小學教師節(jié)活動總結(jié)（30篇）

小學教師節(jié)活動總結(jié)（30篇）小學老師節(jié)活動總結(jié)篇1

為了隆重慶祝20__年9月10日第__個老師節(jié)，為進一步弘揚人民老師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣闊老師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通溝通的平臺，我們組織開展了慶祝老師節(jié)系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、表彰典型，組織開展老師節(jié)表彰大會

評比表彰近一年來的一批縣級優(yōu)秀老師、鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教化工作者，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教化戰(zhàn)線上的老師，表示熱情的慶賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成果和榮譽及全體老師的努力工作做出了充分的確定，并向老師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型老師。優(yōu)秀老師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。

二、老師節(jié)前夕，校內(nèi)布置各班以老師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報

透過敏捷多樣的形式，豐富多彩的資料，贊揚老師的無私奉獻精神。同時學生們用自己喜愛的方式為老師們送上了節(jié)日的祝愿，一張張精致的自制賀卡、一句句暖和的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充溢感謝的`心。

三、開拓展板專欄，廣泛宣揚

我校近年來教化工作取得的新成果、教化教學工作取得的新成果、廣闊優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教化工作者的先進事跡，宣揚優(yōu)秀老師風采，提倡尊師重教新風，營造深厚節(jié)日氣氛。

四、工會組織了教職工慶祝老師節(jié)趣味競技活動

9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進行了擲飛鏢、定點投籃、夾玻璃球、雙手實心球拋準等活動?；顒尤巳藚⒓?，場面熱情而搞笑，時常地有學生的呼喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風貌。

五、全體老師自由參與游園活動-猜謎等活動

操場四周被布置得喜氣洋洋，到處可見燈謎，猜中者能夠到工會辦公室領(lǐng)取小獎品一份。一百零一余條益智搞笑的燈謎讓老師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。

透過以上活動，全體教職工不僅僅得到了節(jié)日的歡樂，也充溢了對教化工作的熱忱和信念，同時讓每位學生都深刻領(lǐng)悟了感受真愛，擔當職責，學會感恩。在全社會大力提倡敬重老師、敬重學問的良好風尚下，今年的老師節(jié)過得非常有好處。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇2

20__年的老師節(jié)是中國其次十五個老師節(jié)。九月金秋，空氣中充滿著感念師恩的心情。尊師重教是恒久的美德。過去的，現(xiàn)慶祝老師節(jié)活動總結(jié)的，將來的，全部的老師都應(yīng)當享受崇敬與祝愿。我校為了讓老師們開心、充溢地度過這個老師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以班為單位開展慶祝活動成為亮點

由政教處組織召開班主任會議，要求慶祝老師節(jié)活動總結(jié)九月十日下午最終一節(jié)課以班為單位進行慶?；顒?。班級慶?；顒有问蕉鄻?、內(nèi)容豐富、主題明確，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣揚優(yōu)秀老師風采，提倡尊師重教新風，營造深厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，李老師作了“感老師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。青年老師們以回報社會的活動來慶祝這個老師節(jié)。他們?yōu)閷W生剪指甲、包書皮等，深受學生寵愛也獲得了家長的好評。

三、“老師，感謝您的愛”主題隊會

利用班隊活動開展了“老師，感謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝老師節(jié)。

1、低年級開展向老師交滿足答卷活動。老師節(jié)這天，低齡學生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，老師看到學生完備的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級學生慶祝老師節(jié)活動總結(jié)老師節(jié)當天，為老師親自制作賀卡，當學生把精致的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“老師節(jié)歡樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師特別的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。

3、高年級開展感恩活動，學生們興致勃勃的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。

四、礦、社區(qū)等主要親臨學校開展交心談心活動。9月10下午4點，各級領(lǐng)導、全體老師聚集慶祝老師節(jié)活動總結(jié)學校會議廳，歡慶自己的節(jié)日;5點，礦、社區(qū)及學校領(lǐng)導、黨員老師、青年老師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少老師為學校提出了很多珍貴的看法和建議，領(lǐng)導們表示誠心感謝，并表示肯定剛好加以整改。

三、全面關(guān)切老師，共祝美妙將來。

學校領(lǐng)導不僅關(guān)切老師的工作，同時也非常關(guān)切老師的生活和健康。學校組織召開了全體慶祝老師節(jié)活動總結(jié)崗教職工慶祝會。會上，學校領(lǐng)導充分確定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝愿，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教化教學工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了肯定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們慶祝老師節(jié)活動總結(jié)感到欣慰的同時，應(yīng)當時刻留意到自身的不足，應(yīng)當時常以相關(guān)法規(guī)、政策來比照自己，檢查并改正存慶祝老師節(jié)活動總結(jié)的問題，爭取慶祝老師節(jié)活動總結(jié)明年的老師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)覺自己較大的進步。

總之，今年我校的老師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師激昂了精神，鼓足干勁，打算慶祝老師節(jié)活動總結(jié)今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結(jié)、奮進的老師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇3

一、愛的告白

老師節(jié)當天，幼兒園的門廳外出現(xiàn)了一塊特殊的告白墻——“綠色老師節(jié)”倡議書。幼兒園倡議全部的家長摯友們用賞識、微笑和主動的家園合作來表達對老師的敬重、理解和認同，提倡孩子們用一個絢麗的笑容、一個暖和的擁抱、一句真誠的祝愿來表達對老師的感謝和祝愿，提倡全體教職員工為人師表、自尊自律。家長摯友們也在幼兒園的大力提倡下，將自己最真誠地祝愿留在了告白墻上。

二、愛的行動

對于大班幼兒而言，幼兒園是他們最愛的地方之一，每天孩子們來到幼兒園看到熟識的老師，保育員或者是門衛(wèi)叔叔，他們總會上前問候一聲。在這個老師節(jié)特殊活動之際，孩子們一個個化身成“愛的小記者”，提前通過自由組合、主動探討、依據(jù)自己的特長領(lǐng)取任務(wù)。每一組分別設(shè)有采訪員、記錄員、攝影師、播報員等角色。采訪過程中各位小記者分工明確、各司其職，采訪員拿著話筒提問，記錄員忙著將被采訪的老師的回答記錄下來，攝影師不停地改變位置拍攝采訪的過程……大班幼兒在合作種完成“愛的行動”的每一項任務(wù)，在采訪中，孩子們對幼兒園的老師有了更深化的了解，加深了對老師的寵愛之情，更重要的是在學習采訪老師的過程中，提高了同伴間相互合作和社會交往的實力。

