江蘇省泰興市2024屆中考五?；瘜W試題含解析

江蘇省泰興市2024屆中考五模化學試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在化學實驗和化工生產中常遇到除去物質中的雜質。下列物質中含有少量雜質（括號內為雜質），所選除雜質的試劑和方法不合理的是A．CO氣體（CO2）：通過石灰水B．Na2SO4溶液（Na2CO3）：滴加稀鹽酸至不發(fā)生氣泡為止C．Cu粉（Fe）：滴加稀硫酸至不發(fā)生氣泡為止，再過濾D．KCl粉末（MnO2）：放入水中充分攪拌，過濾，將濾液蒸干2．下列實驗方案設計中，不能達到實驗目的的是A．除去N2中混有少量的O2：通過灼熱的銅網B．除去CaO中混有少量的CaCO3：加入足量水過濾C．鑒別NaOH固體和NH4NO3固體：加水溶解，對比溶液溫度D．檢驗Na2CO3中是否混有NaCl：先加足量稀硝酸，再加入AgNO3溶液，觀察現象3．氫氣燃燒生成水的反應中，發(fā)生變化的是()A．分子種類B．原子種類C．元素種類D．物質總質量4．化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列選項錯誤的是A．變化與守恒：依據砂糖灼燒后得到黑色物質，可推測砂糖中含有碳元素B．模型與推理：魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣C．宏觀與微觀：一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，原因是構成物質的分子不同D．探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設計實驗證明氧化銅能否改變反應速率即可5．一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應前后各物質的質量如圖所示，下列說法中正確的是A．W的分子中，碳原子與氫原子個數比為1：4B．密閉容器內發(fā)生的反應是分解反應C．W是由碳、氫兩種元素組成的化合物D．x的值為446．甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質，它們之間的部分轉化關系如圖所示。關于該轉化關系圖，下列說法正確的是()A．若甲是水，丙是鐵，則丁可能是硫酸鐵B．乙是二氧化碳，丙是氧氣，則甲可能是鹽C．若甲、乙、丙、丁都含有鈉元素，且乙是硫酸鈉，則丙一定是氫氧化鈉D．若乙是碳酸鈣，丙是碳酸鈉，則乙→丁轉化只能夠通過復分解反應完成7．從物質變化的角度分析，下列變化主要體現物理變化的是A．糧食釀酒 B．煙花燃放 C．瓷器破碎 D．鋼鐵生銹8．下列事實的微觀解釋不正確的是A．水變成水蒸氣----------分子間隔變大B．水沸騰時可掀起壺蓋----------分子數目變多C．氫氣有可燃性,氧氣有助燃性----------構成物質的分子不同D．聞到校園的花香----------分子在不斷運動9．下列物質的化學名稱與俗名，對應錯誤的是A．汞——水銀B．氧化鈣——生石灰C．碳酸氫鈉——小蘇打D．氫氧化鈉——火堿、純堿、苛性鈉10．一種鐵原子的原子核內有26個質子和30個中子，該原子的原子序數為（）A．4 B．26 C．30 D．56二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．按要求用化學用語填空。（1）天然氣的主要成分_______________。（2）三個銨根離子_______________。（3）氯化鈉溶液中所含微粒_______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．工業(yè)上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水，可得到高濃度的燒堿溶液（含NaOH35%～48%），某興趣小組欲驗證一化工廠生產的NaOH溶液是否達到了高濃度標準，進行了如下操作，請你參與計算：（1）用37%的濃鹽酸配制200g7.3%的鹽酸，需要加水（密度為1g?mL﹣1）_____mL．（計算結果保留一位小數）（2）采集該化工廠電解槽中的NaOH溶液20g，向其中滴入所配制的鹽酸，當溶液的pH=7時，消耗鹽酸100g，判斷電解槽中NaOH溶液是否達到高濃度標準_________。（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．含有相同離子的鹽具有相似的性質。CuSO4溶液和FeSO4溶液都含有大量的_____（填離子符號）。向FeSO4溶液中加入BaCl2溶液，充分振蕩，反應的化學方程式為_____。將一定質量的氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后，得到溶液A。然后再向溶液A中加入光亮的過量鎂條充分反應，過濾，得到濾渣和濾液。