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文檔簡介
2024屆江蘇南京師范大附屬中學(xué)中考化學(xué)模試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì),工業(yè)上常用NaOH溶液來吸收SO2。下圖是NaOH溶液吸收SO2前后溶液中溶質(zhì)的微粒示意圖,下列有關(guān)說法不合理的是A.化學(xué)方程式為B.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加C.其中“”、“”分別表示Na+、SO42-D.該反應(yīng)能夠有效防治大氣污染和酸雨危害2.銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法不正確的是()A.銣元素屬于金屬元素,1個銣原子中有37個質(zhì)子B.銣在元素周期表中位于第六周期C.銣的相對原子質(zhì)量為85.47D.銣的氧化物化學(xué)式為Rb2O3.根據(jù)圖的信息判斷,下列關(guān)于鋁的說法錯誤的是A.屬于金屬元素B.原子的核電荷數(shù)是13C.相對原子質(zhì)量是26.982gD.在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Al3+4.如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學(xué)式C6H6)、六氯苯(化學(xué)式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有關(guān)說法正確的是()A.苯分子的相對分子質(zhì)量為78gB.六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1:1C.苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%D.六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成5.下列是探究滅火原理的四個實驗,其中說法不正確的是()A.實驗Ⅰ中蠟燭熄滅、實驗Ⅱ中蠟燭不熄滅,說明隔絕空氣可以滅火B(yǎng).通過上述實驗?zāi)艿贸?,滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物C.實驗Ⅲ中蠟燭熄滅,因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣D.實驗Ⅳ中蠟燭熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒6.下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是()A.1個乙分子中有3個原子核 B.該反應(yīng)中屬于有機物的有2種C.甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為l:4 D.反應(yīng)后生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:17.下列實驗操作正確的是()A.過濾 B.熄滅酒精燈C.夾持試管 D.傾倒液體8.利用鹽酸和硝酸銀探究鐵、銅、銀的金屬活動順序,下列實驗可以不需要進行的是A.鐵+稀鹽酸B.銅+稀鹽酸C.銀+稀鹽酸D.銅+硝酸銀溶液9.下列物品中的營養(yǎng)元素不屬于微量元素的是()A.葡萄糖酸鈣口服液 B.補鐵醬油C.含硒茶葉 D.含氟牙膏10.下列各選項所涉及的變化中,均屬于物理變化的是()A.工業(yè)制氣體:工業(yè)制氧氣與工業(yè)制二氧化碳B.資源綜合利用:煤的干餾與石油分留C.物質(zhì)的用途:氧化鈣作干燥劑與燒堿作干燥劑D.生活常識:汽油除油污與洗潔精去油污二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。鋁元素的質(zhì)子數(shù)是_____;與氧元素形成的化合物的化學(xué)式是_____。C粒子屬于_____(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則x=_____.A、B、C、D中屬于同種元素的是_____(填序號)。A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____(填序號)。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.在實驗室里加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,實驗測得試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:請通過計算回答:加熱時間/min0t1t2t3t4固體質(zhì)量/g28.025.423.218.418.4請請通過計算回答:實驗過程中共制得氧氣_____g;當完全反應(yīng)后,二氧化錳的質(zhì)量為_____g;原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)___?(寫出計算過程)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.請回答下列與水有關(guān)的問題。濕衣服在陽光下比陰涼處干的快,從微觀角度看是因為________________;日常生活中,常用________的方法降水的硬度;電解水實驗說明水由________________組成。14.化學(xué)實驗室現(xiàn)有98%的濃硫酸,但在實驗室中常需要用較稀的硫酸。要把50g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量是多少?五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.萱萱同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的標簽殘缺的無色溶液(如圖甲所示),為確認中的溶質(zhì),他設(shè)計并進行了如下探究活動,請回答下列問題。