三、愛的心愿

中班幼兒在老師的組織下，用自己的雙手親自制作一朵漂亮的康乃馨送給老師，簡簡潔單的手工紙濃縮了滿滿的愛意，細致地折、當心地剪、漸漸地粘，一步一步地操作中留下了對老師無盡的愛，當親自完成一朵康乃馨時，孩子們迫不及待地拿到老師面前，獻給自己最愛的老師，還把自己最美妙的心愿送給老師：“祝老師節(jié)日歡樂!”“愿老師每天都開快樂心!”一句句簡潔而溫馨的祝愿，縈繞在老師的耳旁，老師們的感動之情溢于言表。

四、愛的祝愿

剛?cè)雸@的小班幼兒雖然還不會像中大班的哥哥姐姐們那樣用甜蜜的話語、溫馨的花朵來表達自己的祝愿，但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學著用手工紙折成郁金香送給自己最愛的老師，然后和老師抱一抱，親一親，感受老師像媽媽一般的愛。

九月是收獲的季節(jié)，在這美妙的日子里，全體教職工們用自己的滿腔熱忱澆灌豐碩的果實，愿天下全部的老師能在平凡的工作崗位上收獲一份不平凡的愛。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇4

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨的時候，結(jié)合節(jié)日教化，我班在9月10日特開展了老師，節(jié)日歡樂的主題教化活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下閱歷：

①每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師特別關(guān)愛小摯友們，為小摯友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)當敬重老師。

③小摯友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

活動一起先，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰每天為小摯友洗碗、疊被子?是誰中午陪小摯友睡覺，幫我們疊被子?……當孩子們用稚嫩的聲音告知我：是老師!時，我心里充溢了感動與內(nèi)疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照看幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細微環(huán)節(jié)入手，提高自己的保育水平。

然后，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本事。陳學琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小摯友都大方地展示了自己學會的兒歌，關(guān)雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小摯友表演了學會的手指嬉戲。但我發(fā)覺，部分小摯友膽子小，不擅長表現(xiàn)自己。于是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演騎大馬的嬉戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的歡樂，又放松了自己的心情。

最終，我告知孩子們今日是老師節(jié)，請他們說說你想怎樣向老師表達節(jié)日的祝愿，有個騎大馬時最快樂的小摯友小聲說了句:抱抱老師，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小摯友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝愿!

反思整個活動，我發(fā)覺，部分幼兒的主動性還沒有充分調(diào)動起來，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的原因吧。今后，我會多與孩子們親近，從細微環(huán)節(jié)處多關(guān)切他們，爭取使他們今早融入這個集體。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇5

伴隨著老師節(jié)的來臨，遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩”主題教化活動的通知思想，山東省_幼兒園從自身實際狀況動身，依據(jù)幼兒特點本著“隆重、儉樸、有效”的原則，設(shè)計組織了一系列內(nèi)容豐富的老師節(jié)主題教化活動。現(xiàn)將幼兒園開展活動的狀況總結(jié)匯報如下：

一、小班組

小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，既不會情感豐富的朗誦詩歌，也不會大筆一揮，潑墨一幅，當然也還不具備動手制作手工作品的實力。可是小班幼兒對老師的信任和依靠卻是最堅固的。離開了從小生活的熟識的環(huán)境，離開了始終照看自己的家人，來到幼兒園這個生疏的大環(huán)境里，孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。小班組老師結(jié)合自身的特點，組織幼兒開展了“老師，您真好”的語言活動。談話中，幼兒知道了老師節(jié)是照看自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來老師對自己細致入微的照看，在老師的.提示下情愿和老師抱一抱，親一親，問聲節(jié)日好，表達了自己喜愛老師，愛老師的情感。正是因為孩子的幼小，這問候，這擁抱更是顯得彌足寶貴!

二、中班組

中班組的活動以繪畫活動“我敬愛的老師”為主。此前的相關(guān)活動有：詩歌“老師本事大”，通過朗誦詩歌和嘗試續(xù)編詩歌，深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動，過渡到了“我給老師辦畫展”活動。面對每天照看自己的熟識的老師，孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜愛的衣服顏色都能說出來。在這貌似細小的環(huán)節(jié)中，老師體會到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動“我敬愛的老師”組織過程中，幼兒知道了9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了酷愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡潔的線條之間流露出了對老師的祝愿。

三、大班組

大班組以美工活動“老師，感謝您”為主導亦綻開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個老師節(jié)，對于老師節(jié)的相識遠遠高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的實力有了很大的提高，表達自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工閱歷，創(chuàng)建性的制作出了謝師卡，向老師表達感謝之情。祝愿語也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，感謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。

除了各班組獨具特色的主題活動之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動。老師節(jié)這一天，從踏進幼兒園的大門起先，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著。這問候，有領(lǐng)導的關(guān)懷，有同事之間的相互祝愿，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡潔的一句話卻賽過了千言萬語。這問候，這祝愿包含著家長對老師的認可和敬重。在一聲聲的祝愿聲中，老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮，感到驕傲。

老師節(jié)，這個老師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香慢慢走遠了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的華蜜環(huán)繞身邊。或許社會上還有許多人不了解老師節(jié)，或許幼兒老師在部分人的視野里依舊沒有得到認同?？墒侵灰變簣@的孩子認同，只要家長認同，幼兒園的老師節(jié)氛圍照舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個簡樸、熱情而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇6

為了提中學學理科組教學質(zhì)量，營造老師相互學習的氛圍，中學理科組在第八周分別由高魁老師、周惠宜老師上了一節(jié)物理、化學公開課。本次公開課呈現(xiàn)了老師高質(zhì)量的教學水平，授課思路清楚，課堂組織有序，尤其小組合作模式的勝利運用更是起到了公開示范的效果，現(xiàn)將本節(jié)課總結(jié)以下：

一、開展活動目的：

作為本周的“示范課”目的是為今后的教學工作探究高效的上課模式，制定本組備課、授課的各項重點環(huán)節(jié)，并指引今后開展教學工作的方向。

二、課堂效果：

1、老師主動性高。

本次開展的公開課活動，是在校長室整體宏觀調(diào)控下進行的，老師們都特別重視，把這次活動作為一次學習溝通的機會，主動參與教周學惠宜老師在仔細組織課堂聽課，形成很好的團隊氛圍。

2、老師細心備課，教學業(yè)務(wù)水平突出。

各節(jié)公開課均是采納印發(fā)導學案形式以“自主學習”學問為主線，結(jié)合經(jīng)典習題，有講有練，教學環(huán)節(jié)嚴密，重難點突出，在老師細心引導下，學生合作學習，課堂學習氛圍特別深厚。

3、課堂模式大膽而新奇。實行高效課堂模式，課前預(yù)習，同桌對學，小組探究，課堂展示，課后檢測與反思各個環(huán)節(jié)都特別到位，將高效課堂發(fā)揮的淋漓盡致。

