江蘇省常州市教育會(huì)重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考化學(xué)全真模擬試卷含解析

江蘇省常州市教育會(huì)重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考化學(xué)全真模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．在甲、乙、丙三種金屬中，將甲、丙分別浸入硝酸汞溶液中，只有丙的表面有汞析出；將乙、丙分別放入稀硫酸中，乙溶解而丙不反應(yīng)，則三種金屬活動(dòng)性順序?yàn)锳．甲>丙>乙 B．甲>乙>丙C．乙>丙>甲 D．丙>乙>甲2．關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)，原子靜止不動(dòng)C．相同原子可能構(gòu)成不同的分子D．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化3．染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑---------對(duì)苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，對(duì)身體有害，對(duì)苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2。下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說法正確的是()A．該物質(zhì)由6個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子，2個(gè)氮原子構(gòu)成B．該物質(zhì)含有三種非金屬C．該物質(zhì)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1D．該物質(zhì)能被皮膚少量吸收4．食鹽、食醋、純堿等為家庭廚房中常用的物質(zhì)。利用這些物質(zhì)，你能完成的實(shí)驗(yàn)是①檢驗(yàn)自來水中是否含有氯離子②鑒別食鹽和純堿③檢驗(yàn)雞蛋殼能否與酸反應(yīng)④除去熱水瓶中的水垢A．③④B．②④C．②③④D．①③④5．常用于醫(yī)療急救的氣體是A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體6．如表為一些常見食物汁液的近似pH，其中酸性最強(qiáng)的是食物蘋果汁葡萄汁牛奶雞蛋清pH2.9～3.33.5～4.56.3~6.67.6~8.0A．蘋果汁 B．葡萄汁 C．牛奶 D．雞蛋清7．下列圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是A．標(biāo)簽受損 B．不會(huì)產(chǎn)生氧氣 C．燈內(nèi)酒精燃燒 D．量得的液體偏小8．“鹽酸化性烏龜殼，一頭一尾四只腳”﹣﹣如圖是小王歸納的稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，X的物質(zhì)類別與圖中其他物質(zhì)不同，則物質(zhì)X是下列物質(zhì)中的（）A．硝酸鉀 B．氧化銅 C．碳酸鉀 D．氫氧化鉀9．下列物質(zhì)屬于鹽的是（）A．KMnO4 B．KOH C．HCl D．NO210．頭孢拉定是一種青霉素類抗生素，其化學(xué)式為C16H19N3O4S，下列關(guān)于頭孢拉定的說法錯(cuò)誤的是()A．由五種元素組成B．相對(duì)分子質(zhì)量為349C．質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氧元素D．該分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為19：411．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．熄滅酒精燈B．傾倒稀鹽酸C．稱量氯化鈉固體D．過濾渾濁的天然水12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A．煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰：是一氧化碳在燃燒B．尿素與熟石灰混合研磨：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味氣體C．加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙獶．聚氯乙烯燃燒：會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體13．如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)中a、c處的現(xiàn)象說明燃燒需要氧氣參與B．實(shí)驗(yàn)中a、b處的現(xiàn)象說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)C．a(chǎn)處白磷燃著后很快熄滅，原因是管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏wD．管口小氣球的使用體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)綠色化14．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵ǎ〢．比較火焰各層溫度 B．檢驗(yàn)氫氣的純度C．驗(yàn)證CO2的密度比空氣大 D．探究空氣的組成成分15．在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，使之充分反應(yīng)，反應(yīng)前后測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212下列說法中，不正確的是（）A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB．乙是反應(yīng)物C．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5：4D．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)就在我們的身邊，化學(xué)與生活密切相關(guān)。采用生物發(fā)酵制得，可做醫(yī)療上的消毒劑和燃料的是_____（寫化學(xué)式）。皮蛋是大家喜歡的食品，但皮蛋往往帶點(diǎn)苦澀的味道，這是因?yàn)樗谥谱鬟^程中加入了“堿水”（呈堿性的物質(zhì)），因而吃皮蛋時(shí)，要加點(diǎn)_____（選填“米酒”“食鹽”或“食醋”）以減少苦澀味，這是應(yīng)用了_____原理。若要測定清水江江水的酸堿度，最適宜的是_____（填序號(hào)）A紫色石蕊溶液BpH試紙C無色酚酞溶液當(dāng)森林或草場發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其原理是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）學(xué)校某興趣小組做了氧化銅和鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，小明為測定反應(yīng)后混合溶液的成分及含量，向燒杯中分5次共加入200克10%的氫氧化鈉溶液，得到沉淀的質(zhì)量記錄如下：加入NaOH溶液的質(zhì)量/克40.080.0120.0160.0200.0生成沉淀的質(zhì)量/克0.02.457.359.89.8（1）分析實(shí)驗(yàn)過程，第一次加入40.0克NaOH，為什么沒有生成沉淀？_____。分析實(shí)驗(yàn)過程，如果加入90克NaOH，溶液中的溶質(zhì)是_____。原來混合液中氯化銅的質(zhì)量為多少克_____？（寫出具體計(jì)算過程）若小明在稱量沉淀前，沒有將沉淀上吸附的溶質(zhì)清洗掉就直接干燥，則會(huì)造成就計(jì)算氯化銅的含量_____。A偏高B偏低C不變18．（8分）金屬及其金屬材料在人類生產(chǎn)、生活中的作用發(fā)生了巨大變化。我國第五套人民幣硬幣的成分如下：一角幣用不銹鋼，伍角幣在鋼芯表面鍍銅，一元幣在鋼芯表面鍍鎳（Ni）。為探究鎳在金屬活動(dòng)性表中的位置，課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。①B中有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。②C中觀察到的現(xiàn)象是_____。首鋼舊址中，一座座廢棄的高爐已經(jīng)銹跡斑斑，用硫酸可以除去鐵銹，其化學(xué)方程式為_____。這些廢棄的高爐曾經(jīng)用于煉鐵，用化學(xué)方程式表示一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的反應(yīng)原理_____。鈦白粉的化學(xué)名稱是二氧化鈦（TiO2），無毒，有極佳的白度和光亮度，是目前性能最好的白色顏料。以主要成分為TiO2的金紅石作原料，通過氯化法可以制備鈦白粉，主要流程如下：①TiO2中鈦元素的化合價(jià)是_____。②補(bǔ)全TiCl4與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：TiCl4+O2_____Cl2+_____。③根據(jù)綠色化學(xué)理念，生產(chǎn)過程中應(yīng)充分利用原料和減少有害物質(zhì)排放。從綠色化學(xué)的角度看，該工藝流程的明顯優(yōu)點(diǎn)是_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）甲同學(xué)用如圖所示裝置制得CO2，并驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)生成酸的性質(zhì)。B試管發(fā)生的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)方程式是_____。乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到制得的CO2有些刺激性氣味，于是乙同學(xué)對(duì)氣味的來源以及能使紫色石蕊溶液變紅的酸性物質(zhì)進(jìn)行如下探究：大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生熱量；大理石無氣味，稀鹽酸有刺激性氣味。刺激性氣味來源于稀鹽酸，并且混入與：I．溫度有關(guān)II．_____III．溫度及氣流的速率有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如下（三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸及紫色石蕊溶液的體積、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同；夾持裝置已略去）。編號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論1一段時(shí)間內(nèi)無現(xiàn)象。2紫色石蕊試液變紅，_____成立。3_____，猜想II成立。綜上猜想III成立。（拓展與思考）需在裝置A、B之間增加裝置C．裝置C的作用是_____，裝置C中藥品應(yīng)具有的性質(zhì)是_____。將實(shí)驗(yàn)1的稀鹽酸改為濃鹽酸，紫色石蕊試液變紅，說明濃鹽酸具有的物理性質(zhì)是_____。有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1可以省去不做也可以驗(yàn)證猜想。你的觀點(diǎn)是_____（填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

