河北省石家莊市28中學教育集團2024屆中考四?；瘜W試題含解析

河北省石家莊市28中學教育集團2024屆中考四?；瘜W試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．歸類是學習的一種重要方法，下列歸類正確的是選項歸類內(nèi)容A復合肥料NH4HCO3、KNO3、NH4H2PO4B由于空氣污染造成的環(huán)境問題酸雨、臭氧層空洞、溫室效應C合成材料合金、合成纖維、合成橡膠D治療胃酸過多的藥物Al(OH)3、NaHCO3、Ca(OH)2A．A B．B C．C D．D2．下列說法正確的是A．金剛石與石墨物理性質不同，是因為碳原子的結構不同B．飽和石灰水受熱后變渾濁，是因為發(fā)生了化學變化C．過氧化氫和水的化學性質不同，是因為分子構成不同D．“干冰升華”后體積變大是因為分子本身的體積急劇增大3．分類法是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是A．鹽：純堿、小蘇打、硫酸鋁B．非金屬元素：Mg、Hg、SiC．混合物：空氣、石油、冰水共存物D．合成材料：塑料、羊毛、合金4．二氧化碳的化學性質是初中重要的學習內(nèi)容，如圖所示，燒杯中的溶液是下列哪種物質才能發(fā)生化學反應的是（）A．硝酸銀溶液B．氯化鈣溶液C．碳酸氫鈉溶液D．氫氧化鈉溶液5．下列物質不能為人類生命活動提供能量的是A．米飯 B．水 C．雞蛋 D．花生油6．2019年3月22日是第26屆“世界水日”，主題為“Natureforwater”。下列關于水的說法不正確的是（）A．可用水區(qū)分CaO和CaCl2B．常見的水污染有農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染等，廢水應該集中處理排放C．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成D．黃河水經(jīng)過沉淀、過濾和活性炭的吸附后，就變成了軟水7．氯化銨是“侯氏制堿法”的一種副產(chǎn)品，已知氯化銨的水溶液顯酸性，下列關于氯化銨的說法正確的是（）A．氯化銨屬于酸B．氯化銨是一種復合肥C．氯化銨與草木灰混施，肥效更佳D．氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會產(chǎn)生白色沉淀8．下列實驗操作正確的是A． B． C． D．9．分類是學習化學的方法之一，下列物質按單質、鹽、混合物的順序排列的是（）A．氧氣、碳酸鈣、空氣 B．氫氣、碳酸鈉、水C．生鐵、食鹽、冰水 D．金剛石、熟石灰、石油10．下列說法錯誤的是A．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質B．在化學反應中，只有燃燒才能放出熱量C．地殼中元素的含量由多到少的順序是：O＞Si＞AlD．V1mL水和V2mL酒精混合得到V3mL溶液：V1+V2＞V3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．宏微結合是初中化學核心素養(yǎng)之一。（1）從微觀知宏觀圖中所示為元素周期表中部分元素的相關信息，請利用下表回答相關問題：①氟元素的原子比氯元素的原子化學性質活潑的原因是_____。②寫出11號元素和16號元素形成化合物的化學式_____。（2）從宏觀知微觀①從微粒的角度說明圖甲反應的實質是_____；所示反應中，圖乙參加反應的化學方程式為_____。②H2SO4溶液能與BaCl2溶液反應產(chǎn)生白色沉淀，其微觀變化過程如上圖丙所示，參加反應的離子是_____（填離子符號）。已知FeCl3溶液能與NaOH溶液反應生成紅褐色沉淀，從反應的微觀實質可以推測出Fe2（SO4）3溶液可以和某溶液反應同時生成兩種沉淀，寫出該反應的化學方程式_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．求Cu2(OH)2CO3的相對分子質量及含銅元素的質量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．微笑自行車、高鐵、網(wǎng)購和掃碼支付等方便我們的日常生活。微笑自行車的推行符合______環(huán)保理念。高鐵車體外殼采用鋁合金材料，是利用該合金的______性能。許多商品的二維碼印在PVC不干膠貼紙上，PVC是一種塑料。下列圖標中表示塑料回收標志的是______（填字母）。芯片是智能手機的核心部件，單質硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應制得，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為______。14．酸雨給人類生活和社會帶來了嚴重危害．汽車尾氣是導致酸雨的原因之一，為減少有害氣體的排放，人們在汽車尾氣管上安裝“催化轉化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉化為空氣中體積分數(shù)最多的氣體和CO1．回答下列問題：寫出轉化的化學方程式___；反應中，失氧的物質是___，該物質具有___性．(填“還原”或“氧化”)上述反應產(chǎn)生的二氧化碳大量排放會導致___，低碳環(huán)?？滩蝗菥彛畬嶒炇抑腥粢獧z驗二氧化碳，化學方程式為___．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認其中的溶質，他設計并進行了如下探究活動，請回答下列問題。其溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。上述四種物質的相關信息如下：物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常溫下的溶解度/g3610921.59.6常溫下某稀溶液的pH713119（探究過程）如圖乙所示，在操作①后可確定溶質不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象應是_____；在進行操作②時有無色無味得到氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設物質中的_____。你認為該溶液中的溶質可能是上述假設物質中的_______________，你的判斷依據(jù)是_____________________。若上述探究結論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應是_____(寫化學式)，實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是___________________________。另有同學猜想其中的溶質還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息。請你根據(jù)以上實驗操作的相關現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質是否是Na2SO4，并敘述理由：_______________16．某化學興趣小組的同學向無水乙醇中放入一小塊金屬鈉，觀察到有氣泡產(chǎn)生。小組同學對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，進行了如下探究。無水乙醇和金屬鈉反應產(chǎn)生的氣體是什么？(1)無水乙醇(CH3CH2OH)和金屬鈉反應生成乙醇鈉(CH3CH2ONa)和一種初中階段常見的可燃性氣體；濃硫酸具有較強的吸水性，可用作某些氣體的干燥劑；白色的無水硫酸銅固體遇水后會變成藍色。猜想一：CO猜想二：CH4猜想三：H2興趣小組的同學提出上述猜想的理論依據(jù)是___。興趣小組同學分成甲乙兩組設計實驗方案進行探究。甲組同學設計的實驗方案如下：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論將反應產(chǎn)生的氣體點燃，在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯燒杯內(nèi)壁有小液滴生成猜想三成立乙組同學認為只完成上述實驗，猜想二也可能成立。理由是___。并設計了如下實驗進一步驗證：將反應產(chǎn)生的氣體點燃，燃燒產(chǎn)物依次通入A、B裝置(如圖2)，測得兩裝置實驗前后的質量變化如表。A裝置B裝置實驗前257.6g144.2g實驗后257.8g144.2g乙組的同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，證明猜想___成立。無水乙醇與金屬鈉反應的化學方程式為___。甲組同學受到乙組同學的啟發(fā)，認為只需要增加一個實驗：再在火焰上方罩個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象，就能使本組的實驗方案更加完善。你認為此方案是否合理___(填“合理”或“不合理”)。要確認該實驗過程中所用的乙醇是無水乙醇的實驗方法是___。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、NH4HCO3中只含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，KNO3、NH4H2PO4含兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥，不符合題意；B、酸雨是由于二氧化硫等污染物的排放造成的、臭氧層空洞是由于氟利昂等物質的排放造成的、溫室效應是由于二氧化碳等的排放造成的，這些都是由于空氣污染造成的環(huán)境問題，符合題意；C、合金不屬于合成材料，不符合題意；D、氫氧化鈣不能用于治療胃酸過多，不符合題意。故選B。2、C【解析】

