《兩極指南北導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《兩極指南北》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解《兩極指南北》的主題和背景；2.分析小說中的人物形象和情節(jié)進(jìn)步；3.探討小說中的主題和意義。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.《兩極指南北》是一部描寫極地探險的小說，作者是著名作家杰克·倫敦；2.小說敘述了主人公在極地探險中面對艱難困苦、與自然環(huán)境搏斗的故事；3.通過主人公的成長和奮斗，揭示了人與自然的干系、人性的美妙和丑惡。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入介紹《兩極指南北》的背景和作者，引發(fā)同硯對極地探險和自然環(huán)境的愛好。第二步：閱讀分析1.請同硯閱讀《兩極指南北》的第一章，并談?wù)撝魅斯男愿裉攸c和目標(biāo)；2.分析主人公在極地探險中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及他是如何克服困難的；3.沉思小說中揭示的人與自然的干系，以及人性的美妙和丑惡。第三步：主題探討1.請同硯就小說中的主題展開談?wù)?，如勇氣、毅力、友情等?.分析小說中的人物形象和情節(jié)進(jìn)步，探討作者想要傳達(dá)的意義；3.沉思小說對當(dāng)代社會的啟迪和影響。第四步：沉思與總結(jié)1.讓同硯回顧整個導(dǎo)學(xué)過程，總結(jié)自己的收獲和體會；2.提示同硯在平時生活中，要珍惜與自然的和諧相處，培育勇氣和毅力，發(fā)揚人性的美妙。導(dǎo)學(xué)案評判：通過本次導(dǎo)學(xué)，同硯能夠深度理解《兩極指南北》的主題和意義，提高閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞水平，培育對自然環(huán)境的保衛(wèi)認(rèn)識和人性的美妙品質(zhì)。第二課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解地球的兩極及其特點；2.精通兩極地區(qū)的氣候、動植物資源；3.了解兩極地區(qū)的環(huán)境保衛(wèi)問題及相關(guān)措施；4.培育同硯對地球環(huán)境的保衛(wèi)認(rèn)識。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.兩極地區(qū)的地理位置及特點；2.兩極地區(qū)的氣候、動植物資源；3.兩極地區(qū)的環(huán)境保衛(wèi)問題及相關(guān)措施。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示兩極地區(qū)的秀麗風(fēng)景圖片或視頻引入話題，激發(fā)同硯對兩極地區(qū)的愛好。2.進(jìn)修內(nèi)容呈現(xiàn)：講解兩極地區(qū)的地理位置及特點，包括南極和北極的地理位置、氣候、冰川、凍土等特點。3.進(jìn)修內(nèi)容拓展：介紹兩極地區(qū)的氣候、動植物資源，包括極地冰川、極地植被、極地動物等內(nèi)容。4.進(jìn)修內(nèi)容談?wù)摚禾接憙蓸O地區(qū)的環(huán)境保衛(wèi)問題及相關(guān)措施，包括舉世變暖、冰川融化、動植物死亡等問題，以及環(huán)境組織和政府部門實行的措施。5.進(jìn)修內(nèi)容總結(jié)：總結(jié)兩極地區(qū)的特點、氣候、資源及環(huán)境保衛(wèi)問題，引導(dǎo)同硯沉思地球環(huán)境保衛(wèi)的重要性。四、導(dǎo)學(xué)作業(yè)：1.以“保衛(wèi)兩極地區(qū)環(huán)境，從我做起”為主題，寫一篇200字?jǐn)[布的作文，表達(dá)對兩極地區(qū)環(huán)境保衛(wèi)的看法及自己的行動規(guī)劃。2.收集兩極地區(qū)的圖片或視頻，制作一份PPT，展示給同硯們，分享對兩極地區(qū)的了解及環(huán)保認(rèn)識。五、導(dǎo)學(xué)反饋：1.同硯通過作業(yè)和展示，呈現(xiàn)對兩極地區(qū)的了解和環(huán)保認(rèn)識，引導(dǎo)他們樂觀參與地球環(huán)境保衛(wèi)活動。2.老師依據(jù)同硯的表現(xiàn)和作業(yè)狀況，準(zhǔn)時賜予反饋和指導(dǎo)，激發(fā)同硯對地球環(huán)境保衛(wèi)的熱忱和責(zé)任感。六、導(dǎo)學(xué)延伸：1.組織同硯參與環(huán)保志愿活動，增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識和實踐能力。2.邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行講座，深度探討兩極地區(qū)的環(huán)境問題及解決方案。七、導(dǎo)學(xué)評判：1.通過同硯的作業(yè)