同學(xué)們在跟實驗員老師了解了情況以后,猜想其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常溫下的溶解度/g3610921.59.6(探究實驗)通過查閱資料,他認為可以排除________________,依據(jù)是______________________。他又做了如圖乙所示實驗繼續(xù)探究,在進行操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實驗現(xiàn)象是________________________。在進行操作②時有白色沉淀產(chǎn)生,由此又可以排除猜想中的_______________,產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。(探究結(jié)論)該同學(xué)經(jīng)過分析后認為標簽也可能是“NaOH”,他的理由是_____________。另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是NaNO3,但萱萱同學(xué)通過對實驗現(xiàn)象的分析否定了這種猜想,她的理由是___________________________________________________。16.“白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性,是生產(chǎn)中常用的金屬材料之一。鍍鋅層猶如鐵皮的保護層,這層膜的厚度是判斷鍍層質(zhì)量的重要指標。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度,查閱了資料,并設(shè)計了下面的實驗方案。A.鋅既能與酸反應(yīng),也能與堿溶液反應(yīng)。與堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2NaOH+2H2O=Na2[Zn(OH)4]+H2↑B.ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應(yīng),生成難溶于水Zn(OH)2和Fe(OH)2。C.Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于堿,F(xiàn)e(OH)2則只能溶于酸。在鐵皮表面鍍鋅是為了。(填字母)a.鋅沒有鐵活潑,鍍在鐵的表面可防止生銹b.鋅比鐵活潑,并且在空氣中容易形成致密的氧化膜,防止生銹圖1圖2甲同學(xué)設(shè)計的方案是將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中,先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉,通過測量因產(chǎn)生氣體而形成差量計算出鋅的質(zhì)量,然后再計算得到鋅層的厚度(如圖1)。但是乙同學(xué)回顧起上課時老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實驗現(xiàn)象,馬上對甲同學(xué)的方案的可行性提出了異議,乙同學(xué)的理由是。該實驗中鋅鍍層已完全反應(yīng)的標志是。乙同學(xué)擬通過稱量鍍鋅鐵皮和氧化鐵的質(zhì)量,計算鋅皮的厚度。方案如下圖所示:步驟②中加入足量氫氧化鈉溶液的目的是。丙同學(xué)擬通過測量鍍鋅鐵皮與某溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積來計算鋅層的厚度,裝置如圖2所示。Ⅰ.為了盡可能減少誤差,儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮,儀器B中最好盛放。A.氫氧化鈉溶液B.濃硫酸C.濃鹽酸D.稀硫酸Ⅱ.檢查量氣裝置氣密性:連接好裝置,關(guān)閉彈簧夾,從量氣管注水,若觀察到,說明該量氣裝置氣密性良好。Ⅲ.檢查氣密性后,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,需進行的操作還有:①記錄量氣管中的液面位置;②待A中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫;③由B向A中滴加足量某溶液;④上下移動量氣管,使干燥管和量氣管中液面相平。上述操作的順序是(填序號)。Ⅳ.若分液漏斗上方不連接導(dǎo)管a,則測出氣體體積會(選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”)。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】
A、SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì),故氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:,不符合題意;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量等于氫氧化鈉溶液的質(zhì)量加參加反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量,故反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加,不符合題意;C、由微粒變化可知,“”在化學(xué)反應(yīng)前后沒有變化,應(yīng)為鈉離子,“”應(yīng)為新生成的離子,即亞硫酸根離子,不是硫酸根離子,符合題意;D、該反應(yīng)能夠吸收二氧化硫,有效防治大氣污染和酸雨危害,不符合題意。故選C。2、B【解析】
A.由銣元素的漢字名稱可知,它屬于金屬元素,由其元素周期表的信息可知,其原子序數(shù)為37,即原子核內(nèi)有37個質(zhì)子,故正確;
B.由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其原子核外有5個電子層,故在元素周期表中位于第五周期,故錯誤;
C.由元素周期表的信息可知,其相對原子質(zhì)量為85.47,故正確;
