2024年度-幼兒園中班消防安全

幼兒園中班消防安全1目錄消防安全基本知識幼兒園內(nèi)消防安全設施日常生活消防安全注意事項組織開展應急疏散演練活動提高孩子自護自救能力培訓總結(jié)回顧與展望未來工作重點201消防安全基本知識Chapter3指能夠引起可燃物質(zhì)燃燒的熱能源，如火柴、打火機、煙蒂等?；鹪纯扇嘉?、助燃物（氧氣）和著火源。三者缺一不可，否則燃燒無法持續(xù)。燃燒三要素火源與燃燒三要素4常見火災原因電器短路、煤氣泄漏、燃燒物品等?；馂奈：υ斐扇藛T傷亡、財產(chǎn)損失，甚至威脅生命安全。常見火災原因及危害5先拔掉保險銷，一手握住噴嘴，對準火源，另一手用力壓下壓把，干粉即噴出。干粉滅火器泡沫滅火器二氧化碳滅火器倒置滅火器并搖晃幾下，然后拔掉保險銷，對準火源，用力壓下壓把，泡沫即噴出。先拔掉保險銷，然后一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把，對準火源噴射。030201滅火器材使用方法6報警電話火警電話為119，發(fā)現(xiàn)火災時應立即撥打。求救方式在火災現(xiàn)場，應盡量保持冷靜，用濕毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前進，尋找安全出口。若身上著火，應就地打滾或用厚重衣物覆蓋滅火。同時，要時刻注意火勢蔓延方向和逃生路線，以便及時逃離火場。報警電話及求救方式702幼兒園內(nèi)消防安全設施Chapter8

疏散通道與安全出口疏散通道幼兒園內(nèi)應設置兩個以上疏散通道，確保在緊急情況下人員能夠快速、安全地撤離。安全出口每個班級活動室均應設置至少兩個安全出口，且出口寬度不應小于1.1米，保證兒童在緊急情況下能夠迅速逃離。通道標識疏散通道和安全出口應設置明顯的標識，標識應清晰、醒目，方便兒童識別。9幼兒園內(nèi)應根據(jù)火災危險性配置相應類型和數(shù)量的滅火器材，如干粉滅火器、泡沫滅火器等。滅火器材配置定期對滅火器材進行檢查和維護，確保其處于良好狀態(tài)。同時，建立滅火器材檢查記錄表，記錄每次檢查情況。檢查制度對幼兒園教職工進行滅火器材使用培訓，確保他們能夠在火災發(fā)生時正確使用滅火器材。使用培訓滅火器材配置及檢查制度10疏散指示標志在疏散通道和安全出口處設置明顯的疏散指示標志，如箭頭指示牌、安全出口標識等，為兒童提供明確的逃生指引。應急照明幼兒園內(nèi)應設置應急照明燈具，確保在斷電等緊急情況下能夠提供足夠的照明亮度，方便人員疏散。定期檢測對應急照明和疏散指示標志進行定期檢測和維護，確保其始終處于良好狀態(tài)。應急照明和疏散指示標志11幼兒園內(nèi)的重要部位如廚房、倉庫等應設置防火門，以阻止火勢蔓延。防火門兒童活動室的窗戶應采用防火窗或使用其他具有耐火性能的建筑材料。防火窗定期對防火門、窗等建筑構(gòu)件進行檢查和維護，確保其耐火性能符合要求。建筑構(gòu)件檢查防火門、窗等建筑構(gòu)件1203日常生活消防安全注意事項Chapter1301教育兒童不要玩火，不要玩弄電器設備。020304不得亂扔火柴、打火機等易燃易爆物品。不得私拉亂接電線，不得超負荷用電。使用電器設備時，必須做到人走電斷。用火用電安全規(guī)范14易燃易爆物品應存放在兒童觸及不到的地方，并遠離火源。不得在室內(nèi)或走廊等公共區(qū)域燃燒物品。發(fā)現(xiàn)易燃易爆物品泄露或破損時，應立即報告老師或家長。易燃易爆物品管理要求15教育兒童不要玩火，不要私自點燃蠟燭、蚊香等易燃物品。不得在床鋪上吸煙或亂扔煙蒂。發(fā)現(xiàn)火災時，應迅速逃離現(xiàn)場，并撥打119報警電話。禁止玩火和私自點蠟燭等行為16家長應積極參與孩子的消防安全教育，了解學校消防安全要求。家長應教育孩子認識火災的危害，掌握基本的消防安全知識。家長應定期檢查家庭消防安全設施是否完好有效，及時更換過期或損壞的消防器材。家長應積極配合學校組織的消防演練和培訓活動，提高孩子應對火災的能力。01020304家長參與孩子消防安全教育1704組織開展應急疏散演練活動Chapter1803制定詳細步驟根據(jù)幼兒園實際情況，制定詳細的演練步驟，包括火警報警、疏散路線、集合地點等。