2020春人教版九年級物理下冊 第19章 全章教案

第1節(jié)家庭電路

教學目標:

知識與技能：

1、觀察家庭電路的組成及連接方法，知道火線和零線。

過程與方法：

2、通過實驗探究，知道用測電筆辨別火線和零線的方法。

情感態(tài)度與價值觀：

3、了解生活中安全用電的知識，增強安全用電意識。

重點難點：

家庭電路的組成及連接，各部分的作用，安全用電常識。

教學準備；

實驗器材：用實物制成的如課本圖示的家庭電路示教板一塊，收錄機一臺，

螺絲口燈座、卡口燈座、閘刀開關、三孔插頭插座各一個，測電筆二只，燈座掛

圖二幅，安全用電知識掛圖，保險絲，銅絲，鐵絲，火柴，寫有例題的小黑板。

學生用器材：每張課桌發(fā)一只測電筆，學生自帶的燈座，保險盒等。

教學設計：

教師活動學生活動1

明

1、提問，引入新課工

結(jié)合

問：我們教室里各盞燈學生做出判斷——并聯(lián)

投

是怎樣連接的？

根據(jù)通斷電后出現(xiàn)的現(xiàn)象

影，

問：我們家里的燈是怎進行判斷

掛圖

樣連接的？

及演

由哪些部分組成？示介

這節(jié)課我們將學習家庭紹

用電。

觀察，根據(jù)生活經(jīng)驗說出每

2、進行新課個器材的名稱工

(1)家庭電路的組成及在實

連接方法驗室

觀察思考，回答問題：

進

出示家庭電路示教板。

組成：火線、零線、電能表、

行，

引導學生觀察說出每個器材

閘刀開關、保險盒、插座、燈座、

每個

的名稱，當學生說到插座時，

開關

實驗

出示燈座實物和掛圖，對照

連接情況：桌上

掛圖講解。

都有

演示：給示教板通電，

插座

并閉合、斷開開關，讓學生

觀察燈與開關的連接方法，明確各組成部分的作用

燈與燈間的連法，插座和電

燈的連法。

十

讓學生觀察后回答：家可以

庭電路的組成及連接課外

明確測電筆的構(gòu)造及使用組成

(2)家庭電路的幾個重

方法，用測電筆辨別火線和零線學生

要部分

針對“交流與討論”中的問安

介紹火線、零線、電能

題發(fā)揮每個人的聰明才智裝，

表、閘刀開關、保險盒、電

無條

燈、開關、插座的作用

件安

先思考老師提出的問題，后

(3)測電筆裝的

分組做實驗

展示掛圖，介紹構(gòu)造、可用

作用及使用，讓學生用測電演示

筆辨別火線和零線，并在“交代替

流與討論”中學習知識的遷

閱讀信息窗

移運用。

(4)電燈堂練

在“安裝模擬家庭電路”讀圖，并看書歸納①觸電；習作

中，讓學生思考：①為什么②安全電壓；③解電事故的原業(yè)不

熔斷器只安在火線上？②開因。能完

關接在了哪里？③電燈與插成的

座是怎樣連接的。課外

觀察圖示的有關現(xiàn)象后，明

完成

對學生實驗進行評價后

確電路安裝的規(guī)范，安全用電的

讓學生讀信息窗《燈光輝煌

原則。

的世界》

(5)注意用電安全

①引導學生看課本家庭

電路中常見的觸電事故，歸

納a.什么是觸電b.安全電壓

C.觸事故的原因；

②引導學生觀察家用電總結(jié)本節(jié)所學內(nèi)容

路，安裝要規(guī)范，一些與電

有關的不安全現(xiàn)象；

③總結(jié)安全用電的原

則：

不接觸低壓帶電體；

不靠近高壓帶電體。

④觸電急救

3、鞏固

小結(jié)：找一生小結(jié)，師

生補充。

4、布置作業(yè)：課本課后

作業(yè)1、2、3

板書設計：

第三節(jié)家庭用電

一、家庭電路的組成

燈座

進戶線玲電能表玲總開關玲保險盒0

座

供電量度用戶控制整電流過大給可搬動用電

消耗電能個電路時自動切器供電

的儀表斷電路

二、火線和零線

測電筆

1、構(gòu)造

2、使用方法

三、三線插頭和漏電保護

1、觸電及原因

2、安全用電原則

3、觸電急救

教學反思：

教學參考

一、安全用電

一百多年前，愛迪生在美國建立了第一座發(fā)電廠，電開始為人類造福。人們

日常生活工作中，接觸電氣設備及用電器具的機會越來越多。

電給我們帶來便利的同時，也給我們?nèi)橇瞬簧俾闊?。觸電就是一種易發(fā)生的

事故。你用手電筒會很安全，而電冰箱漏電會使你觸電受害，這是什么原因？怎

樣避免觸電？

1、人體容許的安全電流

人體是導體，能夠傳導電流（人體對電流是很敏感的）。

（1）電流大小的影響你的手指接觸到頻率為50赫的交流電后，電流的大

小會使你有不同的感覺；若流經(jīng)人體的電流為0.6—1.5毫安，手指就會感到麻刺；

電流增大到5—7毫安時，手指肌肉就會產(chǎn)生不自主的收縮，發(fā)生痙攣；電流增

大到10—30毫安時，人體肌肉發(fā)生嚴格痙攣，但這時還能自主地擺脫電源；一

般通過人體的電流為30—100毫安時，人就會失去知覺，不能自主地擺脫電源，

需要別人迅速救護；通過人體的電流為100毫安以上時，人就會呼吸困難、心臟

停止跳動而造成死亡。

（2）觸電時間長短的影響觸電電流越大，時間越長，對人的危害越大。

因此,人體觸電后的危害程度取決于觸電電流與觸電時間的乘積。大量試驗證明，

通過人體的電流與電流作用時間的乘積不超過30毫安?秒時，對人是比較安全的;

