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學(xué)校生青春期訓(xùn)練教案

教學(xué)要求:同學(xué)了解青春期的生理、心理學(xué)問，把握最基本的青春期健康衛(wèi)生常識(shí)，關(guān)心同學(xué)形成健康的道德觀念。

教學(xué)重點(diǎn)：青春期的健康生理、心理和道德觀念。

教學(xué)預(yù)備：人體掛圖、錄像帶。

教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)。

第一課時(shí)：青春期的健康生理、心理和道德觀念。教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入新課：導(dǎo)語：同學(xué)們想一想，進(jìn)入四班級(jí)以來，我們的身體都發(fā)生了哪些變化？我們心里想的又和過去有什么不一樣？（可讓同學(xué)爭論，老師根據(jù)生理和心理兩大類進(jìn)行分類）

（二）、講解：

2、青春期有什么特征呢？

師：青春期有兩大特征：一是身體和心理進(jìn)展變化迅猛，二是男女第二性別特征開頭消失。

3、青春期的男女進(jìn)展差異：

師：青春期的生理發(fā)育一般是女同學(xué)比男同學(xué)提前兩年左右，所以我們常常發(fā)覺學(xué)校生中女孩子比男孩子個(gè)子高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)發(fā)育提前的原因，一般是到了學(xué)校，男孩子的發(fā)育速度就加快了。

（三）總結(jié)：青春期是個(gè)第二性特征開頭進(jìn)展的時(shí)候，在這個(gè)進(jìn)展過程中還伴隨著心理問題的變化，下節(jié)課我們將連續(xù)講解青春期的生理變化和化。

第二課時(shí)：青春期的生理衛(wèi)生要求

（一）導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們講了青春期第二性特征的進(jìn)展，那么作為進(jìn)入青春期的標(biāo)志是什么呢？今日我們重點(diǎn)來熟悉女孩子的月經(jīng)和男孩子的遺精。

（二）講解：月經(jīng)和遺精的生理原理：男女同學(xué)進(jìn)入青春期后，身體發(fā)育速度加快，其中，女性月經(jīng)初潮是女性青春期發(fā)育的重要標(biāo)志，男性遺精是男

性青春期發(fā)育的重要標(biāo)志。女孩子第一次月經(jīng)在13-15歲之間，男孩子首次遺精一般在14-16歲之間。月經(jīng)的生理原理：女性在人類繁衍中擔(dān)負(fù)著生育的任務(wù)。女性內(nèi)生殖器--子宮就是生育子女的一個(gè)重要器官，子宮內(nèi)有一層薄膜，假如沒有精子和卵子在子宮里著落，子宮的這一層薄膜就會(huì)脫落，排出體外就是月經(jīng)。女孩子有月經(jīng)了，就表明漸漸成為大女孩子了，生理上是可以懷孕了，但假如懷孕年齡太小，對(duì)身體的損害是很大的，所以女孩子尤其要留意愛護(hù)自己，防止有壞人侵害。遺精的原理：男孩子進(jìn)入青春期后，睪丸開頭產(chǎn)生精子，精子的外形想個(gè)小蝌蚪，但很小，需要在顯微鏡下才能看到。精子產(chǎn)生后就存在精囊里，若儲(chǔ)存過多就會(huì)溢出體外。遺精是男性性成熟過程的一個(gè)標(biāo)志，是一種正常的生理現(xiàn)象。

（三）看錄像：播放錄像片《青春期的生理衛(wèi)生》（四）總結(jié)：搞好青春期的衛(wèi)生是確保青春期健康發(fā)育的一個(gè)非常必要的條件，盼望同學(xué)們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，是青春期得以健康的進(jìn)展。

第三課時(shí)：青春期的心理進(jìn)展和道德要求

（一）導(dǎo)入新課：上兩節(jié)課我們講了青春期的身體發(fā)育現(xiàn)象，但是值得留意的是：伴隨著生理發(fā)育的同時(shí)，我們的心里也在快速地發(fā)生變化。那么，在青春期心里都有哪些變化呢？

（二）講解：由于青春期的身體上的明顯變化，我們心理上就越來越明顯地顯示出男孩子或者是女孩子的性格特征。比如說：男孩子小時(shí)候哭，別人不會(huì)說什么，但是進(jìn)入青春期了，男孩子動(dòng)不動(dòng)就哭，別人就會(huì)說不頑強(qiáng)，想個(gè)女孩

子。女孩子也有很明顯的變化，比如說穿衣服喜愛挑挑揀揀了，自己覺得不好看的衣服不喜愛穿了。這就是說，男女同學(xué)都意識(shí)到自己的性別特征，并心理變且都盼望自己的言行舉止越來越符合自己的性別。再比如說，男女同學(xué)都盼望在家里能有一個(gè)自己的小抽屜，好特地放置哪些不盼望別人看到的東西，比如說自己的日記等等。這些變化說明我們已經(jīng)再漸漸長大。感覺出自己長大的一個(gè)標(biāo)志是什么呢？就是意識(shí)到：男女有別。所以我們應(yīng)當(dāng)明確熟悉到男女同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣交往。

