2024屆甘肅省隴南市高三下學(xué)期二模考試歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12024屆甘肅省隴南市高三下學(xué)期二模考試歷史試題本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部?jī)?nèi)容。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.石峁古城（見(jiàn)如圖），位于陜西省神木市，面積約425萬(wàn)平方米，是迄今發(fā)現(xiàn)的規(guī)模最大的中國(guó)史前城址。皇城臺(tái)是四周砌筑層階狀護(hù)坡的臺(tái)城；內(nèi)城以皇城臺(tái)為中心，沿山勢(shì)砌筑石墻；外城是一道不規(guī)則的弧形石墻。據(jù)此可以判定，石峁文化時(shí)期（）A.陜西是統(tǒng)一多民族國(guó)家的中心 B.中國(guó)已經(jīng)邁入階級(jí)社會(huì)的門檻C.君主專制中央集權(quán)體制已確立 D.城市發(fā)展呈現(xiàn)制度化與統(tǒng)一化〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新石器時(shí)代（中國(guó)）。據(jù)材料“，面積約425萬(wàn)平方米，是迄今發(fā)現(xiàn)的規(guī)模最大的中國(guó)史前城址。皇城臺(tái)是四周砌筑層階狀護(hù)坡的臺(tái)城；內(nèi)城以皇城臺(tái)為中心，沿山勢(shì)砌筑石墻；外城是一道不規(guī)則的弧形石墻”可知，石峁古城規(guī)模龐大，且已有內(nèi)外城之分，內(nèi)城存在著類似行政或宗教中心的建筑，這表明石峁文化時(shí)期已具備早期國(guó)家形態(tài)，B項(xiàng)正確；石峁文化時(shí)期，我國(guó)尚未形成統(tǒng)一多民族國(guó)家，排除A項(xiàng)；君主專制中央集權(quán)體制確立于秦朝，排除C項(xiàng)；僅憑石峁古城個(gè)例不能說(shuō)明這一時(shí)期城市發(fā)展的制度化與統(tǒng)一化趨勢(shì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.漢武帝時(shí)，撤治粟內(nèi)史（九卿之一），改設(shè)大司農(nóng)，主管農(nóng)業(yè)，兼管財(cái)政。同時(shí)，西漢掀起水利工程建設(shè)高潮。這些工程耗資巨大，如修建河?xùn)|渠田、開鑿漕渠，“各歷二三期，功未就，費(fèi)亦各巨萬(wàn)十?dāng)?shù)”。漢武帝采取上述舉措主要是為了（）A.執(zhí)行重農(nóng)政策 B.緩解財(cái)政危機(jī) C.鞏固統(tǒng)治基礎(chǔ) D.改善農(nóng)業(yè)環(huán)境〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢代（中國(guó)）。據(jù)材料“設(shè)大司農(nóng)，主管農(nóng)業(yè)，兼管財(cái)政。同時(shí)，西漢掀起水利工程建設(shè)高潮”及所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)，大司農(nóng)被賦予農(nóng)業(yè)和財(cái)政兩項(xiàng)職權(quán)，調(diào)配財(cái)力進(jìn)行水利工程建設(shè)，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以此鞏固西漢王朝的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，維護(hù)政治統(tǒng)治，C項(xiàng)正確；大司農(nóng)是重農(nóng)政策的重要執(zhí)行者，但這只是實(shí)現(xiàn)西漢王朝主要目的的途徑，排除A項(xiàng)；題干表明大司農(nóng)設(shè)立后西漢王朝財(cái)政危機(jī)一度加劇，排除B項(xiàng)；改善農(nóng)業(yè)環(huán)境只是大司農(nóng)的具體職責(zé)之一，主要目的是為了維護(hù)統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.雖然學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)同賈思勰出生于益都（今屬山東）的儒學(xué)世家，有深厚的儒學(xué)造詣，但學(xué)者們對(duì)其著作《齊民要術(shù)》的創(chuàng)作意圖的認(rèn)識(shí)卻大相徑庭，集中體現(xiàn)在《齊民要術(shù)》是“為帝王師”和向平民百姓宣揚(yáng)生產(chǎn)技術(shù)的爭(zhēng)論。對(duì)材料解讀合理的是（）A.歷史研究要重視史料實(shí)證 B.歷史資料的運(yùn)用應(yīng)注重考辨C.歷史解釋受主觀因素影響 D.階級(jí)立場(chǎng)不同影響歷史認(rèn)識(shí)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：北魏（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，學(xué)術(shù)界對(duì)賈思勰的出身背景認(rèn)識(shí)基本一致，但對(duì)其編著《齊民要術(shù)》的目的認(rèn)識(shí)卻不同，這體現(xiàn)了史學(xué)家主觀意識(shí)對(duì)其理解《齊民要術(shù)》寫作目的的影響，C項(xiàng)正確；材料是對(duì)《齊民要術(shù)》寫作目的的歷史解釋，不涉及歷史資料的史料實(shí)證，排除A項(xiàng)；材料只是對(duì)《齊民要術(shù)》寫作目的的觀點(diǎn)，沒(méi)有歷史資料的運(yùn)用問(wèn)題，排除B項(xiàng)；材料信息沒(méi)有表明爭(zhēng)論者的階級(jí)地位，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.