小學班主任述職報告范例（25篇）

小學班主任述職報告范例（25篇）小學班主任述職報告范例篇1

敬重的領導、各位家長：

大家好！我是XX小學XX班的班主任，很榮幸能有機會向大家述職。在過去的一年里，我從心底酷愛著每個孩子，不遺余力地履行自己的責任，今日我將向大家做一份述職報告。

首先，我想提及班級的學習狀況。在過去的一年里，我和教學團隊一起，努力落實國家課程標準，通過多種方式激發(fā)學生的學習愛好，使他們能夠在輕松開心的氛圍中學習。在我看來，培育學生的學習主動性和創(chuàng)建力是非常重要的，因此我們注意啟發(fā)式教學，激勵學生思辨、質疑，讓他們在實踐中學習，這樣不僅能夠提高他們的學習實力，也有助于他們樹立正確的人生觀和價值觀。

其次，班級管理是我工作的重點之一。我始終堅持以學生為中心，關注每一個學生的成長和進步，并且注意家校溝通。我與家長保持親密聯系，剛好了解學生在家庭中的狀況，主動傾聽家長的看法和建議，共同為孩子的成長努力。在班級管理上，我注意培育學生的自律意識和團隊精神，通過班會、集體活動等形式引導學生樹立正確的行為規(guī)范，使他們自覺地遵守紀律，形成良好的班風。

另外，在學生的心理健康方面，我也賜予了足夠的關注。我注意了解每個學生的心情狀態(tài)和心理需求，剛好發(fā)覺并幫助學生解決困擾，同時定期組織心理健康教化活動，引導學生樹立主動的生活看法，增加心理韌性，使他們在學業(yè)壓力中保持良好的心態(tài)，更好地適應學習生活。

最終，我還專心開展了公益活動和志愿服務活動，幫助學生樹立正確的價值觀，培育學生的社會責任感和奉獻精神。通過參加公益活動，讓學生明白愛的意義，懂得感恩，關愛他人，同時也熬煉了學生的組織實力和團隊合作精神。

在將來的工作中，我會接著不斷提升自己，不斷學習，致力于為學生營造更好的學習環(huán)境，讓每個孩子都能充分呈現自己的潛能。誠心希望能夠得到領導和家長的支持和信任，讓我們一起攜手共進，為孩子們的成長努力奮斗！

感謝大家！

小學班主任述職報告范例篇2

在過去的20xx年春季中，在學校的有效指導和大力支持下，我和我們1108班的學生共同努力，創(chuàng)建了班風正、學風濃，情意深的班集體。下面就針對我這一學期來的體會與做法作個小結，以此促使我在今后的工作中做得更好些。

有人作過這樣的比方：學生的心田是一塊驚奇的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學生的行為規(guī)范對培育學生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內容就是對學生進行規(guī)范教化的好材料：（1）中學生日常行為規(guī)范二十條；（2）學校特殊制定的學生禮儀常規(guī)。我就以此為教化突破口，培育學生良好的行為習慣。其間，制定了一套以《中學生日常行為規(guī)范》和《學生禮儀常規(guī)》為中心的，以學校的規(guī)章制度和學生的實際狀況為動身點的班規(guī)。有了班規(guī)的約束，學生的自覺性有了很大的提高。

二、德育教化：敬重師長，關切同學，明是非，行仗義。教育學生對親人與摯友要有感恩之心。利用課或是早晚自習課的時間對學生進行德育教化，其中以開展主題班會課為主。為了使學生能有更強的組織實力，班會課實行班干與同學輪番主持的形式，由班主任出

好班會課的主題，列好要點，形式由學生策劃。這樣，學生的主動性會比由班主任在班會課上自導自演要高得多，而且，學生的才能也得以施展，也增加了學生間的相互了解。本學期主要開展的班會主題有做合格的中學生，感恩的心，同學知多少，我的志向，我心目中的.高校生活等。

上個學期我們班的學生在期考中成果一般，這讓我很焦急。不知道是哪方面出了問題，因為任課老師都是很負責的，而且教學水平在我校也是很高的。各方面都沒有出什么問題，為什么成果會比別班的差呢？我仔細回想一個學期來的點點滴滴，在日常生活中我還注意課外作業(yè)的檢查，每周五晚讀我讓各組長檢查數、理、化、語、英等各學科的作業(yè)完成狀況最終在期中考試時我們班的學習有很大的提高，所以，當班主任以實際行動向學生表明學習是學生最重要的任務時，學生也會提高學習方面的意識，成果也就會提高了。

蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹?！倍鴮W生又具有極強的仿照性，所以與學生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最干脆最生動地影響著學生。因此，為了使規(guī)范的學習更踏實地落實到實處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動撿起這點吧，在每次上課進教室后，首先視察地上有無紙屑，如若發(fā)覺，我就會先走過去把紙撿起來，然后走到衛(wèi)生角投進紙簍，再回到講臺起先上課。在平常的早讀晚讀課上，學生讀書，我也常為他們做些衛(wèi)生工作。經過多次視察，我總發(fā)覺在這一來一往中，學生的留意力往往都集中在老師身上，時常還你看看我，我看看你。真是此時無聲勝有聲，學生好像所觸動，長期以往，學生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。

六、開展活動，寓教于樂：寵愛活動是學生天性，活動既可以豐富他們的精神生活，又能使他們長學問、增才能，對他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用，因此活動是學生思想品德發(fā)展的源泉與基礎，是班級工作的核心內容，而富教于樂是一種輕松開心的教化方法。因此，圍繞規(guī)范開展好活動，讓學生在笑聲中受到教化，在嬉戲中知道自己該怎做，在競賽中找到不足，逐步改正。

總之，學生良好習慣的養(yǎng)成須要老師，特殊是班主任的不斷探究，不斷努力，通過多種途徑實行各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使學生從小懂得“沒有規(guī)則，不成方圓”的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習慣。

十年樹木，百年樹人，一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌，不斷扶持下，才能長成棟梁之材。

