安徽省蚌埠市局屬學(xué)校2024年八年級(jí)下冊(cè)物理期末經(jīng)典試題含解析

安徽省蚌埠市局屬學(xué)校2024年八年級(jí)下冊(cè)物理期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．小明用100N的力踢一個(gè)重5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了20m．在球滾動(dòng)的過程中A．小明對(duì)足球做功2000JB．重力對(duì)足球做功100JC．小明對(duì)足球做功2100JD．小明和重力對(duì)足球做功都是0J2．如圖所示，是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下面說法錯(cuò)誤的是A．玻璃管傾斜不影響實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果B．是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會(huì)下落C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)D．實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣3．如圖所示，在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為（）A．0N B．3N C．6N D．12N4．汽車以恒定功率爬坡時(shí)要采用低擋上坡，這樣做是為了()A．增大汽車慣性 B．減小汽車牽引力 C．增大汽車速度 D．增大汽車牽引力5．小明同學(xué)參加了一次以“力”為主題的辯論賽，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明同學(xué)把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下，你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是（）①兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用②兩個(gè)物體相接觸，但不一定有力的作用③力的產(chǎn)生至少涉及兩個(gè)物體④一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用⑤力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因⑥力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因A．①②④ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤6．生活中有許多現(xiàn)象都蘊(yùn)含物理知識(shí)。下列說法正確的是（）A．一塊海綿被壓扁后，體積變小，質(zhì)量變小B．人在站立和行走時(shí)，腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等C．乘坐地鐵時(shí)抓緊扶手，是為了減小慣性D．理發(fā)剪在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿7．如圖所示，將三個(gè)完全相同的雞蛋分別放入盛有不同液體的燒杯中，雞蛋在甲杯中沉底，在乙杯中懸浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液體深度相同。則下列判斷正確的是A．三種液體的密度關(guān)系為：ρ甲=ρ乙＞ρ丙B．雞蛋排開三種液體的質(zhì)量關(guān)系為：m甲＞m乙=m丙C．雞蛋受到三種液體的浮力關(guān)系為：F甲＜F乙=F丙D．三種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為：p甲=p乙＞p丙8．力的國際單位是A．千克 B．牛頓 C．帕斯卡 D．焦耳9．如圖所示，細(xì)繩下面拴一根彈簧，彈簧的下面吊著一個(gè)小球，當(dāng)小球靜止不動(dòng)時(shí)，與小球的重力相互平衡的力是（）A．細(xì)繩對(duì)彈簧的拉力 B．彈簧對(duì)細(xì)繩的拉力C．小球?qū)椈傻睦?D．彈簧對(duì)小球的拉力10．如圖所示，滑輪組的每個(gè)滑輪質(zhì)量相同，用它們將重為G1、G2的貨物提高相同的高度（不計(jì)繩重和摩擦），下列說法正確的是A．用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變B．若G1＝G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率C．若G1＝G2，則拉力F1與F2所做的總功相等D．若G1＝G2，則甲、乙滑輪組所做的額外功相等11．在學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對(duì)身邊物理量估測的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為符合實(shí)際的是（）A．八年級(jí)物理教科書重約100NB．人從一樓上到三樓做的功約3000JC．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約1×103PaD．多數(shù)人脈搏跳動(dòng)100次用時(shí)約15min12．以下關(guān)于力的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．力的作用是使物體運(yùn)動(dòng)B．不接觸的物體只要能發(fā)生相互作用，也能產(chǎn)生力C．甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)，甲物體也一定受到了力的作用D．力的發(fā)生至少有兩個(gè)物體13．使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下列注意事項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）A．使用前必須檢查指針是否指在零刻度線處 B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C．所測力的大小不能超出測量范圍 D．彈簧測力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜14．放在水平桌面上的物理書，下面說法是一對(duì)平衡力的是（）A．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力 B．書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力C．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力 D．書對(duì)桌面的壓力和桌子的重力15．如圖所示，行駛中的汽車，車窗緊閉，以此汽車為參照物，當(dāng)打開天窗時(shí)。車內(nèi)空氣被“抽”到車外。下面說法正確的是（）A．天窗外空氣的流速等于車內(nèi)空氣的流速B．天窗外空氣的流速大于車內(nèi)空氣的流速C．天窗外空氣的壓強(qiáng)等于車內(nèi)空氣的壓強(qiáng)D．天窗外空氣的壓強(qiáng)大于車內(nèi)空氣的壓強(qiáng)16．若船從大海駛?cè)牒永?，下列分析正確的是A．浮力不變，船體下沉一些B．浮力變大，船體上浮一些C．浮力變小，船體下沉一些D．浮力不變，船體上浮一些17．不倒翁是一種兒童玩具。如圖所示放在水平桌面上的不倒翁上半部為空心殼體，質(zhì)量較小，下半部分是一個(gè)實(shí)心的半球體，質(zhì)量較大，不倒翁的重心就在半球體之內(nèi)，所以不倒翁無論如何搖擺，總是不倒。如圖中不倒翁所受的重力示意圖正確的是（）A． B．C． D．18．在“強(qiáng)軍改革，科技興軍”的思想指引下，我國軍隊(duì)的武器裝備建設(shè)取得了巨大進(jìn)步，下列描述正確的是（）A．國產(chǎn)001A型航空母艦航行時(shí)所受的浮力大于重力B．國產(chǎn)殲20戰(zhàn)機(jī)機(jī)翼是利用空氣流速越大的位置壓強(qiáng)越小的原理獲得升力C．國產(chǎn)99式主戰(zhàn)坦克安裝寬大的履帶是為了減小坦克對(duì)地面的壓力D．國產(chǎn)094A型潛水艇水艙充水時(shí)，潛水艇會(huì)逐漸浮出水面19．圖為小強(qiáng)打籃球時(shí)的情景，下列說法中正確的是（）A．籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的B．相對(duì)于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的C．投入籃筐的籃球在空中下落時(shí)，勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D．籃球拋出后仍能向上運(yùn)動(dòng)，是由于受到了慣性的作用20．用手握住酒瓶，酒瓶不會(huì)掉下來的原因是（）A．手握酒瓶的力大于酒瓶受到的重力B．手對(duì)酒瓶的壓力與酒瓶受到的重力相平衡C．手對(duì)酒瓶的摩擦力與酒瓶受到的重力相平衡D．手對(duì)酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力21．圖中，利用連通器原理工作的是（）A．密度計(jì) B．熱氣球C．水翼船 D．茶壺22．如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中A．繩子自由端被拉下3mB．滑輪組的機(jī)械效率是80%C．做的有用功是500JD．拉力F的功率是80W23．經(jīng)歷物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會(huì)常用的科學(xué)探究方法，往往比掌握知識(shí)本身更重要。下列科學(xué)方法運(yùn)用的實(shí)例中，不正確的是（）A．用力的示意圖直觀的表示出力的三要素，運(yùn)用了模型法B．由增大壓強(qiáng)的方法聯(lián)想到減小壓強(qiáng)的方法，運(yùn)用了分類法C．托里拆利實(shí)驗(yàn)測量出大氣壓強(qiáng)的大小，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法D．研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)保持壓力不變，運(yùn)用了控制變量法24．2020年，新型冠狀病毒在全球范圍內(nèi)傳播。為了防止病毒擴(kuò)散，我校響應(yīng)教育部號(hào)召開展線上教學(xué)。某同學(xué)在家極其不自覺，整天玩手機(jī)看電視，荒廢學(xué)業(yè)。某天一陣暴風(fēng)雨（暴打，應(yīng)正確合理地教育孩子，切勿模仿）過后，爸爸手疼，某同學(xué)全身都疼。對(duì)上述情況中的有關(guān)力學(xué)知識(shí)，描述最合理的是（）A．力的作用效果只跟力的大小有關(guān)B．力的作用是相互的C．不接觸的兩物體間不能產(chǎn)生力的作用D．力只能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)25．兩手分別拿著質(zhì)量相等木塊和石塊，把它們都浸沒到水中。松開手后，木塊上浮，石塊下沉。靜止時(shí)受到浮力較大的是A．石塊 B．木塊 C．一樣大 D．不能確定26．下列事例中屬于利用慣性的是A．跳遠(yuǎn)時(shí)先助跑 B．踢球時(shí)穿帶釘?shù)那蛐珻．嚴(yán)禁車輛超速行駛 D．行車時(shí)系好安全帶27．如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止?jié)L下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面．在這整個(gè)過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是A．重力勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能 B．動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能C．動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能 D．重力勢(shì)能→動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能28．下列現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋的是（）A． B． C． D．29．在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂，然后將其先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯中，試管靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示，則下列說法中正確的是（）A．試管在甲液體中受到的浮力較大B．試管在乙液體中受到的浮力較大C．裝有甲液體的燒杯底部所受壓強(qiáng)較大D．裝有乙液體的燒杯底部所受壓強(qiáng)較大30．如圖，小明先后沿桿和繩勻速向上爬，下列判斷正確的是（）A．小明受到的摩擦力方向是豎直向下B．小明沿繩勻速向上爬時(shí)受到的摩擦力大于重力C．小明沿繩時(shí)受到的摩擦力等于沿桿時(shí)受到的摩檫力D．若小明分別沿桿和繩勻速下滑時(shí)，小明對(duì)繩的壓力大于對(duì)桿的壓力二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．將同一雞蛋先后放入密度不同的鹽水中，雞蛋靜止時(shí)如圖所示，若雞蛋在甲容器的鹽水中所受浮力為F甲，在乙容器的鹽水中所受浮力為F乙，則F甲_____F乙（選填大于、小于或等于）。32．如圖所示，OA=AB=10cm，重物G=20N，要使杠桿平衡，F(xiàn)B=________N。33．同學(xué)把一個(gè)體積為125cm3蘋果放入水中，蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，則蘋果所受的浮力為___________N，小明從水中取出蘋果，分成一個(gè)大塊和一個(gè)小塊，如圖所示，再將小塊放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底，若將大塊浸沒入水中，松手后大塊將會(huì)___________（g=10N/kg,水的密度為1×103kg/m3）34．如圖所示，要把門推開，力作用在A點(diǎn)時(shí)要比作用在B點(diǎn)輕松，這說明力的作用效果與力的_______有關(guān)；比較F2與F3，則說明力的作用效果與力的______有關(guān)。35．如圖所示的物理教材中的插圖，坐在船中的人用力向前推動(dòng)另一艘船時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己坐的船向后退，說明力可以改變物體的_____，還可說明物體間_____．36．裝甲車通常用履帶而不用車輪，是為了增大接觸面積來_______（選填“增大”或“減?。簭?qiáng)；飛機(jī)通過機(jī)翼來獲得向上的升力．是因?yàn)榱黧w壓強(qiáng)隨流速的減小而_______（填“增大”或“減?。?；水庫的大壩呈上窄下寬的形狀，是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度增大而_______（選填“增大”或“減?。?7．如圖所示，利用斜面向上移動(dòng)物體可以_______（選填“省力”、“省距離”、“省功”）。小明把質(zhì)量為50kg的木箱沿斜面拉了10m，使木箱上升了4m，如圖所示，沿斜面向上用的拉力F＝250N，木箱以0.2m/s的速度勻速上升的過程中，斜面的機(jī)械效率為________，木箱在斜面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到摩擦力為_______N。（g取10N/kg）38．圖中，在滾擺實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)滾輪向下滾動(dòng)時(shí)，滾輪的______能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能________（填“變小”、“變大”或“不變”）39．如圖，排球比賽中，用手擊打排球，球出手后，能繼續(xù)向?qū)Ψ綀龅仫w行，是由于排球具有__________；扣出去的排球被攔回，說明力可以改變物體的__________。40．如圖，放在水平桌面上的圓柱形容器重為5N，底面積為100cm2，裝滿某種液體后，容器中A點(diǎn)處壓強(qiáng)為2.4×103Pa，則液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為_____Pa，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為_____Pa。

