2023年江蘇省蘇州市蘇州地區(qū)學(xué)校九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

2023-2023考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩局部，全部在答題紙上作答。選擇題必需用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必需用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項(xiàng)選擇題〔此題包括12個(gè)小題，每題3分，共36分．每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意〕1．以下生活中的物質(zhì)，屬于純潔物的是 ( 鹽酸 B．生理鹽水 C．干冰 D．石灰石2．以下四種元素中，屬于金屬元素的是A．Si B．Al C．F D．He3．以下有關(guān)試驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的選項(xiàng)是A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．小木棍蘸取濃硫酸一段時(shí)間后，小木棍變黑C．硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度幾乎不變D．氫氧化鈉固體久置于外表皿上，無明顯現(xiàn)象4．比照是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下關(guān)于CO2

與CO的比較，正確的選項(xiàng)是〔 〕A．CO2

可用于人工降雨，CO可用于光合作用通常狀況下，CO2

極易溶于水，COC．CO2

無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒D．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個(gè)氧原子5．以下試驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的選項(xiàng)是〔 〕A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．9克硝酸銨固體溶于試管中的5mL水后，觸摸試管感到發(fā)燙C．把打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后取出，鋁片外表掩蓋一層紅色物質(zhì)D．細(xì)鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體6．以下有關(guān)金屬材料的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．回收利用廢金屬可削減對環(huán)境的污染B．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性C．鋁比鐵更簡潔跟氧氣和其他物質(zhì)反響，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差D．保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是查找金屬替代品7．以下不屬于化石能源的是A．自然氣 B．石油 C．酒精 D．煤8．如以以下圖所示的試驗(yàn)中，紫色小花變紅的是( )。A．①③ B．②③ C．③④ D．①④9．以下過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是A．碘升華 B．銅絲折彎 C．汽油揮發(fā) D．火藥爆炸10．以下工藝制作過程中包含了化學(xué)變化的是〔〕A．泥土燒成精巧的瓷器B．紅紙剪成秀麗的窗花C．冰塊雕成秀麗的冰雕D．玉石磨制成共性化的飾品11．我國主辦2023年“世界環(huán)境日”活動，其主題聚焦“空氣污染”。以下不屬于空氣污染物的是〔 〕A．SO2 B．NO2 C．O2 D．PM2.512．2023512日是我國第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下做法或說法不合理的是〔〕A．火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻快速逃離，并撥打119B．撲滅森立大火，可將大火集中路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶C．只要溫度到達(dá)著火點(diǎn)，可燃物確定會燃燒D．油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴(yán)禁煙火二、填空題〔此題包括4個(gè)小題，每題7分，共28分〕13．我們學(xué)習(xí)過常見氣體的試驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。試驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有 (填序號)。A反響物的狀態(tài) B氣體的密度C反響的條件 D氣體的溶解性試驗(yàn)室局部裝置如圖〔A﹣F〕所示，請答復(fù)：〔C的多孔隔板，可以放置顆粒大小比孔徑大的固體〕下表是初中幾種常見氣體的試驗(yàn)室制法，請你在橫線上的空白處填上答案。反響物大理石和稀鹽酸鋅粒和稀硫酸高錳酸鉀

