二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(4篇)_第1頁(yè)
二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(4篇)_第2頁(yè)
二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(4篇)_第3頁(yè)
二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(4篇)_第4頁(yè)
二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(4篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)一、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況本學(xué)期,我按照教材要求和學(xué)科標(biāo)準(zhǔn),制定了合理的教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況進(jìn)行了科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃。通過(guò)教學(xué),學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)和能力得到了明顯的提高。其中,重點(diǎn)關(guān)注了以下幾個(gè)方面的教學(xué)任務(wù):1.聽說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng):通過(guò)課堂教學(xué)和課外閱讀,我注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)能力,通過(guò)各種聽力訓(xùn)練活動(dòng),提高學(xué)生的聽力理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。對(duì)于學(xué)生的寫作能力,我注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作思維,通過(guò)課堂寫作活動(dòng),讓學(xué)生能夠正確地表達(dá)自己的思想和感受。2.詞語(yǔ)和句子的積累:在教學(xué)過(guò)程中,我通過(guò)各種教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積累詞語(yǔ)和句子,提高他們的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)課堂上的詞語(yǔ)拓展活動(dòng)和句子仿寫活動(dòng),讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的詞語(yǔ)和句子。3.情感態(tài)度的培養(yǎng):在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度,通過(guò)課文分析和討論,引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。二、教學(xué)方法的選擇和應(yīng)用情況在教學(xué)過(guò)程中,我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,選擇了一些適合二年級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法,并通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、提問(wèn)、講解、討論等方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)效果。1.啟發(fā)式教學(xué)法:通過(guò)提問(wèn)和啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和解決問(wèn)題,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思維能力,讓他們從生活中的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),通過(guò)多角度的思考,形成自己的思維方式。2.合作學(xué)習(xí)法:通過(guò)小組合作和討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,讓學(xué)生在合作中相互借鑒和學(xué)習(xí),共同解決問(wèn)題。在語(yǔ)文課堂上,我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓學(xué)生從不同的角度和思維方式出發(fā),形成自己的見解。3.多媒體教學(xué)法:通過(guò)多媒體教學(xué),我可以用圖文并茂的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生更加直觀地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。同時(shí),我也通過(guò)多媒體教學(xué),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,讓他們能夠身臨其境地感受課文和語(yǔ)言的魅力。三、教學(xué)效果的評(píng)估和總結(jié)通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)工作,我進(jìn)行了系統(tǒng)的評(píng)估和總結(jié),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果進(jìn)行了分析和梳理。1.學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:通過(guò)學(xué)期末的測(cè)試和觀察,學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)和語(yǔ)文能力有了明顯的提高。學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力得到了有效的培養(yǎng),閱讀和寫作能力有了較大的提高,并且學(xué)生在情感態(tài)度方面也有了明顯的進(jìn)步。2.教學(xué)效果的評(píng)估:通過(guò)學(xué)生的成績(jī)和學(xué)習(xí)反饋,教學(xué)效果較好。學(xué)生能夠較好地掌握所學(xué)的知識(shí)和技能,并能夠靈活運(yùn)用。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度積極,對(duì)語(yǔ)文課程有著濃厚的興趣。四、教學(xué)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施在本學(xué)期的教學(xué)中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,需要加以改進(jìn)和解決。1.教學(xué)反饋不及時(shí):由于課堂時(shí)間的限制,我在批改作業(yè)和給出反饋方面存在一定的滯后。為了解決這一問(wèn)題,我決定加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,并及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)困難:在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)的掌握較慢,需要有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。為此,我計(jì)劃增加一對(duì)一的輔導(dǎo)時(shí)間,針對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。3.教學(xué)資源的豐富度不夠:為提高課堂的趣味性和多樣性,我準(zhǔn)備進(jìn)一步豐富和開發(fā)教學(xué)資源,嘗試不同的教學(xué)手段,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。五、教學(xué)心得和體會(huì)通過(guò)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,我深刻體會(huì)到語(yǔ)文教學(xué)的重要性和復(fù)雜性。語(yǔ)文課程不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和情感態(tài)度,因此,我們語(yǔ)文教師要不斷提升自己的教學(xué)水平和素養(yǎng),才能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)工作,我對(duì)于教學(xué)方法的選擇和應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí)。啟發(fā)式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)和多媒體教學(xué)等方法的應(yīng)用,能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,提高教學(xué)效果。