三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)使甲圖中的杠桿在_____位置平衡，可以將右端的平衡螺母向_____調(diào)．（2）調(diào)平衡后，小明在乙圖所示位置處掛上3個(gè)鉤碼（每個(gè)重為1N），要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端的_____點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼，這時(shí)使杠桿在水平位置平衡的目的是_____．（3）如乙圖，用彈簧測力計(jì)在M位置使杠桿在水平位置平衡，測力計(jì)的示數(shù)是_____N，若把測力計(jì)移到N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測力的示數(shù)將_____（變大、變小、不變）．（4）小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如表：動(dòng)力/N阻力/N動(dòng)力臂/cm阻力臂/m4326于是他得出了杠桿的平衡條件：F1l1＝F2l2，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)有什么不妥之處：_____．42．如圖所示，小明在做“探究動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，分別將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（已知mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB），推動(dòng)同一木盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。(1)從圖中可以看出，A、B、C三個(gè)小球剛達(dá)到水平面時(shí)，_____球的動(dòng)能最大，理由是______。(2)圖（A）和（C）可以探究物體動(dòng)能大小與_____的關(guān)系。四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，在水平桌面上放著一個(gè)平底玻璃杯，水面距玻璃杯底10cm，水和玻璃杯的總重力是6N，玻璃杯的底面積是40cm2，求：（g取10N/kg）（1）水對(duì)玻璃杯底部的壓強(qiáng)。（2）玻璃杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)。44．如圖所示，將質(zhì)量為140g，底面積為100cm2，高為20cm的薄壁柱形容器置于水平地面上，逐漸倒入3cm深的水?，F(xiàn)用手將一系有細(xì)繩的圓柱體A緩慢向下浸入水中，圓柱體A的質(zhì)量為360g，底面積為40cm2，高為10cm，最終當(dāng)圓柱體A靜止后松開手。整個(gè)過程中圓柱體不吸水，細(xì)繩質(zhì)量不計(jì)。求：（1）圓柱體A的密度；（2）圓柱體A最終靜止時(shí)容器對(duì)地面的壓強(qiáng)；（3）圓柱體A最終靜止時(shí)水對(duì)容器底的壓力。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

