如何制作培訓(xùn)教案

關(guān)于如何制作培訓(xùn)教案目錄一、制作教案的重要意義二、制作教案的步驟三、教案構(gòu)成及格式四、注意事項(xiàng)五、制作教案應(yīng)遵循的原則六、案例第2頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天一、制作教案的重要意義定義：教案制作，就是指培訓(xùn)者為順利實(shí)施培訓(xùn)并達(dá)到最終培訓(xùn)目標(biāo)而進(jìn)行的教學(xué)的設(shè)計(jì)過(guò)程。第3頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天（一）成人培訓(xùn)與普通教育的

核心區(qū)別：1.普通教育著眼于“所學(xué)內(nèi)容的計(jì)劃”2.成人培訓(xùn)著眼于對(duì)“培訓(xùn)過(guò)程設(shè)計(jì)”第4頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天教案的制作直接影響著培訓(xùn)效果第5頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天

（二）備忘和提醒（尤其是初涉課程或者心理素質(zhì)相對(duì)較差的培訓(xùn)者）（三）有助于把握重點(diǎn)，突出主題（四）有利于時(shí)間控制（五）應(yīng)對(duì)受訓(xùn)者負(fù)責(zé)任第6頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、制作教案的步驟（一）培訓(xùn)需求分析（二）培訓(xùn)需求向培訓(xùn)目標(biāo)的轉(zhuǎn)換（三）培訓(xùn)目標(biāo)分析（四）受訓(xùn)對(duì)象分析第7頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、制作教案的步驟（五）搜集、篩選資料（六）了解場(chǎng)地情況（七）制作教案（八）自查第8頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天三、教案構(gòu)成及格式（一）培訓(xùn)目的（二）培訓(xùn)內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)）（三）培訓(xùn)步驟（如何進(jìn)行授課）（四）培訓(xùn)方法第9頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天三、教案構(gòu)成及格式（五）培訓(xùn)工具（六）時(shí)間安排

（七）評(píng)估測(cè)驗(yàn)(現(xiàn)場(chǎng)、事后）（八）格式第10頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天教案首頁(yè)培訓(xùn)主題培訓(xùn)日期受訓(xùn)班組課型培訓(xùn)方法課時(shí)培訓(xùn)目的重點(diǎn)及突出措施難點(diǎn)及解決方法教具準(zhǔn)備審批意見(jiàn)第11頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天培訓(xùn)教案

培訓(xùn)主題：培訓(xùn)教師：學(xué)時(shí)：編號(hào)：

序號(hào)內(nèi)容概要及培訓(xùn)方法培訓(xùn)步驟時(shí)間1介紹演講式5分鐘2接受叫早電話

a.示范

b.實(shí)踐

c.角色扮演5分鐘3處理叫早電話a.示范b.實(shí)踐與評(píng)議5分鐘5分鐘（學(xué)員）4第12頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天注意：1.課型分為新授課和復(fù)習(xí)課兩種；2.以上是一個(gè)典型的技能訓(xùn)練課教案，而且屬于復(fù)習(xí)課。

第13頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天四、注意事項(xiàng)

（一）氣氛營(yíng)造（開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)）（二）互動(dòng)，避免填鴨式（三）時(shí)間安排的合理性（四）適當(dāng)設(shè)立激勵(lì)機(jī)制（五）最好有備選教案第14頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天四、注意事項(xiàng)（六）要有總結(jié)評(píng)估（七）體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格（八）教案：綱要、詳案（與幻燈片結(jié)合）（九）存在誤區(qū)第15頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天五、制作教案應(yīng)遵循的原則

（一）教案的內(nèi)容要能吸引你自己（二）因材施教（三）注意把握講課時(shí)間進(jìn)度和授課節(jié)奏第16頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天六、案