如表所示為宋代的部分詩(shī)歌作品。這些作品可用于說(shuō)明宋代（）詩(shī)歌作者“夕陽(yáng)道觀鳴鐘鼓，夜月人家奏管弦。楊柳影中沽酒市，芰荷香里釣魚船”【宋】韓億《洋州》“翠幕管三東市晚，畫堂煙雨五峰秋。黃柑巧綴星垂檻，香稻勻翻雪滿甌”【宋】曾鞏《送撫州錢郎中》“故居山城間，四面阛阓（店鋪）區(qū)。東西萬(wàn)貨集，朝暮百賈趨”【宋】方回《憶我二首各三十韻》A.商業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境相對(duì)寬松 B.市民文化生活豐富多彩C中外經(jīng)貿(mào)往來(lái)日漸頻繁 D.坊市分區(qū)制度根深蒂固〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋代（中國(guó)）。據(jù)材料“楊柳影中沽酒市”“三市晚”“朝暮百賈趨”可知，宋代商業(yè)經(jīng)營(yíng)突破了傳統(tǒng)的時(shí)間、空間限制，體現(xiàn)了商業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境相對(duì)寬松，A項(xiàng)正確；材料反映的是商業(yè)活動(dòng)，沒(méi)有體現(xiàn)市民文化，不能得知市民文化生活的豐富多彩，排除B項(xiàng)；盡管材料反映了商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展概況，但無(wú)法據(jù)此判斷是否涉及中外經(jīng)貿(mào)往來(lái)，排除C項(xiàng)；材料表明當(dāng)時(shí)的商業(yè)經(jīng)營(yíng)突破了時(shí)空限制，這就說(shuō)明傳統(tǒng)的坊市分區(qū)制度已經(jīng)瓦解，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.顧炎武認(rèn)為：“法之敝也，莫甚乎以東州之餉，而給西邊之兵，以南郡之糧，而濟(jì)北方之驛。今則一切歸于其縣，量其沖僻，衡其簡(jiǎn)繁，使一縣之用，常寬然有余?！睋?jù)此可推知，顧炎武上述言論的出發(fā)點(diǎn)是（）A.倡導(dǎo)經(jīng)世致用理念 B.堅(jiān)守糧食安全底線C.規(guī)范地方行政行為 D.反思中央集權(quán)體制〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明末清初（中國(guó)）。據(jù)材料信息可知：顧炎武認(rèn)為在郡縣制下，地方物資調(diào)度存在巨大的浪費(fèi)，從而導(dǎo)致民眾負(fù)擔(dān)沉重，同時(shí)地方政府依然財(cái)政緊張，這體現(xiàn)了他對(duì)中央集權(quán)體制的反思，D項(xiàng)正確；經(jīng)世致用理念強(qiáng)調(diào)讀書要與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，是在抨擊程朱理學(xué)的僵化學(xué)風(fēng)，與材料信息不符，排除A項(xiàng)；材料的立足點(diǎn)并非糧食安全問(wèn)題，排除B項(xiàng)；材料不是規(guī)范地方行政機(jī)構(gòu)行為，而是反思傳統(tǒng)的中央集權(quán)體制下，地方財(cái)政（“一縣之用”）壓力的化解途徑，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.曾紀(jì)澤在中英簽訂《煙臺(tái)條約》討論洋藥（鴉片）厘稅并征一案時(shí)，明確指出：“洋藥為害之烈，我華以重稅困之，本屬名正言順”，“查西洋稅則……非民生所必不可少者，莫不倍征其稅”。據(jù)此可知，曾紀(jì)澤主張（）A.禁絕鴉片貿(mào)易 B.發(fā)揮稅收調(diào)節(jié)作用 C.收回關(guān)稅主權(quán) D.融入國(guó)際金融體系〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料“洋藥為害之烈，我華以重稅困之”“莫不倍征其稅”可知，曾紀(jì)澤認(rèn)為鴉片為害中國(guó)，政府應(yīng)以重稅限制其購(gòu)銷，這說(shuō)明他主張發(fā)揮稅收在解決鴉片問(wèn)題中的調(diào)節(jié)作用，B項(xiàng)正確；曾紀(jì)澤主張“以重稅困之”而非禁絕鴉片，排除A項(xiàng)；材料的主旨是曾紀(jì)澤主張發(fā)揮稅收調(diào)節(jié)作用，并未涉及關(guān)稅主權(quán)和國(guó)際金融體系，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.1895年到1898年，全國(guó)新興的進(jìn)步學(xué)會(huì)和團(tuán)體就有100多個(gè)，報(bào)刊合計(jì)90多種。其中北京、上海、天津、湖南、廣東等地最為繁榮。材料可用于說(shuō)明，當(dāng)時(shí)（）A.變法詔令引發(fā)各地?zé)崃矣懻?B.民族資本主義發(fā)展較為充分C.民族危機(jī)激發(fā)思想啟蒙潮流 D.民眾對(duì)新思想接受程度不同〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1895年到1898年（中國(guó)）。據(jù)材料“1895年到1898年，全國(guó)新興的進(jìn)步學(xué)會(huì)和團(tuán)體就有100多個(gè)，報(bào)刊合計(jì)90多種”和所學(xué)可知，1895年《馬關(guān)條約》的簽訂，引發(fā)國(guó)人對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)及救國(guó)道路的反思，全國(guó)新興的進(jìn)步團(tuán)體和學(xué)會(huì)紛紛建立，采用近代報(bào)刊等新興傳媒方式宣傳新思想，這集中體現(xiàn)了思想啟蒙潮流在民族危機(jī)的刺激下得到發(fā)展，C項(xiàng)正確；1898年6月，變法詔書頒布后，除湖南外，各地督撫陽(yáng)奉陰違，變法詔令難以落實(shí)，排除A項(xiàng)；中國(guó)近代處于半殖民地半封建社會(huì)，民族資本主義始終難以充分發(fā)展，排除B項(xiàng)；材料僅顯示維新派活動(dòng)的幾個(gè)中心，看不出民眾對(duì)維新思想接受程度如何，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.