三、不足之處：

老師在組織學生小組展示老師在仔細聽課、評課

1、學生課前預(yù)習力度不夠。部分學生的導學案未完成，在老師講授學問的時候，不能剛好跟上課堂節(jié)奏。

2、小組合作探究環(huán)節(jié)有待加強。部分學生參加度和投入度不夠，學生自己生成的內(nèi)容較少。

總之，本次公開課活動的勝利開展也為將來本組工作的系列活動開了個好頭，調(diào)動了老師勇于探究，主動、仔細對待的良好作風。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇7

9月10日，縣中心幼兒園工會實行“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”老師節(jié)系列活動，慶祝第__個老師節(jié)。

鏡頭一：短信送祝愿

一大早，全體老師就收到了溫馨的祝愿短信：“金秋季節(jié)，秋風送爽，我們迎來了第__個老師節(jié)。在此，中心幼兒園工會送上最真誠的問候與祝愿——老師，您辛苦了!祝您老師節(jié)快樂歡樂，身體健康，闔家華蜜!”寥寥數(shù)語卻暖和著大家的心田。

鏡頭二：鮮花表心愿

幼兒園操場上，周蘇鳳園長攜班子成員為上班的教職工送上一支鮮花和暖和的擁抱，祝愿大家節(jié)日歡樂!讓大家特別感動，帶著一份好心情起先一天的工作。

鏡頭三：表演慶節(jié)日

下午，全體教職工齊聚四樓活動室，實行老師節(jié)慶?；顒??；顒佑蓮埖?、季毅靜兩位青年老師主持，內(nèi)容豐富、形式多樣，可謂精彩紛呈：有周蘇鳳園長帶來的溫馨祝愿;有讓人心情澎湃的頒獎環(huán)節(jié);有催人淚下的詩朗誦;有新老師帶來的宣誓和師徒結(jié)對儀式;有引人遐想的魔術(shù)表演;還有青年老師帶來的熱忱洋溢的舞蹈串燒和歌曲串燒……活動至始至終吸引著大家的視線，充溢著滿滿的正能量。

始終以來，中心幼兒園工會都特別重視教職工的身心健康，以節(jié)日為契機，組織形式豐富的慶祝活動，既放松了大家的心情，又促進了老師的健康成長。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇8

金秋九月，一年一度的老師節(jié)再次臨。從11015年第一個老師節(jié)確立至今，已有__個年頭。為了慶祝第__個老師節(jié)，__園開展了“尊師行動、共筑和諧”的專題活動。

一、師諾行動—展能量

老師節(jié)期間，__園的教職工們在師德承諾書上再次簽下了約定，大家約定做一位有追求、有信仰、有目標、有內(nèi)涵的優(yōu)秀老師，并向廣闊家長展示了過一個清爽的老師節(jié)的的團隊承諾書。

二、點贊激勵—提信念

為了讓每一位幼兒表達對老師阿姨的祝愿，幼兒園設(shè)計了“我為老師點個贊”的感恩牌，每一位幼兒為心愛的老師阿姨們送出頂呱呱大拇指。這一個個大拇指是最好的祝愿與激勵。

三、綻放暖和—顯真情

幼兒園里的每一位教職工在追求“品質(zhì)保教”的道路中，大家付出了愛心、耐性、細心、真心。值此老師節(jié)之際，幼兒園展示了每一位教職工在不同崗位上所綻放的暖和力氣，讓家長和小摯友“零距離”感受大家賜予的真情。

四、溫情速遞—表心愿

老師節(jié)是感恩季，為了讓孩子從小擁有敬重師長的好品質(zhì)，各班級提倡幼兒用自己的方式表達對老師和阿姨的“感謝”。一個擁抱、一張賀卡、一聲祝愿、一束小花，讓大家感受到了華蜜與美妙。

“尊師行動，共筑和諧”專題活動在廣闊教職工、幼兒和家長的支持下圓滿落幕。本次活動奏響了高尚師德、真誠敬重和感恩師長的社會和諧之音。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇9

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教化，我班在9月10日特開展了老師，節(jié)日歡樂的主題教化活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下閱歷：

①每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師特別關(guān)愛小摯友們，為小摯友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)當敬重老師。

③小摯友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

活動一起先，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰每天為小摯友洗碗、疊被子?是誰中午陪小摯友睡覺，幫我們疊被子?……當孩子們用稚嫩的聲音告知我：“是老師!”時，我心里充溢了感動與內(nèi)疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照看幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細微環(huán)節(jié)入手，提高自己的保育水平。

然后，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本事。陳__、趙_、張_、康__等小摯友都大方地展示了自己學會的兒歌，關(guān)_、張_、包__，還給小摯友表演了學會的手指嬉戲。但我發(fā)覺，部分小摯友膽子小，不擅長表現(xiàn)自己。于是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演騎大馬的嬉戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的歡樂，又放松了自己的心情。

最終，我告知孩子們今日是老師節(jié)，請他們說說你想怎樣向老師表達節(jié)日的祝愿，有個“騎大馬”時最快樂的小摯友小聲說了句：“抱抱老師”，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小摯友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝愿!

反思整個活動，我發(fā)覺，部分幼兒的主動性還沒有充分調(diào)動起來，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的原因吧。今后，我會多與孩子們親近，從細微環(huán)節(jié)處多關(guān)切他們，爭取使他們今早融入這個集體。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇10

今年的老師節(jié)是中國第37個老師節(jié)。九月金秋，空氣中充滿著感念師恩的心情。尊師重教是恒久的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，全部的老師都應(yīng)當享受崇敬與祝愿。我校為了讓老師們開心、充溢地度過這個老師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以班為單位開展慶?；顒映蔀榱咙c。

德育處要求各中隊在九月九日下午最終一節(jié)課以班為單位進行慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，“感謝師恩”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二、利用板報、廣播等多種形式

宣揚優(yōu)秀老師風采，提倡尊師重教新風，營造深厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，六年級(2)班作了“感謝師恩”國旗下講話。

三、各班都以多種形式慶祝老師節(jié)。

1、聲音表恩情：

(1)送上幾首歌曲——9月6日起先，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌老師的歌曲。

(2)送上一句祝愿——老師節(jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝愿：“老師，您辛苦了!”、“老

師，祝您節(jié)日歡樂!”、“老師，我們感謝您!”。

2、卡片表心愿：在三、四年級中實行“童心七彩繪師愛

”心愿卡設(shè)計展。要求每位同學都主動參加，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對老師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心愿卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)切和敬重。

總之，今年我校的老師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師激昂了精神，鼓足干勁，打算在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結(jié)、奮進的老師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇11

今年9月10日是我國第37個老師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推動師德建設(shè)，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣闊老師酷愛教化事業(yè)，我校開展了主題為“學會感恩師生同樂”的系列活動。

活動共計三項：1、聲音表恩情：送上一篇頌文、送上幾首歌曲、送上一句祝愿。2、卡片表心愿：在三、四、五、六年級中實行“童心七彩給師愛”心愿卡設(shè)計展。3、筆尖訴心聲：以“老師，我想對您說”為題給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的書信、贊文。詳細實施過程如下：