當電流和時間的乘積超過了50毫安?秒后，就可能造成生命危害。

（3）電流流經(jīng)人體的途徑和電流頻率大小的影響觸電時，電流通過心臟

（或接近心臟）和腦產(chǎn)的途徑最危險。在交流電中不同頻率的電流對人體的危害

程度也不一樣，2—400赫范圍內(nèi)的交流電對人體的傷害最大，其中50赫或60

赫的交流電最危險。

2、觸電形式

低壓觸電的形式有單相觸電、兩相觸電、跨步電壓和接觸電壓觸電三種情況。

（1）單相觸電在觸電事故中，約95%屬于單相觸電。

人體觸及三相導線中的的任意一根相線時，電流就從

接觸

相經(jīng)過人體流入大地，這種情形為單相觸電（或稱單

線觸

電）。圖（a）是某人在維修插座時，手觸及一字旋具

的金

屬部分和相線，造成單相觸電；圖（b）是某人在帶電修理

斷線時，手觸及兩斷線處的導線，造成的單相觸電，或稱雙

線觸電的情形，這種情況比單線觸電更加危險。

（2）兩相觸電人的身體同時接觸到兩根不同的相線，

或人體同時接觸電器的兩個不同相的帶電部分時，就會有電

流經(jīng)過相線、人體到另一相線，這種情況稱為兩相觸電。

380/220伏的低壓電網(wǎng)，發(fā)生兩相觸電時，人體處在線

電壓（380伏）的作用之下，是很危險的。

（3）跨步電壓及觸電壓觸電當電氣設備的絕緣損壞或架空線路的一相斷

線落地時，落地點的電位就是導線的電位，電流從落地點（或絕緣損壞處）流入

地中。離落地點越遠，電流越分散，地

面電位也越低。根據(jù)實際測量，在離導線落地點20米

以外地方，入地電流非常小，地面的電位近似等于零。

如果有人走近導線落地點附近，由于人的兩腳電位不同，

就在兩腳之間出現(xiàn)電位差，這個電位差叫做跨步電壓。

離電流入地點越近，跨步電壓越大；離電流入地點越遠，

跨步電壓越小；在20米以外，跨步電壓很小，可以看做

零?？绮诫妸Z觸電情況。

當發(fā)現(xiàn)受跨步電壓威脅時，應趕快把雙腳并在一起，或趕快用一條腳跳著離

開危險區(qū)，否則，因觸電時間長，也會導致觸電死亡。

3、預防觸電的措施

（1）普及安全用電常識安全用電，節(jié)約用電，人人有責，自覺遵守供電

部門制定的有關安全用電規(guī)定，做到安全、經(jīng)濟、不出事故。

屋內(nèi)配線，禁止使用裸導線或絕緣破損、老化的導線，對絕緣破損部分，要

及時用絕緣膠皮纏好。發(fā)生電氣故障和漏電起火事故時，要立即拉開電源開關。

在未切斷電源以前，不能用水或酸、堿泡沫滅火器滅火。

電線斷線落地時，不要靠近。對于6—10千伏高壓線路斷線落地，應離開落

地點8—10m為遠，不能用去揀，應派人看守，并趕快找電工停電修理。

發(fā)現(xiàn)電線過低、電線與廣播線搭連、瓷瓶冒火、樹枝碰線、電桿歪斜等危險

情況時，應立即找電工修理。

發(fā)現(xiàn)有人觸電，應趕快拉開開關，或用干木棍、竹竿等絕緣物將電線挑開，

迅速使觸電者脫離電源，立即施行正確的人工呼吸，進行現(xiàn)場搶救，并趕快通知

醫(yī)務人員，進行緊急救護。

評評議議

下列現(xiàn)象是你耳聞目睹的，有無觸電的可能？

私拉電網(wǎng)、用電捕魚和捉老鼠等。

玩弄電氣設備，爬電桿和搖晃拉線，在電線附近放風箏、

打鳥，往電線、瓷瓶和變壓器上扔東西。

在電線桿和拉線上拴牲口，在電桿和拉線旁挖坑、取土或爆破。

在電線上曬衣服或曬衣服的鐵絲與電線綁在一起。

在電線下蓋房屋、打場、堆草、種樹等。

用濕手去摸燈頭、開關、插座等電器設備，用濕布去擦燈泡。更換燈泡時，

不關開關。

不懂用電知識或一知半解的人，決不能盲目蠻干、亂修亂動電器設備。

電氣設備的金屬外殼要接地。電氣設備在未判明是否有電之前，應視為有電。

移動、搶修電氣設備，均應在停電后進行。燈頭、插座或其他家用電器破損后，

應及時找電工更換，不能"帶病”運行。

用電要申請，安裝、修理找電工，停電送電要有可靠聯(lián)系方法和和警告標志。

（2）技術防護措施在供電、用電過程中，由于電氣設備的絕緣老化、磨

損，致使原來不帶電的部分（如金屬外殼、底座）帶電，易造成觸電事故。這類

事故怎樣防護？

①保護接地。將電氣設備的金屬外殼與大地可靠地連接起來，稱為保護接地。

它適用于電源中性點不接地的低壓電系統(tǒng)。如果電氣設備的絕緣損壞使金屬外殼

帶電，電流會通過接地裝置流入大地。由于接地裝置的接地電阻很?。ㄒ话銘?/p>

于4歐），使外殼對地電壓降到安全電壓以下，從而保證了人身安全。接地電阻

越小，保護作用越大。

②保護接零。在電源中性點接地的低壓電系統(tǒng)中，將電氣設備的金屬外殼與

中性線相連接，稱為保護接零。接零的，當電氣設備的絕緣損壞碰殼時，該相的

短路電流將使電路的保護電器迅速動作（例事熔絲熔斷），切斷了電源，消除了

觸電的危險。

③安裝低壓觸電保護器。安裝低壓觸電保護器是一種行之有效的觸電保護措

施。它在農(nóng)村和城鎮(zhèn)中得到越來越廣泛的應用，觸電保護器的種類很多，就其保

護范圍來說，都是保護工頻380/220伏電網(wǎng)中一相經(jīng)人體或其他導電體與大地構(gòu)