如圖呈現(xiàn)了近代某一時(shí)期中國(guó)面粉進(jìn)出口數(shù)量的變化情況（單位：包）。該時(shí)期是（）A.1895-1902年 B.1914-1921年C.1927-1934年 D.1942-1949年〖答案〗B〖解析〗本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是正向題。時(shí)空范圍為近代（中國(guó)）。1914-1918年，第一次世界大戰(zhàn)主要在歐洲進(jìn)行，戰(zhàn)爭(zhēng)需求促使中國(guó)面粉進(jìn)口總體減少和面粉出口持續(xù)增加，一戰(zhàn)結(jié)束后，面粉國(guó)際市場(chǎng)需求縮減，列強(qiáng)重新加強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略，1920-1921年中國(guó)面粉出口驟減，進(jìn)口也明顯增加，B項(xiàng)正確；1895-1902年處清末時(shí)期，1927-1934年處于南京國(guó)民政府統(tǒng)治時(shí)期，1942-1949年處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，均與題干中我國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的特征不符，排除A、C、D三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.1948年12月，中國(guó)人民銀行成立，各解放區(qū)銀行逐漸成為中國(guó)人民銀行的區(qū)行，各區(qū)行下設(shè)省、市分行，地區(qū)中心支行，縣支行和街道辦事處、營(yíng)業(yè)所、儲(chǔ)蓄所。它的成立標(biāo)志著中共全國(guó)統(tǒng)一的金融體系基本形成。中國(guó)人民銀行成立的重要前提是（）A.民主革命形勢(shì)的快速發(fā)展 B.大決戰(zhàn)取得基本勝利C.國(guó)民黨在大陸的統(tǒng)治覆滅 D.土地改革在全國(guó)推行〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，中國(guó)人民銀行成立后，各解放區(qū)銀行逐漸成為中國(guó)人民銀行的區(qū)行，“統(tǒng)一的、廣覆蓋的國(guó)家銀行機(jī)構(gòu)網(wǎng)初步形成”，其形成的必要前提是解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利推進(jìn)，解放區(qū)農(nóng)村連成一片，一批大城市獲得解放或被包圍，A項(xiàng)正確；1948年大決戰(zhàn)尚未取得基本勝利，排除B項(xiàng)；1948年國(guó)民黨在大陸的統(tǒng)治并未覆滅，排除C項(xiàng)；此時(shí)的土地改革僅在解放區(qū)推行，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.黨的十八大以來(lái)，中國(guó)深入發(fā)展中俄新時(shí)代全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系，強(qiáng)調(diào)美方同中方相向而行，加強(qiáng)同歐洲國(guó)家和歐盟溝通合作，積極推動(dòng)同周邊國(guó)家睦鄰友好合作，與非洲、拉美等發(fā)展中國(guó)家團(tuán)結(jié)合作持續(xù)深化。這說(shuō)明新時(shí)代中國(guó)（）①致力于發(fā)展大國(guó)外交②推動(dòng)共建人類命運(yùn)共同體③深化拓展全方位外交④以聯(lián)合國(guó)為中心開展外交A.①② B.①③ C.②③ D.②④〖答案〗C〖解析〗本題是組合選擇題。時(shí)空是：現(xiàn)代（中國(guó)）。據(jù)材料中的“中俄”“美方同中方”“歐洲國(guó)家和歐盟”“周邊國(guó)家”“非洲、拉美”等信息可知，中共十八大以來(lái)中國(guó)深化拓展全方位外交，體現(xiàn)了中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展道路，推動(dòng)共建人類命運(yùn)共同體，為世界和平與發(fā)展提供中國(guó)方案，②③正確，C項(xiàng)正確；非洲和拉美、中國(guó)的鄰國(guó)不全是大國(guó)，①錯(cuò)誤，排除AB項(xiàng)；從材料中看不出中國(guó)以聯(lián)合國(guó)為中心開展多邊外交，以聯(lián)合國(guó)為中心開展外交強(qiáng)調(diào)以聯(lián)合國(guó)為中心開展外交活動(dòng)，④錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.公元前334年亞歷山大東征以前，埃及和兩河流域文明對(duì)古希臘的影響較大；公元前323年之后，亞歷山大征服過(guò)的廣大地區(qū)，出現(xiàn)了持續(xù)長(zhǎng)達(dá)300年的“希臘化時(shí)代”。由此可見(jiàn)，古代（）A.文明地域性特征尤為明顯 B.亞非歐文明的交流從未間斷C.文明中心逐漸向西歐轉(zhuǎn)移 D.世界區(qū)域文明曾經(jīng)長(zhǎng)期互動(dòng)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代世界。