球離腳后，在水平草地上向前滾動(dòng)的過程中，靠慣性運(yùn)動(dòng)，球脫離了腳，腳沒有給球施加力，對(duì)球不做功，重力方向與小球運(yùn)動(dòng)的方向是垂直的，重力也不做功，故D正確，ABC都錯(cuò)．2、D【解析】

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管如果傾斜會(huì)使長度增加，但高度不變，不影響實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果，故A正確，不符合題意；B．玻璃管內(nèi)水銀柱不會(huì)落下是靠大氣壓支持，故B正確，不符合題意；C．玻璃管內(nèi)水銀柱不會(huì)落下是靠大氣壓支持，大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故C正確，不符合題意；D．實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，如有空氣，會(huì)使測量結(jié)果偏小，故D錯(cuò)誤，符合題意．【點(diǎn)睛】注意掌握托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)的細(xì)節(jié)問題，哪些方面不影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，哪些影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要結(jié)合實(shí)驗(yàn)方法—平衡法進(jìn)行分析，方可正確選擇．3、C【解析】

彈簧測力計(jì)受到平衡力的作用，彈簧測力計(jì)在受到6N的拉力下被拉長，則彈簧測力計(jì)示數(shù)為6N，故選C。4、D【解析】

A．汽車爬坡時(shí)要采用低擋上坡，不會(huì)改變汽車的質(zhì)量，不會(huì)增大汽車的慣性，故A不符合題意；BCD．汽車爬坡時(shí)要采用低擋上坡，速度會(huì)減小，汽車的功率一定，由功率的變形公式可知，可以增大牽引力，故BC不符合題意，D符合題意。故選D。5、C【解析】

兩個(gè)物體相接觸，如果沒相互擠壓，則不會(huì)有力的作用；力的產(chǎn)生至少有一個(gè)施力物和一個(gè)受力物，所以至少涉及兩個(gè)物體；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】

A．海綿被壓扁后，所含物質(zhì)的多少并沒有發(fā)生變化，所以它的質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；B．人在站立和行走時(shí)，對(duì)地面的壓力大小不變，但和地面的接觸面積發(fā)生了變化，由壓強(qiáng)的計(jì)算公式可知，腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)不相等，故B錯(cuò)誤；C．乘坐地鐵時(shí)抓緊扶手，是為了防止慣性帶來的危險(xiǎn)，乘客的慣性大小是沒有發(fā)生變化的，故C錯(cuò)誤；D．理發(fā)剪在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故D正確。故選D。7、C【解析】

A．雞蛋在甲中下沉，甲的密度小于雞蛋密度；在乙中懸浮，乙的密度等于雞蛋密度；在丙中漂浮，丙的密度大于雞蛋密度，所以，故A錯(cuò)誤；B．雞蛋在甲中下沉，浮力小于雞蛋的重力，則排開液體的質(zhì)量小于雞蛋的質(zhì)量；乙懸浮，丙中漂浮，則乙、丙受到的浮力等于雞蛋的重力，即乙丙排開液體的質(zhì)量等于雞蛋的質(zhì)量，所以，故B錯(cuò)誤；C．由B知，甲受到的浮力小于重力，乙丙受到的浮力等于重力，所以雞蛋受到三種液體的浮力關(guān)系為：，故C正確；D．三種液體的深度相同，丙的密度最大，甲的密度最小，根據(jù)得，三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是：，故D錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】