D.由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層有一個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子,而顯+1價,氧元素顯-2價,故其氧化物的化學(xué)式為Rb2O,故正確。
故選:B?!军c睛】根據(jù)元素周期表中的一格可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。3、C【解析】試題分析:從圖示看:該元素是鋁元素,屬于金屬元素;原子的核電荷數(shù)是13,因為原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上等于原子序數(shù);相對原子質(zhì)量是1.982,因為相對原子質(zhì)量是一種比值,沒有表示宏觀概念的質(zhì)量單位;在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Al3。故選C.考點:原子周期律原子的結(jié)構(gòu)示意圖4、C【解析】
相對分子質(zhì)量的單位是“1”,元素的質(zhì)量比等于各元素的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比,元素的質(zhì)量分數(shù)等于要求的元素的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)除以相對分子質(zhì)量?!驹斀狻緼、苯分子的相對分子質(zhì)量為78,故A不正確;B、六氯苯化學(xué)式C6Cl6,碳氯兩種元素的質(zhì)量比為(12×6):(35.5×6)=12:35.5,故B不正確;C、苯化學(xué)式C6H6,氫元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%,故C正確;D、六氯苯化學(xué)式C6Cl6,1個六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成,故D不正確。故選D?!军c睛】相對分子質(zhì)量的單位是“1”,分子構(gòu)成的物質(zhì),只能說1個該分子由幾個原子組成。5、B【解析】A、實驗Ⅰ中蠟燭因為沒有氧氣,一段時間后蠟燭熄滅;實驗Ⅱ中因為氧氣充足,蠟燭不熄滅,說明隔絕空氣可以滅火,正確;B、實驗Ⅰ中蠟燭熄滅、實驗Ⅱ中蠟燭不熄滅,說明隔絕空氣可以滅火;實驗Ⅲ中蠟燭熄滅,是因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣;實驗Ⅳ中蠟燭熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒,但沒有降低溫度滅絕空氣,錯誤;C、在實驗Ⅲ中蠟燭熄滅,是因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣,正確;D、實驗Ⅳ中蠟燭熄滅,可以說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒,正確。故選B。點睛:掌握燃燒的條件、滅火的原理、二氧化碳的性質(zhì)等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。6、A【解析】
A、由圖可知,乙為二氧化氮,一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構(gòu)成,所以一個二氧化氮分子中含有3個原子核,選項正確;B、由圖可知,該反應(yīng)中只含有一種有機物——甲烷,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與無機物相似,歸為無機物,選項錯誤;C、甲為甲烷,其中的碳、氫元素的質(zhì)量比為12:(1×4)=3:1,選項錯誤;D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2NO2N2+2H2O+CO2,反應(yīng)后生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:2,選項錯誤,故選A。7、B【解析】
A、過濾操作需要用玻璃棒引流,且玻璃棒上端緊靠燒杯口,下端緊靠三層濾紙,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁,A選項實驗操作不正確,不符合題意;B、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,B選項實驗操作正確,符合題意;C、試管夾夾持試管,將試管夾沿試管底部向試管口的方向進行夾持,夾持在試管的中上部,C選項實驗操作不正確,不符合題意;D、傾倒液體,取下試劑瓶瓶塞到放在桌面上,標簽向著手心,D選項實驗操作不正確,不符合題意。故選B?!军c睛】本題考查過濾、酒精燈的使用、試管的夾持和傾倒法取液體的實驗操作。識記常見的操作過程及其注意事項是解題的關(guān)鍵,做題時認真觀察圖形,結(jié)合相關(guān)操作進行分析。8、C【解析】由金屬活動順序表的應(yīng)用,驗證實驗的設(shè)計思路為:根據(jù)三種金屬與鹽酸反應(yīng)情況,可驗證鐵的活動性比銅、銀強;然后利用金屬銅和硝酸銀的置換結(jié)果,驗證銅的活動性比銀強;對比四個實驗,實驗A證明金屬鐵能置換出酸中的氫;B證明金屬銅不能置換出酸中的氫,而實驗D可以證明銀的活動性小于銅,所以不做實驗C也不影響三種金屬活動性的判斷。故選C。9、A【解析】
A.葡萄糖酸鈣口服液中所含元素均屬于人體所需的常量元素,此選項符合題意;B.鐵元素屬于人體所需的微量元素,此選項不符合題意;C.硒元素屬于人體所需的微量元素,此選項不符合題意;D.氟元素屬于人體所需的微量元素,此選項不符合題意。故選A。10、D【解析】