同時(shí),也需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法,提供多樣化的學(xué)習(xí)形式,以適應(yīng)不同學(xué)生的需求??傊?,本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作取得了較好的成績(jī),但也存在一些問(wèn)題需要改進(jìn)。我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(二)一、工作概述在二年級(jí)上學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作中,我全面貫徹了教育部《中國(guó)教育現(xiàn)代化2030》文件和學(xué)校的教學(xué)要求,積極探索創(chuàng)新,開展了豐富多彩的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng),我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力,提高他們的音樂(lè)素養(yǎng)和綜合能力。本文將對(duì)我在這個(gè)學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思。二、教學(xué)設(shè)計(jì)1.根據(jù)教學(xué)大綱,我詳細(xì)制定了每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等。我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)情感、藝術(shù)表達(dá)能力和學(xué)習(xí)方法,采用了許多具體有效的教學(xué)方法,如集體合奏、小組合作、游戲活動(dòng)等,使學(xué)生全面發(fā)展,體驗(yàn)音樂(lè)的樂(lè)趣。2.在課堂上,我引導(dǎo)學(xué)生積極參與,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和情感。我設(shè)計(jì)了豐富多樣的活動(dòng),如唱歌、跳舞、編曲等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí),我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助意識(shí),讓他們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同進(jìn)步。3.我還注重與其他學(xué)科的整合,將音樂(lè)與語(yǔ)文、美術(shù)、體育等學(xué)科緊密結(jié)合,創(chuàng)設(shè)跨學(xué)科的教學(xué)環(huán)境,豐富了課堂的內(nèi)容和形式,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、教學(xué)成果1.學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)得到了提高。在我巧妙設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生通過(guò)合唱、舞蹈等形式,充分表達(dá)了自己的音樂(lè)情感,感受到了音樂(lè)的魅力,增強(qiáng)了他們的審美能力和音樂(lè)欣賞水平。2.學(xué)生的音樂(lè)表演能力得到了提高。通過(guò)多次的合奏、獨(dú)唱和小組表演活動(dòng),學(xué)生們學(xué)會(huì)了良好的演奏技巧和表演技巧,敢于表現(xiàn)自己,展示自己的才藝。3.學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神得到了培養(yǎng)。在我組織的小組合作和合唱排練中,學(xué)生們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,學(xué)會(huì)了互相幫助、互相信任,共同完成任務(wù),培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。四、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施1.由于學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣愛好存在差異,我在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)還需更加注重個(gè)性化教育。要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛力,根據(jù)他們的實(shí)際情況,采用不同的教學(xué)方法和策略,讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。2.學(xué)生的練習(xí)時(shí)間不夠,導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生的表演能力和音樂(lè)素養(yǎng)提升不夠明顯。我將與家長(zhǎng)進(jìn)行充分溝通,鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行音樂(lè)練習(xí),提高練習(xí)效率和質(zhì)量,加強(qiáng)家校合作,共同培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和技能。3.學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力還需進(jìn)一步提高。我將在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典音樂(lè)作品的欣賞,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)用音樂(lè)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情感和思想,培養(yǎng)他們的審美能力和感受音樂(lè)的能力。五、結(jié)語(yǔ)通過(guò)這個(gè)學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作,我深刻認(rèn)識(shí)到音樂(lè)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性。我將以這次總結(jié)為契機(jī),繼續(xù)努力,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,為學(xué)生的音樂(lè)教育做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也將不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略,創(chuàng)新教學(xué)形式,打造一個(gè)更加活躍、豐富多彩的音樂(lè)教學(xué)環(huán)境,讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè),享受音樂(lè),成為合格的音樂(lè)創(chuàng)作者和欣賞者。二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(三)又一學(xué)期的語(yǔ)文教研工作即將結(jié)束,回想起這段時(shí)間的教學(xué)工作,我深感時(shí)間的飛逝,同時(shí)也充滿了成就感。在各位同事的共同努力下,我們?nèi)〉昧艘幌盗械慕虒W(xué)成果,提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),下面就我個(gè)人的工作進(jìn)行總結(jié)。一、深入研討教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期,我以深入研討教學(xué)內(nèi)容為主,注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,力求讓學(xué)生從中獲得知識(shí)和快樂(lè)。我結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,并與同事們進(jìn)行了反復(fù)討論和修改。在教學(xué)過(guò)程中,我注重講解,讓學(xué)生明白每一部分的內(nèi)容,同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題,解答他們的疑惑。我還組織了一些課外讀書活動(dòng),讓學(xué)生閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,培養(yǎng)他們的閱讀興趣。二、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生思考在教學(xué)中,我注重創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。比如,在講解《小兔的書包》這篇文章時(shí),我布置了一道作業(yè),要求學(xué)生以“我的書包”為題目,寫一篇作文,描述自己書包里的東西和它們的用途。學(xué)生們積極參與,動(dòng)手進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,用自己的方式進(jìn)行思考,最終寫出了一篇篇生動(dòng)有趣的作文。