將濾渣加入足量的稀硫酸，充分反應后，剩余固體的質量為3.2g。①向溶液A中加入光亮的過量鎂條，請在圖中寫出反應后溶液中2個“”代表的離子符號_____。②原氧化銅的質量為_____g。除上述實驗外，在溶液中與CuSO4和FeSO4均能反應的物質還有______（填字母）。ANaOHBFeCBa(NO3)2DMgCl214．根據下圖的溶解度曲線圖回答在40℃時，在l00g水中加入30gKCl固體，所形成的溶液是______溶液(“飽和”或“不飽和”)；將上述溶液蒸發(fā)掉50g水后恢復到40℃，析出固體質量是____g。在40℃時，飽和KCl溶液的溶質質量分數是____________。(只列計算式)在溫度為________時，Na2SO4的溶解度大于KCl的溶解度。KCl的溶解度與溫度變化的關系是_______________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某?；瘜W興趣小組將Cu塊加入到盛稀H2SO4溶液的試管中，Cu塊不溶解，不發(fā)生化學反應。再向此試管中加入KNO3溶液，發(fā)現Cu塊逐漸溶解，有無色氣體產生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后Cu塊完全溶解，變成藍色溶液。[提出問題]Cu塊與什么物質發(fā)生了化學反應，產生的氣體是H2嗎?小軍同學認為產生的氣體一定不是H2，你認為他作出此判斷的合理理由是_________________。[查閱資料]他們通過查閱資料知道:NO是一種無色氣體，與空氣接觸后生成紅棕色的NO2氣體。請寫出此氣體顏色發(fā)生變化的化學方程式________________。[提出猜想]猜想一:Cu塊與KNO3溶液發(fā)生了化學反應;猜想二:Cu塊與K2SO4溶液發(fā)生了化學反應;猜想三:Cu塊與_______溶液發(fā)生了化學反應。[設計實驗]實驗步驟實驗現象解釋或結論①將Cu塊加入KNO3溶液中。Cu塊不溶解說明猜想一是錯誤的②將Cu塊加入到______溶液中Cu塊不溶解說明猜想二是錯誤的③將Cu塊加入到稀HNO3溶液中Cu塊溶解，有無色氣體產生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，溶液變成藍色說明猜想三是正確的[實驗結論]猜想三成立。該反應的化學方程式為_________+_____________。[討論交流]實驗結束后，同學們在一起進行交流。從復分解反應的角度分析，H2SO4和KNO3_____________。(填“能”或“不能”)發(fā)生化學反應。Cu塊是如何與稀HNO3溶液發(fā)生化學反應的呢?他們帶著這個問題去請教老師，老師告訴他們:H2SO4溶液解離出H和SO42-，KNO4溶液解離出_____，可以間接地看成有HNO3溶液。老師還告訴大家:Ag也能與稀HNO3溶液反應。請寫出將Ag粉加入到HCl和NaNO3混合溶液中所產生的實驗現象_______________。16．海水是巨大的資源寶庫,利用海水為原料可獲得許多化工產品。上圖中操作A的名稱是_______。操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還有_______。操作C中玻璃棒的作用是_______。粗鹽水中除NaC1外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質。為了除掉這些雜質,需加入a組試劑,它們是①NaOH溶液②Na2CO3溶液③BaCl2溶液(三種試劑均過量),三種試劑的添加的合理順序為_______。(填編號)。向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是_______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、CO2能與通過澄清石灰水反應，而一氧化碳不能，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確，不符合題意。B、Na2CO3能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，Na2SO4溶液不與稀鹽酸反應，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤，符合題意。C、混合物中加入硫酸，鐵會與硫酸反應而溶解，最后就只剩銅粉了，過濾后濾紙上就只有銅粉，故選項所采取的方法正確，不符合題意。D、KCl和二氧化錳放入水中充分攪拌，二氧化錳難溶于水，氯化鉀能溶于水，再過濾，將濾液蒸干，可以得到氯化鉀，故選項所采取的方法正確，不符合題意。故選：B。【點睛】在解此類題時，首先分析雜質和物質的性質，然后選擇適當的試劑只與雜質反應，不與主要物質反應，不會生成新的雜質。2、B【解析】