成回路的單相觸電的保護設備。

觸電保護器一般由檢測人體觸電電流部分與切斷電源的執(zhí)行部分組成。為了

使觸電保護器工作靈敏、可靠，常在檢測部分中裝設放大環(huán)節(jié)；在執(zhí)行部分中裝

設切斷電源的中間環(huán)節(jié)。

（3）家用電器的接地為安全用電，多數(shù)家用電器，如電冰箱、洗衣機等

都規(guī)定必須可靠接地。所謂可靠接地，是指電器的金屬外殼應與接地裝置相連接,

且接地電阻值應小于4歐。

①接地體與接地線的選擇。

接地體，又稱接地極。接地體可分為自然接地體和人工接地體。自然接地體

是利用與大地有可靠邊接的金屬管道（例如自來水管）和建筑物的金屬構(gòu)件等作

為接地體。人工接地體是利用鋼管、角鋼、扁鋼等材料，打入地下2—2.5米深

而成的。選用時，鋼管的壁厚不得小于3.5毫米，管徑可在25-50毫米之間；

角鋼不得小于30毫米x30毫米x4毫米；扁鋼不應小于12毫米x4毫米。

接地線，包括連接多根接地體的連接線和接到家用電器的引出線。接地線可

采用絕緣或裸導線，最好采用銅芯線。銅芯線強度高埋在地下不易腐蝕。接地線

的最小截面為4毫米2（銅芯）。

②接地裝置的安裝

接地體可選用自然接地體，但應注意其接地電阻必須符合要求。

為提高可靠性，人工接地體不得少于兩根，其上端用扁鋼或圓鋼焊接成一個

整體。

為減少相鄰接地體的屏蔽作用，兩接地體間的距離要大于2.5米。

二、進戶線的安裝

進戶線是指由靠近室外的電源接戶線至室內(nèi)電能表之間的連接線。選擇的進

戶點應距離地面2.7米以上，并使進戶這口與接戶線的垂直距離在0.5米左中。

穿墻管宜采用UW型彎頭瓷管，露同外墻部分應不小于10毫米，在戶外的一端

稍低。戶外的進戶線應做一個方向朝下彎的防水彎頭。

進戶線應選擇絕緣良好的銅芯導線，中間不允許有接頭。當進戶線長度超過

1米時，應用絕緣子在導線中間加固。進戶導線截面應根據(jù)實際裝接容量決定（并

應考慮以后的擴容量），一般最小截面不小于L5毫米2（銅芯線）。

1、家用配電盤

（1）配電盤選材及面板布局配電盤應選用厚25毫米以上，質(zhì)地良好的

干燥木板，并涂上防潮漆。配電盤上安裝電能表和熔斷器。熔斷器可選用盒式熔

斷器或兩只PC1A型插式熔斷順。

（2）安裝要求用木螺釘或螺栓將配電盤固定在干燥無震動的墻上。安裝

高度應兼顧安全和方便管理的要求。電能表的兩條進線和兩條出線應采用銅芯

線，截面積不得小于1.5毫米2。具體接線要參照電表接線盒蓋上的接線圖。無

論采用哪種熔斷器，電表出線均應接至熔斷器的上方接線端。室內(nèi)電源干線接至

熔斷器下方接線端。

2、導線的剝皮、接頭和包扎

（1）導線的剝皮方法導線在接頭、連接照明附件時，需用電工刀將絕緣

層剝?nèi)ヒ欢?。剝皮時，用力要均勻且輕，勿損務芯線，剝?nèi)サ拈L度視需要而定。

常用的切剝方法有斜剝法矣級段剝法兩種，剝后形狀如圖所示。護套線應采用級

段剝法，塑料軟線可采用火燒法剝?nèi)?，即用火柴點燃后，趁熱用尖嘴鉗掠去外皮。

（2）導線的接頭方法敷設線路應盡量減少接頭。如需接頭，必須按規(guī)