首先，在升旗活動時進行以“感恩老師”為主題的國旗下講話，倡議全校同學在老師節(jié)這天見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝愿：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日歡樂!”、“老師，我們感謝您!”以表達自己對于師恩的感謝之情。

其次，各班召開以“學會感恩”為主題的主題班會，讓學生們以自己特有的、喜愛的方式：獻一首歌曲、道一句祝愿、送一張賀卡、讀一篇詩歌等更深層次地表達自己對于老師的感謝、贊頌之情。

最終，實行老師趣味活動賽。老師參戰(zhàn)，學生助威，此項活動的開展將慶祝活動推向了一個高潮。語文、數(shù)學兩大教研組在鐵人五項、兩人三組跑、運球接力賽等項目上一決雌雄。學生們的助威聲此起彼伏，老師們各個大展身手，競賽過程中不僅展示出了各教研組的團結(jié)合作意識，更給平日忙于工作、疏于健身的老師以放松、消遣的機會，使每位老師懂得了在奉獻青春的同時學會疼惜自己的身體，同時也給初到我校實習的兩位年輕老師創(chuàng)設(shè)了一個愉悅、輕松的工作氛圍。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇12

“飲其流者思其源，學其成時念其師”，老師是一個神圣的職業(yè)，是學子們心目中的英雄，“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開才智花”，老師是一個奉獻的職業(yè)，興教化人，甘做人梯。九月十日，這是一個特別的日子，在這一天，我們都懷著對老師的深深感謝之情。在這一天里，我院青協(xié)全體成員向我院辛勤、無私奉獻的老師們表達我們的感謝之情以及對老師深深地祝愿。為此，我院青協(xié)舉辦了老師節(jié)活動，現(xiàn)就此活動總結(jié)如下：

一、本次活動的基本內(nèi)容及活動意義

老師的祝愿之情，我院青協(xié)提前做好“老師節(jié)”活動宣揚板，向?qū)W院學生宣揚老師節(jié)活動意義，提示同學為老師節(jié)的到來提前做好打算。在老師節(jié)當天，我院青協(xié)全體成員早晨便在行政樓集合，向大清早趕來上班的老師表達節(jié)日的祝愿之情。

本次老師節(jié)活動的勝利舉辦有利于向全院學生宣揚老師節(jié)的意義，形成尊師重道、敬重學問、敬重人才的社會風尚，有利于形成良好的學習氛圍，有利于激勵老師，勸慰老師。

在此活動中我院青協(xié)各個成員都主動熱忱，大清早便齊齊的到行政樓集合，在活動過程中，各成員聲音嘹亮。當我們望見老師們嘴角的微笑時，我們都感受到了活動的意義。

二、本次活動的感悟

雖然老師節(jié)活動的開展時間很短，但前期的工作讓我們每個人都學會了很一項工作的合理支配，更是一種思維，了解一個活動的過程以及可能面臨的困難。

1、活動前的打算工作讓我們充分的感受到了在組織活動過程中參加人員肯定要有很好的組織紀律性，只有這樣才能使得活動的布置在高效率的運作下進行，進而完備的完成任務(wù)。

2、團隊協(xié)作在每個活動過程中都是必不行少的，不能無目的自己一個人單干，只有和大家一起好好的干，才是真理。

此次活動在大家的一起努力下而讓活動完備的完成，我們的內(nèi)心感到非常的快樂，也覺得使自己的生活多了些美妙的回憶，活動讓我們感受到一個部門凝合力的重要性，團隊的力氣。

三、活動的不足之處與改進

青協(xié)正在開展迎接新生的活動，因此對老師節(jié)活動的打算仍不夠充分。同時在活動過程中，我們未與學通社聯(lián)系，導致活動的宣揚力度不夠。

在今后的活動的活動中我院青協(xié)將會主動改進以往活動中的不足之處。提前做好活動的打算，在有活動時間相沖突時，要提前做好應(yīng)急工作，同時也要做好活動的宣揚工作。

本次活動的勝利舉辦離不開院團委對我們的支持，在今后的工作中，在將來的工作中，我們肯定更加努力，不斷學習，汲取新的學問，提高自身實力。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇13

環(huán)縣南關(guān)小學各中隊于下午第四節(jié)課開展“感恩老師，向老師節(jié)獻禮”感恩主題隊會活動，運用活動引領(lǐng)、細微環(huán)節(jié)滲透、文化熏陶等有效策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。

1、在本次活動中，各班都能根據(jù)學校的要求組織主題隊會。一推開門，一聲“老師，老師節(jié)歡樂”掃除了老師一天的疲憊。

2、學生們通過黑板報、手抄小報、制作賀卡、寫日記、舞蹈等形式喜迎老師節(jié)，謳歌老師的宏大，表達對老師的無比敬重之情。有的班級學生利用課間時間到辦公室給老師倒水，給老師道一聲老師節(jié)歡樂;有的班級朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花;有的班學生給老師送上了節(jié)日祝愿語;有的班學生給老師獻上了莊重的隊禮。三(7)班號召學生們視察老師一天的工作，上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導學生等等，了解老師的辛苦和主要工作內(nèi)容，感受老師為他們所付出的心血，體會老師工作的宏大。四(7)班讓孩子們收集有關(guān)老師節(jié)的來歷、我國老師節(jié)的演化等資料，既讓孩子們學到了學問，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶，在主題隊會活動現(xiàn)場，學生們的一舉一動，深深的打動了在場的每一位師生。

3、在全體中隊輔導員的親密協(xié)作下，這次活動收到了應(yīng)有的效果。盡管只是一個小小的活動，可帶給老師的是無限的欣慰。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗了老師工作的辛苦，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。既增進了師生感情，又融洽了師生關(guān)系。

信任“尊師”已經(jīng)在學生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學生走過以后的每一個老師節(jié)、生活中的每一天。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇14

為了隆重慶祝第_個老師節(jié)，為進一步弘揚人民老師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣闊老師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通溝通的平臺，我們組織開展了慶祝老師節(jié)系列活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、表彰典型，組織開展老師節(jié)表彰大會。評比表彰近一年來的一批“縣級優(yōu)秀老師”、“鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教化工作者”，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教化戰(zhàn)線上的老師，表示熱情的慶賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成果和榮譽及全體老師的努力工作做出了充分的確定，并向老師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型老師。優(yōu)秀老師代表岳老師也發(fā)表了致辭。

2、老師節(jié)前夕，學校布置各班以老師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報，通過敏捷多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚老師的無私奉獻精神。同時學生們用自己喜愛的方式為老師們送上了節(jié)日的祝愿，一張張精致的自制賀卡、一句句暖和的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充溢感謝的心。

