Unit 2 Saving the Earth Topic 1 Section C 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)（九年級英語上冊仁愛版）

Unit2SavingtheEarthTopic1Pollutionhascausedtoomanyproblems.SectionC教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課重點(diǎn)詞匯和短語：deaf,print,loss,recently,disturb,uncomfortable,unpleasant,sort,including,environmental2.掌握本課重點(diǎn)句型：Peoplewhoworkandliveinnoisyconditionsoftengodeaf.Forexample,manyoftheworkerswhoprintnewspapersandbookslosetheirhearing.Suchpollutionmakespeoplefeeluncomfortableandunpleasant.3.通過閱讀，了解噪音污染的相關(guān)信息。

4.加深對環(huán)境問題的認(rèn)知，了解各種不同種類的污染，樹立環(huán)保意識。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：1.掌握本課重點(diǎn)詞匯、短語和句型的運(yùn)用。

2.通過閱讀，了解噪音污染的相關(guān)信息。

難點(diǎn)：幫助學(xué)生加深對環(huán)境問題的認(rèn)知，了解各種不同種類的污染，樹立環(huán)保意識。三、教學(xué)過程

Step1Warming-up

GuideSstolookatthepictureandtalkaboutthenoisepollution.【設(shè)計(jì)意圖】結(jié)合圖片，幫助學(xué)生了解噪音污染。Step2Pre-readingGuideSstowritedownthethingsthatcanmakenoise.【設(shè)計(jì)意圖】通過討論，幫助學(xué)生了解噪音污染源，進(jìn)一步了解噪音污染。Step3While-reading1.GuideSstoread1aandmatchthewordswiththeirmeanings.【設(shè)計(jì)意圖】通過快速閱讀，匹配練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)入閱讀環(huán)節(jié)。2.GuideSstoreadthepassageandcompletetheform.3.GuideSstofillintheblanks.4.GuideSstoanswerthequestions.【設(shè)計(jì)意圖】通過多任務(wù)型練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生歸納段落大意的能力，獲取細(xì)節(jié)信息和內(nèi)化語言的能力。5.GuideSstolearnthelanguagepoints.【設(shè)計(jì)意圖】通過語言點(diǎn)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)詞匯、短語和句型。Step4Post-readingGuideSstofillintheblanks.GuideSstochangethesentencesintotheonesthathavethesamemeanings.【設(shè)計(jì)意圖】通過練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)詞匯、短語和句型。3.GuideSstochooseonekindofpollutionanddiscussitingroups.【設(shè)計(jì)意圖】通過小組合作，討論污染問題，幫助學(xué)生加深對環(huán)境問題的認(rèn)知，了解各種不同種類的污染，樹立環(huán)保意識。4.GuideSstowriteashortreportbasedondiscussion.5.GuideSstoappreciateonepossibleversion【設(shè)計(jì)意圖】通過寫作活動和范例欣賞，鞏固所學(xué)語言，促進(jìn)語言輸出。Step5SummarySummarizewhatthey’velearntinthisclass.Step6Homework1.Polishyourreport.2.PreviewSectionD.【設(shè)計(jì)意圖】修改報(bào)告，鞏固語言輸出，預(yù)習(xí)新課。四、板書設(shè)計(jì)Unit2SavingtheEarthTopic1Pollutionhascausedtoomanyproblems.SectionC1.Keywords:deaf,print,loss,recently,disturb,uncomfortable,unpleasant,sort,including,environmental2.Keysentences:Peoplewhoworkandliveinnoisyconditionsoftengodeaf.Forexample,manyoftheworkerswhopri