以上是我這一學期來擔當班主任工作的做法與感受，在今后的班主任工作中，我會接著探究更好的管理教化方法，為取得更大的進步做打算。

小學班主任述職報告范例篇3

古人說：老師是蠟燭，是春蠶；今人說：老師是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是對老師的評價，也是對老師的期望，更是老師的一種責任。

班主任工作，這其中雖然有苦，有咸，但我依舊愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真爛漫的孩子們?；诒景嗟奶貏e狀況，重點依據學期初制定的工作安排，加以總結。

一、加強德育工作，重點加強班級紀律教化

開學初，班級各方面對我來說壓力很大。我既要管整個班級的紀律，還得時刻盯著他們的平安。

這一學期，我每天晨會時間，剛好針對學生當前存在的問題予以解決，剛好訂正學生的錯誤行為，提倡每個學生自己反省自己，培育學生自己勇于承認錯誤的實力，能管住自己。

另外，利用周會課對學生進行教化，使學生學有所得。通過故事等多種形式，使學生親身參加、明辯是非，體會善惡，生動而活潑地完成說教所不能達到的目的，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，同時也達到了素養(yǎng)教化的要求。

二、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。

管理好班級不是易事，使班級成為團結向上的班集體更不簡單。學生干部除幫助老師做些工作之外，主要是熬煉自己的實力。于是我采納干部輪換制，讓每個同學都當當干部，熬煉熬煉，也體會體會管別人與被別人管的不同味道。下面講講我班本學期開展的幾個活動：

1、為使班級管理有序，我結合班級實際，充分發(fā)揮干部的作用。加強優(yōu)秀生的教化，讓他們成為班上的榜樣、主力力氣，從而帶動全班進步。每天一名值日干部主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗臺到清潔區(qū)，整理干凈；每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，專人負責，一走進我們的教室，就使人感到舒適。

2、做好后進生轉化工作。平常留意關切他們的學習，激勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。對于學習有困難的學生每個人身邊支配一位“小老師”。如馬健哲、林子婉、林鈿譽、許澤健等幾個孩子在小老師的指導下進步很快。

3、進行“自我挑戰(zhàn)”的評比。一周下來，表現好、有進步的，獎一顆星星，表現特殊好的，多獎一顆。學期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。在評比過程中，蘇京睿、李浩宇、范文濤、楊宗睿、周秋睿等幾個孩子進步最大。

在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。學生很看重自己得幾個星星，此活動讓我在抓學生各方面行為規(guī)范中作用挺大。

4、進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能仔細完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，嘉獎一顆標記，期末進行統(tǒng)計，誰的標記多，就成為“小書法家”。在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，本班學生在經過這段時間和這學期的書寫習慣培育，寫出的字基本做到干凈、整齊。

5、開展“清潔教室我能行”和“疼惜書本我能行”活動，培育學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛惜得最好。期末，我在班級里統(tǒng)計了一下，基本上的孩子書本比較干凈，只有3、4個學生有封面掉了的狀況。要想使班級的各項工作順當進行，就得使學生信任老師，這除了有淵博的學問之外，還須要老師成為學生的真正摯友，成為學生的貼心人。因此，平常盡可能多地在學生之中，與學生一起嬉戲，一起活動，一起值日，一起勞動，與他們談學習，談志向，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入到他們當中，成為他們的一員。

三、不足和展望：

1、克服學生的“自我中心主義”。

2、學生差異較大，在提中拉上促下方面要接著關注。

3、接著培育學生良好的學習習慣和行為習慣。尤其是學困生學習看法、習慣的訂正和養(yǎng)成。

4、要不斷增加學生的自辦法識，自律意識，培育自我管理的實力，注意方法的多樣性。

詩人泰戈爾說過："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的。"教化事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名老師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的才智，我的一生都獻給我的孩子們！在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我很快樂，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

小學班主任述職報告范例篇4

敬重的校領導：

懷著對教化的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲頗多，下頭我對上學期的工作作一…懷著對教化的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲頗多，下頭我對20__年學期的工作作一總結為新學期的工作確立新的目標。

一、思想政治表現、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠仔細貫徹黨的基本路途、教化方針政策，經過報紙、雜志、書籍進取學習政治理論，充溢自我的頭腦，端正自我的思想看法，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自我，鞭策自我，力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀遵守法律，仔細學習法律學問，先后學習了《教化法學》《組織行為學》等專業(yè)書籍，提高自我的法律意識;愛崗敬業(yè)，具有劇烈的職責感和事業(yè)心，進取主動仔細的學習專業(yè)學問，工作看法端正，仔細負責。

二、專業(yè)學問、工作本領和詳細工作。

來到__小學已經兩年了，負責學?？倓展ぷ饕惨呀浻幸荒甑臅r間了。教學任務艱難、總務工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自我摸索實踐，在這比較短的時間內便熟識了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作本領，在詳細的工作中構成了一個清楚的工作思路，能夠順當的開展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，進取圓滿的完成了以下本職工作：

(1)教化教學方面。

把學生教好，是每位老師的心愿。這學期，我依舊擔當三年級語文老師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間仔細鉆研大綱，做到有目的的備課，有打算的上課。我還在此基礎上注意設計好每堂課的教學過程，注意對學生各種本領的培育。在工作中，我深知學習的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學校支配外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自我的業(yè)務水平。

(2)在班主任工作方面。

在接任孫老師的班主任職務以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，并時時以“愛心、耐性、細心”貫穿始終，去關切每一位學生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培育。關切學生的學習和生活，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注意行為規(guī)范教化，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。經過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為團體的主子，學習的主子。加強“平安教化”，使“平安”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，可是在與家長的聯系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。

(3)幫助學校做好財務管理工作。

財務工作是學校的一項重要工作，須要仔細負責，看法端正、頭腦清楚。我仔細學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并仔細登記，完成了2024年的財產登記、賬目管理等工作，學校的財務工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

(4)做好辦公用品的管理工作。

做好辦公用品領用管理，按需所發(fā)，做到不奢侈，按時清點，以便能剛好補充辦公用品，滿意大家工作的須要。

為了學校工作的順當進行及部門之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作，我還進取協(xié)作其他同事做好工作。

三、工作看法和勤奮敬業(yè)方面。

酷愛自我的本職工作，能夠正確仔細的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，仔細遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，須要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

總結一年的工作，盡管有了必需的提高和成果，但在一些方面還存在著不足，異樣是由于工作的繁雜，缺乏安排性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)建性的工作思路也不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將仔細學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

多謝!