制取氣體CO2H2O2

發(fā)生裝置〔填字母〕B或 B

收集裝置〔填字母〕D或D試驗(yàn)室常用高錳酸鉀來制取氧氣，其化學(xué)方程式為 ；小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液很快變紅色，緣由是 。假設(shè)使用圖1裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 〔填“a”或“b”〕端通入。假設(shè)通過連接圖1和圖2裝置來測量氧氣的體積，應(yīng)將圖2裝置的c端與圖1裝置的 〔填“a”或“b”〕端相連。一段時(shí)間后量筒內(nèi)的凹液面如圖3所示，則集得氧氣的體積是 mL。14．在如以下圖試驗(yàn)中，①③為噴水的紫色石蕊試紙，②為枯燥的紫色石蕊試紙。答復(fù)以下問題：(1)A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 。(2)C中蠟燭熄滅的緣由是 。(3)整個(gè)試驗(yàn)中，能說明二氧化碳密度比空氣大的現(xiàn)象是 。15．興趣小組的同學(xué)利用圖裝置探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理。試驗(yàn)開頭時(shí)，先進(jìn)展的操作是 〔填序號。①通入一氧化碳②加熱試驗(yàn)過程中觀看到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象為 ，寫出反響的化學(xué)方程式 ；裝置B的作用是 。通過上述試驗(yàn)探究，可知一氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)為 。從環(huán)境保護(hù)的角度看該試驗(yàn)存在的缺陷是 ，請你提出一條改進(jìn)措施 。16．試驗(yàn)小組同學(xué)做了如下試驗(yàn)，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律?！?〕A試驗(yàn)過程中，觀看到小氣球先鼓再變癟。其中“變鼓”的緣由是 。〔〕B試驗(yàn)中，試驗(yàn)前后，燒杯中鈉元素的質(zhì) 〔填變大、不變或變小?！?〕A、B兩個(gè)試驗(yàn)，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是 〔填序號。三、試驗(yàn)題〔此題包括2個(gè)小題，每題7分，共14分〕17在20mL過氧化氫的溶液密度為1.11g/c中參與5g二氧化錳充分反響后稱得余下的固體和液體的總質(zhì)量為24。據(jù)此計(jì)算這種過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (計(jì)算結(jié)果保存一位小數(shù))18．有一爭論性學(xué)習(xí)小組為測定某銅鋅合金的成分，取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中，再參與足量的稀硫酸，反響過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反響時(shí)間的關(guān)系如以下圖．請答復(fù)以下問題：〔1〕將合金粉碎的目的是 ．〔2〕10g合金中銅的質(zhì)量為 g．〔3〕充分反響后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量．四、計(jì)算題〔112〕19〔6分〕硫酸鉀、磷礦粉，打算考考他：各取上述四種化肥進(jìn)展觀看，從外觀上即可與其它化肥區(qū)分出來的是 。給農(nóng)作物施用碳酸氫銨后要馬上蓋上，其緣由是 ，銨態(tài)氮肥也不能跟草木灰混合使用，其緣由是 。為了增加農(nóng)作物的抗病蟲害和抗倒伏力氣，應(yīng)使用上述化肥中的 。參考答案一、單項(xiàng)選擇題〔12336〕1、CA、鹽酸是氯化氫氣體溶于水形成的溶液，屬混合物；B、生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，屬混合物；C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，屬純潔物；D、石灰石的主要成分是碳酸鈣，同時(shí)還含有雜質(zhì)，屬混合物。應(yīng)選C。點(diǎn)睛：鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫氣體。2、B【詳解】A、Si表示的是硅元素，“石”字旁，屬于非金屬元素，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、Al表示的是鋁元素，“钅”字旁，屬于金屬元素，B選項(xiàng)正確，符合題意；C、F表示的是氟元素，“氣”字頭，屬于非金屬元素，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、He表示的是氦元素，屬于稀有氣體元素，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。應(yīng)選B。3、B【詳解】A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，選項(xiàng)描述錯(cuò)誤，故不符合題意；B、小木棍蘸取濃硫酸一段時(shí)間后，小木棍變黑，選項(xiàng)描述正確，故符合題意；C、硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度降低，選項(xiàng)描述錯(cuò)誤，故不符合題意；D、氫氧化鈉固體久置于外表皿上，會由顆粒狀變?yōu)榻Y(jié)塊，選項(xiàng)描述錯(cuò)誤，故不符合題意。4、C【詳解】A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A說法錯(cuò)誤；B、二氧化碳能溶于水，11體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水，故B說法錯(cuò)誤；C、CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人體不能很好與氧氣結(jié)合而中毒，故C說法正確；D、一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子，一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)氧原子，故D說法錯(cuò)誤。應(yīng)選C。5、B【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，故A正確，不符合題意；B、硝酸銨溶于水吸取熱量，9克硝酸銨固體溶于試管中的5mL水后，觸摸試管感到發(fā)冷，故B錯(cuò)誤，符合題意；C、鋁與硫酸銅溶液反響生成硫酸鋁和銅，把打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后取出，鋁片外表掩蓋一層C正確，不符合題意；D、細(xì)鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，故D正確，不符合題意。應(yīng)選B。6、C【詳解】A、回收利用廢金屬可削減對環(huán)境的污染，故正確；B、鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性，故正確；C、鋁易被空氣中的氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，能阻擋反響的進(jìn)展，抗腐蝕性比鐵強(qiáng)，故錯(cuò)誤；D、用替代品代替鋼和其他的合金制管道和汽車外殼，既節(jié)約金屬，又可以轉(zhuǎn)變車和管道的性能，故正確。C。7、C【詳解】化石能源是在地殼中形成的不行再生能源，常見的三大化石燃料為：煤、石油、自然氣，所以酒精不屬于化C。8、D【解析】①、紫色石蕊小花遇到酸性變?yōu)榧t色，正確；②水是中性，不能使紫色石蕊小花變?yōu)榧t色，錯(cuò)誤；③、二氧化碳溶于水生成碳酸顯酸性，而二氧化碳不顯酸性，故枯燥的紫色小花遇到二氧化碳不變?yōu)榧t色，錯(cuò)誤；④、噴水的紫色小花遇到二氧化碳時(shí)，二氧化碳與水發(fā)生反響生成碳酸，故紫色小花會變?yōu)榧t色，正確，①④正確。應(yīng)選D。9、D【解析】A、碘升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、銅絲折彎過程中只是外形發(fā)生轉(zhuǎn)變，沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、火藥爆炸過程中有物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。應(yīng)選：D。10、A【詳解】A．泥土燒成瓷器是用泥土高溫加熱，在燒制過程中有一些氧化過程，在氧化過程中，泥土中的礦物質(zhì)就會有物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，應(yīng)選項(xiàng)A正確；B．紅紙剪成窗花的過程中只是外形的變化，沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化，應(yīng)選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．冰塊制成冰雕的過程中只是外形的變化，沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化，應(yīng)選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．玉石磨制成共性化的飾品的過程中只是外形的變化，沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化，應(yīng)選項(xiàng)D錯(cuò)誤。A。11、C【詳解】A、空氣中的有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，故A錯(cuò)誤；B、空氣中的有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，故B錯(cuò)誤；C、氧氣是空氣的成分，不屬于空氣污染物；故C正確；D、PM2.5細(xì)顆粒物是指環(huán)境空氣中空氣動力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物，屬于空氣污染物；故D錯(cuò)誤。C。12、C【詳解】A、為避開煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻快速逃離，并撥打火警，故A正確；B、將大火集中路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，是利用了去除可燃物或使可燃物與其他物品隔離的原理，故B正確；C、燃燒的條件是：可燃物的溫度必需到達(dá)著火點(diǎn)，并且可燃物必需與氧氣接觸，二者缺一不行，故C錯(cuò)誤；D、油庫、面粉加工廠、紡織廠等場全部可燃性氣體，所以要嚴(yán)禁煙火，故DC。二、填空題〔4728〕加熱13、AC C E F A 2KMnO KMnO＋MnO＋O