在國際單位中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號(hào)為N?！驹斀狻緼．千克是質(zhì)量的單位，A不正確；B．牛頓是力的單位，B正確；C．帕斯卡是壓強(qiáng)的單位，C不正確；D．焦耳是功和能的單位，D不正確?！军c(diǎn)睛】物理學(xué)中的物理量單位多、符號(hào)也多，區(qū)分并記住各物理量的單位及符號(hào)，是學(xué)好初中物理的基礎(chǔ)。9、D【解析】

A．細(xì)繩對(duì)彈簧的拉力與小球的重力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故A不符合題意；B．彈簧對(duì)細(xì)繩的拉力與小球的重力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故B不符合題意；C．小球?qū)椈傻睦εc小球的重力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故C不符合題意；D．彈簧對(duì)小球的拉力與小球的重力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故D符合題意。故選D。10、B【解析】

（1）同一滑輪組提起重物不同時(shí)，所做的額外功相同，有用功不同，根據(jù)機(jī)械效率為有用功和總功的比值判斷滑輪組機(jī)械效率是否變化；（2）滑輪組所做的總功為克服物體的重力和動(dòng)滑輪重力所做的功，根據(jù)W＝Gh比較兩者所做總功之間的關(guān)系；（3）滑輪組所做的有用功為克服物體重力所做的功，根據(jù)W＝Gh比較兩者的大小，再根據(jù)機(jī)械效率為有用功和總功的比值比較兩者機(jī)械效率之間的關(guān)系；（4）根據(jù)W＝Gh比較有用功的大?。驹斀狻緼．用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物時(shí)，額外功不變，但有用功不同，有用功和總功的比值不同，則滑輪組的機(jī)械效率不同，故A錯(cuò)誤；BC．若G1=G2，且貨物被提升的高度相同，根據(jù)W有=G物h可知，兩滑輪組所做的有用功相等；不計(jì)繩重和摩擦，拉力所做的總功為克服物體重力和動(dòng)滑輪重力所做的功，因甲滑輪組只有1個(gè)動(dòng)滑輪（即動(dòng)滑輪重更?。?，所以由W總=（G物+G動(dòng)）h可知，甲滑輪組做的總功小于乙滑輪組做的總功，由可知，甲滑輪組的機(jī)械效率高，故B正確，C錯(cuò)誤；D．兩物體被提升的高度相同，動(dòng)滑輪的重力不同，根據(jù)W=G動(dòng)h可知，甲、乙滑輪組所做的額外功不相等，故D錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)睛】涉及機(jī)械效率的問題時(shí)，關(guān)鍵是要清楚總功、有用功、額外功都在哪，特別要清楚額外功是對(duì)誰做的功，使用滑輪或滑輪組時(shí)，額外功為提高滑輪做的功、克服摩擦及繩子重做的功．11、B【解析】

A．八年級(jí)物理教科書的質(zhì)量在0.2kg左右。受到的重力故A不符合題意；B．初中生的體重在500N左右，一樓到三樓的高度在6m左右，人從一樓上到三樓做的功約為故B符合題意；C．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約1×105Pa，故C不符合題意；D．正常情況下，人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，跳動(dòng)100次的時(shí)間在左右，故D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】此類型的題目要求對(duì)所學(xué)的物理量有熟悉的認(rèn)知，特別是單位大小要認(rèn)識(shí)清楚，能對(duì)生活中常見的物理量進(jìn)行估計(jì)，要多注意理論聯(lián)系實(shí)際，生活中留心積累。12、A【解析】

A．力的作用不僅是使物體改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也可以改變物體的形狀，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．不接觸的物體也能夠產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵釘，故B正確，不符合題意；C．物體間力的作用是相互的，甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)甲物體也一定受到了力的作用，故C正確，不符合題意；D．力的發(fā)生存在兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體另一個(gè)是受力物體，故D正確，不符合題意。故選A。13、D【解析】