定操作，才能保證接頭的機構(gòu)強度不小于原導線的80%,導電性能不變，否則，

易引起斷線或火災等事故。雙芯護套線雙股并接注意兩個接頭要錯開一段距離。

單芯鋁導線宜采用冷壓焊法連接（使用搭壓鉗將兩鋁芯線連接好）。

（3）接頭包扎方法為恢復導線接頭處的絕緣性能，接頭處均應用絕緣帶

纏繞包扎。包扎時，先要在絕緣層上包扎一定長度（10—20毫米），然后將裸露

包緊，使其基本上恢復到原絕緣層的厚度，最后用黑膠布把所有包扎部分包纏兩

層，要求纏繞得平整美觀。

三、熔斷器

熔斷器是低壓線路中作短路保護和過載保護的電器。

它串聯(lián)在線路中，當線路或用電器具發(fā)生短路或過載時，熔斷器中的熔體被

大電流熔斷，使線路或用電器具脫離電源，從而起到保護作用。熔斷器種類繁多，

一般戶內(nèi)常用插式熔斷器或盒式熔斷器。

（1）RC1A型插式熔斷器由瓷底座、瓷插件兩個主要部分構(gòu)成，配以動

觸頭和靜觸頭。瓷底座中的空腔與瓷插件的突出部分構(gòu)成滅弧室，60安以上的

熔斷器的滅弧室內(nèi)補墊有紡織石棉帶。RC1A型插式熔斷器按額定電流分有5、

10、15、30、60、100>200安七種規(guī)格。

戶內(nèi)照明線路常用RC1A—10型熔斷器，可配用1一10安的熔體（熔絲）。

（2）盒式熔斷器戶內(nèi)照明線路專用熔斷器，按額定電流分為5、15、20、

25、30安一種規(guī)格。熔斷器為瓷制盒。盒蓋上可裝兩路熔絲，推上蓋時，即接

入電路，揭開盒蓋時電路斷開。安裝時，拉環(huán)應在上方，這樣做，打開時盒蓋向

下翻轉(zhuǎn)。接線時，應將電源進線接至上接線座，出線接至下接線座，以免更換熔

體時發(fā)生觸電事故。

（3）熔體按材料分為青鉛合金絲、錫鉛合金絲和銅線（或片）。戶內(nèi)照

明線路宜選鉛錫合金絲。熔體有多種電流規(guī)格，選用時應不大于電能表的額定電

流，但應大于戶內(nèi)全部用電器具工作電流之和。

四、燈具

（1）白熾燈用鴇絲做燈絲，封入玻璃泡并抽真空制成。家庭普通照明用

的白熾燈的額定電壓為220伏；按功率分為15、25、40、

60、100瓦等多種規(guī)格。

（2）日光燈具有光色好、亮度高等優(yōu)點。它由燈管、鎮(zhèn)流器、起輝器等

主要部件構(gòu)成。

①燈管，內(nèi)壁涂有熒光粉，管的兩端各有一組燈絲。

管內(nèi)在真空情況下充有一定量的氨氣并放置微量的汞。燈管的型號有RR和

RL兩個系列，RR表示日光色日光燈管；RL表示冷光色日光燈管，型號后的數(shù)字

表示功率。家庭一般照明多選用6、8、10、15、20和30瓦的燈管。燈管額定壽

命一般在3000-5000小時。

②起輝器，由裝在鋁殼內(nèi)的小電容器和玻璃泡等構(gòu)成。玻璃泡內(nèi)裝有一個固

定的靜觸片和用雙金屬制成的U形動觸片，并充有通氣。它的作用是使電路自

動接通和切斷。起輝器的規(guī)格需與選用的燈管配套，家庭常用8—40瓦的。

③鎮(zhèn)流器，是一只繞在硅鋼片鐵心上的電感線圈。它有兩個作用：起動時,

課題第1節(jié)家庭電路課時日期

由于起輝器的突然斷開而產(chǎn)生一個脈沖電壓，促使燈管弧光放電；起動后，正常

工作時又可限制日光燈的電流。鎮(zhèn)流器必須按電源電壓和燈管的功率配用。例如

安裝30瓦的燈管，應用220伏和30瓦的鎮(zhèn)流器。

五、電流對人體的作用特征

電流作用特征

/mA50Hz—60Hz交流直流

0.6—1

開始有感覺一一手輕微顫抖無感覺

.5

2-3手指強烈顫抖無感覺

5-7手部痙攣感覺癢和熱

手已難于擺脫電極，但還能擺脫。手指尖到

8-10熱感覺增強

手腕劇痛

熱感覺大大

20-2手迅速麻痹，不能擺脫電極，劇痛，呼吸困

增強，手部肌肉

5難

不強烈收縮

強烈的熱感

50-8覺，手部肌肉收

呼吸麻痹，心房開始震顫

0縮、痙攣，呼吸

困難

90—1

呼吸麻痹，延續(xù)3s就會造成心臟麻痹呼吸麻痹

00

300以作用0.1s以上時，呼吸和心臟麻痹，機體組

上織遭到電流的熱破壞

上表不是直接從實驗得來的，而是從觸電事故的統(tǒng)計資料分析得來的。

課型新授主備人復備人審核人

1.知道家庭電路的組成；

