學會寫情景交融的記敘文

關于學會寫情景交融的記敘文記敘文中的景物描寫學習目標：1、明確景物描寫的作用。2、掌握景物描寫的方法。第2頁,共21頁，2024年2月25日，星期天

你知道景物描寫有哪些作用嗎？第3頁,共21頁，2024年2月25日，星期天

我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。

烘托了“我”當時哀傷的心情。

（《羚羊木雕》）第4頁,共21頁，2024年2月25日，星期天……但此時地上的楊柳已經發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應，打成一片春日的溫和。（《風箏》）

襯托“我”對故鄉(xiāng)溫和春日的懷念和向往，襯托孩子們快樂心情。第5頁,共21頁，2024年2月25日，星期天

天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的。那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦、雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……

（《凡卡》

渲染了冬夜充滿了快活、歡樂的氣氛。第6頁,共21頁，2024年2月25日，星期天

大道兩旁全是黑色的碎瓦?？諘绲幕▓@里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。（《夜鶯的歌聲》）

戰(zhàn)斗剛剛結束，一小隊德國兵進了村莊。

交代故事的時代背景——德國法西斯入侵蘇聯(lián)。第7頁,共21頁，2024年2月25日，星期天景物描寫的作用：在記敘文中的作用：

襯托人物心情。渲染氣氛。推動故事情節(jié)的發(fā)展。交代故事的時代背景。第8頁,共21頁，2024年2月25日，星期天

你知道描寫景物的方法有哪些嗎？第9頁,共21頁，2024年2月25日，星期天“吹面不寒楊柳風”，不錯的，象母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

------朱自清《春》

時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。

------魯迅《故鄉(xiāng)》比較兩段文字中紅色詞語有何不同第10頁,共21頁，2024年2月25日，星期天方法指導１、借助感情色彩鮮明的詞語２、借助比喻、擬人的修辭繪景第11頁,共21頁，2024年2月25日，星期天選取和自己心情協(xié)調一致的景物選取本身帶有濃郁感情色彩的傳統(tǒng)景物有情借助感情色彩鮮明的詞語借助比喻、擬人的修辭情景交融小結第12頁,共21頁，2024年2月25日，星期天第13頁,共21頁，2024年2月25日，星期天范文一：抬頭望去，面前真是一幅絕妙的山水畫：刀切般的懸崖上垂掛著一線亮麗的瀑布，勃勃下瀉，如霧如煙，雖沒有“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢，卻給人一種柔和幽雅的奇妙感覺。水流到壩下，立刻在那些奇形怪狀的石塊上飛珠濺玉般地炸開了朵朵銀白的水花。晶瑩的水珠落到我的身上、臉上，把我爬山時的勞累全給驅走了。第14頁,共21頁，2024年2月25日，星期天范文二：在那層紫褐色的山影上，依稀看見一道白練般的瀑布。如煙如霧。置身瀑下，頓覺寒氣逼人。那嶙峋怪石激揚起的水花，如同片片晶瑩的雪花自天而降，使我周身淋濕。也許是半路上丟了手機的緣故吧，在這炎炎夏日里卻也感受到了幾分寒意。再也無心欣賞這山間美景了。第15頁,共21頁，2024年2月25日，星期天堂上練習一：

以下是記敘文《記一次救災活動》的片斷，請你增加一段景物描寫，使之上下文連貫。 星期天的清早，我起床后推門一看

廣播里傳來緊急通告：三里灣堤壩決口，滾滾洪水······第16頁,共21頁，2024年2月25日，星期天

太陽還沒有露出來，過了一會兒，東方出現(xiàn)了一片紅色，后來越來越大，紅紅的，照的大地全亮了。到了中午云層逐漸變厚，天氣逐漸變得悶熱，到了下午，突然雷聲隆隆，天空不時劃出一道道閃電，不久就下起了大雨。大約下了三個多小時，雨停了，天氣也涼快了許多，河水暴漲。第17頁,共21頁，2024年2月25日，星期天

又是下暴雨，已經一連下了兩個多星期了。這鬼天氣！雷聲隆隆，暴雨如注，天空不時劃出一道道閃電，河水暴漲。

第18頁,共21頁，2024年2月25日，星期天

運用景物描寫，將下面一段話補充完整，表達出自己當時的心情。（50字左右）

這次考試成績又不理想，我呆坐在窗前。堂上練習二：第19頁,共2