A、銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，除去氮氣中混有少量的氧氣，可以通過灼熱的銅網。A正確；B、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，沒有除去雜質，反而主要物質被消耗了。B錯誤；C、氫氧化鈉溶于水，溫度升高。硝酸銨溶于水，溫度降低?？梢愿鶕芤旱臏囟缺容^，進行鑒別。C正確；D、碳酸鈉和硝酸反應生成硝酸鈉、水和二氧化碳，氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀。加入的硝酸可以排除碳酸根離子的干擾。D正確。故選B。3、A【解析】

A、氫氣與氧氣反應生成水，故分子的種類發(fā)生了變化，故正確；B、化學變化的過程中原子的種類、個數、質量都不發(fā)生變化，故錯誤；C、化學變化的過程中元素的種類、質量不變，故錯誤；D、化學變化的過程中物質的總質量不變，故錯誤。故選A。4、D【解析】

A、依據砂糖灼燒后得到黑色物質，可推測砂糖中含有碳元素，正確；

B、魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣，正確；

C、一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，原因是構成物質的分子不同，正確；

D、探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，不能只需設計實驗證明氧化銅能否改變反應速率即可，還要必須滿足反應前后質量和化學性質不變，錯誤；

故選：D。【點睛】題難度不大，掌握氧氣的性質、化學反應前后原子守恒、催化劑的特征（一變二不變）等是正確解答本題的關鍵。5、A【解析】

由反應前后各物質的質量圖可知，16gW和40g-16g=24g氧氣反應生成xg二氧化碳和20g-2g=18g水，根據質量守恒定律，16g+24g=xg+18g，解得x=22?！驹斀狻緼、水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素均來自于W，水中氫元素的質量為，二氧化碳中碳元素的質量為，相對原子質量是一個原子的實際質量與碳12原子質量的十二分之一的比值，相對原子質量之比即為原子的實際質量之比，假設1個氫原子的質量為m，則W的分子中，碳原子與氫原子個數比為，A選項說法正確，符合題意；B、分解反應指的是一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應，在密閉容器內W與氧氣反應生成二氧化碳和水，發(fā)生的反應不是分解反應，B選項說法不正確，不符合題意；C、由A選項的計算可知，W中是由碳、氫兩種元素的總質量為2g+6g=8g，小于16g，根據質量守恒定律，說明W中含有16g-2g-6g=8g氧元素，因此W是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，C選項說法不正確，不符合題意；D、x的值為22，D選項說法不正確，不符合題意。故選A?！军c睛】本題通過餅狀圖的形式考查質量守恒定律，通過圖中各種物質的質量變化情況分析反應物和生成物，分析反應類型或者反應物、生成物的類別，利用元素守恒進行計算并分析反應物或生成物的元素組成，還可以通過反應方程式計算反應物、生成物的質量比。6、B【解析】

A、若甲是水，丙是鐵，則丁不可能是硫酸鐵，因為鐵與硫酸反應只能生成硫酸亞鐵；故選項錯誤；B、乙是二氧化碳，丙是氧氣，則甲可能是鹽，因為碳和氧氣反應生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉屬于鹽；故選項正確；C、若甲、乙、丙、丁都含有鈉元素，且乙是硫酸鈉，則丙不一定是氫氧化鈉，還可能是碳酸鈉；故選項錯誤；D、若乙是碳酸鈣，丙是碳酸鈉，則乙→丁轉化不一定通過復分解反應完成，如果丁是二氧化碳，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應；故選項錯誤。故選B。7、C【解析】

A、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，不符合題意；B、煙花燃放過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意；C、瓷器破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；D、鋼鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化，不符合題意。故選C?！军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成8、B【解析】

A、水變成水蒸氣體積變大是因為分子間隔變大，不符合題意；B、水燒開后，壺蓋被頂開，發(fā)生的是物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，溫度升高，水分子間的間隔變大，引起水的體積膨脹，壺蓋被頂開，分子數目不變，符合題意；C、氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，不符合題意；D、聞到校園的花香，是因為分子在不斷運動，不符合題意。故選B?！军c睛】分子的基本特征：分子質量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同。9、D【解析】

A、汞的俗稱是“水銀”，不符合題意；B、氧化鈣的俗稱是“生石灰”，不符合題意；C、碳酸氫鈉的俗稱是“小蘇打”，不符合題意；D、氫氧化鈉的俗稱是“火堿、苛性鈉”，“純堿”是碳酸鈉的俗稱，符合題意。故選D。10、B【解析】

在原子中，質子數等于核電荷數等于電子數，鐵原子的原子核內有26個質子，故該原子的核外電子數為26，故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CH43NH4+Na+、Cl-、H2O【解析】