述職人：__x

2025年__月__日

小學班主任述職報告范例篇5

敬重的領導：

時間總是匆忙而過，剛剛還沉醉在驚慌的復習中，轉瞬又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過缺憾，但看到自己的學生在失敗與勝利中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔當本班班主任的第六個學期，通過六個學期的努力，班級管理已取得肯定的成效，學生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級狀況也較正常。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。

一、樹立正確的學習觀念，形成深厚的學習氛圍

1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，實行相應的促使及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好打算工作，上課要求學生學會傾聽，剛好掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課老師間的聯系，了解學生的課堂表現，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律狀況，剛好了解反饋。對于違紀的同學賜予肯定的懲處，并確定學生的點滴進步，提高其重視度。最終，了解學生各學科的學習狀況，針對個體制定措施，幫助其把學習成果搞上去。

2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現象，我要求當天的事情當天完成，并且常常布置作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度及效率。平常對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，主動協(xié)作各任課老師輔導學生開展復習工作，培育學生良好的學習看法和習慣。

3、在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向班里品德及學習成果優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增加競爭意識。常常進行學習評比，做好嘉獎工作。

二、激發(fā)學生的競爭意識

競爭是一股巨大的動力，只有在競爭中才能體現自己的實力以及發(fā)覺自己的不足，從而達到共同進步。我主要抓住以下幾點激發(fā)學生的競爭意識：

1、激發(fā)與平行班同學的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何。

2、設立定期評價制度：對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進取心。

3、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。

三、了解學生，親近學生，做好問題學生的心理工作

我班有位同學叫xxx，成果相當不錯，但其由于家庭的種種緣由造成了其獨特的性格。性格特別內向，心理承受實力特差，曾有一次去騰頭實踐活動，因與同學發(fā)生了一些沖突，一氣之下便逃了出去，害得老師同學找了半天也不見人影。據其他任課老師也反映，她有過激的行為，當她和同學發(fā)生沖突，老師處理時，她表現出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著，特別敵意。

有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實在受不了了。我一見不妙，立刻領她到辦公室，叫他先靜靜心。我又回到教室，問清了事情的真相。原來，有同學在說她媽媽是神經病。于是我先作了全班同學的工作，我在同學面前分析了她的性格，我們應當顧及別人的感受，將心比心，別說別做損害別人的話和事，并囑咐他們在她面前要特殊當心。

隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛才發(fā)生了什么事，見她沒了剛才那生氣勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛起先比較累，后來生氣漸漸緩和。我便與她說：我也和你說了那么多我的事情，其實你也可以把好多事情告知我的，別老憋著，不管是歡樂還是委屈，我們可以一起共享。你不想說也沒關系，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊。沒想到她點點頭。雖然要變更一個人不是那么簡單的一件事情，但我還是看到了她的進步。

做了三年的班主任，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重，有些時候還是簡單急噪，做事后勁不足，但我想總結是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數時候還是歡樂的!

小學班主任述職報告范例篇6

一轉瞬一個學期就過去了，回想起這半年來的班主任工作，是有苦也有甜。本學期，為了把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接人?，F將本學期總結如下：

上學期我始終擔當潛能十二班的語文老師和班主任一職，對于我的工作，我也是不遺余力的努力完成，始終本著一種謙和、主動上進的看法來對待我工作上的得與失。本學期在幾經周折下我又回到這個走出高校校門第一個接納我的地方，這個讓我終生難忘的地方。有種說不上來的感覺，激烈中有感謝，欣喜中有著壓力，種種心情困難交替。能夠再次擔當本班的班主任和數學老師，應當說是我的榮幸。是個來之不易的機會。我深知，我的資格還很淺，但并不代表我不行以，因為我始終在進步，始終在鞭策自己，因為我的內心有著不變的熱忱與希望，也始終堅信著自己的努力能夠做的到上進與勝利。也很感謝各位領導在這段時間以來對我這個初來乍到之人的幫助與關懷，不論怎樣，我是始終本著自己最大的努力來做好我的本職的工作。

入學教化：學生們經驗了一個漫長的寒假，玩心十足，心還未收回，所以入學教化顯得尤為重要，新的學期制定新的學習目標，生活安排，制定新的章程和班規(guī)。熟識和適應學校生活。我們班大部分還是原來的老生，所以適應起來也比較快，很快的從散漫的寒假轉變過來，狀態(tài)調整的也比較快，經過一個寒假的洗禮，過完年，的確感覺孩子們長大了。顯得懂事有禮貌了，我感覺出來他們在成長，從他們身上也看到了自己的成長。

文化布置：新的起先，學校規(guī)定要把班級文化布置搞好，這一點學校領導特別的重視，這個文化布置，在平常我也在主動抓，只是沒有把他它當作一個肅穆的任務去做，這次我們細心設計，努力抓住班級學生的心里特征，從心里與精神上賜予心靈的溝通與激勵。從溝通起先，在文化精神上刺激和激勵他們，引導他們想著主動的一面去發(fā)展，去進步。本月帶領學生做了學習雷鋒的活動，使學生在精神上受到感悟，親身體會雷鋒精神的珍貴。得到啟發(fā)。

學習方面：本學期我擔當的是數學這一課，與上學期我教語文有著些許的差距，但是我想既然已經選擇了這一科，那就應當努力讓自己盡快的適應這個狀態(tài)，努力的做好自己本職工作，我深知，這對于我來見講這是個挑戰(zhàn)，也是個機遇，所以一切對于我來講這又是一個新的起先，一切必需從頭來過，所以我虛心向有閱歷的老師請教，多去聽老老師的課，吸取老師們的特長，改進自己的不足。努力使自己進入一個良好的教學狀態(tài)。