根據(jù)材料和所學(xué)可知，埃及和兩河流域文明影響希臘，而亞歷山大東征開啟“希臘化時(shí)代”，埃及和兩河流域又長(zhǎng)期受到希臘文化的熏染，可見(jiàn)，古代世界區(qū)域文明曾長(zhǎng)期互動(dòng)，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是不同文明之間的互動(dòng)，而不是文明區(qū)域性特征，排除A項(xiàng)；材料顯示的是地中海區(qū)域文明的相互影響，而不是亞非歐文明不間斷的交流，排除B項(xiàng)；在希臘化時(shí)代，希臘文化的中心逐漸東移，亞歷山大城、安條克和帕加馬等成為新的希臘文化中心，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.拜占庭皇帝安德羅尼庫(kù)斯一世（1183-1185年在位）于君士坦丁堡城內(nèi)建設(shè)標(biāo)記其皇帝身份的浮雕，將展示其形象的巨幅畫像懸掛于重修的四十殉道者教堂大門上。在這幅畫像上，他“沒(méi)有像皇帝那樣的穿著，也沒(méi)有佩戴皇室黃金飾品，而是衣著勞作者的藍(lán)綠色粗布長(zhǎng)袍……手里拿著一把巨大的彎曲鐮刀”。安德羅尼庫(kù)斯一世這樣做的主要意圖是（）A.反對(duì)奢靡生活，崇尚平等觀念 B.推動(dòng)移風(fēng)易俗，強(qiáng)化個(gè)人權(quán)威C.宣揚(yáng)君權(quán)神授，發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) D.樹立親民形象，維護(hù)專制統(tǒng)治〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干設(shè)問(wèn)詞可知本題是目的題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：東羅馬帝國(guó)（拜占庭帝國(guó)）。據(jù)材料可知：“沒(méi)有像皇帝那樣的穿著，也沒(méi)有佩戴皇室黃金飾品”“衣著勞作者的藍(lán)綠色粗布長(zhǎng)袍”“拿著一把巨大的彎曲鐮刀”等信息可知，安德羅尼庫(kù)斯一世在教堂大門上設(shè)置巨型畫像的意圖是向民眾展現(xiàn)其親民形象，以便維護(hù)自身統(tǒng)治地位，D項(xiàng)正確；“崇尚平等觀念”與史實(shí)不符，排除A項(xiàng)；材料中安德羅尼庫(kù)斯一世的做法并非要求移風(fēng)易俗，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)世俗君權(quán)與神權(quán)結(jié)合在一起，以凸顯皇帝至高無(wú)上的權(quán)威地位，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.威斯特伐利亞體系確立了國(guó)家領(lǐng)土、主權(quán)與獨(dú)立等原則；維也納體系首創(chuàng)了“總決議書”的體例，所有與會(huì)國(guó)都須簽字，將歐洲各國(guó)納入一個(gè)共同的體系中，首次確立了國(guó)際外交的規(guī)范等原則。由此可見(jiàn)，二者都（）A.對(duì)后世影響深遠(yuǎn) B.體現(xiàn)出大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治C.強(qiáng)調(diào)民族的利益 D.緩和了歐洲大國(guó)關(guān)系〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（世界）。威斯特伐利亞體系確立了國(guó)家領(lǐng)土、主權(quán)與獨(dú)立等原則，維也納體系首創(chuàng)“總決議書”的體例和首次確立了國(guó)際外交的規(guī)范等原則，結(jié)合所學(xué)現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系的知識(shí)可知，二者都對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，A項(xiàng)正確；威斯特伐利亞體系并未涉及到大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是兩大體系的具體內(nèi)容，并未涉及到民族利益，排除C項(xiàng)；威斯特伐利亞體系未反映對(duì)歐洲大國(guó)關(guān)系緩和的影響，維也納體系建立起以大國(guó)協(xié)調(diào)、歐洲均勢(shì)危特征，緩和了大國(guó)關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.18世紀(jì)90年代，歐洲的工人圖書館開始訂購(gòu)政治性與時(shí)事類小冊(cè)子，如美國(guó)思想家托馬斯·潘恩的《人權(quán)》等。工人激進(jìn)主義改革團(tuán)體組建了很多小型圖書館，為工人提供圖書借閱服務(wù)，激發(fā)他們參與改革運(yùn)動(dòng)的熱情。這反映出當(dāng)時(shí)歐洲（）A.工人政黨廣泛建立 B.代議制的普遍確立C.工人政治意識(shí)覺(jué)醒 D.社會(huì)矛盾趨于緩和〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：18世紀(jì)90年代歐洲。由材料可知，這一時(shí)期，歐洲的工人圖書館中開始訂購(gòu)政治性與時(shí)事類小冊(cè)子，工人激進(jìn)主義改革團(tuán)體組建了很多小型圖書館，激發(fā)工人參與改革運(yùn)動(dòng)的熱情，這反映出當(dāng)時(shí)歐洲工人政治參與意識(shí)增強(qiáng)，C項(xiàng)正確；從材料看不出工人政黨廣泛建立，排除A項(xiàng)；歐洲代議制普遍確立是在19世紀(jì)六七十年代，排除B項(xiàng)；18世紀(jì)90年代，歐洲正處于法國(guó)大革命和拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，D項(xiàng)表述與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.