（1）天然氣的主要成分是甲烷，化學式為：CH4；（2）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字，故三個銨根離子為：3NH4+；（3）氯化鈉溶液是由氯化鈉和水組成的混合物，氯化鈉由氯離子和鈉離子組成，水由水分子組成，故氯化鈉溶液中所含微粒為：Na+、Cl-、H2O?！军c睛】分子是用物質的化學式來表示，多個分子，就在化學式前面加上相應的數字；離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、160.5電解槽中NaOH溶液達到高濃度標準?！窘馕觥?/p>

根據濃鹽酸在稀釋的過程中溶質的質量不變來計算加入水的質量，溶液pH=7說明氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應，根據鹽酸的質量求出氫氧化鈉的質量?！驹斀狻浚?）用37%的濃鹽酸配制200g7.3%的鹽酸，需要加水的質量為，由于水的密度為1g?mL?1，所以折合體積為160.5mL。（2）設氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為xNaOH＋HCl＝NaCl＋H2O4036.520gx100g×7.3%x＝40%，介于35%到48%所以電解槽中NaOH溶液達到高濃度標準四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、SO42-FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl24AC【解析】

（1）由化學式對比可知：CuSO4溶液和FeSO4溶液都含有大量的SO42-。故填：SO42-（2）向FeSO4溶液中加入BaCl2溶液，充分振蕩，生成白色沉淀硫酸鋇和氯化亞鐵，反應的化學方程式為：FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2。故填：FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2（3）由題干可知：將一定質量的氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后，得到溶液A。然后再向溶液A中加入光亮的過量鎂條充分反應，過濾，得到濾渣銅單質和鎂單質和硫酸鋅濾液。將濾渣加入足量的稀硫酸，鋅可以和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，充分反應后，剩余固體為銅，銅的質量為3.2g。①足量的鋅可以與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅單質，向溶液A中加入光亮的過量鎂條，充分反應后，其溶液中溶質為硫酸鋅，因此圖中反應后溶液中2個“”代表的離子符號為：Mg2+。故填：②解：設原氧化銅的質量為x；根據元素守恒可得：答：原氧化銅的質量4g；故填：4（4）A、NaOH可以和CuSO4反應生成藍色沉淀Cu(OH)2，與FeSO4反應生成白色沉淀Fe(OH)2；均可以反應，故符合題意；B、Fe能與CuSO4反應生成硫酸亞鐵和銅單質；鐵不能與FeSO4反應，故不符合題意；C、Ba(NO3)2能與CuSO4反應生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸銅；Ba(NO3)2能與FeSO4反應生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸亞鐵；均可以反應；故符合題意；D、MgCl2均不與CuSO4和FeSO4反應，故不符合題意；故填：AC14、不飽和1025~63溶解度隨溫度的升高而增大【解析】

(1)在40℃時，KCl的溶解度是40g，所以在l00g水中加入30gKCl固體，所形成的溶液是不飽和溶液；40℃時，在50g水中最多溶解20gKCl，故此時析出固體質量=30g-20g=10g；(2)在40℃時，KCl的溶解度是40g，飽和KCl溶液的溶質質量分數是：；(3)觀察圖可知，大約在25℃~63℃間，Na2SO4的溶解度大于KCl的溶解度；(4)由圖可知：KCl的溶解度隨溫度的升高而增大。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氫氣與空氣接觸后不會產生紅棕色氣體硝酸(或HNO3)K2SO42NO4H2O不能K+、NO3-粉末溶解，有無色氣體產生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色氣體，同時產生白色沉淀【解析】

提出問題：產生的氣體一定不是H2，因為氫氣與空氣接觸后不會產生紅棕色的氣體；查閱資料：NO與空氣中的氧氣反應生成NO2，該反應的化學方程式為：；提出猜想：由于銅塊與硫酸不反應，根據其他猜想，可推出猜想三：Cu塊與硝酸溶液發(fā)生了化學反應；設計實驗：②將Cu塊加入到K2SO4溶液中，銅塊不溶解，說明猜想二是錯誤的；實驗結論：由實驗現象可在，該反應有NO產生，根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，該反應還有水產生，故該反應的化學方程式為；討論交流：從復分解反應的角度分析，H2SO4和KNO3不能發(fā)生化學反應，因為無沉淀、氣體、水生成；H2SO4溶液解離出H和SO42-，KNO4溶液