生活方面：三月份是應當一個花開的季節(jié)，春天來臨的時候，可是今年的三月異樣的冷，春天似乎來的比較遲，所以天氣反復無常，學生們的生活也受到肯定的影響，我看在眼急在心，剛好關懷學生們的冷暖，以及衣物添加問題，一些學生在這個反復無常的季節(jié)很簡單發(fā)燒生病，我們班的王康是個優(yōu)等生，就是特別愛生病，發(fā)燒，于是我關注比較多，剛好發(fā)覺孩子的身體狀況問題，及早治療。叮囑他們多喝水。所以在天氣變化無常的這段日子，我們班的學生身體狀況基本穩(wěn)定。

衛(wèi)生方面：這段時間以來，衛(wèi)生方面有所改觀，這學期訂立了嚴密的值日標準，真多到人，責任到人，監(jiān)督管理，衛(wèi)生區(qū)比較難打掃的地方，我就自己去做。教室衛(wèi)生也每時每刻的監(jiān)督管理，帶領學生去做，不敢有一點疏忽。通過師生的共同努力，在衛(wèi)生方面有很大提高。平安方面：平安是校內的一大重點問題，學生在學校，衣食住行，一切的平安問題都包括其中，學校也一再強調這個重要的平安問題，常常給學生上平安課，給學生平安引導，告知孩子哪里該去哪里不該去，玩耍時應當留意哪些問題，走路時候要當心，一點一滴的平安問題都細致教授。支配專人來監(jiān)督，隨時匯報老師。由于做得細致，在平安上，我們班始終很好，從未出現過事故。我將接著保持這種良好的事態(tài)。向著更好的方向發(fā)展。

小學班主任述職報告范例篇7

敬重的學校領導：

斗轉星移，光陰似箭。隨著時間的消逝，繁忙而豐碩的學年度的第一學期即將過去。在這學期里，我擔當四(3)班的班主任，在學校的領導下，以身作則，仔細做好學生的思想、學習等教化教學工作，本學期來取得了一些進步，但也存在一些問題。現將班主任工作總結如下：

一、本班的基本狀況

全班現有學生57人，男26人，女31人，這學期轉出一人，轉入一人，大部分的學生的思想表現、學習表現都頗為不錯，特殊是班委成員在全班中起了模范帶頭作用，幫助老師管理好班里的事務工作，是老師的得力助手，如：_等，但還有一小部分如：_等同學，經屢次教化后，思想、學習上仍存在懶惰思想和怕苦現象。

二、本學期的主要工作

四年級正處在小學階段的轉折點，教化好對他們小學的后半階段將起著很大的影響作用。當我接手這個班時，我深感到肩負著一個重大的責任，如何抓好班級管理工作?帶著這個問題，我著手制定班主任工作安排，起先入手工作：

(一)了解學生，個別施教

俗話說，“知人才能善教，善教須先知人?！币愫冒嗉壒ぷ鳎紫染鸵嫔罨私鈱W生的思想、學習、生活以及家庭狀況等。其次，依據學生的不憐憫況，開展個別教化。例如：對表現好、成果優(yōu)秀的同學多講，“百尺竿頭，再進一步”的道理。對表現差的同學幫助查找緣由，擅長發(fā)覺他們身上的“閃光點”和微小的進步等，使其受到教化。如黃寶多同學，開學初，他表現得特殊煩躁，動不動就罵人，我因此找到他，和他漸漸談，才發(fā)覺是他的家庭緣由引起的，他的爸爸和媽媽成天吵架，家里成天都沖滿著火藥味，因此他也受到很大的影響。之后我找到了家長和她談了這件事，希望能和孩子溝通，做好孩子思想工作。

(二)培育骨干，做好指導工作

充分發(fā)揮學生的主體作用，對班干部嚴格要求，加強管理，勤于指導，是他們明確自己的職責，大膽工作，在班里起帶頭的作用，關切集體。在班干的作用下，形成良好的班集體，促進班風、學風的進一步改善。

(三)科學管理，合理分工，留意效果

班主任工作要有預見性，要有超前意識。首先，班級管理要有明確的目標，即班級目標和個人目標。其次，將各項管理制度化，任務詳細化，詳細的任務要落實到個人。再次，學生中的好、壞典型做到剛好公布、剛好表揚和指責，考試狀況要剛好通報，向管理要質量，要效果。

培育學生要有班級目標、個人目標。加強紀律的管理，提高人人皆的集體意識，為班爭光。如：九月份出版的“弘揚和培育民族精神”板報獲優(yōu)秀獎。九月份在衛(wèi)生、班文化建設、“特色班”評比中為優(yōu)秀。十月份出版“慶國慶”板報獲優(yōu)秀獎。十月份獲“慶國慶攝影競賽”組織獎。十一月份在出版環(huán)繞手抄(電腦)報展出獲優(yōu)秀獎。十二月份獲在校廣播操競賽獲優(yōu)秀獎。

(四)愛崗敬業(yè)，勤奮務實

本學期即將結束，我從中深深地體會到做一個班主任。班主任的一言一行對學生的影響很大，因此，班主任不但要留意“言教”，更要留意“身教”，要求學生做到的自己要首先做到。到處要起“示范”作用，除此，班主任對教化事業(yè)要充溢熱忱，不斷增加責任感。要在平凡的工作崗位中，創(chuàng)建出不平凡的業(yè)績。但由于本人閱歷有限，水平有限，在管理班級工作中，還存在很多的不足之處，今后，更加虛心學習，進一步提高自己的教化管理水平。

小學班主任述職報告范例篇8

班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是勝利的喜悅以及甘為人師的華蜜。今日，我結合自我的班級工作實際，談一談本學期班主任工作的一些體會。

一、深化思想教化。

為了加強學生的愛國主義教化，激勵學生進取參與學校的各項活動，加強班級凝合力，本學期接著規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、德育活動等作用，對學生進行品德教化;愛國主義、團體主義教化。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，異樣結合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進行感恩教化，讓學生學會感恩。結合助殘捐款活動，讓學生了解理解殘疾人的苦痛和不便，奉獻自我的愛心。讓學生更好的理解思想品德教化。