有學(xué)者指出，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，甘地作為一個(gè)民族主義者，是英國(guó)人的敵人，但因?yàn)樵诿看挝C(jī)中，甘地都會(huì)挺身而出，制止暴力，從英國(guó)人的角度看，這意味著印度人根本無(wú)法采取任何有效的行動(dòng)，所以，他被英國(guó)人認(rèn)為是“自己人”。可見(jiàn)，該學(xué)者（）A.看到非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的局限性 B.全面客觀地評(píng)價(jià)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)C.否定非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步性 D.認(rèn)為甘地實(shí)際上為英國(guó)殖民者服務(wù)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代印度。該學(xué)者認(rèn)為甘地雖是一個(gè)民族主義者，但其主張無(wú)法有效抵制英國(guó)殖民通知，所以甘地被英國(guó)人認(rèn)為是“自己人”，可見(jiàn)他看到非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的局限性，A項(xiàng)正確；該學(xué)者并未全面客觀地評(píng)價(jià)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，排除B項(xiàng)；材料反映了該學(xué)者看到非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的局限性，但其沒(méi)有否定非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步性，排除C項(xiàng)；由材料“甘地作為一個(gè)民族主義者，是英國(guó)人的敵人”可知，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.如圖所示為1962年至1979年美國(guó)財(cái)政預(yù)算赤字在GDP中的占比情況。其中影響20世紀(jì)70年代中后期美國(guó)財(cái)政預(yù)算赤字占比變化的主要因素是（）A.越南戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)“滯脹” B.福利政策和經(jīng)濟(jì)“滯脹”C.與蘇聯(lián)爭(zhēng)奪第三世界 D.布雷頓森林體系瓦解〖答案〗B〖解析〗本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是原因題。時(shí)空范圍為20世紀(jì)70年代中后期（中國(guó)）。20世紀(jì)70年代中后期，美國(guó)財(cái)政預(yù)算赤宇猛增，主要是因?yàn)閷?shí)施過(guò)度的福利政策和經(jīng)濟(jì)“滯脹”局面，B項(xiàng)正確；1975年，越南戰(zhàn)爭(zhēng)徹底結(jié)束，排除A項(xiàng)；自1947年美蘇冷戰(zhàn)開始后，美國(guó)始終與蘇聯(lián)爭(zhēng)奪第三世界，顯然這不能用來(lái)解釋20世紀(jì)70年代中后期美國(guó)財(cái)政預(yù)算赤字問(wèn)題，排除C項(xiàng)；布雷頓森林體系瓦解對(duì)美國(guó)財(cái)政收支影響不大，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料部分中國(guó)學(xué)者關(guān)于“晚明”的論述論述出處“‘晚’并不具有怎樣特殊的意義所在，它只是一種時(shí)間的表述。‘晚明’的正式說(shuō)法，就是‘明代晚期’，‘晚明’只不過(guò)是一種更為簡(jiǎn)略的稱呼而已”劉曉東《“晚明”與晚明史研究》“上起萬(wàn)歷元年（1573年）下訖崇禎十七年（1644年）”，“從全球化的視野來(lái)看晚明時(shí)期的中國(guó)，會(huì)與以往傳統(tǒng)史著中的晚明史視角大異其趣，會(huì)給今天的中國(guó)人帶來(lái)更多新的啟示”樊樹志《晚明史（1573—1644年）》“晚明與兩個(gè)劃時(shí)代意義的開端，即中國(guó)從古代社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的開端和世界一體化的開端相聯(lián)系”，“與以往朝代相比，白銀貨幣化標(biāo)志中國(guó)社會(huì)貨幣經(jīng)濟(jì)化的發(fā)展進(jìn)程”，說(shuō)明晚明社會(huì)“處于社會(huì)轉(zhuǎn)型之中”萬(wàn)明《晚明社會(huì)變遷：?jiǎn)栴}與研究》“從其社會(huì)形態(tài)來(lái)說(shuō)，它（晚明）與漢、唐、宋一脈相承，又不同于漢、唐、宋末世的是，在社會(huì)母胎內(nèi)部不可遏制地涌現(xiàn)異己因素，形成社會(huì)性的浪潮，不斷地侵蝕封建倫理關(guān)系的統(tǒng)治序列”劉志琴《晚明史論—重新認(rèn)識(shí)末世衰變》——摘編自李佳《君主政治的演進(jìn)與權(quán)力關(guān)系格局——關(guān)于晚明政治史研究的范式、問(wèn)題與線索的思考》（1）根據(jù)材料，概括“晚明時(shí)期的中國(guó)”的時(shí)代特征。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)。補(bǔ)充一項(xiàng)時(shí)代特征并予以說(shuō)明。（要求：特征明確；說(shuō)明須史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，首尾呼應(yīng)）?！即鸢浮剑?）時(shí)代特征：封建王朝走向衰落；中國(guó)與世界的經(jīng)濟(jì)文化互動(dòng)加強(qiáng)；中國(guó)社會(huì)內(nèi)部出現(xiàn)近代化轉(zhuǎn)型趨向；商品經(jīng)濟(jì)顯著發(fā)展；反傳統(tǒng)思潮活躍。