3、開拓展板專欄，廣泛宣揚我校近年來教化工作取得的新成果、教化教學工作取得的新成果、廣闊優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教化工作者的先進事跡，宣揚優(yōu)秀老師風采，提倡尊師重教新風，營造深厚節(jié)日氣氛。

4、工會組織了教職工慶祝老師節(jié)趣味競技活動。9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進行了擲飛鏢、定點投籃、夾玻璃球、雙手實心球拋準等活動?；顒尤巳藚⒓樱瑘雒鏌崆槎猛?，時常地有學生的呼喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風貌。

5、全體老師自由參與游園活動——猜謎等活動。操場四周被布置得喜氣洋洋，到處可見燈謎，猜中者可以到工會辦公室領(lǐng)取小獎品一份。一百零一余條益智好玩的燈謎讓老師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。

通過以上活動，全體教職工不僅得到了節(jié)日的歡樂，也充溢了對教化工作的熱忱和信念，同時讓每位學生都深刻領(lǐng)悟了感受真愛，擔當責任，學會感恩。在全社會大力提倡敬重老師、敬重學問的良好風尚下，今年的老師節(jié)過得特別有意義。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇15

在第__個老師節(jié)到來之際，我校以老師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教化的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教化活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗老師工作的辛苦，明白敬重師長的道理，學會自主學習的自我管理。

一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒?。

二、召開為老師喝彩老師會議。

在第__個老師節(jié)到來之際，我校楊校長以為老師喝彩為主題做了老師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教化戰(zhàn)線上的老師，表示熱情的慶賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成果和榮譽及全體老師的努力工作做出了充分的確定，并向老師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型老師。

三、號召學生們視察老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導學生等等，了解老師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學生說：過去總認為老師既輕松又威嚴，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的視察才知道，老師真不簡單。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的打算就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導學生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!

四、謝師卡動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買老師節(jié)日禮物的舊習，我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的尊敬之情?；顒优嘤藢W生動手實力，同時也杜絕了購買老師節(jié)日禮物的舊習。

五、老師，感謝您的愛主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了老師，感謝您的愛主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，漂亮的詩句，好聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

老師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的老師臉上都洋溢著華蜜的微笑：有的班學生給老師送上了節(jié)日祝愿語，有的班學生給老師獻上了莊重的隊禮，有的班學生為老師制作了精致的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗老師工作的辛苦，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，信任尊師已經(jīng)在學生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學生走過以后的每一個老師節(jié)、生活中的每一天。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇16

“過一個別樣的老師節(jié)”，這是我們這次老師節(jié)在說的一句話。雖然老師節(jié)年年在過，但是如何過得與以往不同，給自己的心靈一個不一樣的體驗，這是我們在想的問題。在老師節(jié)里，或許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下;或許我們想在老師節(jié)里與同事一起喧鬧地放縱一下自己;或許想大家在一起相互相識一下，談?wù)勑模瑪⑴f…...。但是，或許我們可以考慮付出一些行動，為別人帶去一些暖和，給別人一些關(guān)懷，這是我們本次活動設(shè)想的動身點。

所以，我們設(shè)計了老師節(jié)活動的總策劃——一次公益活動和一次聚會活動?；顒拥男问绞且怨〗M為單位開展的。每個小組都策劃了不同的活動內(nèi)容，很好。有些小組是到敬老院去慰問，有的小組是為身患重病的學生捐款，有的小組是到老年人家里去慰問;聚會的形式也不盡相同，有的是買些零食在單位里搞一個聯(lián)歡，有的是到外面去吃飯，有的是發(fā)發(fā)小禮物，大家暢談暢談…….無論是什么形式，大家過得快樂就可以，還有目的是，相識一下新?lián)从眩鲞M老摯友的感情。看來，大家過得還不錯。

尤其是有幾個組的公益活動，搞得很有意義。比如__分園的公益活動，在__志愿者大隊的帶動下，和他們一起到位于__的__敬老院去慰問老人。他們搞得很好，信任，這肯定是每個參加者的一次不同以往的體驗，信任他們已經(jīng)體驗到了幫助別人的歡樂，尤其是在這些志愿者的帶動下，他們的真心付出，這是我們以前沒有做過的事，但是，通過這次活動，已經(jīng)讓我們感受到了，這種事情的意義，同時也讓自己明確了，原來我們也可以做得這么好的。希望，通過這樣的體驗，激發(fā)起我們今后參加公益活動的信念與熱忱，以后會有更多的公益的行為萌發(fā)，為我們自己的人生寫上一段不一樣的詩句!

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇17

九月金秋，空氣中充滿著感念師恩的心情。尊師重教是美德，我校為了讓老師們開心、充溢地度過這個老師節(jié)，培育學生養(yǎng)成敬重師長的好習慣，開展了豐富多彩的慶?；顒?。活動當天早上七點整，我們將兩塊裝飾好的展板放置在教學樓的入口處，并且支配了禮儀人員，在老師進入教學樓的時候，禮儀人員向老師敬隊禮齊聲祝老師節(jié)日歡樂，老師離開時，禮儀人員目送老師，并祝老師心情開心。然后紅領(lǐng)巾廣播站開播向老師送去祝福。結(jié)束后學生粘在黑板上、辦公室門上的祝愿語，讓老師們度過了一個難忘又開心的老師節(jié)。本次慶祝老師節(jié)活動算是完備落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：

1、主題顯明，效果明顯：老師節(jié)當天實行的活動目的就是祝全體老師老師節(jié)歡樂，讓老師在老師節(jié)當天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的`活動緊扣“祝老師節(jié)日歡樂”的主題，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝愿的老師們都特別快樂的向我們詢問活動的更多細微環(huán)節(jié)，并送給同學們許多的祝愿。

2、參加面廣，認可度高：這次活動全體的老師和學生都參加到了其中還有許多家長參加到了其中。在學生給老師送上花的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，讀者同學們送上的卡上的每一句話，老師們的心就更甜了。同學們的祝愿，老師們的感謝匯合在一起，整個教室充溢了溫馨的氣息。

在寫賀卡的同時也道出了同學們真摯的情意，向全體的老師們獻上真誠的祝愿;在為老師送上鮮花和賀卡的同時，也為老師送上誠心的節(jié)日問候與慶賀。老師們也回贈了他們的熱忱，快樂地與同學們聊，在閑聊中，師生的距離拉近了。

本次老師節(jié)學校還號召了老師和家長參加到其中，家長寫令自己感動的老師故事，老師們彼此送出祝愿，并在全校共享。這不但帶動了老師的工作熱忱，也讓家長們更加了解我們工作的艱辛和目的。加大了家校合作的力度。

3、安排周密，打算充分：宣揚過程中，各工作人員協(xié)作得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操勞，這保證了活動的順當進行。

本次活動中，各部門、大隊長、中隊委主動協(xié)作，作好宣揚，動員同學們主動參加到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;學生們也都主動響應(yīng)，在為老師們送祝愿的同時，也營造了一個團結(jié)、和諧的校內(nèi)氣氛。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇18