二、抓學風，促班風。

1.分層、有針對性、因材施教。

因為學生的不一樣情景，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴峻影響班內的學習風氣。為此，我制定了詳細的安排和目標，對這部分同學進行有安排的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有本領提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行團體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;其次組是肯學，但由于本領不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐性教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望提高;第三組是紀律松散，學習不仔細，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。

2.做好課后輔導工作。

3.激勵、輔導學生進取參與活動，發(fā)揮潛能，增長才能。

三、對學生負責。

愛還要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。老師的職責不僅僅在于教會學生學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

(1)、我在工作中，發(fā)覺學生的不好的苗頭后，就剛好和家長溝通，盡快將錯誤殲滅在萌芽狀態(tài)。

(2)、為了改正個別學生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習慣，以及提高全班學生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了"衛(wèi)生大搜捕"和"作業(yè)大追查"兩張表，每一天一記錄公布，期終在成果總分中扣掉相應的分數，作為評比三好學生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質量和衛(wèi)生的自覺行為。

四、今后努力方向：

"金無足赤，人無完人"，在工作中難免有很多缺陷，例如：

1、思想教化重點不夠明確，平常對于學生整體照看不夠等。

2、要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生本領的培育，學問上做到課課清、段段清。

3、加強守紀方面的教化，使學生不僅僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我。利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

4、在抓學風上下功夫，努力使班級學生的成果在塬有的基礎上有更大的提高。

5、加大激勵和表揚力度。

總之，在本學期的班主任工作中，我都力爭嚴格要求自我，做到為人師表，以身作則，注意身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自我，努力工作，用我的心去訓誨我的學生，用我的情去培育我的學生。

小學班主任述職報告范例篇9

小學的孩子們，一切行為都還處于學習階段，所以作為班主任還主動引導，教育他良好的學習行為習慣，這其中的工作是繁瑣而耗費精力的。下面是由編輯為大家整理的“2024年小學班主任年終工作總結(最新十篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

小學班主任述職報告范例篇10

一、回顧及成果

一年過去，回顧這一年來的所擔當的職務，可以說今年是不負學校重托的。在學校的支配下，我擔當六年級的班主任工作。從思想相識上來說，通過其它各位老師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思索，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡潔的名詞產生了更為深刻的理解，透過這一般的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數不盡的汗水。

直到自己確的確實擔當了這一責任，才能體會從小學到高校，自己的各位班主任對自己不計回報的付出一學期來該班通過我的努力和學生、科任老師的共同努力、協(xié)作，有讓人興奮的也有讓人作進一步思索的問題，但總的來講是較好的，我能順當地把他們平安的送出了校門。這一年中不出現任何有損學校利益、名聲和讓人主動苦痛的事情。

二、為人師表，領先垂范

干了一年，我慢慢地了解到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教化者。平常與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別實力、自控實力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平常與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教化學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答。

三、加強思想品德的教化

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教化，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教化的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們相識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的支配。

四、激勵學生展示自我，樹立自信

六年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典競賽，成語接龍，童話故事競賽等來益智身心，激勵孩子為大家表演，增加自信。

五、加強家校聯系

孩子的教化離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應剛好反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教化的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商議對策，也利用家長會、或是平常放學時與多位家進步行溝通。

當然我做的還很不夠，班級管理出現了許多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)覺問題，并解決問題，就是一個成進步步的過程。通過這半年的學習熬煉，信任在以后的工作中，我將會以更大的信念和熱忱投入到其中。

六、閱歷教訓

開學不久在我的帶領下，學生主動協(xié)作選出我班的班干部，并明確各班干部自己的職責。并制定了班級公約，這一條是很重要的，因為班級紀律的好壞干脆影響到學生成果的好壞。

全班學生在老師的帶領下能按時完成學校布置的規(guī)定任務和臨時布置的任務，在各種勞動和活動中學生主動主動，只有少數學生不太仔細，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。在參與我校實行的春季校運會中榮獲獎項許多，各種小型活動許多，總之我班樂于參與各種活動，是團結向上凝合力好的班。

各班干部都主動仔細履行職責，都主動發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學生，同學之間相互幫助和監(jiān)督，使原先少數有點淘氣的學生都不能覺有“英雄”無用武之地，這是良好班風建成的重要原，總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依靠于我的前期安排。

1、開學之初選好班干部，制定好班級公約，使他們各施其責。培育他們的良好品質。

3、落實衛(wèi)生區(qū)域到個人。

4、期末評出班級優(yōu)秀學生，并表揚好的學生。

七、不足之處

我班的差生占比例較大，有一些同學還常常無辜缺課，上課不仔細，提早離開，對于這種學生我們只有加強教化和引導，增加他們的信念，從而能順當地把他們送出校門到初中學校接受教化。

小學班主任述職報告范例篇11

時間流轉，歲月如歌。轉瞬一年的工作又近尾聲。回顧XX年，我感慨頗多。這一年，既有既有勝利的喜悅，也有失敗后的懊惱。在收獲和失去之中，自己也在不斷地成長著，充溢著。下面就這一年的工作進行以下總結。

一、師德修養(yǎng)

老師是陽光下最光輝的職業(yè)，教化的目標是“德才并重，以德為主”。陶行知先生說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”應是我們老師遵守的職業(yè)道德。作為一名人民老師，我想必需以身作則，做老師應當做到的事情，說老師應當說的話，也就是我們老師必需使自己的一言一行都符合自己的身份，為老師這個宏大而神圣的職業(yè)增光彩?！皩W高為師、身正為范”，是對老師的基本要求。作為一名小學老師，我在過去的一年里，堅持“修身立德，求實求是，敬業(yè)樂群，嚴謹善誘”，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，規(guī)范自身言行，模范遵守學校勞動紀律，以身為范，做好學生心中的楷模。

