版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第二單元分數(shù)單元測試題西師大版五年級數(shù)學下冊一、單選題1.紙條露出信封外的部分同樣長,信封內(nèi)紙條最長的是()A. B.C. D.2.3aA.a(chǎn) B.?? C.?? D.無法確定3.如果x5是假分數(shù),xA.不大于5 B.等于5 C.不小于6 D.不存在4.如果35①乘3??②加3??③加5??④除以3??⑤加6A.①或④ B.①或③ C.②或⑤ D.①或⑤5.把56A.536 B.2036 C.30366.下圖中,A代表的數(shù)是()。A.2129 B.213 C.27.化簡一個分數(shù)時,用3約分兩次,用2約分一次,得到58A.3048 B.2540 C.901448.甲、乙、丙、丁四名同學分別完成一份思維導(dǎo)圖,甲用了15時,乙用是4A.甲 B.乙 C.丙 D.丁二、填空題9.50米增加它的15后是米;比50米少15米是10.79的分數(shù)單位是,再添上11.分母是12的最簡真分數(shù)有個,它們的和是;一個數(shù)減去27,再加上121等于5712.35=6÷=12()=()4513.一個分數(shù)分子和分母之和是44,如果分子與分母都加上4,所得的分數(shù)約分后是13,原來的分數(shù)是三、計算題14.把下面的分數(shù)化成分母是24且大小不變的分數(shù)。7123436965615.先約分再比較大小。721和824412和21421560和四、解決問題16.為了讓“倡導(dǎo)低碳生活”的環(huán)保理念更加深入人心,五(2)班開展了“節(jié)能減排,低碳生活”的主題班會。下面是開展班會后兩位同學的對話。小麗:“我家9天用電7千瓦時。”小明:“我家3天用電2千瓦時。”誰家平均每天的用電量少?17.“喜迎元旦”活動中,五(1)班的同學們準備用紅、黃兩種顏色的氣球裝飾課室,其中紅氣球用了11個,黃氣球用了15個,紅氣球占總數(shù)的幾分之幾?18.按要求在圈內(nèi)寫出兩個分數(shù)。19.把917的分子和分母同時加上一個相同的數(shù)后,分子和分母再同時除以一個相同的數(shù)就得到320.長時間大量飲用碳酸飲料不僅會破壞腸道正常的功能,還會造成肥胖,影響鈣的吸收。龍龍買了1瓶碳酸飲料,第一天喝了這瓶飲料的14,第二天喝了這瓶飲料的38,第三天喝了這瓶飲料的21.媽媽要在超市買一種牛奶,甲超市11元6袋,乙超市9元5袋,丙超市15元8袋。媽媽從哪家超市購買最便宜?22.打印同樣一份稿件,甲打字員用了14
答案解析部分1.【答案】A【解析】【解答】解:將信封內(nèi)紙條補全,如圖:
可以看出信封內(nèi)紙條最長的是A。
故答案為:A。
【分析】選項A:露出部分占整張紙條的16,因此信封內(nèi)紙條還有相同長度的5份;選項A:露出部分占整張紙條的15,因此信封內(nèi)紙條還有相同長度的4份;選項A:露出部分占整張紙條的14,因此信封內(nèi)紙條還有相同長度的3份;選項A:露出部分占整張紙條的2.【答案】C【解析】【解答】解:3c>3a,3c>3b,根據(jù)同分子分數(shù)比較大小方法可知:c<a,c<b,所以最小的是c。
故答案為:C。
【分析】兩個數(shù)相加,和一定大于任意加數(shù);所以3c3.【答案】B【解析】【解答】解:如果x5是假分數(shù),x6是真分數(shù),則x=5。
故答案為:B。4.【答案】D【解析】【解答】解:3×3-3=6,所以分子應(yīng)該乘3或加5。
故答案為:D。
【分析】分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變;
分子加上的數(shù)=分子×擴大的倍數(shù)-原來的分子。5.【答案】C【解析】【解答】解:56=5×66×6=3036。
故答案為:C。6.【答案】B【解析】【解答】解:如圖:A點表示的數(shù)是239,化簡后是213。
故答案為:B。
【分析】0~1被平均分成9份,圖中的1小格表示7.【答案】C【解析】【解答】解:5×3×3×2=90,8×3×3×2=144,所以原來的分數(shù)是90144。
故答案為:C。
8.【答案】A【解析】【解答】解:15時=0.2時
415時≈0.27時
13分≈0.22時
所以15時<13分<0.25時<4【分析】分數(shù)化成小數(shù),用分數(shù)的分子除以分母;然后比較大小。9.【答案】60;494【解析】【解答】解:50×(1+15)
=50×65
=60(米);
50-15=4945(米)。
故答案為:60;4945。
【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知:“50米增加它的15”中的“10.【答案】19【解析】【解答】解:79的分數(shù)單位是19;2-79=119,所以再添上11個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)了。
故答案為:19;11。
11.【答案】4;2;20【解析】【解答】解:第一問:分母是12的最簡真分數(shù)有112、512、712、1112,共4個,它們的和是112+512+712+1112=2;