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間擔當大三班教學工作已有一學期了，談到學期總結(jié)心中涌動著很多感概，光陰都跑到哪里去了?盎然回首，與孩子日日相處的時間有歡樂，有惆悵，有耕耘也有收獲。

今學期大三班一共有35名幼兒，從紀律和學習兩方面可以把這35人分成幾類：其中有勤勞的，聰慧的，懶散的，馬虎的，還有學習成果較差的。在學期結(jié)束之際，本人從以上幾類分析總結(jié)大三班狀況：

首先，勤勞的幼兒有黃凱琳、李超華、黃耀高、黃富寧、孫冬冬、覃國瑜和莫俊權(quán)。他們的智力并非特殊聰慧，但他們都很勤奮，每次必按要求完成老師布置的作業(yè)，每天在園內(nèi)完成了作業(yè)才回家，有時你要求他們不用再寫了，他們還要接著寫，是非常聽話的孩子，而植雪儀書寫也很勤勞和仔細，但她更喜愛清潔和勞動，這與家庭環(huán)境存在肯定的關(guān)系。覃國瑜每天都為大家送水送飯，拖地倒垃圾，每逢有活必干，他都樂呵呵去做，不怕苦不怕臟，是老師不折不扣的小助手。

而聰慧的幼兒則有黃凱琳、唐鑫、馮菲和莫俊權(quán)，他們的特性都較自我，平常好表現(xiàn)自己，每次上課都是他們在爭先恐后的發(fā)言，課堂氣氛因為他們的存在而變得異樣活躍，他們能依據(jù)老師的思路去想去做，具有初步的思維分析實力，學習上他們都表現(xiàn)的勤學好問，但生活上都表現(xiàn)得沾輕怕重，特殊是蔣賢暉，如有臟和苦的活兒，千萬別算上他一份，平常如有被別人占便宜的事，他確定不干，再如李立宏，別看他個子小小，但都好精從不會給別人欺壓了，腦瓜子上有一點小聰慧，但書寫有點馬虎，他的字是全班倒數(shù)前幾名，是個標準的馬大哈，有時不得不讓他抄完再去玩或抄完才睡覺等迫他就范。

其次，懶散的幼兒大有人在：其中包括張赟、葉浩鋒、謝云鋒、楊璐和黃蘭香，他們共同的特點都是懶。如抄作業(yè)等，但老師離開的時候，張赟、葉浩鋒、謝云鋒等都罷工了，其實，葉浩鋒、謝云鋒他們的腦瓜子并不笨，就是太懶了，不寫不記不顧學，所以成果始終都排在班里的中下水平，而周妹、楊璐他們的學習意識就很模糊，如0+0=0般的數(shù)學題，講了又講，說明完又說明，他么還是不明白，真叫你麻木不仁，真對他們少腦袋的懶勁，我一般都會實行，實物嬉戲形式，激勵他們多動手或腦袋來做做，想想最終答案，在原有基礎(chǔ)上進不了許多。

而馬虎的小摯友則有：邱明暉、黃宗權(quán)、顏敏他們的馬大哈詳細表現(xiàn)在課外作業(yè)上，每次作業(yè)他們的書寫都比較馬虎潦草，抱有應(yīng)付式的心態(tài)，大凡馬虎的小摯友在個人衛(wèi)生方面都比較臟，例如黃宗權(quán)，這與家庭教化密不行分，真對有馬虎毛病的幼兒，我都比較嚴格，每天早上檢查他們的作業(yè)，除了在家園手冊上要求家長協(xié)作教化外，如發(fā)覺寫的不太像樣的，都會要求他們重做，有明顯進步的幼兒都會剛好表揚，現(xiàn)在顏敏得的字有明顯好轉(zhuǎn)。

最終，學習成果較差的幼兒有黃蘭香、葉浩鋒、張赟和覃曉云，分析他們較差的緣由有三點：

1、先天腦筋不太開竅，例如葉浩鋒，每次上課都做如松般筆直，但每次你提問他，他就連答也不答，真叫人搞不懂。

2、入園時間較短，例如：張赟、葉浩鋒他們才進園半個學期，怎么追的上別人呢?

3、作為老師，有時覺得自己很失敗，想傳授他們最好的學問，但他們一時間接受不了這麼多，所以我會耐性一點教化他們。

雖然說他們的成果較差，但從最初的一竅不通到現(xiàn)在都學會了認讀拼音、會算8以內(nèi)的加減式子，就是聽寫和書寫筆順還沒弄懂。但這些也得到家長們的認可。

以上幾個特點總結(jié)了本班幼兒大班第一學期的狀況，從紀律的上看，本班幼兒算聽話聽教的，沒有特殊淘氣搗蛋的幼兒，就連以往較搗蛋型的蔣賢暉小摯友，在后半個學期都表現(xiàn)得較和順了，很樂意親近和為老師做事，這是個可喜的進步。

回首過去，與孩子一同歡樂，一同上課的情景和他們天真的童言稚語，使我更加地寵愛幼師這份工作。

展望將來，我希望接著一腳踏實地的工作作風，熱忱、充溢愛心的服務(wù)看法去贏取家長的信任和幼兒的寵愛。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇19

回顧一學期以來的工作，我始終是保持著高度的責任感，以主動進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐性、細心、關(guān)切和愛心，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作安排，結(jié)合本班的實際狀況及幼兒的年齡特點，仔細開展各項教化教學活動，較好地完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)就一學期以來的工作總結(jié)如下：

前階段工作的不足：

1.班內(nèi)部分小摯友用餐時的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

2.幼兒剛?cè)雸@，和老師的溝通實力較差，經(jīng)常不能表達清晰自己的想法和要求。

3.班內(nèi)部分小摯友紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細聽講的現(xiàn)象。

現(xiàn)階段工作措施及成效：

一、思想工作

本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，酷愛集體，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。主動參與園內(nèi)各項活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重地對待每一個孩子。

二、教學工作

在依據(jù)幼兒的年齡特點，仔細分析分析的基礎(chǔ)上，仔細開展各項教化教學活動。在教學活動中注意以嬉戲貫穿整個活動，充分調(diào)動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動愛好，創(chuàng)設(shè)條件引導他們主動感知、操作、探究事物，從促進幼兒的發(fā)展，平常仔細備好每一個活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒打算足夠的教具及操作材料，在活動中留意發(fā)揮老師的主導地位與幼兒的主體地位，面對全體幼兒，注意個體差異。注意對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現(xiàn)自我等實力的培育，平常仔細做好每個活動的視察記錄及效果分析。

三、家長工作

1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2.運用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

3.與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與相識，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

四、平安工作

在一日保教活動中，我班老師始終以“平安第一”為原則。因為孩子有了平安才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意幼兒的平安，并檢查幼兒活動場所的平安隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。

