“七彩鑰匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)”總結(jié)

第第頁(yè)“七彩鑰匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)”總結(jié)七彩鑰匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)總結(jié)

對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)與同學(xué)的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是相伴而生、相輔相成的。有同學(xué)的活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)有對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)。幾千年來(lái)，其實(shí)一貫都有評(píng)價(jià)。歷史上關(guān)于中國(guó)教育家孔子教育評(píng)價(jià)同學(xué)的記載是許多的。由于只有通過(guò)評(píng)價(jià)，才能分清優(yōu)劣，了解狀況，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的針對(duì)性；才能讓同學(xué)更清晰地認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)信心，明確下一步奮斗的目標(biāo)；也才能讓學(xué)校和老師了解反思自己的工作成效和得失，進(jìn)一步總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，更好地制造性地做好教育教學(xué)及管理工作。因此，評(píng)價(jià)是一種診斷，是一種反思，是一種記錄，同時(shí)也是一種調(diào)整、激勵(lì)和導(dǎo)向。我們應(yīng)當(dāng)把評(píng)價(jià)看成是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，一個(gè)重要方面，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)育人的功能.

今年，七彩陽(yáng)光，，七把鑰匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)繼續(xù)發(fā)揮著它的魅力。

七彩陽(yáng)光，七把鑰匙是我們莊頭學(xué)校在2022年秋為同學(xué)量身訂制的評(píng)價(jià)方案《陽(yáng)光評(píng)價(jià)手冊(cè)》，自從多了陽(yáng)光評(píng)價(jià)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性都提高了不少.

一，我把陽(yáng)光評(píng)價(jià)帶進(jìn)英語(yǔ)課堂.

首先，為了增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，我采用了小組競(jìng)賽，以累積分的形式進(jìn)行課堂教學(xué)，首先，我把班上的同學(xué)分成四組，把上課部分分成用心聽(tīng)講積極回答下列問(wèn)題等部分進(jìn)行小組加分，每累積20分就整組嘉獎(jiǎng)一個(gè)圖標(biāo).當(dāng)然，有分個(gè)人和小組的，假如個(gè)人表現(xiàn)好的話，我會(huì)適當(dāng)?shù)丶为?jiǎng)。

二，我把陽(yáng)光評(píng)價(jià)帶進(jìn)了平常的作業(yè)。

以前，每逢布置作業(yè)，同學(xué)完成的質(zhì)量不是很好，有的為了應(yīng)付老師都是隨意寫(xiě)寫(xiě)，隨意抄抄就算了事，自從有了陽(yáng)光評(píng)價(jià)，我知道同學(xué)們對(duì)圖標(biāo)等很感愛(ài)好，于是為了讓他們自主自覺(jué)地完成作業(yè)，我指定了相關(guān)的嘉獎(jiǎng)圖標(biāo)規(guī)定，比如作業(yè)有仔細(xì)完成的同學(xué)可以獲得作業(yè)的圖標(biāo)一個(gè)，字跡寫(xiě)得工整美觀的同學(xué)再獲得一個(gè)，從實(shí)施后的那一周開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量顯著改善了不少.

三，我把陽(yáng)光評(píng)價(jià)帶進(jìn)了平常及期中期末測(cè)試?yán)?

以前英語(yǔ)考試，同學(xué)們都不是很重視，特別是高班級(jí)的同學(xué)們，他們認(rèn)為只要上60分就可以了，因此都沒(méi)有養(yǎng)成仔細(xì)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這次期末考試我和同學(xué)們商量好，假如考試進(jìn)步了，我會(huì)適當(dāng)?shù)丶为?jiǎng)奮進(jìn)及學(xué)習(xí)圖標(biāo)，有達(dá)到哪個(gè)級(jí)別的話，我會(huì)嘉獎(jiǎng)學(xué)習(xí)或者奮進(jìn)的鑰匙。結(jié)果我試下，期末考試有些同學(xué)的成果真的是進(jìn)步了不少，替他們興奮的同時(shí)，我也覺(jué)得陽(yáng)光評(píng)價(jià)真不錯(cuò).

最末，我來(lái)對(duì)陽(yáng)光評(píng)價(jià)實(shí)施后進(jìn)行個(gè)總結(jié)，首先，這個(gè)評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加了同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。其次，陽(yáng)光評(píng)價(jià)在某些程度上減輕了老師的負(fù)擔(dān)，無(wú)形中口頭教育不再是家常便飯了。最末，班里學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比較好，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上競(jìng)賽上都能更加積極了.

對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)，要堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)，主要得看他的實(shí)踐。不僅要聽(tīng)其言，更要觀其行；不僅要看其在校內(nèi)的實(shí)踐，還有看他在校外的實(shí)踐；不僅要看他實(shí)踐的過(guò)程，還要看其實(shí)踐的結(jié)果。我們要盡量多一點(diǎn)運(yùn)用進(jìn)展性評(píng)價(jià)來(lái)培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能。評(píng)價(jià)本身也要進(jìn)展，要隨著同學(xué)的進(jìn)展而進(jìn)展。由于評(píng)價(jià)是一種主觀的