第二問:57-121+27=2021。
故答案為:4;2;2021。
【分析】第一問:最簡分數(shù)的分子和分母只有公因數(shù)1,真分數(shù)的分子都小于分母,由此判斷出分母是12的最簡真分數(shù),把這些分數(shù)相加求出和;
12.【答案】10;20;27;0.6【解析】【解答】解:因為3×2=6,所以5×2=10,35=6÷10;
因為3×4=12,所以5×4=20,35=1220;
因為5×9=45,所以3×9=27,35=2745;
35=3÷5=0.6。
故答案為:10;20;27;0.6。
【分析】根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系,分子相當于被除數(shù),分母相當于除數(shù),分子3擴大2倍,變成被除數(shù)6,要求商不變,則分母也擴大2倍;13.【答案】9【解析】【解答】44+4+4=52,52÷(1+3)=13,13×3=39,13-4=9,39-4=35,所以原來的分數(shù)是935。
故答案為:935。
【分析】分數(shù)的分子和分母都加上4后,所得的分數(shù)是14.【答案】解:712=7×212×234=3×64×63696=36÷496÷456=5×46×458=5×38×31248=12÷248÷2【解析】【分析】約分和通分時,都要應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì),即分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。15.【答案】解:因為721=7÷721÷7=13,824=8÷824÷8=13,所以13因為412=4÷412÷4=13,2142=21÷2142÷21=12,所以13<12,即412<2142;
因為1560=15÷1560÷15=14,6因為945=9÷945÷9=15,318=3÷318÷3=16,所以15【解析】【分析】根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)化成和它相等,但分子和分母都比較小的分數(shù),叫做約分;
分子是1的分數(shù)比較大小:分母越小,分數(shù)越大,分母越大,分數(shù)越小。16.【答案】解:7÷9=79(千瓦時)
2÷3=23(千瓦時)
79>【解析】【分析】平均每天的用電量=總的用電量÷用的天數(shù),然后比較大小。17.【答案】解:11÷(11+15)
=11÷26
=1126
答:紅氣球占總數(shù)的11【解析】【分析】紅氣球個數(shù)+黃氣球個數(shù)=氣球總數(shù),紅氣球個數(shù)÷氣球總數(shù)=紅氣球個數(shù)占總數(shù)的幾分之幾。18.【答案】解:
【解析】【分析】分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù);分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。19.【答案】解:35=3×45×4=1220
12-9=3
【解析】【分析】分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子和分母同時乘或除以同一個不為0的數(shù),分數(shù)的大小不變。20.【答案】解:14=4答:他第二天喝得最多。我想對他說:少喝碳酸飲料【解析】【分析】先依據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)通分后再比較大小。21.【答案】解:甲超市11÷6=116≈1.83(元)
乙超市9÷5=95≈1.8(元)
丙超市1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年中國地產(chǎn)綠化商業(yè)計劃書
- 2024-2030年中國咸菜市場發(fā)展前景調(diào)研與投資策略分析報告
- 2024-2030年中國印花熱熔膠融資商業(yè)計劃書
- 2024年體育用品銷售租賃合同
- 滿洲里俄語職業(yè)學院《STEM課程教學與微課制作》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2024年兒童個性化教育服務(wù)聘請教師勞動合同模板3篇
- 2024年房屋中介居間協(xié)議2篇
- 漯河醫(yī)學高等??茖W?!懂嫹◣缀闻c土建制圖》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025年銅川貨運從業(yè)資格證模擬考試下載什么軟件
- 2024年標準格式個人等額本息貸款合同版B版
- 五金采購工作總結(jié)
- 蘇教版三年級上冊解決問題的策略應(yīng)用題100題及答案
- 質(zhì)量管理中的流程改進與優(yōu)化
- 成長賽道-模板參考
- 室外晾衣棚施工方案
- 兒童健康管理服務(wù)總結(jié)分析報告
- 殯葬行業(yè)的風險分析
- 通信工程冬季施工安全培訓
- 痛風病科普講座課件
- 工作崗位風險評估報告
- 護理查房肺部感染心衰
評論
0/150
提交評論