五、心得體會

古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，老師更應(yīng)當如此，中心幼兒園有許多教學閱歷豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為剛來試驗園，所以許多事情都得從頭起先學，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，仔細對待每次的教學調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。我仔細打算每次活動，得到了家長對我工作的確定。

六、反思和今后改進方向

這一學期來，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要仔細學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教化教學工作中。刻苦鉆研新教材.加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇20

不知不覺，開學已經(jīng)一個多星期了，我們又迎來了一年一度的老師節(jié)。這是其次十個老師的節(jié)日，9月8日這天，我們班勝利舉辦了以“星之源”為主題的班會活動。

這次活動，我們做了充分的打算，每一個節(jié)目都進行了細心的串排，還各自支配了負責人來監(jiān)督排練。下面，讓我對各個節(jié)目的狀況做個總結(jié)。

1、節(jié)目“歌聲代表我的心”

這是一個比較有新意的節(jié)目，它同時也能夠體現(xiàn)我們032班的特色。我們把五手喜聞樂見的歌曲改了詞，分成幾個小組帶領(lǐng)全班同學延長。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺表演，活躍了班級氣氛。唯一不足的是各個歌曲之間的連接不夠緊密，帶唱的同學也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。

2、嬉戲“專心體會”

這是一個考驗?zāi)闶峙c心的敏感度的嬉戲。首先請3名人員上臺參加，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參加者面對一張桌子。桌上放著一個待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參加者面前，拉住他們的手接觸物品，最終得出答案—此物系何物。嬉戲分成了3組，打算好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是，當?shù)矫S鱔時，同學們不謀而合發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了3位老師參加。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還細致觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)當是黃鱔”，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

這個嬉戲活躍了氣氛，更使得大家在消遣中得到了放松，大家都覺得是個不錯的嬉戲。

3、現(xiàn)場小采訪

這是中場花絮。我們支配了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進行采訪，連問幾個“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等，各位老師都非常主動地協(xié)作采訪，會場上更是時時常爆出陣陣掌聲。

4、詩朗誦《老師的眼睛》

由3名同學上臺朗誦。雖然其中有些部分卡住一會兒，但還是能夠較順當表演下來。這個節(jié)目的不足是打算的時間較短，所以表演者不是很嫻熟，而且表情動作也不是很自然。

5、小品《意外的禮物》

這是由班上較淘氣的幾個男生加上兩名女同學和班干部排的小品。劇情簡潔地說就是—一個淘氣的班級，非常不敬重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻非常膽怯 教育主任，只要她一來，鬧哄哄的班級就忽然萬籟俱寂。老師節(jié)快到了，在班長的帶領(lǐng)下，打擊啊細心打算了幾份禮物送給老師。老師節(jié)這天，老師剛進門就被團團鮮花和禮物包圍起來。同學門齊喊“老師，節(jié)日歡樂”。教育主任聽聞吵鬧聲又如平常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住。這時，節(jié)目發(fā)生戲劇性的改變。大家手捧禮物送至教室后方，各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日歡樂”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。

總的來說，本次班會活動舉辦得還算是非常勝利的。在活動前，同學們更是主動地布置班級，給了活動場所一個溫馨的環(huán)境。這次活動促進了師生間的互動，也讓各同學施展了其才能?；顒託夥找草^活躍，呈現(xiàn)了我們032的班級魅力。但是，排練的時間較短，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L，補其短，把下次活動辦得更好!

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇21

20__年后壩小學老師節(jié)活動總結(jié)九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的心情。尊師重教是恒久的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，全部的老師都應(yīng)當享受崇敬與祝愿。

我校為了讓老師們開心、充溢地度過這個老師節(jié)，開展豐富多彩的慶祝活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用黑板報、廣播等形式，宣揚優(yōu)秀老師風采，提倡尊師重教新風，營造深厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，雷校長代表學校領(lǐng)導為各位老師送出了深深的祝愿。

二、各班利用各種形式慶祝老師節(jié)

1、低年級開展向老師交滿足答卷活動。老師節(jié)前一天，低年級學生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，老師看到學生完備的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級學生在老師節(jié)前一天，為老師寫一句祝愿的話，當學生把精致的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“老師節(jié)歡樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師特別的驚喜，覺得學生們都長大了，懂事了。

3、高年級開展感恩活動，學生們興致勃勃的開展了為做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師送作業(yè)本等┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。

4、德育主任、少先隊大隊輔導員帶領(lǐng)少先隊大隊部成員，早早來到學校，站在校門向全部老師送上深深的節(jié)日祝愿!

一年一度的老師節(jié)，一個漂亮的日子，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過了簡樸、熱情而又充溢的一天。通過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的驕傲。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇22

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去敬重師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)切、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友情;擁有一顆感恩之心，就會擁有歡樂，擁有華蜜。通過感恩教化，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、摯友、學校和社會。依據(jù)感恩節(jié)活動安排，開展了一系列感恩教化活動，注意將感恩教化落實到實際行動上。

一、主動宣揚感恩月活動。

少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開拓溫馨提示欄，告知同學們11月份是學校的感恩教化月，提示同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

二、感恩社會。

學校組織學生為雙中過世的學生顏鵬飛的家長愛心捐款，愛心捐款共計1611元。本次獻愛心活動，全體同學都主動響應(yīng)學校少先隊的號召，紛紛伸出救濟之手，在這次活動中，涌現(xiàn)了很多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特殊是五(1)的學生，捐款錢數(shù)再多，其中彭柳青同學就捐款101元整，吳杏林同學捐款20元。

在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、摯友、他人、學校和社會的恩惠，人人都須要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

三、感恩父母。

讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不簡單，父母為我們的健康成長付出了許多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他們生日歡樂，身體健康。

四、感恩師長。

感恩節(jié)當天的輔導員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來教化孩子們敬重老師是最重要的，是敬重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要細心設(shè)計每一個教學方案，仔細上好每一節(jié)課，細致批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月立刻就要過去了，但我們感恩教化的活動不會結(jié)束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教化，樹立身邊的好榜樣，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有華蜜歡樂的人生。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇23

陽光普照，丹桂飄香，在這個迷人的九月，在這個收獲的金秋，我們又迎來了第___個老師節(jié)。

我校在新的領(lǐng)導集體的領(lǐng)導下，工會組織全體的在職、離退休教職工度過了一個非?？鞓贰⒂幸饬x的老師節(jié)。

9月7號星期五的晚上，我校在職教職工一起去“徐記”海鮮酒樓聚餐。聚餐會上黃校長激情澎湃地發(fā)表了老師節(jié)感言，工會賀主席也作了賀詞。聚餐后大家一起去ktv實行聯(lián)慶祝祝活動。慶祝會上，由文哲和劉再輝兩位老師主持，黃校長向?qū)W校的優(yōu)秀老師頒發(fā)了證書和獎金。然后由新來的領(lǐng)導和老師表演了歌舞節(jié)目，最終個工會小組一起參與了拼字嬉戲，低年級組獲得了第一。

9月10號星期一的晚上，學校的離退休人員在大蓉和酒家聚餐，新領(lǐng)導和離退休老師共同度過老師節(jié)。會上新領(lǐng)導集體作了熱忱的發(fā)言。

通過開展系列慶?；顒樱谌低瑢W中形成了尊師重教的良好風氣，融洽了師生關(guān)系，同時，借助這些活動來加強高校生思想道德建設(shè)，創(chuàng)新了德育工作的形式!

