《蕭紅墓畔口占-戴望舒導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《蕭紅墓畔口占-戴望舒》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、課程背景本節(jié)課將以戴望舒的《蕭紅墓畔口占》為教材，通過(guò)分析詩(shī)歌內(nèi)容和形式，讓學(xué)生深入了解這首詩(shī)歌的內(nèi)涵和作者的創(chuàng)作意圖。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高對(duì)文學(xué)作品的理解能力，并且培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解戴望舒的《蕭紅墓畔口占》的背景和作者；2.分析詩(shī)歌的內(nèi)容和形式，理解詩(shī)歌的意義；3.提高學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解和鑒賞能力；4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)和創(chuàng)作能力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.掌握《蕭紅墓畔口占》的基本內(nèi)容和意義；2.理解詩(shī)歌的形式和結(jié)構(gòu)；3.分析作者的創(chuàng)作意圖和背景。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)展示《蕭紅墓畔口占》的詩(shī)歌原文，讓學(xué)生感受詩(shī)歌的美感和深度，引發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容：講解戴望舒的《蕭紅墓畔口占》的背景和作者，分析詩(shī)歌的內(nèi)容和形式，讓學(xué)生理解詩(shī)歌的意義。3.活動(dòng)設(shè)計(jì)：讓學(xué)生分組進(jìn)行詩(shī)歌朗誦和討論，分享對(duì)詩(shī)歌的理解和感受，提高學(xué)生的表達(dá)能力和對(duì)詩(shī)歌的理解。4.總結(jié)：通過(guò)討論和總結(jié)，讓學(xué)生對(duì)《蕭紅墓畔口占》有更深入的理解和感悟，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)和創(chuàng)作能力。五、作業(yè)布置1.要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《蕭紅墓畔口占》的讀后感，表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解和感受；2.讓學(xué)生選擇一首自己喜歡的詩(shī)歌進(jìn)行朗誦，并進(jìn)行詩(shī)歌解讀。六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)《蕭紅墓畔口占》有了更深入的理解，提高了對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力和表達(dá)能力。在以后的教學(xué)中，需要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解和熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解蕭紅和戴望舒這兩位著名女詩(shī)人的生平和作品背景；2.理解《蕭紅墓畔口占》和《戴望舒》這兩首詩(shī)歌的內(nèi)涵和意境；3.分析比較兩位詩(shī)人的創(chuàng)作風(fēng)格和主題思想。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.蕭紅和戴望舒簡(jiǎn)介蕭紅，原名蕭峰，生于1911年，是中國(guó)現(xiàn)代著名女詩(shī)人之一，代表作有《河?xùn)|集》、《野火集》等。她的詩(shī)歌以真摯、深情、激情著稱，被譽(yù)為“紅顏詩(shī)魂”。戴望舒，生于1941年，是中國(guó)當(dāng)代女詩(shī)人，代表作有《空城計(jì)》、《城南舊事》等。她的詩(shī)歌風(fēng)格清新、細(xì)膩，充滿哲理和思考。2.《蕭紅墓畔口占》和《戴望舒》賞析《蕭紅墓畔口占》：墓畔疏林蔭，草長(zhǎng)白云端。一聲天外角，千里共悠悠。這首詩(shī)描繪了一個(gè)墓地的景象，以及詩(shī)人對(duì)生死、時(shí)光流轉(zhuǎn)的思考。通過(guò)墓地的靜謐和天外角的悠揚(yáng)，表達(dá)了對(duì)逝去親人的思念和對(duì)生命的感慨?！洞魍妗罚何衣?tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在樹梢上呼嘯，我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音在呼喚我。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的向往和思念，通過(guò)雨滴、風(fēng)聲和愛(ài)人的聲音，展現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)和渴望。3.比較分析蕭紅的詩(shī)歌多以離別、生死、自然為主題，情感真摯、激情奔放；戴望舒的詩(shī)歌則更多關(guān)注內(nèi)心世界的探索和對(duì)人生的思考，風(fēng)格清新、細(xì)膩。兩位詩(shī)人雖然在表現(xiàn)形式和主題上有所不同，但都有著深厚的情感和對(duì)生命的熱愛(ài)。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.分組討論：請(qǐng)學(xué)生分組討論蕭紅和戴望舒的詩(shī)歌風(fēng)格、主題思想及影響。2.朗誦比賽：請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的一首蕭紅或戴望舒的詩(shī)歌進(jìn)行朗誦比賽，展現(xiàn)詩(shī)歌的內(nèi)涵和情感。3.創(chuàng)作練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生仿照蕭紅或戴望舒的詩(shī)歌風(fēng)格，創(chuàng)作一首表達(dá)自己情感和思想的詩(shī)歌。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了蕭紅和戴望舒這兩位女詩(shī)人的生平和作品，理解了《蕭紅墓畔口占》和