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文檔簡介

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁常州市天寧區(qū)實驗幼兒園:王旦

活動目標：

1、1,通過讓幼兒制作鳥窩、標志牌等各種活動，激發(fā)幼兒對鳥類的熱愛，并知道小鳥是人類的好朋友。

2、發(fā)展幼兒的想象力、動手能力及合作能力。

3、培養(yǎng)幼兒愛鳥、護鳥的情感及初步的環(huán)保意識。

活動系列：

活動一：社會活動：鳥類大罷工

目標：1、通過故事，引導幼兒了解鳥類與人類的關系。

2、增強幼兒保護鳥類、保護生態(tài)環(huán)境的意識。

決定：1、幼兒事先讀過有關鳥類與環(huán)境的書或看過錄像。

2、知道鳥的一些名字。

進程：1、教師講故事《鳥類大罷工》

2、通過提問，協(xié)助他們了解內容。

3、讓幼兒了解鳥類與人類的關系。

（1）

研究：為什么我們要做小鳥的朋友，要保護他們？小鳥對人類有哪些協(xié)助？

（2）

教師小結。

4、組織幼兒談談如何保護小鳥。

研究：我們應怎樣保護小鳥？為什么要保護小鳥？

5、教師總結。

活動二：愛鳥行動

目標：1、引導幼兒制作各種保護小鳥的標志牌。

2、啟發(fā)幼兒爭做小小宣傳員，向身邊的人們宣傳保護小鳥、保護環(huán)境的重要性。

3、發(fā)展幼兒的動手能力及自我表現(xiàn)的能力。

決定：各種廢舊紙、板、木棒、筆、剪刀、漿糊等材料。

進程：1、組織幼兒研究：如何保護小鳥，用什么主意？

2、教師總結：我們可以做一些保護小鳥的標志牌，把它插在我們周圍環(huán)境中，時時來提醒人們要保護小鳥。

3、研究并設計：如何做，做什么樣的標志牌？

教師提出要求：標志牌的內容要讓人們一看就明了、就了解它的用意。

4、幼兒分組舉行制作。

教師巡回指導，并參加其中。

5、展示自己的作品，并作小小宣傳員向他人宣傳保護小鳥的重要性。

6、把作品布置到我們周圍的環(huán)境中去，并對身邊的人舉行宣傳。

活動三：給小鳥們安個家

目標：1、引導幼兒大膽想象，嘗試為小鳥們制作鳥窩。

2、培養(yǎng)幼兒對鳥類的保護及對大天然的熱愛之情。

決定：1、一只小鳥。

2、各種盒子、紙、筆、漿糊、剪刀等材料。

進程；1、出示一只無家可歸的可憐的小鳥，引出課題。

2、組織幼兒研究；如何保護小鳥，保護小鳥？

3、教師小結。

4、研究、

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