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇24

9月10日下午，我校隆重實行慶祝老師節(jié)表彰大會。校黨委書記在會上作重要講話，要求大力弘揚師德，培育踐行社會主義核心價值觀;堅持“以人為本”，切實加強師資隊伍建設(shè)。

老師代表、學生代表分別在大會上發(fā)言。教學獲獎代表、醫(yī)學院金老師回顧了自己30多年的教學生涯，表示將接著努力，在校黨政的正確領(lǐng)導下，努力實現(xiàn)校二次黨代會提出的“跨江發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的戰(zhàn)略，為把我校建成有特色高水平的教學探討型高校而努力奮斗。省優(yōu)秀教化工作者代表、建筑工程學院劉老師表示，將進一步履職盡責、鉆研業(yè)務(wù)、開拓創(chuàng)新，堅固確立“高校工”、“大教化”理念，始終堅持以學風建設(shè)為核心，以學生成長發(fā)展為目標，切實維護校內(nèi)和諧、穩(wěn)定，為學校事業(yè)發(fā)展爭做貢獻。學生代表、理學院秦同學代表全體高校子向全校老師致以最誠心的感謝、最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日歡樂，表示將會用實際行動和尊敬的老師們一同續(xù)寫輝煌，共創(chuàng)美妙將來。

在慶祝表彰大會上作重要講話，代表學校黨委和行政，向過去一年來在各自工作崗位上作出突出貢獻、受到表彰的老師們表示熱情的慶賀!向辛勤工作在教學科研、管理服務(wù)一線的全體教職員工致以節(jié)日的問候!向為學校改革、建設(shè)和發(fā)展做出重要貢獻的老老師、老領(lǐng)導、老同志們表示崇高的敬意!

回顧了近年特殊是校二次黨代會以來學校各項工作取得的成果，指出，這些成果的取得是廣闊教職員工愛崗、愛校、辛勤耕耘、奮勉有為的結(jié)果。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇25

9月10日，一個屬于老師的節(jié)日、一個感恩的節(jié)日。在第29個老師節(jié)到來之際，本著尊師重教傳統(tǒng)教化觀念，提倡學生們用最樸實的方式向老師表達最真誠的祝愿。徐家小學組織開展了“感恩老師，向老師節(jié)敬禮”感恩主題教化活動。

感恩教化須要通過主體的參加。

首先，在9月7日這一天由學校大隊長同學向全體隊員發(fā)出倡議：希望全體學生在9月10日這一天，為老師送上一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個自己親自制作的賀卡帶給最尊敬的老師節(jié)日的歡樂和欣慰的感受。

其次，在9月10日當天，我們首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平常，并在會上宣讀了對同學們對老師的感謝之語，然后，同學們紛紛贈送賀卡，校內(nèi)里忽然呈現(xiàn)出一片快樂的景象。通過活動引領(lǐng)，細微環(huán)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦，增進師生感情，進一步融洽師生關(guān)系。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇26

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，我校為了讓老師們開心、充溢地度過這個老師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣揚優(yōu)秀老師風采，提倡尊師重教新風，營造深厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，華慧書記代表學校領(lǐng)導為各位老師送出了深深的祝愿。

二、各班利用各種形式慶祝老師節(jié)

1、低年級開展向老師交滿足答卷活動。老師節(jié)這天，低年級學生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，老師看到學生完備的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級學生在老師節(jié)當天，為老師寫一句祝愿的話，當學生把精致的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“老師節(jié)歡樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師特別的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。

3、高年級開展感恩活動，學生們興致勃勃的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師送作業(yè)本等，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。

三、開展老師節(jié)慶?；顒印?月5日下午，全校老師在會議室濟濟一堂開展老師節(jié)慶?；顒?。慶?；顒訌膶W習全國優(yōu)秀老師起先，在緬懷優(yōu)秀老師的同時也提升了老師的思想覺悟。座談中，我校領(lǐng)導向外出支教和來我校學習的老師獻上了鮮花，向她們表示祝愿。大家傾聽了支教老師的點滴感受，并獲益匪淺。

總之，廣闊老師在一起度過了一個歡樂的、快樂的、有意義的節(jié)日。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇27

九月是鮮花盛開的季節(jié)，是天真爛漫的季節(jié)，為迎接第x個老師節(jié)的來臨，x兒園的全體教職工舉辦第x個老師節(jié)的慶祝活動。

活動中，老師們尊敬的_長給大家送去了節(jié)日的祝愿。隨后，幼兒園全體老師舉起右手，莊重宣誓：“忠誠黨的教化事業(yè)，貫徹黨的教化方針，履行老師神圣職責。追求真理，依法從教;立德修身，為人師表;淡泊名利，嚴謹篤學;酷愛幼兒，有教無類;因材施教，激發(fā)創(chuàng)建;終身學習，不忘初心;為每一名幼兒的美妙將來，我愿奉獻全部才智和滿腔真情!”字字鏗鏘的誓言讓每一位老師不由的產(chǎn)生了劇烈的責任感、使命感、榮譽感和驕傲感。鏗鏘有力的誓言在老師心間激起一陣陣的共鳴，宣誓絕不是一種簡潔的形式，誓言就像一把標尺，時刻提示著每一位老師要信守師德規(guī)范，履行師德承諾。

彈鋼琴、彈好鋼琴是幼兒老師必備的一項基本技能。為了讓老師充分展示自身的優(yōu)良素養(yǎng)和彈奏技巧，同時為老師供應(yīng)相互學習的學習的平臺，宣誓環(huán)節(jié)結(jié)束后，老師們進行了鋼琴演奏競賽，旨在熬煉了的教學基本功，又促進了音樂表現(xiàn)實力的提升，為老師節(jié)活動增加了一份色調(diào)。

活動后老師們紛紛表示，要以自己的實際行動塑造x幼兒園老師高尚的師德形象，做家長滿足的老師，為幼兒園做出自己的貢獻。

小學老師節(jié)活動總結(jié)篇28

伴隨著老師節(jié)來臨，遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩”主題教化活動的通知思想，山東省淄博市淄川區(qū)試驗幼兒園從自身實際狀況動身，依據(jù)幼兒特點本著“隆重、儉樸、