本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評語

評語：本文討論了XXXX.對處理睬計信息失真有較強的有用價值，供應(yīng)了新的依據(jù)。思路清楚，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。

評語：論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)覺多少嚴(yán)峻的語法或拼寫錯誤。試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中查找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的，而恰恰在這一點上，下了苦功夫。

評語：論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作了肯定討論，特殊是斯坦貝克的原著。從對原著的引用狀況不難看出，對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟識的。語言也特別犀利，論文條理清楚、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有肯定的參考價值，不失為一篇好文章。

評語：論文選題有意義，在汲取學(xué)術(shù)界討論成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的規(guī)律性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)閱歷，對音樂訓(xùn)練模式進行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過仔細修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。評語：本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)學(xué)問解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清楚，語言流暢。今后要進一步總結(jié)閱歷，對德育訓(xùn)練模式進行比較，這樣可以把德育訓(xùn)練工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過仔細修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。

本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)學(xué)問解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清楚，語言流暢。

在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順當(dāng)完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面支配合理，論文符合要求。在整個畢業(yè)設(shè)計的過程，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較仔細，時間支配也很合理，能按時到試驗室，不存在無故早退或遲到的狀況。能基本在每個階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，學(xué)問面不夠廣，處理問題和運用學(xué)問的力量還有待提高，不能樂觀主動的和老師溝通工作的進程。盼望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中留意這些問題，爭取更大的提高和進步

1.對同學(xué)學(xué)問把握水平的評價:比如基礎(chǔ)扎實,對基本學(xué)問,基本理論和基本技能的把握比較完整和全面等等

2.對該論文適用性的評價:比如切合現(xiàn)實的需要,較好地解決了現(xiàn)實生產(chǎn)生活工作中對該內(nèi)容的需求;相關(guān)適用單位的反映與評價等

3.文章本身規(guī)律性和科學(xué)性的評價

4.論文本身對本學(xué)科將來進展的預(yù)見性評價

5.與相關(guān)學(xué)科綜合評價

優(yōu)：

論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)討論（參考）價值（較大的實踐指導(dǎo)意義）。

該生查閱文獻資料力量強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用學(xué)問力量強。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué)，主要觀點突出，規(guī)律關(guān)系清晰，有肯定的個人見解。

文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。

良：

論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)畢業(yè)論文，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)討論（參考）價值（實踐指導(dǎo)意義）。

該生查閱文獻資料力量較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用學(xué)問力量較強。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué)，主要觀點突出，規(guī)律關(guān)系清晰，但缺乏個人見解。

文題相符，論點突出，論述緊扣主題。

語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)覺抄襲現(xiàn)象。

中：

論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有肯定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)討論（參考）價值（實踐指導(dǎo)意義）。

該生查閱文獻資料力量一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用學(xué)問力量一般。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)支配一般，主要觀點集中郵肯定的規(guī)律性，但缺乏個人見解。

文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。

語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了肯定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。

及格：

論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，基本能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

該生查閱文獻資料力量較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題的力量較差強。

文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)支配存在肯定問題，主要觀點不夠突出，規(guī)律性較差，沒有個人見解。

文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

語言表達較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同

一、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界討論的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當(dāng)前爭論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有很多較為成熟的論述，在XX也有專家學(xué)者對XX區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深化的討論，但對XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合討論，尚未發(fā)覺有特地的論述。如何熟悉XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及將來的走勢，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

二、數(shù)據(jù)資料翔實，分析方法選用得當(dāng)。該開題報告能立足于XX實際，搜集了大量的數(shù)據(jù)資料，選用了較先進的分析方法（運用聚類分析、主成分分析、B—J猜測、R/S分析、非線性回歸），借助統(tǒng)計分析軟件做大量的模擬試驗，以相關(guān)區(qū)域經(jīng)濟理論為依據(jù)，對XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差異的現(xiàn)狀及其影響因素，農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差異的進展趨勢及其對經(jīng)濟增長的影響做實證討論，并提出相應(yīng)的政策建議。

三、定性分析與定量分析結(jié)合，結(jié)論和建議較合理。該論文注意理論依據(jù)的闡述和模型分析結(jié)果的定性分析，在寫作過程中對選用的分析方法均做了試算和合理性分析。對XX農(nóng)業(yè)區(qū)域差異的討論結(jié)果與現(xiàn)實狀況及相關(guān)討論成果相符，建議較中肯，具有肯定的操作性。

該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度支配合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推舉為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

畢業(yè)論文評閱人評語模板

優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)討論（參考）價值（較大的實踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻資料力量強，能全面收集關(guān)于。。。。。的資料，寫作過程中能綜合運用。。。。學(xué)問，全面分析。。。。問題，綜合運用學(xué)問力量強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué)，主要觀點突出，規(guī)律關(guān)系清晰，有肯定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。

良：論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)討論（參考）價值（實踐指導(dǎo)意義）。

該生查閱文獻資料力量較強，能較為全面收集關(guān)于。。。。。的資料，寫作過程中能綜合運用。。。。學(xué)問，全面分析。。。。問題，綜合運用學(xué)問力量較強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué)，主要觀點突出，規(guī)律關(guān)系清晰，但缺乏個人見解。

文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)覺抄襲現(xiàn)象。

中：論文選題符合專業(yè)培育目標(biāo)，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有肯定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)討論（參考）價值（實踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻資料力量一般，能收集關(guān)于。。。。。的資料，寫作過程中基本能綜合運用。。。。學(xué)問，全面分析。。。。問題，綜合運用學(xué)問力量一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)支配一般，主要觀點集中郵肯定的規(guī)律性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了肯定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。

【指導(dǎo)老師評語：畢業(yè)論文（設(shè)計）的價值；反映同學(xué)把握學(xué)問、力量狀況；論文（設(shè)計）的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、結(jié)論以及整體水公平】

目前，土地制度改革已成為一個廣受社會關(guān)注的討論領(lǐng)域，某同學(xué)的學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文《土地征收補償問題討論》選擇土地征收補償?shù)南嚓P(guān)問題進行討論，選題適中，即具有前沿性，又具有現(xiàn)實的緊迫性。土地征收補償是土地管理制度中的重大問題之一，如何從目前的適當(dāng)補償過渡到合理補償是一個影響鄉(xiāng)村進展和社會穩(wěn)定的重要問題，選擇該題目進行討論有較強的理論和現(xiàn)實意義。

從論文的內(nèi)容可以看出，占有資料豐富，爭論了現(xiàn)行土地征收補償制度及其運作中存在的問題。然后，在借鑒國外相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上提出了較為可行的解決方案，???有肯定的新意。