01確定演練目的和規(guī)模明確演練是為了提高幼兒和教職工的消防安全意識和應急疏散能力，確定參與演練的人員規(guī)模。02規(guī)劃演練時間和地點選擇一個合適的時間和地點進行演練，確保所有人員都能參與。制定詳細演練計劃和方案19負責整個演練過程的指揮和調(diào)度，確保演練順利進行。指揮人員分布在各個關鍵位置，引導幼兒和教職工按照疏散路線有序撤離。疏散引導人員負責演練過程中的安全保障工作，如檢查疏散通道是否暢通、確保人員安全等。安全保障人員明確各崗位人員職責分工20真實模擬火警現(xiàn)場通過煙霧、警報等手段真實模擬火警現(xiàn)場，讓幼兒和教職工感受到緊張的氛圍。引導正確疏散在演練過程中，引導人員要時刻關注幼兒和教職工的疏散情況，確保他們按照正確的路線和方式撤離。記錄并分析演練效果對演練過程進行詳細記錄，分析存在的問題和不足，為今后的改進提供依據(jù)。確保演練過程真實有效21在演練結(jié)束后，組織參與人員進行總結(jié)，分析存在的問題和不足，提出改進措施?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓根據(jù)總結(jié)的經(jīng)驗教訓，不斷完善演練計劃和方案，提高演練的真實性和有效性。持續(xù)改進通過演練活動，加強對幼兒和教職工的消防安全教育，提高他們的消防安全意識和應急疏散能力。加強宣傳教育總結(jié)經(jīng)驗教訓并持續(xù)改進2205提高孩子自護自救能力培訓Chapter23010204學習掌握基本自護技能學習火警電話119的撥打方法及報警注意事項。掌握火災發(fā)生時正確的逃生方法和路線。了解滅火器的使用方法，知道如何撲滅初起火災。學習基本的自我保護技能，如不玩火、不隨意觸碰電器等。0324學習基本的急救技能，如止血、包扎、固定等。掌握基本的自救方法，如遇到火災時用濕毛巾捂住口鼻、低姿逃生等。了解常見意外傷害的處理方法，如燙傷、扭傷等。學習識別危險源和安全隱患，增強安全防范意識。了解簡單急救知識25通過模擬演練等方式，提高孩子在緊急情況下的反應速度和應對能力。教導孩子在面對危險時如何尋求幫助和自我保護。培養(yǎng)孩子遇到危險時保持冷靜、不驚慌失措的品質(zhì)。鼓勵孩子勇敢面對困難，培養(yǎng)其堅韌不拔的意志品質(zhì)。培養(yǎng)孩子遇到危險時冷靜應對能力26家長應積極參與孩子的消防安全教育，與幼兒園保持密切聯(lián)系和合作。幼兒園應定期組織家長參加消防安全培訓和演練活動，提高家長的消防安全意識和技能水平。加強家園合作共同關注孩子成長家長要時刻關注孩子的安全狀況，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。家長和幼兒園要共同關注孩子的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決孩子在成長過程中遇到的問題和困難。2706總結(jié)回顧與展望未來工作重點Chapter28總結(jié)本次培訓成果和不足之處培訓成果幼兒們掌握了基本的消防安全知識，如火災的危害、如何報警、如何疏散等。通過模擬演練，幼兒們學會了如何在火災中保護自己，掌握了基本的自救技能。部分幼兒對消防安全知識掌握不夠牢固，需要進一步加強復習和鞏固。在模擬演練中，部分幼兒存在慌亂、不知所措的情況，需要進一步加強心理疏導和訓練。不足之處29工作目標確保所有幼兒都能熟練掌握基本的消防安全知識和自救技能。加強與家長的溝通，共同推進消防安全教育工作的開展。明確下一步工作目標和計劃安排3002030401明確下一步工作目標和計劃安排計劃安排定期組織消防安全知識復習和鞏固活動，確保幼兒們能夠牢記所學知識。定期開展模擬演練，提高幼兒們在火災中的應變能力和自救能力。加強與家長的溝通和合作，共同推進消防安全教育工作的開展。31家園溝通的重要性家長是孩子的第一任教師，加強家園溝通有助于形成教育合力，共同推進消防工作的開展。通過家園溝通，可以讓家長更加了解學校的消防工作安排和要求，從而更好地配合學校的工作。加強家園溝通共同推進消防工作深入開展32加強家園溝