二、班主任工作

作為一名小學班主任，我時刻留意從小事做起，對學生進行言傳身教。班級常規(guī)管理工作須要常抓不懈，為了能夠很好的幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，我堅持每天早到校，晚離校，和學生一起打掃衛(wèi)生，晨讀，午休。課間還與學生們一起嬉戲，閑聊。出操，升旗這樣的集體活動，我會要求他們做到“快，靜，齊”讓他們時時感到自己是一個小軍人。經過一年的努力，我班的常規(guī)教化已經初見成效。

班集體是培育學生特性的沃土，集體活動，最能培育學生的凝合力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生主動參與學校的各項活動，如校運會、演講、墻報評比等競賽活動，經過同學們的努力取得了特別優(yōu)異的成果；同時還開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀競賽等；并且利用每周的班會時間評比出班級每周之星，通過一系列活動逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

今年甲流疫情擴散，在做好甲流防控工作中，我給每一個學生建立了健康檔案，堅持每天為學生量體溫，親密關注每一個學生的身體狀況，做到早發(fā)覺，早隔離。班級每天消毒兩遍，努力給學生創(chuàng)設一個清潔的，健康的學習環(huán)境。

三、個人業(yè)務

四、總結

回顧本年度的工作，發(fā)覺自己還有很多缺點和不足

1，自身專業(yè)學問欠缺、教學實力不足；

2，缺乏耐性，獨斷行事；

3，很難統(tǒng)籌各種任務的關系，導致多種任務很難較快解決；

4，科學探討實力有待提高等。今后我要接著發(fā)揚優(yōu)點、剛好改正缺點和不足，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，在老師的這一崗位上更好地發(fā)揮自己的一份力氣，為學校增光添彩。

小學班主任述職報告范例篇12

班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯系的紐帶和橋梁。本學期我擔當四年級的教化教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點工作：

一、全面發(fā)展，德育為首

學校當然是培育人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對困難的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主要陣地。如結合學校開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特殊是xxx、xx等學生，在全班起了表率作用，每人捐款x元。這次捐獻我們四(x)班在全年級排名第一。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教化的途徑。平常我更是利用一切機會滲透德育教化，使很多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。

二、平安教化，常抓不懈

平安是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的平安，我時時留意對學生進行平安教化，除利用班會課、隊日課進行講解、學習外，還實行了很多平安措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前解除平安隱患。對學生的行為賜予肯定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一狀況，我每天提示學生，禁止追逐打鬧，教化學生上、放學路上留意交通平安。特殊針對我班放學回家乘車的狀況，常常教化學生乘車須要留意的問題，時刻留意學生的言行，把擔心定因素消退在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。

三、加強管理，促進學習

學生以學為主，學生只有學好學問，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順當進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生賜予肅穆的指責。每周利用班會課的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教化學生奮勉向上。這個學期數學競賽本班的郭鴻儀、李成宇同學分別榮獲一等獎和二等獎。

四、搞好衛(wèi)生，關切健康

美麗的環(huán)境使人心情安逸。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我特地支配學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作常?；?，不留死角。為預防學生生病，我就像關切自己的孩子一樣，時刻提示他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生賜予特別照看。

總之，這學期，經過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的成果。也形成了一個團結互助、主動向上的班風，在學校的各項活動中亦有精彩的表現。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

小學班主任述職報告范例篇13

敬重的領導：

您好!

班主任工作在學校工作中有著非常重要的地位，怎樣開展班級工作怎樣當好班主任這是我們每一位班主任須要仔細思索的問題。班主任工作除了須要兢兢業(yè)業(yè)的工作看法，克已奉公的奉獻精神，還須要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法?，F將班主任工作述職如下：

一、班團體建設

這學期，我主要培育學生的班團體意識。著重培育學生為團體服務的意識和團體利益高于個人的意識。學生明白自我身處在團體之中，應當為團體做出自我的一點貢獻。在團體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同探討、商議怎樣處理。讓學生有個人聽從團體的意識。我想今后的工作中更應當留意這方面的培育，以利構成凝合的班團體。

二、班干部培育

班干部是班團體中非常重要的組成部分。隨著學生團體意識、競爭意識的增加，本學期，我在班干部產生上采納了自薦和舉薦相結合的方法。經過競選，不但選出了班級學生寵愛的小干部，更主要地培育了學生進取競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為進取重要的。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫忙他們總結閱歷，發(fā)揚成果，克服缺點。我深知干部隊伍建設好了，班團體才堅毅，班風才會正。

三、加強家校聯系

幾年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教化好學生，就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關切學生，做學生的良師益友。平常，我能關切愛惜班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什幺特別情景，我總是剛好主動地和家長聯系，向他們了解情景，耐性地做他們的工作。相互協(xié)作，使每一位學生健康成長。

以上，是我工作的匯報，今后，我將更加努力做好班主任工作。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

小學班主任述職報告范例篇14

本學期，我擔當五年級二班班主任工作。在學校領導的支持下，我順當地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順當也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下匯報：

一、培育良好的班集體。

能否形成一個主動向上，努力學習，團結和諧的集體是至關重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教化和教學活動，才能收到較好效果。特殊是五年級比較特別，一些學生起先以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要留意做好引導工作。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

(一)注意教室文化的建設。開學初，由于新校舍搬遷，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教化內容，富有教化意義。在詳細布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。為剛好反饋學生狀況，設置了班級日記，由班長負責記錄。

(二)留意班干部的培育。由學生民主投票，產生了一支實力較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽運用，留意培育他們的工作實力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，探討解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

(三)留意養(yǎng)成教化和傳統(tǒng)道德教化的結合。學生由于熟識了校內環(huán)境，個別學生紀律起先松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束，一些不良行為隨之而來，如遲到、打架、面對這些不遵守紀律的狀況，假如不留意引導或引導不當，學生簡單在這個特別的學習和生活階段學壞。

我的詳細做法是：

1、加高校習、執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求學生佩戴紅領巾，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、留意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力氣是無窮的。人的主要言行舉止特殊重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

為此，我先后開過多次主題班會中《平安為天》，《我是懂禮貌的好孩子》、《我希望……》、《要學會學習》、《做學習的小主子》。還開過優(yōu)生學習閱歷溝通會，舉辦說故事競賽，古典詩歌背誦競賽等，效果都很好。