知識2.知道火線和零線間電壓的大??；

目標3.知道測電筆的結(jié)構(gòu)及原理；

4.知道使用三線插頭為什么安全及漏電保護器的原理。

學

1.通過觀察體驗保險絲怎樣保險，培養(yǎng)學生的觀察能力，初步的分析和概括

習能力

能力。

感目目標

2.通過聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學生利用物理知識解決簡單問題的能力。

知標

1.通過本節(jié)課的學習，使學生進一步體驗安全用電的重要性。增強學生安全

目

情感用電的意識。

標

目標2.通過學習本節(jié)內(nèi)容，進一步激發(fā)學生對學習物理的興趣、培養(yǎng)學生嚴謹?shù)?/p>

科學態(tài)度。

重1.家用電器之間是如何連接的？

點2.試電筆的使用方法是什么？用試電筆接觸火線有沒有可能發(fā)生危險？

難3.家用電器的金屬外殼為什么要接地？

點4.兩種觸電方式的共同之處是什么？觸電的急救措施有哪些？

電源、小燈泡（帶座）若干、保險絲（粗細不同）、銅絲、滑動變阻器、導線若干、

器材

視頻

復備標

教師活動學生活動設計意圖

注

一、創(chuàng)設情境，引入新課

我們己用了兩節(jié)課介紹了有關安全用電的基本與前面的知

知識。那就是歐姆定律與安全用電和電功率與安識相聯(lián)系

新

啟全用電，下面我們看一段視頻。學生觀看觀看

課

動視頻

引

課用多媒體投影出播放視頻讓學生明白

入

堂師生討論知道生活用

同學們，由視頻可以看出，電是必須的，又是危電常識的必

險的。所以，我們要學習一些生活方面的用電常要性

識，做到安全用電。（板書課題）

二、進入新課，科學探究

培養(yǎng)學

（一）家庭電路的組成學生根據(jù)預習回答問題生的自

學能力

教提問：及總結(jié)

學家庭電路主要由哪幾部分組成？各部能力

過分的作用是什么？它們的先后次序可

程以調(diào)換嗎？各個用家電器之間是串聯(lián)

還是并聯(lián)，為什么？插座與用電器之

間呢？

1、基本常識

學生觀看圖片來完成

【家庭電路順序】家庭電路由外到

培養(yǎng)學

閘刀開關

網(wǎng)順序分別是：電能表、總開關、

零生的表

保險盒、插座和家用電器。這個順

達能力

序不能顛倒。電能表測整個家庭電

及總結(jié)

保必/、/珞各的用電多少，應接在最外面；如

保險絲能力

插座電燈

果保險絲熔斷了，可以斷開總開關

進行更換，所以總開關在保險盒外

面；家庭電路中電流過大時，保險

絲熔斷，對用電器起保護作用，所

以保險盒在用電器外面。

2、【保險絲】

熔點低、電阻大的鉛錨合金制成的。培養(yǎng)學

由學生根據(jù)家庭電路的組成圖片

3、1用電器的連接情況】生的自

及前面所學的知識來總結(jié)

各家用電器之間是并聯(lián)的，插座與用學能力

電器并聯(lián)（學生討論說出它們?yōu)槭裁?/p>

是并聯(lián)的）。

（二）火線和零線學生根據(jù)預習總結(jié)基礎知識

提問：①試電筆的構(gòu)造：筆尖金屬體、.電培養(yǎng)學

1.家庭電路有兩條線，分別叫什么？哪阻、須管、彈簧、筆尾金屬體。生解決

一根在戶外與大地相連？②試電筆的使用方法（以螺絲刀式問題的

2.試電筆的作是什么？常的試電筆有為例）：用手指接觸筆尾金屬體，能力

哪兩種？對照課本圖15.6—2和自己用筆尖金屬體接觸所要辨別的電

手中的實物，說出試電筆的構(gòu)造。線，如果試電筆的窟管發(fā)光，說明

4.如何使用試電筆辨別火線和零線？接觸的是火線，不發(fā)光，說明接觸

、_p,?,*-**,*'———,??*-

的是零線。（讓盡量多的學生親自

熟、筆尾金屬體試一試，但是提醒學生：手指千萬

不能碰到筆尖金屬體。）

八大電阻③試電筆發(fā)光的原理：火線與地面

￥

間有220V電壓，辨別?；鹁€時，人

!筆尖金屬體體和試電筆連通了火線和大地，有

電流產(chǎn)生，所以氮管發(fā)光。但是由

于試電筆中電阻的阻值很大，所以

電流很小，不會傷害人體。

（三）三線插頭和漏電保護器學生根據(jù)預習做出總結(jié)