將甲、丙分別浸入硝酸汞溶液中，只有丙的表面有汞析出，說明活動(dòng)性：丙>汞>甲；將乙、丙分別放入稀硫酸中，乙溶解而丙不反應(yīng)，說明活動(dòng)性：乙>氫>丙；則三種金屬活動(dòng)性順序?yàn)橐?gt;丙>甲。故選：C。2、C【解析】A、物質(zhì)可以由分子、原子、離子微觀三粒子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；B、分子和原子都在不斷的做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；C、相同原子可能構(gòu)成不同的分子，比如碳原子和氧原子可以構(gòu)成一氧化碳和二氧化碳，故正確；D、化學(xué)變化的過程中，分子的數(shù)目可能改變，可能不變，但分子的種類一定改變，故錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】

A、對(duì)苯二胺由對(duì)苯二胺分子構(gòu)成，每個(gè)對(duì)苯二胺分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子組成，不符合題意；B、該物質(zhì)含有碳、氫、氮三種非金屬元素，不是非金屬，不符合題意；C、該物質(zhì)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為：（12×6）：8：（14×2）=18：2：7，不符合題意；D、由“對(duì)苯二胺是一種有毒的化學(xué)藥品，對(duì)身體有害”，可推測出該物質(zhì)能被皮膚少量吸收，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】相對(duì)分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。4、C【解析】

①氯離子一般用硝酸銀檢驗(yàn)，不能完成實(shí)驗(yàn)，不符合題意；②食鹽的主要成分是氯化鈉、純堿的主要成分是碳酸鈉，碳酸鈉能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生，氯化鈉與醋酸不反應(yīng)，故可以用食醋來鑒別食鹽和純堿，符合題意；③食醋中含有醋酸，檢驗(yàn)雞蛋殼能否與酸反應(yīng)，可用食醋來完成，符合題意；④水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用食醋除去熱水瓶中的水垢，符合題意。能完成實(shí)驗(yàn)的是：②③④；故選C。5、B【解析】

醫(yī)療急救過程中，應(yīng)該給病人提供大量的氧氣以供給呼吸。故選B。6、A【解析】

葡萄汁、蘋果汁、牛奶等物質(zhì)的pH都小于7，顯酸性，雞蛋清的pH在7.6--8.0之間，顯弱堿性。在葡萄、蘋果、牛奶等物質(zhì)中蘋果汁的pH最小，酸性最強(qiáng)。

故選：A。【點(diǎn)睛】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性。當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性。當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性。7、B【解析】

A、標(biāo)簽沒有向著手心，液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，不符合題意；B、加熱固體氯酸鉀，試管口沒有向下傾斜，可能導(dǎo)致試管炸裂，不會(huì)影響產(chǎn)生氧氣的量，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致，符合題意；C、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，可能會(huì)燈內(nèi)酒精燃燒，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，不符合題意；D、讀取液體體積，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)不正確，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，不符合題意。故選B。8、C【解析】

酸能和比較活潑的金屬、金屬氧化物、堿、酸堿指示劑、某些鹽反應(yīng)，因此X是鹽。【詳解】A、硝酸鉀是鹽，但是不能和鹽酸反應(yīng)，X不是硝酸鉀，不符合題意；B、氧化銅不是鹽，X不是氧化銅，不符合題意；C、碳酸鉀是鹽，和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，X可以是碳酸鉀，符合題意；D、氫氧化鉀是堿，X不是氫氧化鉀，不符合題意。故選C。9、A【解析】

A、高錳酸鉀是由金屬鹽離子和酸根離子結(jié)合而成的化合物屬于鹽，符合題意；

B、氫氧化鉀是堿，不符合題意；

C、氯化氫是酸，不符合題意；

D、二氧化氮是氧化物，不符合題意。故選A。10、C【解析】

A、由化學(xué)式可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的，故A正確；B、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=12×16+1×19+14×3+16×4+32＝349，故B正確；C、C16H19N3O4S中C、H、N、O、S元素的質(zhì)量比=(12×16)：19：(14×3)：(16×4)：32，由此可知質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是C元素，故C錯(cuò)誤；D、由化學(xué)式可知，該分子中氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為19：4，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時(shí)，不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計(jì)算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較，既快捷又準(zhǔn)確。11、C【解析】

A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯(cuò)誤。

C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。

D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：C。12、B【解析】

A、煤爐中間的碳在氧氣不足的情況下燃燒生成了一氧化碳，一氧化碳又與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，放出藍(lán)色火焰，故正確；B、尿素中沒有銨根離子，故與熟石灰混合研磨不會(huì)有刺激性氣味的氣體生成，故錯(cuò)誤；C、碳酸不穩(wěn)定，受熱后分解生成二氧化碳和水，使溶液不顯酸性，故石蕊紅色褪去，故正確；D、聚氯乙烯燃燒：會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，正確。故選B。【點(diǎn)睛】銨根離子與堿反應(yīng)生成氨氣，故氨態(tài)氮肥不能和堿性肥料混合使用。13、C【解析】本題主要考查燃燒與燃燒的條件；綠色化學(xué)．可根據(jù)燃燒的條件和圖示條件分析空氣中的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒說明需要氧氣。故A正確B、同樣的條件下a燃燒而b不燃燒，說明需要的溫度不同,故B正確C、a處白磷燃著是與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。故C錯(cuò)誤D、管口小氣球能收集生成的五氧化二磷。不污染空氣。故D正確14、D【解析】