二、嚴格要求的、的敬重。

俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。”班有幾個特別淘氣的學生，常違反紀律，屢教不改。在教化轉化他們的時候，我曾有過失敗和教訓和勝利的閱歷，從前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面上對我產生敬畏感和聽從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教化和管理。

一段時間后，我變更了方法，對他們賜予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，找尋解決問題的良策，向有閱歷的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要賜予的敬重。

三、“三位一體”的互促法。

教化是一項艱難的任務，單靠班主任明顯是不夠的，而要先靠各種力氣的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教化的合力，達到相互促進的目的。我定期家訪，或電話聯系，剛好反饋學生狀況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級的確值得我們去探討，去多想想方法，特殊是象我這樣初次當班主任的老師，更加要努力學習，虛心請教，不斷專研，才能在班主任工作上邁進新的里程碑。

小學班主任述職報告范例篇15

本學期，我擔當小學四年級的班主任，兼數學的教學，我在工作中從各方面嚴格要求自我，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的提高，現對本學年教學工作做出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教化教學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人始終仔細學習和貫徹黨的教化方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領悟報告思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央堅持一樣，關切國家大事，酷愛忠誠黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培育人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一樣，堅持一切場合都為人師表，維護老師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、教學工作方面

本人在教化教學工作中，始終堅持黨的教化方針政策，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教化思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建本領，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作職責心強，聽從學校領導的分工，進取做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情景，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲得各種學問，構成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平，并順當完成教化教學工作。

三、其他方面

經過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對數學學習熱忱很高，上課仔細聽講，成果較好。我協(xié)作班主任老師，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教化，重點抓好平安教化。對此，學校領導、同事、學生及其家長均賜予了極高評價。

在本學期的班主任工作中，我經過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教化。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風；我培育了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。經過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

當然，在工作中我還存在很多不足之處。教化是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的職責，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自我，作為一個青年老師，我明白我的工作才剛剛起先，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

小學班主任述職報告范例篇16

敬重的領導：

您好！

時間飛逝，轉瞬間和可愛的孩子們已經相處了一個學期，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累并歡樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特將本學期的工作述職如下：

一、常規(guī)教化重點抓

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活中我常常有序的引導，并時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教化。從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《xx一日常規(guī)》、《小學生守則》、《三字經》和《小學生日常行為規(guī)范》，學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用隊活動，重大節(jié)日，加強學生的德育教化。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，家長開會日和元旦等重大活動實行了一些有意義的主題班團會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會學習。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：我充分發(fā)揮教室內外的黑板報和墻報的教化作用，采納“每天學習”，“每天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀律要加強

一個班級，要想有良好的班風，必需要抓班級紀律才行。因而，我強化以下工作：

1、課堂紀律

首先師生共同制定一年級x班班規(guī)，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、唱歌”等活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面是重點

俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、班級衛(wèi)生：每天上午放學和下午放學后清掃教室，并設立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，進行檢查與監(jiān)督。

2、個人衛(wèi)生：利用晨讀時間，檢查學生的個人衛(wèi)生，不好的賜予提示。

四、班干部的培育千萬別放過

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級開展各種活動。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的摯友，要想得到每一個學生的信任，須要付出許多的心血。在今后的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學班主任述職報告范例篇17

轉瞬間，一年過去了，在這一年的工作有勝利與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但肯定是我成長最快的一年，是我閱歷積累最多的一年。現就這一年的工作述職如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自我，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自我的學生一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了許多的書籍，不斷提高自我水平。今后我將接著加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

擔當兩個班的數學教學的工作任務是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數學老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的.缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責之重大。為了盡快充溢自我，使自我教學水平有一個質的飛躍。

由于自我教學閱歷有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各種各樣問題的本領大大增加。從另一個角度來說，學生也是老師的“老師”。由于學生理解新學問快，理解信息多，所以我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。

為了不辜負領導的信任和同學的期望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較精彩的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢基礎學問，使自我能夠比較自如的進行教學；另一方面，接著向其他老師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；細致聽課，仔細學習他們上課的支配和技巧。這一年來，經過仔細學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老老師學習，我自我感到在教學方面有了較大的提高。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務本領要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和進取學習各類現代教化技術。

五、不足之處

反思一年多的工作，自我在一些細微環(huán)節(jié)工作上還存在著不足，異樣是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注意工作中的細微環(huán)節(jié)，盡量使自我的工作做得扎實。

總之，在這學年的教學工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了自我的不足。在今后的工作中，應不斷提高自我的業(yè)務本領、充溢自我的業(yè)務理論水平、提高自我在學生管理方面的本領、注意細微環(huán)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自我的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

小學班主任述職報告范例篇18

20__學年即將結束，回顧這一年度的工作，勞碌伴隨著充溢，汗水伴隨著收獲。為了能述職閱歷，以謀求更大的進步，現結合自己一個學年來的各項工作，述職如下：

一、20__年工作完成狀況：

20__年第一學年：

1、20__年3月24日，我校乒乓球隊參與旗級中小學生乒乓球競賽男女分別獲得鎮(zhèn)內小學組團體第一名。男子單打趙晟獲得其次名，竇偉雄獲得第三名;女子單打周佳獲得其次名，賈紫玉獲得第四名。

2、20__年3月26日，舉辦了蒙小首屆“校長杯”校內足球聯賽，同時制訂了校內足球大課間，班班都有了足球隊，足球活動在校內內全面開展。

3、4月18-17日上午課間操，舉辦了蒙小首屆跑操競賽，增加了學生班級榮譽感和凝合力，促進了學生主動參與體育熬煉良好習慣的養(yǎng)成。

4、20__年4月23-28日我校足球隊參與了包頭市“市長杯”校內足球聯賽，雖未取得良好成果，但是教練和隊員都通過這次競賽學習了許多。

5、20__年5月17日至17日，我校組建?；@排球隊，參與土右旗教化系統(tǒng)其次十二屆“黃灌杯”教職工籃排球賽，獲得男排其次名、男籃第四名、女排第七名。

