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第頁共頁大樹的故事教學反思案故事名稱：大樹的故事故事梗概：故事講述了一棵小樹苗成長為高大的大樹的過程。一開始，小樹苗生長在一個草原上，它渴望能夠長得像旁邊的大樹那樣高大威猛。然而，小樹苗的生命并不容易，它要經歷風吹雨打、蟲害的侵襲等各種考驗。然而，小樹苗從不放棄，它堅持自己的夢想，努力成長。經過多年的奮斗，小樹苗終于變成了一棵高大的大樹，它的葉子茂密，枝干堅強，成為了草原上最引人注目的存在。故事核心價值觀：1.堅持夢想：小樹苗從一開始就夢想著能夠成為一棵高大的大樹，它不管遇到多大的困難，都沒有放棄過自己的夢想，最終實現(xiàn)了它的目標。這教育我們，在面對困難時要堅持自己的目標，不要放棄夢想。2.耐心成長：大樹的生長過程是漫長而艱辛的，它要經歷風吹雨打、蟲害的侵襲等各種考驗。但是，大樹從來沒有急躁過，它用耐心和毅力一步一步地成長為高大的大樹。這教育我們要有耐心和毅力，通過不懈努力去實現(xiàn)自己的目標。3.自信面對困難：大樹在生長過程中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但它從未害怕過，總是堅定地面對著困難。這教育我們要有自信，不要害怕困難，相信自己的能力，克服困難。教學反思：此故事適用于小學低年級的學生，通過這個故事，可以培養(yǎng)學生的堅持夢想、耐心成長、自信面對困難的能力。以下是教學反思。1.情境創(chuàng)設：為了更好地理解故事情節(jié)，可以請學生們合作分組，利用廢紙盒和紙張制作一個草原的場景。在教學時，將故事情節(jié)串起來，讓學生們通過在場景里面模擬小樹苗的生長過程，更加直觀地理解故事中的價值觀念。2.歷史背景介紹：在教授故事之前，可以通過圖片或視頻的形式向學生們展示大樹的生長過程。同時，也可以談論一下大樹在我們生活中的重要性和它給我們帶來的好處，讓學生們對大樹有一些基本的認識。3.閱讀故事：在教學中，可以采用小組合作的方式，讓學生們通過閱讀故事的形式，了解小樹苗成長為大樹的全過程。在閱讀故事的過程中，可以適時停下來，讓學生們思考故事中的問題，引導他們思考故事中的核心價值觀。4.分組討論：在閱讀完故事后，可以將學生們分成小組，讓他們討論故事中的主要教育意義和影響，并且提出一些與自身有關的問題。這有利于學生們更深入地思考故事中的價值觀念，并將其應用到自己的生活中。5.制作繪本：通過制作繪本的方式，讓學生們將故事中的情節(jié)和核心價值觀通過圖片和文字的形式固化下來。這不僅可以加深學生對故事的理解，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達能力。

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