A、實(shí)驗(yàn)結(jié)果能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，可以比較出火焰各層的溫度，故A正確，不符合題意；B、此操作能檢驗(yàn)氫氣的純度，根據(jù)聲音的大小可以判斷氫氣是否純潔，故B正確，不符合題意；C、此操作能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大，表述一致，故C正確，不符合題意；D、此實(shí)驗(yàn)是證明分子運(yùn)動(dòng)的，不能探究空氣的組成，故表述不一致，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。15、B【解析】

反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后乙的質(zhì)量增加了26g-1g=25克，是生成物；丁的質(zhì)量減少了32g-12g=20克，是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量不變，可能做催化劑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，甲是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量=25g-20g=5g，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量=18g-5g=13g，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比25：20=5：4。【詳解】根據(jù)以上分析可知：A、反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g，故A正確；B、乙是生成物，故B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4，故C正確；D、物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、C2H5OH食醋中和反應(yīng)B移走可燃物【解析】

（1）采用生物發(fā)酵制得，可做醫(yī)療上的消毒劑和燃料的是酒精，可以表示為C2H5OH。故填：C2H5OH。（2）因?yàn)槠さ霸谥谱鬟^程中加入了“堿水”（呈堿性的物質(zhì)），故吃皮蛋時(shí)，要加點(diǎn)食醋以減少苦澀味，這是應(yīng)用了中和反應(yīng)原理，即酸能和堿反應(yīng)生成鹽和水。故填：食醋；中和反應(yīng)。（3）若要測定清水江江水的酸堿度，最適宜的是pH試紙，這是因?yàn)閜H試紙能夠測定出溶液的pH，即酸堿度的大小，而石蕊試液和酚酞試液只能夠測定溶液的酸堿性，不能測定溶液酸堿性強(qiáng)弱的程度。故填：B。（4）當(dāng)森林或草場發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其原理是移走可燃物。故填：移走可燃物。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、溶液為鹽酸和氯化銅的混合溶液氯化銅和氯化鈉13.5gA【解析】

（1）溶液為鹽酸和氯化銅的混合溶液，加入氫氧化鈉溶液后，氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng)，所以開始無沉淀，故填溶液為鹽酸和氯化銅的混合溶液。（2）由圖可知，加入160g氫氧化鈉溶液時(shí)才完全反應(yīng)，所以加入90克NaOH，溶液中的溶質(zhì)是剩余的氯化銅和生成的氯化鈉，故填氯化銅和氯化鈉。（3）解：設(shè)原來混合液中氯化銅的質(zhì)量為x135：98=x：9.8gx＝13.5g答：原來混合液中氯化銅的質(zhì)量為13.5g。（4）若小明在稱量沉淀前，沒有將沉淀上吸附的溶質(zhì)清洗掉就直接干燥，則會(huì)導(dǎo)致沉淀質(zhì)量偏大，則會(huì)造成就計(jì)算氯化銅的含量偏高，故填A(yù)?！军c(diǎn)睛】在一種溶液中同時(shí)發(fā)生兩個(gè)或兩個(gè)以上的復(fù)分解反應(yīng)時(shí)，中和反應(yīng)優(yōu)先發(fā)生。18、Ni+2HCl=H2↑+NiCl2無現(xiàn)象Fe2O3+3H2SO4==Fe2（SO4）3+3H2OFe2O3+3CO2Fe+3CO2+42TiO2氯氣循環(huán)利用或減少有害氣體排放【解析】

（1）①B中有氣泡產(chǎn)生，是鎳與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)生成了氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ni+2HCl=H2↑+NiCl2。

②由于鎳能與稀鹽酸反應(yīng)，說明了鎳在金屬活動(dòng)性順序表中位于氫的前邊，活動(dòng)性大于銅，所以C中觀察到的現(xiàn)象是無現(xiàn)象。（