6、20__年5月18日，參與20__年自治區(qū)小學音體美老師基本功大賽，在劉校的舉薦、指導、幫助下獲得二等獎，在此特殊感謝劉校長。

7、20__年5月27、28、29日，組織舉辦了蒙小首屆校內“體育節(jié)”，本屆體育節(jié)開拓創(chuàng)新，既保留了傳統(tǒng)體育項目也增加了集體項目和趣味性項目競賽，最終經過全體師生共同努力取得圓滿勝利。

8、20__年6月3日，承辦了土右旗20__年首屆“旗長杯”校內足球聯賽的啟動儀式，取得圓滿勝利。獲得旗教化局、體育局領導好評。

9、20__年6月5日，率隊參與土右旗20__年第一屆“旗長杯”校內足球聯賽，我校足球隊獲得鎮(zhèn)內小學組冠軍。

20__年其次學年：

10、20__年9月17日，完成了學校國家級特色足球學校的資料建設。

11、20__年9月28日-30日，率隊參與了20__年土右旗中小學生田徑運動會，獲得團體總分其次名和全旗廣播操競賽第四名。

12、20__年10月30日，率隊參與了20__年土右旗中小學生冬季越野賽，獲得團體總分第四名。

13、20__年11月3日，完成了全校學生的體質健康測試和上報工作。

14、11月9日至11月18日，組織舉辦了20__年蒙小其次屆“校長杯”校內足球聯賽。全面推動足球活動開展。

17、12月5日，完成蒙小20__年學校體育工作自評報告并上報教化局。

二、20__年工作思路：

1、加強體育老師隊伍建設，完善體育檔案資料，形成科學管理制度。

2、加強教學管理，進一步推動課堂教學探討，培育學生對體育的愛好。

3、主動開展陽光體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。

4、完善《國家學生體質健康標準》的測試工作，形成檔案管理。

5、仔細抓好體育訓練和競賽工作，發(fā)揚學校傳統(tǒng)優(yōu)勢項目。

6、接著推動校內足球運動的開展，組織好校內“足球節(jié)”、“體育節(jié)”。

一學年以來，在領導和老師們的熱忱支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順當開展，有所進取，但體育成果有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，爭取更好的成果。

小學班主任述職報告范例篇19

敬重的各位領導：

本人自19____年5月被評聘為小學一級老師職務以來至今已有十四年時間了，此刻將本人自擔當小學一級老師以來的各方面工作狀況作如下的述職。

一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻

本人一貫以來思想上專心上進，政治上立場堅決。堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路途方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教化事業(yè)，留意加強師德修養(yǎng)，事事到處為人師表。做學生的表率，有劇烈的事業(yè)心和高度的工作職責感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教化事業(yè)做出自我無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成果。

二、加強學習，提高業(yè)務水平

為了更快的提高自我教化教學工作的潛力水平，以適應于當前教化形式飛速發(fā)展的要求，自我不滿意于現狀，堅持不懈的加強專業(yè)學問技能的學習。20__年2月又參與了華南師范高校漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。自我還專心參與各級各類的接著教化，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術人員權益愛護”等的培訓，以不斷的充溢自我的學問。

在專心參與各項接著教化學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，專心潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《甘肅教化》、《中學語文教學參考》等有關教化教學的報刊書籍，了解所教學科的教化教學的最新動態(tài)和科研信息，細心研讀《新課程標準》，專心提倡自主、合作、探究的學習方式。多年來，自我專心投入到學校語文科組組織的教學探討活動中，苦練扎實的基本功，在二中實行的全體老師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。

正是透過潛心鉆研教學業(yè)務及專心參與接著教化“充電”，使自我的工作潛力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自我不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自我的教學工作能有從量到質的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收

我自參與教化工作以來，至今一向擔當班主任工作，并且一向擔當小學語文科教學工作任務。當班主任時，自我專心抓好班風建設，努力地教化轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和，班主任的工作干脆影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都依據本班學生的實際狀況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然。

自我還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平常勤下班，使班風建設得到加強。自我在任班主任的工作中，除了留意抓好班風建設外，還非常留意加強后進生的教化轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不卑視，而更加關切愛惜他們，專心想方設法轉變他們，常常找他們拉家常，談人生、敘志向、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱忱去暖和他們的心田。因此，自我多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風構成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學校評為“禮貌班”和“先進班群眾”老師。

多年來，自我不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，專心實施素養(yǎng)教化，重視培育學生創(chuàng)新意識和動手潛力。每一個學年的起先，自我都開心地聽從學校領導的工作支配，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心探討教材教法，虛心學習，取長補短，細心備課、上課，向四非常鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)覺問題剛好解決。同時充分調動學生的學習專心性，激發(fā)學生的學習愛好，減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自我一向以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自我所擔當的班語文科教學都取得嬌人的成果，年年都位于全縣前列。

四、揚長避短，更上一層樓

回顧自我擔當小學語文一級老師職務以來十四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述，本人自認為完全貼合申請小學語文一級老師職務的條件和資格，請上級有關部門賜予評審。

小學班主任述職報告范例篇20

一學年來，本人在教化教學工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培育學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，聽從領導的分工主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲得各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學任務。

一、思想工作方面

堅持黨的教化方針，酷愛教化事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，關切集體，以學生素養(yǎng)為核心，共同努力，讓學生成為德智體全面發(fā)展的社會留意有用人才，做到以身作則，為人師表。

二努力提高自身業(yè)務水平

在幾年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關鍵是一個活字，死扣書本，死記硬背，是肯定出不了成果的。我在語文教學中能活字當先，不拘一格，變更教學模式，更新教學手法，。所以我的語文課受到了同學們的寵愛和歡迎。這幾年的語文教學，也取得了肯定的成果。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

帶著一顆愛心去工作，可以讓學生覺得你是真心地關切他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的教化，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關切。

2、細心、耐性、誠意這是做好工作的基礎。

教化學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就須要足夠的耐性。在平常的工作中細心視察，發(fā)覺了學生的錯誤，坦誠地和他溝通，學生是能夠接受的。

3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

嚴是愛，松是害，在對學生關切愛惜