小班上學期安全教案《小貓落水》

第頁共頁小班上學期安全教案《小貓落水》教案：小貓落水課時：1-2課時教學目標：1.學習并理解水中的危險性，學會保護自己和他人的安全。2.提高學生觀察能力和應對突發(fā)事件的能力。3.加深學生對“安全第一”的意識。教學重點：1.學習水中的危險性。2.學習如何自救和救助他人。教學準備：1.教學媒體：投影儀，PPT。2.教學材料：故事《小貓落水》的圖片。教學過程：Step1引入故事1.展示故事《小貓落水》的圖片，引發(fā)學生的興趣。2.向?qū)W生講述一只小貓掉進水里的故事，并引導學生思考：小貓掉進水里有什么危險？Step2學習水中的危險性1.點亮PPT中的第一張圖片：海灘。2.引導學生觀察圖片，討論海灘上可能存在的危險，如大浪、暗流、深水等。3.提問學生：如果在海灘上看到有人被危險困住了，你會怎么辦？Step3學習自救的方法1.點亮PPT中的第二張圖片：游泳池。2.引導學生觀察圖片，討論游泳池中可能存在的危險，如深水區(qū)、游泳圈破裂等。3.讓學生在紙上畫一張游泳池的示意圖，并標注安全區(qū)域和危險區(qū)域。4.鼓勵學生分享自己的游泳經(jīng)驗和自救方法。Step4學習救助他人的方法1.點亮PPT中的第三張圖片：小河。2.引導學生觀察圖片，討論小河中可能存在的危險，如水流急速、深水等。3.提問學生：如果看到有人掉進了河里，你會怎么辦？4.引導學生討論救助他人的方法，如找長樹枝、穿過河流救人等，并讓學生在紙上畫出救人的示意圖。Step5綜合討論1.結(jié)合故事《小貓落水》以及剛才的學習內(nèi)容，讓學生小組進行討論。2.引導學生回答問題：小貓掉進水里，你會怎么做？你有哪些自救和救人的方法？Step6情境練習1.將學生分成小組，每組選一名學生扮演小貓、一名學生扮演被困人員。2.給每組準備一張紙板，模擬水面。3.讓學生進行情境練習：扮演小貓的學生掉進“水面”，其他學生利用剛才學到的知識進行自救和救助。4.觀察每組表現(xiàn)，并進行討論和總結(jié)。Step7總結(jié)反思1.老師總結(jié)教學內(nèi)容，強調(diào)水中的危險性以及自救和救助他人的重要性。2.讓學生回答問題：你覺得學到了哪些有關安全的知識？你知道在水里保護自己和他人的方式嗎？教學延伸：1.學生可以自行查找有關水上安全的資料，并進行分享和探討。2.學?？梢匝垖I(yè)的救生員來學校講解水上安全知識并進行實際演練。教學方法：本節(jié)課采用情境教學法，通過引入故事、圖片觀察、討論、情境練習等多種教學方法，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的觀察力和應對突發(fā)事件的能力。教學評估：1.觀察學生在課堂上