這種教學(xué)方法有效地培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和思考能力,提高了他們的寫作水平。三、豐富教學(xué)方式,注重多媒體輔助為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量,我注重豐富教學(xué)方式,注重多媒體輔助。在講解課文時(shí),我使用了多媒體課件,通過(guò)圖片、音頻、視頻等多種形式,將內(nèi)容生動(dòng)形象地呈現(xiàn)給學(xué)生。學(xué)生們通過(guò)看圖、聽音、看視頻等活動(dòng),更加直觀地理解了課文的內(nèi)容,提高了理解力和記憶力。同時(shí),我還精心設(shè)計(jì)了一些小組合作活動(dòng),讓學(xué)生互相討論,分享自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。四、積極參與教研活動(dòng),提高教學(xué)水平為了提高自己的教學(xué)水平,我積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)。我參加了學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和研討會(huì),與其他老師進(jìn)行了交流和互動(dòng),學(xué)習(xí)了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅學(xué)到了新知識(shí),而且拓展了教學(xué)思路,提高了自己的教學(xué)水平。此外,我還參與了學(xué)校舉辦的說(shuō)課比賽,并取得了不錯(cuò)的成績(jī),得到了同事們和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。五、加強(qiáng)家校合作,共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展在教學(xué)工作中,我積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,加強(qiáng)家校合作,共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,與他們共同協(xié)商解決學(xué)生的問(wèn)題。我還組織了一些家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加,分享學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,提供一些有益的意見和建議。通過(guò)這種方式,我與家長(zhǎng)建立了良好的溝通渠道,形成了良好的合作關(guān)系。六、總結(jié)與展望回顧這個(gè)學(xué)期的工作,我感到非常滿意,也深感自己還有很多不足之處。在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教學(xué)能力,為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望能與同事們共同進(jìn)步,共同努力,共同追求卓越的教育事業(yè)。希望我們的教研工作能夠取得更好的成績(jī),為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家!二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(四)本學(xué)期是我擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文教師的第一學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期里,我盡力發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn),全面推進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的提升??偨Y(jié)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為有以下幾點(diǎn):一、教學(xué)內(nèi)容選擇合理、科學(xué)有效在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中,我根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,選取了適合二年級(jí)學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容。我注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,選擇了一些經(jīng)典的課文進(jìn)行教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生讀懂文章、理解文章中的意思,同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,給學(xué)生提供了許多寫作的機(jī)會(huì),通過(guò)寫作幫助學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力。除此之外,我還注重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力,組織了一些口語(yǔ)交流的活動(dòng),讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),提高口頭表達(dá)能力。二、教學(xué)手段多樣、生動(dòng)有趣在教學(xué)中,我盡量采用多種教學(xué)手段,使學(xué)生能夠保持興趣,積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。我運(yùn)用故事、游戲、圖片等多種形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,通過(guò)課堂上的繪畫、剪紙、手工等活動(dòng),讓學(xué)生親身參與,培養(yǎng)他們的動(dòng)手創(chuàng)造能力。三、注重學(xué)生的思維培養(yǎng)在本學(xué)期的教學(xué)中,我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。在課堂上,我經(jīng)常提問(wèn)學(xué)生,引導(dǎo)他們思考,并鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我還組織了一些討論活動(dòng),讓學(xué)生能夠互相交流,拓寬視野,培養(yǎng)他們的思維敏捷性和分析能力。同時(shí),我也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),在一些作文和口語(yǔ)表達(dá)的任務(wù)中,鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力,提出新穎的觀點(diǎn)。四、與家長(zhǎng)密切配合,形成合力在這個(gè)學(xué)期里,我與家長(zhǎng)保持了良好的溝通和配合。每周我都會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)的反饋,以便家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。同時(shí),我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),提供幫助和支持,共同努力讓孩子取得更好的成績(jī)。通過(guò)與家長(zhǎng)的配合,我相信孩子們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中會(huì)有更好的進(jìn)步。通過(guò)以上幾點(diǎn)的工作實(shí)踐,我認(rèn)為在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中取得了一定的成績(jī)和收獲,但也存在一些不足之處,需要進(jìn)一步改進(jìn)。具體包括:一、教學(xué)內(nèi)容的豐富性有待提高在本學(xué)期的教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力,但在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,有時(shí)可能相對(duì)單一,缺乏豐富性。為了更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性,我將在下學(xué)期的教學(xué)中更加注意選擇多樣的課文和教學(xué)材料,豐富教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生能夠接觸到更多的文學(xué)作品。二、聽力和口語(yǔ)訓(xùn)練的時(shí)間安排不足在本學(xué)期中,由于教學(xué)進(jìn)度的緊張,我可能沒(méi)有充分安排足夠的時(shí)間進(jìn)行聽力和口語(yǔ)的訓(xùn)練。這對(duì)于學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力的提高非常重要。下學(xué)期,我打算增加一些聽力和口語(yǔ)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論