提問：【重點強調(diào)】：①出示三線插頭、培養(yǎng)學

1.三線插頭的三條線分別接到什么地插座的實物，讓學生明確插座的哪生用科

方？家用電器的金屬外殼為什么必須一條線接火線，哪一條線接零線，學的眼

接地？哪一條線接地；插頭的哪兩條線接光看待

用電器的用電部分，哪一條線接用生活的

2.漏電保護器的作用是什么？你家中

電器的金屬外殼。習慣

的電路安裝漏電保護器了嗎？

②家用電器金屬外殼接地的原因：提高學

如果絕緣層磨損，使得家用電器金生的自

屬外殼與火線接觸，那么人體碰到救能力

家用電器的外殼就會有觸電的危

險。接地以后，人體這個“用電器”，

就因接地的導線而“短路"，那么，

電流不致對人體產(chǎn)生傷害了

學生根據(jù)預習做出總結(jié)

（四一）兩種類型的觸電培養(yǎng)學

生問題

①發(fā)生觸電事故的原因：人體觸電

1.人體觸電的根本原因是什么？常見

的能力

的兩種觸電形式是什么？你知道它們的根本原因，是因為有較大的電流

的共同點是什么嗎？能不能給它們分通過人.體。

【出示閱讀材料】不怕電的馬顯

別起一個名字？對照圖15.6—6,想

與前面

一想你的生活中存在不存在這些引起剛，之所以走進了中.央電視臺，說

的知識

觸電事故的不良因素？明他的情況是非常特殊的。因此，

一般人絕對不能隨便接觸或靠近相結(jié)合

電源。

②兩種觸電方式：單線觸電和雙線

觸電。它們的共同特點是人體直接

或間接的接觸了火線。

（五）觸電的急救

兩種類型的觸電：

人體觸電后，可能會引起什么后果？③觸電的急救：讓學生分別說說觸拓展學

如果有觸電事故發(fā)生，應該采取什么電事故現(xiàn)場急救的措施。學生發(fā)言生的知

措施？利用討論、查資料等方式，總完閉以后，教師進行總結(jié)。識面

結(jié)一下觸電現(xiàn)場急救的措施有哪些發(fā)

生，應該采取什么措施？利用討論、

查資料等方式，總結(jié)一下觸電現(xiàn)場急

救的措施有哪些

一、家庭電路基本組成

進戶線、電能表、總開關、保險盒、插座、開關等

小二、火線和零線測電筆

結(jié)測電筆作用：判別零線和火線

使用方法：手不能碰筆尖、手要接觸筆尾金屬

辨別方法：若筆尖接觸的是是零線，就管就不會發(fā)光。

三、觸電的幾種形式及安全用電的常識

知

識

梳學生歸納

理

課堂小結(jié)、歸納重

點、。

達

標1、家庭電路中的兩根電線，一根叫線，另一根叫線?；鹁€

測和零線之間

試有——伏的電壓，零線和地之間電壓。

2、測電筆是用來辨別線和線的，手應該接觸筆尾

的,筆尖接觸一根電線，如果筑管發(fā)光，表示接觸的是線,

否則是線。

3、家用保險絲是由電阻率較,熔點較的鉛錨合金制成的。

4、當有過大的電流通過時，保險絲產(chǎn)生較多的,使它的溫度達

到，

保險絲,自動切斷電路，起到保險作用。保險絲應安裝在路

上。

實

作業(yè)二選一：

踐

1、整理基礎知識

作

2、完善學檢及金榜

業(yè)

板書反思

第一節(jié)生活用電常識

一、家庭電路基本組成

進戶線、，電能表、總開關、保險盒、插座、開關等

二、火線和零線測電筆

測電筆作用：判別零線和火線

使用方法：手不能碰筆尖、手要接觸筆尾金屬

辨別方法：若筆尖接觸的是是零線，窟管就不會發(fā)光。

三、觸電的幾種形式及安全用電的常識

第2節(jié)家庭電路電流過大的原因

教學內(nèi)容：家庭電路電流過大的原因

教學目標：

1、知道電路電流過大的原因并理解；

2、學會"猜想、實驗驗證、理論推理”三步物理研究法；

3、培養(yǎng)學生觀察能力、分析能力和應用知識解決實際問題的能力。

教學重點：家庭電路電流過在的兩點原因的實驗

教學難點：電流過大原因的理論推導過程

教學方法：講解、演示、討論、分組

教具：家庭電路電流過大演示器一組（內(nèi)含保險絲）、電流表一只、燈泡若干

教學過程:

一、復習：

首先，請大家和我一起來復習與本書有關的知識。

1、并聯(lián)電路電阻與各電阻的關系；

2、電流做快慢（快率）的計算公式及并聯(lián)電路總功率的計算法。

二、引入：

（創(chuàng)設一個情景）：今天，小明的爸爸將剛買過來的一臺空調(diào)的插入插座后，使

正在播放的彩電黑屏了，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是總開關下面的保險絲斷了。我們經(jīng)過上節(jié)

課的學習知道：保險絲接在干路上對電流起保護作用，即當電流過大時，保險絲

將自動熔斷。上述現(xiàn)象說明電路中的電流過大了。于是，小明就想是什么原因造

成電路中電流過大呢？

板書：

三、新授：

1、猜想：

我們首先進行猜想（學生討論并提出各種可能）

A、可能是火線與零線直接連起來了；

B、可能是小明家同時工作的用電器過多；

C、可能是插頭內(nèi)部兩根線接觸了；.....

（教師歸納）其實,同學們的猜想歸納起業(yè)就是:電路短路和用電器總功率過大。

2、實驗驗證：

要判斷我們的猜想是否正確，我們應該怎么辦？那就讓我們一起來用實驗進行驗

證吧！

［演示實驗1］：

出示演示板、接好電源、用一根導線將燈泡兩端直接接起來（即讓燈泡短路）

現(xiàn)象：燈泡不亮了，保險絲燒斷，表明電路中電流過大了。

［演示實驗2］：

出示演示板，在電路中逐漸增加幾個功率大的用電器。

現(xiàn)象：電流表的示數(shù)越來越大，最后保險絲熔斷，所有用電器停止工作。表明電

路中電流過大了。

（板書）結(jié)論：短路和用電器總功率過大是造成電路中電流過大的原因。

3、理論誰導：

為了說明我們得到的結(jié)論不是巧合，具有普遍性，我們還要怎么辦？

學生回答：需要對結(jié)論進行進一步的理論推導。

我們知道：短路就相當于導線與用電器并聯(lián)（如圖1）,且導線的電阻非常小。

設導線的電阻為R1,燈泡的電阻為R2,R1"R2由并聯(lián)電路電阻與各并聯(lián)電阻的

關系可知,口總＜＜的即短路后總電阻比導線的電阻還要小，根據(jù)l=U/R可知,電路中

的電流是非常大的.

同樣（如圖2）,當并聯(lián)的用電器越多時，由P^=P1+P2+......+Pn可知P總越大，又因為

P總=U總I總推出I總=P總/總=（P1+P2+......+Pn）/220,當P總越大進,1越大.故用電

器總功率過大也會造成電路中電流過大。

四、思考：

請同學們回到家里去調(diào)查一下家庭電路中造成短路的原因通常有哪些？

五、課堂練習：

例1、把8瓦臺燈的插頭插入插座，室內(nèi)電燈立即全部熄滅，原因可能是O

A、此時的功率太大，保險絲熔斷B、室內(nèi)的插座中有短路

C、臺燈的插頭內(nèi)有短路D、臺燈的插頭內(nèi)有短路

例2、發(fā)生（）是電路中電流過大的原因，另一個原因是（）

例3、教室里安裝了總功率為600瓦的電燈，則通過保險絲的電流是（）安，

如果教室里安裝了"220V、5A”的電能表，當燈全部點亮時還能用（）瓦的

用電器。

六、小結(jié):

今天我們主要是運用"猜想、實驗驗證、理論誰導"三步式的研究方法，了解到

了造成電路中電流過大的兩個原因分別是：短路和用電器總功率過大。

七、作業(yè)：

課后習題：第1、2

第2節(jié)家庭電路中電流過大的原因

（一）教學目的

1.理解短路是造成家庭電路電流過大的原因之一。

2.理解電路中的總電流隨用電器總功率的增大而增大，用電器總功率過大

是造成家庭電路電流過大的另一原因

3.培養(yǎng)學生運用物理知識分析實際問題的能力。

一、預習部分

（1）預習作業(yè)

1、照明電路由哪幾部分組成？保險絲用什么材料制成？在電路中起什么作用？

2、家庭電路中有過保險絲被燒斷的情況嗎？

3、保險絲被燒斷，說明電路中的電流過大，那么是什么原因引起家庭電路中的

電流過大的呢？

二.導學互動部分

學法點撥

學習本節(jié)的知識內(nèi)容，應注重以下過程與方法：

親身經(jīng)歷科學探究的全過程。領會科學研究的方法。

按課本裝置進行，可選用較細的保險絲.如手頭只有粗保險絲，可用小刀將保險

絲削細些使用.為安全起見可以用低壓電源來做.運用科學探究的方法研究問題

時，首先應學會根據(jù)事實或經(jīng)驗。提出明確的問題，對問題進行合理的猜想或假

設（有根據(jù)），學習運用所學知識設計實驗方案來研究問題，會從實驗結(jié)果中收

集證據(jù)，進行分析論證，總結(jié)出明確的結(jié)論，嘗試著對科學探究的全過程進行評

估，有利于及時地進行反思和改進，通過在小組和班級中交流提高自己的表達與

交流能力。

在實驗的基礎上，畫出電路進行分析.提醒學生并聯(lián)電路的總電阻小于任何

一個并聯(lián)支路的電阻.絕大部分電流直接經(jīng)過導線，可以認為電流沒有經(jīng)過用電

器”.這一問題運用并聯(lián)電路的電流分配與電阻成反比的原理分析，學生不難理解.