↑ 二氧化碳與水反響生成碳酸，碳酸使4 2 4 2 2石蕊變紅ba42.0〔1〕+液體反響，不需加熱，屬于固液常溫型制取氣體；反響物都是固體，且需要加熱，屬于固體加熱型，需要選用有酒精燈等加熱裝置的裝置．故確定某種氣體的發(fā)生裝置時(shí)，需要考慮的因素是反響物的狀態(tài)和反響條件；故填：AC。試驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸相互交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。試驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反響制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故填：C；E；F；A。加熱2KMn4

K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4

加熱K2MnO4+MnO2+O2↑。二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳與水反響生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅。故填：二氧化碳與水反響生成碳酸，碳酸使石蕊變紅。1裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，由于氧氣的密度比水小，長管便于把水排出；假設(shè)通過連接圖1和22c1a3所示，42.0mL；故填：b，a，42.0。14、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 二氧化碳排出燒杯內(nèi)的空氣(氧氣)，使蠟燭與氧氣隔絕 B裝置中③比①先變紅【詳解】(1)A中碳酸鈣與稀鹽酸反響生成氯化鈣、二氧化碳和水，反響的化學(xué)方程式為CaCO+2HClCaCl+CO +HO。3 2 2 2(2)C中蠟燭熄滅的緣由是二氧化碳排出燒杯內(nèi)的空氣(氧氣)，使蠟燭與氧氣隔絕。(3)整個(gè)試驗(yàn)中，能說明二氧化碳密度比空氣大的現(xiàn)象是B裝置中③比①先變紅。高溫15、① 紅色固體漸漸變黑色 Fe2O3＋3CO空氣造成污染 將尾氣點(diǎn)燃或收集

2Fe＋3CO2 檢驗(yàn)CO2 復(fù)原性 沒有尾氣處理，會對〔〕〔〕〔〕依據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)之復(fù)原性進(jìn)展解答〔〕依據(jù)一氧化碳有毒進(jìn)展分析并改進(jìn)?！矐?yīng)選：①；、試驗(yàn)過程中觀看到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是紅色物質(zhì)變成黑色；一氧化碳和氧化鐵反響生成了鐵和二氧高溫化碳，反響條件是高溫,其化學(xué)方程式是FeO2 3

+3CO

2Fe+3CO2

B在本試驗(yàn)的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物是否生成FeO2 3

+3CO

高溫2Fe+3CO2

；檢驗(yàn)CO ；2、通過上述試驗(yàn)探究，可知一氧化碳可以和氧化鐵反響生成了鐵和二氧化碳，因此具有的化學(xué)性質(zhì)為復(fù)原性，故填：復(fù)原性；、一氧化碳有劇毒，不能直接向空氣中排放，為了防止未反響完的一氧化碳進(jìn)入空氣，污染環(huán)境，要在C裝置端的導(dǎo)管口處放一盞燃著的酒精燈〔或系一個(gè)氣球；故填：沒有進(jìn)展尾氣處理〔或應(yīng)有尾氣處理裝置?！军c(diǎn)睛】此題考察了一氧化碳復(fù)原氧化鐵的留意事項(xiàng)、反響現(xiàn)象和化學(xué)方程式的書寫，綜合性較強(qiáng)，把握相應(yīng)的學(xué)問是解答此題的關(guān)鍵。16、紅磷燃燒，放熱，瓶內(nèi)氣體溫度上升，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大，大于外界大氣壓，氣球鼓起 不變 A〔1〕A試驗(yàn)過程中，觀看到小氣球先鼓再變癟。其中“變鼓”的緣由是：紅磷燃燒，放熱，瓶內(nèi)氣體溫度上升，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大，大于外界大氣壓，氣球鼓起；〔2〕B試驗(yàn)中，試驗(yàn)前后，燒杯中鈉元素的質(zhì)量不變，這是由于鹽酸和碳酸鈉反響生成氯化鈉、水和二氧化碳，而逸出燒杯的只有二氧化碳；〔3〕A、B兩個(gè)試驗(yàn)，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律