（三）爭論：下面我們就來爭論一下，男女同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何交往的問題，想一想我們平常有沒有不符合要求的地方。老師隨著同學(xué)的爭論賜予總結(jié)，主要內(nèi)容如下：

1、男女同學(xué)存在差異，所以要相互關(guān)心，取長補(bǔ)短；

2、男女是我們的世界和社會(huì)的組成部分，缺一不行，所以要相互敬重；

3、應(yīng)為男女有別，所以男女同學(xué)想處的時(shí)候要大方、得體；

（四）總結(jié)：青春期是人生的一個(gè)重要時(shí)期，是我們以后的進(jìn)展的一個(gè)基礎(chǔ)，所以我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)做好兩方面的預(yù)備：一是關(guān)懷自己的健康；二是學(xué)會(huì)正確與別人相處。

青春期

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)問與力量：

1、描述青春期的發(fā)育特點(diǎn)（包括身體形態(tài)及生理結(jié)構(gòu)、功能變化和青春期心理變化）

2、正確對(duì)待青春期生理及心理變化特點(diǎn)，對(duì)自身變化進(jìn)行適時(shí)合理調(diào)整，健康度過青春期。

過程與方法：

通過課前小組內(nèi)資料的收集與整理，提高同學(xué)分析問題、解決問題的力量，合作與溝通的力量。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

體驗(yàn)人體發(fā)育過程中，發(fā)生在青春期的重要變化，形成健康度過青春期的意識(shí)，樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)。

教學(xué)重點(diǎn)：

組織好同學(xué)對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行分析與整理，通過主動(dòng)參加的方式使同學(xué)了解和熟悉青春期的發(fā)育特點(diǎn)，形成健康的性意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：正確處理青春期的自身變化，健康度過青春期。

教具預(yù)備：多媒體課件

教學(xué)方法：歸納法、爭論法

教學(xué)過程：

引入：青春期是人生關(guān)鍵時(shí)期，是人生過渡時(shí)期，走好青春期，是將來勝利的基石。在座的同學(xué)們有的已經(jīng)步入了青春期，有的即將步入青春期。有人說，青春期是花季、是雨季。把握好這個(gè)黃金時(shí)期是你一生的勝利。你進(jìn)入了青春期嗎？

展現(xiàn)問卷調(diào)查：

♀問卷調(diào)查

1、你是（）歲時(shí)身高開頭突增的？

2、你的乳房開頭發(fā)育了？（回答“是”或“不是”）

3、你有沒有消失月經(jīng)？月經(jīng)期間你知道如何愛護(hù)自己嗎？

4、你覺得你是不是進(jìn)入青春期了？

5、你有沒有突然感到很煩躁的時(shí)候？你是怎么調(diào)整自己的心情的？

6、你有沒有喜愛過哪個(gè)男生？你為什么會(huì)喜愛他呢？

7、你對(duì)自身的發(fā)育有沒有產(chǎn)生困惑？是否盼望得到老師的關(guān)心？

♂問卷調(diào)查

1、你是（）歲時(shí)身高開頭突增的？

2、你消失喉結(jié)了嗎？

3、你有沒有消失遺精（回答“有”或“沒有”）

4、你覺得你是不是進(jìn)入青春期了？

5、你有沒有突然感到很煩躁的時(shí)候？你是怎么調(diào)整自己的心情的？

6、你有沒有喜愛過哪個(gè)女生？你為什么會(huì)喜愛她呢？

7、你對(duì)自身的發(fā)育有沒有產(chǎn)生困惑？是否盼望得到老師的關(guān)心？

師：七班級(jí)下學(xué)期的同學(xué)中，有部分已經(jīng)進(jìn)入青春期了，但可能他們自己還沒意識(shí)到。因此，我在講新課時(shí)先做一次簡潔的問卷調(diào)查，以便引起同學(xué)對(duì)青春期的關(guān)注，為上好本節(jié)課做好鋪墊。老師再用布滿激情的語言，將師生共同帶入青春的浪漫之中，打開了師生感情的閘門，在師生之間形成共鳴。這種以情激情的引課方式，為本課打開了良好的開端。

師：青春期的身體變化有那些？

學(xué)習(xí)活動(dòng)：資料分析

多媒體展現(xiàn)：同學(xué)身高變化曲線圖，與課本的或同學(xué)的身高變化曲線進(jìn)行對(duì)比爭論：

男孩和女孩身高突增的年齡有沒有差別?你和本組身高的變化與圖中數(shù)據(jù)完全一樣嗎？假如有出入，請(qǐng)分析緣由。男孩和女孩體形的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)嗎？你是怎樣得出結(jié)論的？男孩和女孩在青春期的變化還有哪些？同學(xué)爭論：

總結(jié)：青春期發(fā)育特點(diǎn)：身高、體重突增，卵巢、睪丸快速發(fā)育；男孩開頭消失遺精，女孩開頭消失月經(jīng)，神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺功能明顯增加。

小品表演：體育課上

上課鈴打響了，全班大部分同學(xué)跑到操場上集合，只有兩名女生還在漸漸騰騰、磨磨蹭蹭地走出教室，來到操場的邊上。這時(shí)，一位淘氣的男生指這她倆喊：“老師，她倆又在偷懶”。他這一喊，引起了全班同學(xué)的