大班社會活動教案詳案《微笑》_第1頁
大班社會活動教案詳案《微笑》_第2頁
大班社會活動教案詳案《微笑》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁大班社會活動教案詳案《微笑》教案詳案《微笑》教學(xué)目標:1.了解微笑的作用和意義。2.培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀向善的情緒態(tài)度。3.通過參與社會活動,促進學(xué)生之間的團結(jié)合作和互助精神的培養(yǎng)。教學(xué)重點:1.了解微笑的含義和作用。2.培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀向善的情緒態(tài)度。教學(xué)難點:1.培養(yǎng)學(xué)生樂觀面對困難、積極應(yīng)對問題的能力。2.通過參與社會活動培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作和互助精神。教學(xué)準備:1.PPT演示、多媒體設(shè)備。2.學(xué)生學(xué)習(xí)筆記、活動指導(dǎo)冊等。教學(xué)過程:Step1:引入新課(15分鐘)1.創(chuàng)設(shè)情境:播放一段相關(guān)的微笑的視頻。2.導(dǎo)入新課:引導(dǎo)學(xué)生回憶自己曾經(jīng)看到或收到過別人微笑的場景,詢問學(xué)生微笑的作用和意義。Step2:新知講解(15分鐘)1.通過PPT演示,解釋微笑的含義和作用。2.輔導(dǎo)學(xué)生閱讀微笑的相關(guān)文字,加深對微笑的理解。Step3:小組討論(10分鐘)1.將學(xué)生分為小組,并給出相關(guān)問題,引導(dǎo)學(xué)生討論微笑對人們的影響。(如:微笑可以傳遞什么樣的情感?微笑可以改變一個人的心情嗎?微笑對別人有什么樣的作用等)2.每個小組派一名代表匯報小組討論的成果。Step4:活動設(shè)計(20分鐘)1.設(shè)計小組活動:給每個小組一個教具,要求小組成員通過合作和互助,模擬出不同情境下的微笑表達,并進行演示。2.活動展示:每個小組派一名代表進行表演演示,其他小組成員進行點評。Step5:反思總結(jié)(10分鐘)1.師生互動:就學(xué)生對微笑的新認識和活動的體驗進行互動交流。2.小結(jié)歸納:總結(jié)微笑的含義和作用,并引導(dǎo)學(xué)生積極向上、樂觀向善的情緒態(tài)度。Step6:作業(yè)布置(5分鐘)1.布置作業(yè):要求學(xué)生寫一篇關(guān)于微笑的感受和體會的文章。2.檢查作業(yè):下節(jié)課進行作文檢查和分享。教學(xué)延伸:1.組織學(xué)生參觀社區(qū)活動中的微笑墻,了解社區(qū)居民在活動中的微笑表達和互助精神。2.組織學(xué)生在校內(nèi)或社區(qū)開展微笑義賣活動,將所籌集的善款用于幫助需要幫助的人。教學(xué)評價:1.觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn),包括合作與互助的精神、微笑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論