（答出三點(diǎn)即可）（2）補(bǔ)充時(shí)代特征：封建專制統(tǒng)治大為強(qiáng)化。說(shuō)明：晚明時(shí)期，錦衣衛(wèi)和東廠、西廠等特務(wù)統(tǒng)治橫行、內(nèi)閣專橫和宦官專權(quán)本質(zhì)上都是君權(quán)強(qiáng)化體現(xiàn)；官僚體制無(wú)法真正制約皇權(quán)；八股取士制度在晚明仍大行其道，嚴(yán)重鉗制了人們的思想；李贄等“叛逆”思想家因言獲罪，死于牢獄?？傊砻鲿r(shí)期的中國(guó)君主專制統(tǒng)治仍在發(fā)展，政治局面腐朽不堪。（“示例”僅作參考，不作為評(píng)卷唯一標(biāo)準(zhǔn)）〖解析〗【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是晚清時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料“從其社會(huì)形態(tài)來(lái)說(shuō)，它（晚明）與漢、唐、宋一脈相承，又不同于漢、唐、宋末世的是，在社會(huì)母胎內(nèi)部不可遏制地涌現(xiàn)異己因素，形成社會(huì)性的浪潮，不斷地侵蝕封建倫理關(guān)系的統(tǒng)治序列”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，封建王朝走向衰落并且反傳統(tǒng)思潮活躍；根據(jù)材料“與以往朝代相比，白銀貨幣化標(biāo)志中國(guó)社會(huì)貨幣經(jīng)濟(jì)化的發(fā)展進(jìn)程”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商品經(jīng)濟(jì)顯著發(fā)展；根據(jù)材料“從全球化的視野來(lái)看晚明時(shí)期的中國(guó)，會(huì)與以往傳統(tǒng)史著中的晚明史視角大異其趣”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)與世界的經(jīng)濟(jì)文化互動(dòng)加強(qiáng)；根據(jù)材料“即中國(guó)從古代社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的開端和世界一體化的開端相聯(lián)系”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)社會(huì)內(nèi)部出現(xiàn)近代化轉(zhuǎn)型趨向?！拘?wèn)2】本題是特點(diǎn)類與認(rèn)識(shí)類材料分析題。第一小問(wèn)特征，根據(jù)材料“部分中國(guó)學(xué)者關(guān)于‘晚明’的論述”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，其特征為：封建專制統(tǒng)治大為強(qiáng)化。特別注意自己所“補(bǔ)充時(shí)代特征”不能與第一小問(wèn)的“時(shí)代特征”重復(fù)，要另尋角度。第二小問(wèn)說(shuō)明，根據(jù)“晚明”時(shí)代的所學(xué)知識(shí)，從政治，思想與文化進(jìn)行說(shuō)明。在政治上，晚明時(shí)期，錦衣衛(wèi)和東廠、西廠等特務(wù)統(tǒng)治橫行、內(nèi)閣專橫和宦官專權(quán)本質(zhì)上都是君權(quán)強(qiáng)化的體現(xiàn)；官僚體制無(wú)法真正制約皇權(quán)；文化上，八股取士制度在晚明仍大行其道，嚴(yán)重鉗制了人們的思想；在思想上，李贄等“叛逆”思想家因言獲罪，死于牢獄。最后，歸納總結(jié)。總之，晚明時(shí)期的中國(guó)君主專制統(tǒng)治仍在發(fā)展，政治局面腐朽不堪。注意史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，首尾呼應(yīng)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一18世紀(jì)中葉，近代不列顛工業(yè)體系始于棉紡織工業(yè)。這與棉織品適合社會(huì)各階層的生活需要、市場(chǎng)廣闊以及國(guó)外的原料保障密切相關(guān)。英國(guó)利用對(duì)印度的宗主國(guó)權(quán)力，促使印度織工到英國(guó)商館為英國(guó)商人織布，并通過(guò)關(guān)稅政策限制印度棉布的輸入來(lái)扶持自己的棉布工業(yè)。在紡織技術(shù)積累等條件的支持下，棉布不僅在英國(guó)國(guó)內(nèi)打開了銷路，還很快贏得了歐洲大陸和美洲的市場(chǎng)。發(fā)展起來(lái)的棉紡織工業(yè)帶動(dòng)了其他工業(yè)部門的建立與發(fā)展?！幾择R英昌《近代英國(guó)工業(yè)體系的建立》材料二中國(guó)在經(jīng)歷鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗后，雖然迸發(fā)出“師夷之長(zhǎng)技以制夷”的進(jìn)步呼聲，但在學(xué)什么、怎么學(xué)以及怎樣引進(jìn)、引進(jìn)什么的問(wèn)題上存在諸多誤區(qū)，這導(dǎo)致引進(jìn)的一系列棉紡織新技術(shù)并沒(méi)有在近代中國(guó)生根落地，反而促使中國(guó)原有的手工棉紡織業(yè)衰落。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起后，無(wú)論是官營(yíng)還是私營(yíng)的紗廠，所用設(shè)備無(wú)不從英、美等國(guó)進(jìn)口。但所用設(shè)備整體不配套，“每萬(wàn)錠紡機(jī)中，梳棉機(jī)之配合不足，以致梳棉功效不住，影響成紗產(chǎn)品俱巨”。而且屬于中國(guó)自主創(chuàng)新的技術(shù)始終無(wú)法落地，近代中國(guó)棉紡織業(yè)發(fā)展只能受制于人?！幾苑揭蓓w、楊德才《打開“技術(shù)黑箱”：技術(shù)進(jìn)化視閾下近代中英棉紡織業(yè)的發(fā)展差異》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括18世紀(jì)中后期英國(guó)棉紡織業(yè)快速發(fā)展對(duì)英國(guó)的意義。