A．每次使用彈簧測力計(jì)時(shí)都要觀察指針是否指在零刻度線處，故A正確，不符合題意；B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，故B正確，不符合題意；C．加在彈簧測力計(jì)上的力，不能超出彈簧測力計(jì)的測量范圍，否則會(huì)損壞彈簧測力計(jì)，故C正確，不符合題意；D．測量力的大小時(shí)，只要保證力的方向與彈簧的軸線一致即可，不一定豎直放置，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。14、A【解析】

A．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力都作用在書上，且大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是一對(duì)平衡力，故A正確，符合題意；B．書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力方向相同，不是平衡力，故B錯(cuò)誤，不符合題意；C．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力分別作用在兩個(gè)物體上，不是平衡力，故C錯(cuò)誤，不符合題意；D．書對(duì)桌面的壓力和桌子的重力方向相同且作用在不同的物體上，不是平衡力，故D錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。15、B【解析】

汽車開動(dòng)后，車外的空氣相對(duì)汽車要比車內(nèi)的空氣流動(dòng)快，那么，流速快的地方壓強(qiáng)小，天窗外空氣的壓強(qiáng)小于車內(nèi)空氣的壓強(qiáng)，所以車內(nèi)空氣被“抽”到車外。故選B。16、A【解析】

當(dāng)輪船由從大海駛?cè)牒永锖笫冀K處于漂浮狀態(tài)，由漂浮條件知道，F(xiàn)浮=G，由于船受到的重力不變，所以，船受到的浮力不變；又因?yàn)?，且ρ海水＞ρ河水，所以，排開海水的體積小于排開江水的體積，即船浸入河水中的體積變大，船下浮一些，故A分析正確，符合題意。17、B【解析】

重力的作用點(diǎn)在物體的重心，方向豎直向下；不倒翁的重心在最下端才能保證不倒。A．重心靠上，故A錯(cuò)誤；B．重心在下端，方向豎直向下，故B正確；C．重心在下端，方向豎直沒有豎直向下，故C錯(cuò)誤；D．重心靠上，方向豎直沒有豎直向下，故D錯(cuò)。18、B【解析】

A．國產(chǎn)001A型航空母艦航行時(shí)漂浮在水上，故所受的浮力等于重力，故A錯(cuò)誤；B．國產(chǎn)殲20戰(zhàn)機(jī)機(jī)翼是利用空氣流速越大的位置壓強(qiáng)越小的原理獲得升力，在相同時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程長速度大；經(jīng)過下方的路程短速度小，上方空氣流速越大壓強(qiáng)越小，下方空氣流速越小壓強(qiáng)越大，所以機(jī)翼下方的氣壓大于上方的氣壓便形成向上的升力，故B正確；C．國產(chǎn)99式主戰(zhàn)坦克安裝寬大的履帶，是為了增大受力面積而減小坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D．國產(chǎn)094A型潛水艇水艙充水時(shí)，重力變大，浮力不變，潛水艇會(huì)逐漸沉入水下，故D錯(cuò)誤。故選B。19、C【解析】試題分析：籃球表面有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦，故A錯(cuò)誤；籃球筐與空中飛行的籃球間的相對(duì)位置不斷在變化，所以，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；投入籃筐的籃球在空中下落時(shí)，相對(duì)地面高度降低，速度增大，所以是勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故C正確；籃球拋出后仍能向上運(yùn)動(dòng)，是由于籃球具有慣性，故D表達(dá)錯(cuò)誤．【考點(diǎn)定位】影響摩擦的因素機(jī)械運(yùn)動(dòng)能量的相互轉(zhuǎn)化慣性20、C【解析】

用手握住酒瓶，在豎直方向瓶子受重力和手對(duì)瓶子的摩擦力的作用，而處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件知，手對(duì)酒瓶的摩擦力與酒瓶受到的重力是一對(duì)平衡力。故選C。21、D【解析】

上端開口下部相連通的容器叫連通器。當(dāng)連通器的同種液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面總保持相平。D利用了連通器的原理；A和B利用了浮力；C利用了流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。故選D。22、B【解析】

A．由圖可知，滑輪組承擔(dān)重物的繩子股數(shù)n=2，所以物體上升1m，繩子自由端被拉下s=2h=2m，故A錯(cuò)誤．B．滑輪組機(jī)械效率，故B正確．C．做的有用功W有用=Gh=800N×1m=800J，故C錯(cuò)誤．D．物體上升速度v物=h/t=1m/10s=0.1m/s，所以繩子自由端移動(dòng)速度v繩=2v物=0.2m/s，拉力F的功率P=Fv繩=500N×0.2m/s=100W，故D錯(cuò)誤．23、B【解析】