最后應讓學生討論家庭用電時，在哪些情形下可能發(fā)生短路現(xiàn)象？如由于

燈座、插座的兩個接線柱接線不好，而使得火線與零線相碰；將已損壞的家用電

器插在插座上等等.建議用掛圖或幻燈投影的方式，向?qū)W生介紹日常用電時，應

怎樣做才能避免發(fā)生短路，對學生進行安全用電的教育.

家庭電路引起電流過大的第二個原因，仍可以用講述第一個原因時的裝置做

演示實驗.建議用低壓電源演示，這時可以使用直流電流表.此時如果在燈泡兩端

再并接一個大功率的電熱器（如電爐、電吹風等），會看到保險絲立即熔斷，說

明電路中的電流由于用電器的功率過大而過大.

這一現(xiàn)象的理論分析，可按課本中的例題分析進行，使學生認識.到為什么

家庭電路中不應同時使用幾個大功率用電器，從而對學生進行節(jié)電和安全用電的

教育.

分析：1.火線、零線搭在一起，形成短路后，在哪兩點之間形成兩條支路，那么

這兩點之間的總電阻是多少？（導線的電阻很小，幾乎為零，所以總電阻很小，

幾乎為零）。

2.干路中的保險絲為什么會被熔斷？（干路中的電流很大，這就是連在干路中的

保險絲被熔斷的原因）。

3.發(fā)生短路時，通過燈的電流也是很大螞？（從并聯(lián)電路的兩條支路中的電流

分配情況引導學生認識.，干路中的絕大部分電流經(jīng)過分支點間的導線，在燈泡

中幾乎沒有電流通過）。

總結(jié)：所謂短路就是電流沒有經(jīng)過用電器而直接構(gòu)成通路。排除短路故障后，用

電器仍能正常工作。

4.短路的危險和哪些情況下會發(fā)生短路

發(fā)生短路時，通過導線的電流是正常時的幾千倍，而產(chǎn)生的熱量又是跟電流的平

方成正比，所以短路會使導線迅速變熱，甚至使電線的絕緣皮燃燒起來，造成

大事故，因此在生活用電中要盡可能避免短路的發(fā)生。

分析：家庭電路中在哪些情況會發(fā)生短路。學生可能答：裝修電路時不細心，使

火線和零線直接連通。燈座、插座的兩個接線柱接線不好，而使火線與零線相碰

小結(jié)：剛才從實驗觀察和理論分析上都說明，發(fā)生短路是電路中電流過大的一個

原因，要安全用電，必須避免發(fā)生短路。

5.用電器總功率過大

從實驗看到，逐漸增加并聯(lián)的燈泡數(shù)，電流表的示數(shù)逐漸增大。說明干路中的電

流隨用電器總功率的增大而增大。

當將臺燈換上一只500瓦的電爐。這時聽到“啪”的一聲響，燈全熄了，同時看到

電流表的指針偏轉(zhuǎn)較大幅度后又指向零。從中可以知道，是由于電路中電流過大,

使保險絲又斷了。

引導學生比較兩次計算結(jié)果，分析得出：A.總功率越大，干路中的電流越大，

總功率過大，保險絲熔斷，B.計算通過保險絲總電流

討論：某家庭電能表上標著"220V5A"字樣，電路中接入40W的電燈5只，70W

的彩電一臺，.100W的電冰箱一臺，700W電飯鍋一只。在這些用電器同時使用

時，能否再接上一只500W的熱得快？（不能接）

小組總結(jié)：居民樓里若同時使用幾個大功率的用電器，樓里的總保險絲會熔斷，

使整個樓斷電。因此為了，節(jié)約用電，也為了不給大家?guī)頂嚯姷穆闊?，家庭?/p>

路中不宜同時使用幾個大功率的用電器。

家庭電路用電器總功率過大是電路中電流過大的另一個原因。

三.創(chuàng)新、拓展、實踐

【課題】

調(diào)查家里的用電器

【組織形式】

個人.、學習小組

【活動方式】

1.制定子課題.

自己家里有哪些家用電器？

它們的功率各是多大？

電能表的銘牌.

實際中電流過大的原因.

實際生中如何防止電流過大.

2.向家長詢問或查找說明書.

3.小組討論總結(jié)

課堂練習：

1、把8瓦臺燈的插頭插入插座，室內(nèi)電燈立即全部熄滅，原因可能是（）

A、此時的功率太大，保險絲熔斷B、室內(nèi)的插座中有短路

C、臺燈的插頭內(nèi)有短路D、臺燈的插頭內(nèi)有斷路

2、發(fā)生（）是電路中電流過大的原因，另一個原因是（