物理變化特征是沒有新物質(zhì)生成的變化?!驹斀狻緼、工業(yè)制氧氣是利用氮氣和氧氣的沸點不同,采用分離液態(tài)空氣法制得氧氣,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;工業(yè)制二氧化碳是用石灰石高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;B、煤的干餾是煤通過隔絕空氣加強熱而制得焦爐煤氣、煤焦油和焦炭等,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;石油分留是利用石油各組分的沸點不同而分離出來各種產(chǎn)品,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C、氧化鈣作干燥劑,會吸收水分且與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氫氧化鈣,屬于化學(xué)變化;燒堿作干燥劑,會吸收水分表面潮解,屬于物理變化,不符合題意;D、汽油除油污是油污溶解在汽油中,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;洗潔精去油污是因為洗潔精具有乳化功能,能把油污比較穩(wěn)定的分散在水中,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,符合題意。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、13Al2O3陰離子8B和CB【解析】
(1)由鋁元素在元素周期表中的信息示意圖可知,鋁元素的質(zhì)子數(shù)是13;易失去三個電子形成鋁離子,與氧元素形成的化合物為氧化鋁,其化學(xué)式是Al2O3。故填:13;Al2O3(2)C粒子中質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù),故屬于陰離子;若D為原子,則質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等,x=18-2-8=8;故填:陰離子;8(3)質(zhì)子數(shù)相等的元素屬于同種元素,A、B、C、D中B和C的質(zhì)子數(shù)相等,故屬于同種元素;故填:B和C(4)最外層電子數(shù)相等,則化學(xué)性質(zhì)相似,A粒子的最外層電子數(shù)為6個,B的最外層電子數(shù)為6,故A和B化學(xué)性質(zhì)相似;故填:B三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、9.63.587.5%【解析】
(1)由題意,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成氧氣的質(zhì)量即固體物質(zhì)減少的質(zhì)量差=28g﹣18.4g=9.6g;(2)設(shè):氯酸鉀的質(zhì)量為x。x=24.5g(2)當完全反應(yīng)后,二氧化錳的質(zhì)量=28g﹣24.5g=3.5g(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)=【點睛】首先利用質(zhì)量守恒定律,根據(jù)反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差求得反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量;然后,利用化學(xué)方程式由氧氣質(zhì)量計算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、陽光下,溫度高分子運動快。煮沸氫元素和氧元素【解析】
(1)溫度越高,分子運動越快;(2)日常生活中,常用煮沸的方法降水的硬度;(3)水由氫元素和氧元素組成?!驹斀狻浚?)濕衣服在陽光下比陰涼處干的快,從微觀角度看是因為陽光下,溫度高,分子運動快。(2)日常生活中,常用煮沸的方法降水的硬度;(3)電解水實驗說明水由氫元素和氧元素組成。14、195g【解析】考點定位分析:本題的考點是用水稀釋改變濃度的方法。用水稀釋改變濃度的方法就是指為了某種需要,向濃溶液中加入適量的水,將其稀釋的所要求的濃度的方法,溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量是不變的。解答過程分析:由于溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量是不變的,故可根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量不變進行分析:我們先來找出稀釋前后溶液、溶質(zhì)、溶劑的變化:溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量c%加水前50g×98%=49g50g-49g=1g50g98%加水后49g1g+x50g+x20%解:設(shè)需要水的質(zhì)量為x則(50g+x)×20%=50g×98%50g+x=x=245g-50gx=195g答:需加水195g試題總結(jié)評價:在解此類題時,首先要分析稀釋前后哪個量不變,然后根據(jù)不變的量列出等量關(guān)系進行分析解答。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、NaHCO3常溫下NaHCO3的溶解度為9.6g,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不可能達到10%溶液呈藍色NaOHCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH久置的NaOH與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉如果是NaNO3操作②不會產(chǎn)生白色沉淀(或NaNO3與石灰水不會產(chǎn)生白色沉淀)【解析】
(1)由物質(zhì)的溶解度可知,常溫下,碳酸氫鈉的溶解度只有9.6g,所以不可能得到10%的溶液,故填:NaHCO3常溫下NaHCO3的溶解度為9.6g,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不可能達到10%;(2)滴加石蕊溶液,由于其它的溶液都呈堿性,氯化鈉溶液呈中性,可確定溶質(zhì)不是氯化鈉時,則石蕊溶液顯藍色,故填:溶液呈藍色;(3)滴加石灰水時有白色沉淀產(chǎn)生,則溶液
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