小班健康教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

小班健康教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案《小班健康教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案》篇一小班健康教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng)名稱：《我的小手真能干》活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)自己的小手，了解小手的用途。2.學(xué)習(xí)簡單的手部清潔方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.通過游戲和操作活動(dòng)，鍛煉手部肌肉，提高手眼協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：△圖片：各種手部活動(dòng)的圖片，如洗手、吃飯、畫畫等。△玩具：可以用來操作的小工具，如小鏟子、小勺子等?！饕魳罚簹g快的兒童歌曲。△洗手液、毛巾、小水桶等清潔用品。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)（5分鐘）1.播放一段關(guān)于小手用途的歌曲，吸引幼兒注意力。2.通過提問的方式引出主題：“小朋友們，你們的小手在哪里？”引導(dǎo)幼兒伸出雙手，觀察自己的小手。3.展示圖片，詢問幼兒：“你們的小手能做什么？”鼓勵(lì)幼兒回答，如：“洗手、抓東西、畫畫、拍皮球”等。二、觀察與探索（10分鐘）1.教師展示洗手步驟的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論：“我們應(yīng)該怎樣保持小手的干凈呢？”2.教師示范正確的洗手方法，讓幼兒模仿，并講解洗手的重要性。3.分發(fā)洗手液和毛巾，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下練習(xí)洗手。三、游戲與操作（20分鐘）1.游戲：“小手拍拍”。教師帶領(lǐng)幼兒一起做手指游戲，鍛煉手部靈活性。2.操作活動(dòng)：提供小鏟子、小勺子等玩具，讓幼兒在沙箱或水盆中操作，感受手部的力量和動(dòng)作。3.藝術(shù)活動(dòng)：提供畫筆和紙，讓幼兒用小手印畫，創(chuàng)作屬于自己的手印畫。四、分享與總結(jié)（5分鐘）1.讓幼兒分享自己在活動(dòng)中用小手做了什么，感受小手的重要性。2.教師總結(jié)：“我們的小手很能干，可以幫助我們做很多事情，但是要保持小手的干凈，這樣我們才能更健康?！蔽濉⒀由旎顒?dòng)1.家庭作業(yè)：讓家長協(xié)助幼兒在家練習(xí)洗手，并記錄下來。2.區(qū)角活動(dòng)：在教室的“健康角”投放更多關(guān)于手部衛(wèi)生的材料，讓幼兒繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)?；顒?dòng)評價(jià)：通過觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、操作能力和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成情況，評價(jià)活動(dòng)效果。注意事項(xiàng)：△確?；顒?dòng)場地的安全，避免尖銳物品。△洗手時(shí)要注意水的溫度，避免燙傷?！魈峁┏渥愕南词忠汉兔?，確保每個(gè)幼兒都能參與?！鲗τ诓辉敢鈪⑴c的幼兒，教師要耐心引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極參與活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，希望幼兒能夠認(rèn)識(shí)到小手的重要性，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)提高手部肌肉的協(xié)調(diào)性和靈活性?！缎“嘟】到虒W(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案》篇二小班健康教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng)名稱：《我的小手真干凈》活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)手的重要性，知道手是身體的重要組成部分。2.了解手上的細(xì)菌，知道洗手的重要性。3.學(xué)習(xí)正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△洗手液或香皂△毛巾或紙巾△《洗手歌》音樂△關(guān)于手和細(xì)菌的圖片或視頻△洗手步驟的圖片或圖卡活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)（5分鐘）1.教師通過講述故事或展示圖片，引入主題。例如，可以講述一個(gè)小動(dòng)物因?yàn)椴幌词侄〉墓适隆?.提問：“小朋友們，你們知道手有什么作用嗎？”鼓勵(lì)幼兒回答，并適時(shí)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到手的重要性。二、認(rèn)識(shí)手和細(xì)菌（10分鐘）1.通過圖片或視頻展示，讓幼兒了解手上的細(xì)菌。2.提問：“這些細(xì)菌從哪里來？它們會(huì)給我們帶來什么影響？”引導(dǎo)幼兒思考細(xì)菌的來源和危害。三、學(xué)習(xí)正確的洗手方法（15分鐘）1.播放《洗手歌》，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做洗手動(dòng)作，引出正確的洗手步驟。2.展示洗手步驟的圖片或圖卡，逐個(gè)講解并示范。3.讓幼兒模仿教師的動(dòng)作，學(xué)習(xí)正確的洗手方法。四、實(shí)踐操作（10分鐘）1.帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，指導(dǎo)他們按照學(xué)習(xí)的方法洗手。2.提供洗手液或香皂，讓幼兒實(shí)際操作。3.提醒幼兒洗完手后要用毛巾或紙巾擦干。五、游戲鞏固（10分鐘）1.設(shè)計(jì)“找細(xì)菌”游戲，讓幼兒在游戲中找到代表細(xì)菌的標(biāo)志，并模仿洗手的動(dòng)作。2.通過游戲，讓幼兒鞏固正確的洗手步驟。六、結(jié)束活動(dòng)（5分鐘）1.總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)洗手的重要性。2.鼓勵(lì)幼兒在生活中實(shí)踐正確的洗手方法。3.布置家庭作業(yè)，讓家長監(jiān)督幼兒在家中的洗手情況?；顒?dòng)延伸：△家長在家中和幼兒一起復(fù)習(xí)正確的洗手方