A．用力的示意圖可以形象地描述力的三要素，采用的是模型法，故A正確，不符合題意；B．要增大壓強(qiáng)，可以增大壓力、減小受力面積；與之相反，要減小壓強(qiáng)，可以減小壓力，增大受力面積。所以由增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法，運(yùn)用了逆向思考法，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．大氣壓客觀存在，但不容易直接觀察和比較，托里拆利實(shí)驗(yàn)通過測量水銀壓強(qiáng)間接得到大氣壓強(qiáng)，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，故C正確，不符合題意；D．滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)系，研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)保持壓力不變，運(yùn)用了控制變量法，故D正確，不符合題意。故選B。24、B【解析】

A．力的作用效果跟力的大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)系，故A不符合題意；B．力的作用是相互的，故B符合題意；C．不接觸的兩物體間也可能產(chǎn)生力的作用，比如磁鐵吸引鐵釘，故C不符合題意；D．力的作用效果有兩個(gè)，它可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也可以使物體發(fā)生形變，故D不符合題意。故選B。25、B【解析】

松開手后，木塊上浮，靜止時(shí)漂浮，木塊受到的浮力石塊下沉，石塊受到的浮力因?yàn)樗怨蔬xB。26、A【解析】

A．運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)通過助跑增加速度，起跳后人可以借助慣性保持這個(gè)速度在空中運(yùn)動(dòng)，屬于利用慣性，故A符合題意；B．踢球時(shí)穿帶釘?shù)那蛐?，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度，來增大鞋底與地面之間的摩擦力，故B不符合題意；C．車輛超速時(shí)，其速度增大，相同質(zhì)量時(shí)動(dòng)能就會(huì)增大，發(fā)生交通事故時(shí)危害極大，故C不符合題意；D．汽車緊急剎車時(shí)，人具有慣性，會(huì)保持原來的速度向車窗沖去，為了防止這種現(xiàn)象，人要系安全帶，屬于防止慣性帶來的危害。故D不符合題意。故選A。27、D【解析】

小球從A處由靜止?jié)L下，高度減小，重力勢(shì)能減小，速度增大，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；撞擊彈簧，彈簧發(fā)生彈性形變被壓縮，具有彈性勢(shì)能，小球速度減小，動(dòng)能減小，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能；當(dāng)小球動(dòng)能減小為零時(shí)，在彈簧彈力作用下反方向運(yùn)動(dòng)，速度越來越快，動(dòng)能越來越大，彈簧彈性勢(shì)能越來越小，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；接著小球滾上斜面，速度減小，動(dòng)能減小，高度增大，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．所以能量的轉(zhuǎn)化情況是：重力勢(shì)能→動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能．選填D．【考點(diǎn)】28、D【解析】

A．對(duì)著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強(qiáng)小，而兩紙的外部空氣流速小壓強(qiáng)大，兩紙受到兩邊向內(nèi)的壓力差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋，故A不符合題意；B．相等的時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過機(jī)翼上面的路程大于下面的路程，機(jī)翼上面的空氣流速大于下面的流速，機(jī)翼上面的壓強(qiáng)小于下面的壓強(qiáng)，出現(xiàn)壓強(qiáng)差，出現(xiàn)了壓力差，這個(gè)壓力差就是機(jī)翼向上的升力；能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋，故B不符合題意；C．當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車。能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故C不符合題意；D．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起，是因?yàn)橐后w對(duì)容器底和側(cè)壁有壓強(qiáng)。不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故D符合題意。故選D。29、D【解析】

AB.如圖兩次試管都漂浮在液面上，浮力等于重力，所以浮力相等，故AB錯(cuò)誤；CD.試管在乙液體中排開液化的體積小，根據(jù)可知，乙的密度大，且兩容器中液體的深度相等，再根據(jù)可知，裝有乙液體的燒杯底部所受壓強(qiáng)較大，故C錯(cuò)誤，D正確．【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是浮沉條件、阿基米德原理和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，先根據(jù)浮沉狀態(tài)結(jié)合阿基米德原理判斷出兩液體密度的大小，再根據(jù)液體壓強(qiáng)的特征判斷液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大?。?0、C【解析】