（2）根據(jù)材料二、指出與18世紀(jì)中后期的英國(guó)相比，19世紀(jì)中后期中國(guó)棉紡織業(yè)發(fā)展的不同之處。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析近代以來(lái)中英棉紡織業(yè)發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)。〖答案〗（1）意義：加快了英國(guó)技術(shù)創(chuàng)新步伐；推動(dòng)工業(yè)革命最先在英國(guó)興起；帶動(dòng)了英國(guó)其他工業(yè)部門建立與發(fā)展；促進(jìn)了英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；推動(dòng)了英國(guó)對(duì)外政策的轉(zhuǎn)變；加速了新的生產(chǎn)組織方式（工廠制）的產(chǎn)生和推廣；促進(jìn)英國(guó)成為“世界工廠”。（2）不同之處：外生性，與本國(guó)手工棉紡織業(yè)缺乏技術(shù)聯(lián)系；新式棉織業(yè)發(fā)展緩慢；技術(shù)創(chuàng)新受制于人。（3）歷史經(jīng)驗(yàn)：社會(huì)大局穩(wěn)定與社會(huì)制度先進(jìn)是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前提；技術(shù)創(chuàng)新是產(chǎn)業(yè)發(fā)展與興盛的基礎(chǔ)；政府應(yīng)適時(shí)調(diào)整產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一西方關(guān)于社會(huì)福利的思想最早可以追溯到古希臘學(xué)者的著作中，如柏拉圖的《理想國(guó)》和亞里士多德的《政治學(xué)》都強(qiáng)調(diào)集體利益和城邦和諧。進(jìn)入古典時(shí)期，特別是雅典農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的空前繁榮，加上盟邦每年的貢金等，使得城邦的財(cái)政收入大大增加，這為改善人民的社會(huì)福利提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。古代雅典采取了一系列福利措施，如保證充足的糧食供應(yīng)，實(shí)行軍事移民，解決公民就業(yè)，救濟(jì)貧民，公葬烈士和撫恤孤寡，等等?！幾圆艽好贰对囌摴诺鋾r(shí)期雅典的社會(huì)福利》材料二“福利國(guó)家”思想和實(shí)踐在英國(guó)可以上溯至19世紀(jì)的新《濟(jì)貧法》等法規(guī)，但全面鋪開則是二戰(zhàn)之后的事情了。建立完善的社會(huì)保障和福利制度體現(xiàn)了英國(guó)國(guó)民的普遍意愿，以至于英國(guó)主要政黨及其領(lǐng)袖人物，不管內(nèi)心對(duì)此真實(shí)看法如何，在二戰(zhàn)之后都長(zhǎng)期以“福利國(guó)家”倡導(dǎo)者自居，非如此則無(wú)法爭(zhēng)取選民支持。正是這種意愿，使得英國(guó)選民在二戰(zhàn)剛剛結(jié)束之時(shí)就拋棄了領(lǐng)導(dǎo)他們贏得勝利的丘吉爾，轉(zhuǎn)而選擇了艾德禮，其關(guān)鍵原因之一就是后者帶領(lǐng)工黨提出了比較系統(tǒng)的社會(huì)保障和福利制度目標(biāo)。20世紀(jì)五六十年代，英國(guó)福利項(xiàng)目之多，政府向國(guó)民提供的津貼和補(bǔ)貼名目之繁雜，為其他許多資本主義國(guó)家所望塵莫及。——摘編自梅新育《英國(guó)“福利國(guó)家”制度的啟示》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析古典時(shí)期雅典實(shí)施福利政策的有利條件。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括二戰(zhàn)后英國(guó)福利制度建設(shè)的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述從古典時(shí)期雅典和二戰(zhàn)后英國(guó)福利政策中所得到的啟示?！即鸢浮剑?）有利條件：著名學(xué)者福利思想的影響；雅典政治、經(jīng)濟(jì)、文化等進(jìn)入全盛時(shí)期；雅典政治地位突出；財(cái)政實(shí)力保障。（答出兩點(diǎn)，三點(diǎn)，其他〖答案〗言之有理亦可）（2）特點(diǎn)：建成“福利國(guó)家”福利制度較為系統(tǒng)完備；社會(huì)福利一度居于資本主義國(guó)家之首；福利涵蓋范圍廣泛。（3）啟示：政府應(yīng)承擔(dān)社會(huì)福利保障主體責(zé)任；社會(huì)福利政策有助于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和增進(jìn)社會(huì)和諧；應(yīng)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為實(shí)施可持續(xù)的福利政策創(chuàng)造條件。（答出兩點(diǎn)即可，其他〖答案〗言之有理亦可）〖解析〗【小問(wèn)1】本題是背景類材料分析題，時(shí)空是古代（雅典）。條件：據(jù)材料一“西方關(guān)于社會(huì)福利的思想最早可以追溯到古希臘學(xué)者的著作中，如柏拉圖的《理想國(guó)》和亞里士多德的《政治學(xué)》都強(qiáng)調(diào)集體利益和城邦和諧”可得出，著名學(xué)者福利思想的影響；據(jù)材料一“特別是雅典農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的空前繁榮”和所學(xué)可得出，雅典政治、經(jīng)濟(jì)、文化等進(jìn)入全盛時(shí)期；據(jù)材料一“加上盟邦每年的貢金等，使得城邦的財(cái)政收入大大增加”可得出，雅典政治地位突出、財(cái)政實(shí)力保障。