學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識主題班會

第第頁學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識主題班會學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識主題班會4月26日，在山東高校中心校區(qū)理綜樓315教室，管理學(xué)院10級工商四班開展了以“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神”為主題的班會，班會由班長孫興堯主持。這次班會采納團(tuán)隊(duì)搶答的互動方式開展，同學(xué)們積極參加，氣氛相當(dāng)活躍。

第一環(huán)節(jié)，主持人在大屏幕上出示七道關(guān)于傳統(tǒng)文化知識的選擇題，同學(xué)們依據(jù)宿舍分成六組，經(jīng)過組內(nèi)爭論后，由各組代表將答案寫在黑板上，同學(xué)們的正確率都很高，可以看出大家的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)都挺高。經(jīng)過第一輪的必答題，各小組的成果都旗鼓相當(dāng)。接下來是第二環(huán)節(jié)搶答題，主持人依此展示填空題和簡答題，同學(xué)們爭相競答，氣氛相當(dāng)激烈。例如“七月流火，九月授衣”中的“七月流火”的含義，有的同學(xué)顧名思義，認(rèn)為是天氣酷熱之意，但事實(shí)上卻是指天氣轉(zhuǎn)涼。再如“哪位詩人開創(chuàng)了豪放派詩詞”，同學(xué)們在辛棄疾和蘇軾之間難以取舍，答案是蘇軾。又如“青青子衿中衿詳細(xì)指的衣服的位置”……這些問題都既有趣又生活化，同學(xué)們在娛樂中學(xué)到了許多知識。

經(jīng)過一番搶答，最終由第2小組獲得了成功。這次班會雖然持續(xù)時(shí)間不長，但通過這次的班會，大家都學(xué)到了不少傳統(tǒng)文化知識。荀子贊同性惡論，貴陽又名“筑城”，這些傳統(tǒng)文化知識都是平常不會主動去了解的。這次班會開闊了同學(xué)們的視野，學(xué)習(xí)了文化知識，增加了文化修養(yǎng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契與友情。中華文化博大精深，古人的聰慧有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，能夠提高大家的文化素養(yǎng)，用傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，豐富精深世界，提高高校生綜

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合素養(yǎng)。更重要的是傳統(tǒng)文化知識的學(xué)習(xí)能提高我們當(dāng)代高校生的民族自尊心和凝集力。

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學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識主題班會4月26日，在山東高校中心校區(qū)理綜樓315教室，管理學(xué)院10級工商四班開展了以“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神”為主題的班會，班會由班長孫興堯主持。這次班會采納團(tuán)隊(duì)搶答的互動方式開展，同學(xué)們積極參加，氣氛相當(dāng)活躍。

第一環(huán)節(jié)，主持人在大屏幕上出示七道關(guān)于傳統(tǒng)文化知識的選擇題，同學(xué)們依據(jù)宿舍分成六組，經(jīng)過組內(nèi)爭論后，由各組代表將答案寫在黑板上，同學(xué)們的正確率都很高，可以看出大家的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)都挺高。經(jīng)過第一輪的必答題，各小組的成果都旗鼓相當(dāng)。接下來是第二環(huán)節(jié)搶答題，主持人依此展示填空題和簡答題，同學(xué)們爭相競答，氣氛相當(dāng)激烈。例如“七月流火，九月授衣”中的“七月流火”的含義，有的同學(xué)顧名思義，認(rèn)為是天氣酷熱之意，但事實(shí)上卻是指天氣轉(zhuǎn)涼。再如“哪位詩人開創(chuàng)了豪放派詩詞”，同學(xué)們在辛棄疾和蘇軾之間難以取舍，答案是蘇軾。又如“青青子衿中衿詳細(xì)指的衣服的位置”……這些問題都既有趣又生活化，同學(xué)們在娛樂中學(xué)到了許多知識。

經(jīng)過一番搶答，最終由第2小組獲得了成功。這次班會雖然持續(xù)時(shí)間不長，但通過這次的班會，大家都學(xué)到了不少傳統(tǒng)文化知識。荀子贊同性惡論，貴陽又名“筑城”，這些傳統(tǒng)文化知識都是平常不會主動去了解的。這次班會開闊了同學(xué)們的視野，學(xué)習(xí)了文化知識，增加了文化修養(yǎng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契與友情。中華文化博大精深，古人的聰慧有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。