A．小明沿桿或繩勻速向上爬，他受到摩擦力與重力平衡，方向相反，所以摩擦力的方向是豎直向上的，故A錯(cuò)誤；BC．小明沿桿或繩勻速向上爬，他受到摩擦力與重力平衡，大小相等，所以摩擦力等于重力，故B錯(cuò)誤，C正確；D．小明分別沿桿和繩子勻速下滑時(shí)，處于平衡狀態(tài)，所以，摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，小明的體重G=f繩=二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、等于【解析】

由圖知道，雞蛋懸浮在甲杯中，受到鹽水的浮力等于雞蛋重力；雞蛋漂浮在乙杯中，受到鹽水的浮力也等于雞蛋重力；所以雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力大小相等，即F甲=F乙32、10【解析】

如圖，杠桿在水平位置平衡，力豎直作用在杠桿上，所以O(shè)是支點(diǎn)，G是阻力，F(xiàn)B是動(dòng)力，OA是阻力臂，OB是動(dòng)力臂，

根據(jù)杠桿平衡條件得：FB×OB=G×OA，則：FB×20cm=20N×10cm，F(xiàn)B=10N。33、1.25上浮【解析】由阿基米德原理得F?。溅阉甮v排＝1.0103kg/m310N/kg12510-6m3＝1.25N；整個(gè)蘋果懸浮在水中，說明F?。紾，將小塊放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底，說明：F?。糋?。挥諫小G大＝G＝F大F小，則G大＜F大，故上浮、上浮最后是漂浮．點(diǎn)睛：因蘋果浸沒，利用阿基米德原理可求浮力；判定大塊蘋果上浮或下沉，應(yīng)先從整體上再到小塊蘋果的狀態(tài)去判定．34、作用點(diǎn)方向【解析】

第一空．用大小、方向相同的兩個(gè)力在A.B兩點(diǎn)推門，手作用在A點(diǎn)比較容易把門推開；力的大小和方向是一定的，力的作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同，也就說明了力的作用效果和力的作用點(diǎn)有關(guān)。第二空．比較F2與F3，兩個(gè)力的大小和作用點(diǎn)相同，兩個(gè)力的方向相反，作用效果就不同，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。35、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的作用是相互的【解析】

（1）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化；（2）物體間力的作用是相互的，兩個(gè)力是作用力和反作用力．【詳解】(1)把另一只小船推開時(shí)，船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；(2)把另一只小船推開，同時(shí)自己坐的小船向相反的方向運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是相互的．36、減小增大增大【解析】

減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)．伯努利原理告訴我們：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小、卻在流速小的地方壓強(qiáng)大．液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大．【詳解】裝甲車通常用履帶而不用車輪，是為了在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系可知，飛機(jī)通過機(jī)翼來獲得向上的升力，是因?yàn)榱黧w壓強(qiáng)隨流速的減小而增大；水庫的大壩呈上窄下寬的形狀，是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度增大而增大．【點(diǎn)睛】此題考查壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋，提高利用所學(xué)物理知識(shí)分析實(shí)際問題的能力．37、省力80%50【解析】

[1]斜面也是一種簡單機(jī)械，利用斜面向上移動(dòng)物體可以省力。

[2]做的有用功W有用=Gh=mgh=50kg×10N/kg×4m=2000J拉力做的總功W總=Fs=250N×10m=2500J斜面的機(jī)械效率機(jī)械效率為80%。[3]這個(gè)過程中，做的額外功W額外=W總-W有用=2500J-2000J=500J克服摩擦做的功為額外功的唯一來源，因?yàn)閃額外=fs，所以摩擦力的大小摩擦力為50N。38、重力勢(shì)能變小【解析】

第一空．滾擺向下運(yùn)動(dòng)的過程中，由于高度降低，則重力勢(shì)能減小，同時(shí)速度變大，則動(dòng)能增加；即重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能；第二空．由于空氣阻力的作用，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，滾輪的機(jī)械能變小。39、慣性運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】

[1]球出手后，能繼續(xù)向?qū)Ψ綀龅仫w行，是由于排球具有慣性。[2]扣出去的排球被攔回，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。40、3.2×1033.7×103【解析】

[1][2]由圖可知，A點(diǎn)的深度為由可知，液體的密度為液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為根據(jù)和可得，容器內(nèi)液體的重力為容器對(duì)桌面的壓力為容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為三