小問(wèn)2】本題是特點(diǎn)類材料分析題，時(shí)空是二戰(zhàn)后（英國(guó)）。特點(diǎn)：據(jù)材料二“英國(guó)福利項(xiàng)目之多，政府向國(guó)民提供的津貼和補(bǔ)貼名目之繁雜，為其他許多資本主義國(guó)家所望塵莫及”和所學(xué)，可以從建成“福利國(guó)家”、福利制度系統(tǒng)性、社會(huì)福利水平、福利涵蓋范圍等方面作答?！拘?wèn)3】本題是認(rèn)識(shí)類材料分析題，時(shí)空是古代（雅典）和二戰(zhàn)后（英國(guó)）。啟示：據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)，從政府應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、社會(huì)福利政策的作用、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與福利政策的關(guān)系等角度作答，言之有理即可。20.閱讀材料，完成下列要求。材料截至2012年，中國(guó)高等教育經(jīng)歷了三次改革。第一次是在晚清到民國(guó)之初，竺可楨等有識(shí)之士引入了大學(xué)教育的概念；第二次是新中國(guó)成立之初，國(guó)家明確人才培養(yǎng)的重要性，大力發(fā)展理工科基礎(chǔ)教育；第三次是改革開放新時(shí)期，確立了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，在培養(yǎng)建設(shè)人才的基礎(chǔ)上，把現(xiàn)代研究做起來(lái)?，F(xiàn)在進(jìn)行的改革則屬于第四次改革。這次改革就是要回歸大學(xué)的正道，首先是要培養(yǎng)身心健全、靈活獨(dú)立的“人”，然后是要培養(yǎng)各行業(yè)專才和行業(yè)領(lǐng)袖的“才”?！幾耘硇偂洞髮W(xué)與伊甸園——理性教育與人性發(fā)展》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)中國(guó)近現(xiàn)代史知識(shí)，就材料整體或其中任意一點(diǎn)擬定一個(gè)具體論題，并予以闡述。（要求：論題正確；闡述須史論結(jié)合，表述清晰）〖答案〗示例一論題：西學(xué)東漸推動(dòng)晚清至民國(guó)初年的高等教育改革。闡述：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，近代中國(guó)面臨內(nèi)憂外患以及封建統(tǒng)治衰敗的局面，傳統(tǒng)中國(guó)高等教育在西方先進(jìn)的教育思想和制度沖擊下，逐步進(jìn)入改革與轉(zhuǎn)型時(shí)期。隨著傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的趨向瓦解和資本主義工商業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，以書院和官學(xué)為代表的傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)難以適應(yīng)時(shí)代要求。洋務(wù)派創(chuàng)建了近代中國(guó)最早的一批新式學(xué)堂，維新變法時(shí)期京師大學(xué)堂得以建立，這推動(dòng)了封建傳統(tǒng)教育模式向近代新式教育的轉(zhuǎn)變。清末新政期間，廢科舉興學(xué)堂以及癸卯學(xué)制的制定與推行，使高等教育在內(nèi)容上更為重視西學(xué)。中華民國(guó)成立后，尤其是新文化運(yùn)動(dòng)的興起以及西方教育理論和教育制度在中國(guó)影響的不斷加深，中國(guó)近代高等教育體制基本建立。蔡元培擔(dān)任北大校長(zhǎng)期間，著手整頓和改革北大，使北大成為民國(guó)時(shí)期大學(xué)教育的典范。綜上所述，近代中國(guó)的高等教育的改革與發(fā)展深受西方教育文化的影響，在內(nèi)憂外患和政權(quán)更迭的復(fù)雜環(huán)境中萌發(fā)、演進(jìn)并逐步體系化，促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)的近代轉(zhuǎn)型。示例二論題：新中國(guó)成立初期，高等教育改革推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)。闡述：新中國(guó)成立后，中央政府收回教育主權(quán)，接管各級(jí)學(xué)校，于1949年年底確定了教育要為國(guó)家建設(shè)服務(wù)的基本方針。鑒于此時(shí)中國(guó)工業(yè)化基礎(chǔ)較弱和科技人才的匱乏，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作基本完成和大規(guī)模工業(yè)化建設(shè)的開展及“一邊倒”方針的推行，新中國(guó)高等教育全面借鑒蘇聯(lián)高等學(xué)校教育模式，從優(yōu)先考慮國(guó)家經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的角度，在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行大專院校的調(diào)整與教學(xué)改革，大力發(fā)展工科院校，以便快速建立起適應(yīng)新中國(guó)發(fā)展需求的高等教育專業(yè)人才培養(yǎng)體系。在蘇聯(lián)模式影響下，依靠國(guó)家政策的支持與推動(dòng)，我國(guó)建立了與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式相適應(yīng)的高等教育管理體制，重視專業(yè)教育，建立了統(tǒng)一的專業(yè)人才培養(yǎng)體系，使高等教育發(fā)生了明顯的變化，