A、金剛石和石墨物理性質不同的原因是碳原子的排列方式不同，不符合題意；B、石灰水的溶解度隨溫度的升高而減小，飽和石灰水受熱變渾濁是因為溶解度減小，氫氧化鈣晶體析出，不是因為發(fā)生了化學變化，不符合題意；C、過氧化氫和水的化學性質不同是因為分子的構成不同，符合題意；D、干冰升華因為分子間的間隔增大，分子本身的體積沒有變化，不符合題意。故選C。3、A【解析】

A.鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，純堿（碳酸鈉）是由鈉離子和碳酸根組成的化合物，屬于鹽；小蘇打（碳酸氫鈉）是由鈉離子和碳酸氫根組成的化合物，屬于鹽；硫酸鋁是由鋁離子和硫酸根離子組成的化合物，屬于鹽，符合題意；B、Mg是鎂元素，從名稱分析是屬于金屬元素，Hg是汞元素，是屬于金屬元素，Si是硅元素，從名稱分析是屬于非金屬元素，不符合題意；C、空氣是由氧氣、氮氣、二氧化碳和稀有氣體等物質組成的混合物，石油組成復雜，物質種類較多的混合物，冰水共存物是由水和冰組成的物質，冰與水本質相同，都是由水分子構成的，屬于純凈物，不符合題意；D、合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，羊毛是天然纖維，合金是金屬材料，不符合題意。故選A。4、D【解析】

硝酸銀溶液、氯化鈣溶液、碳酸氫鈉溶液都不能與二氧化碳反應，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。故選D。5、B【解析】米飯富含糖類，雞蛋富含蛋白質，花生油富含油脂。糖類、脂肪、蛋白質都可以為人類生命活動提供能量；水不能提供能量，其作用是運輸營養(yǎng)物質和廢物。6、D【解析】

A、氧化鈣溶于水放熱，氯化鈣溶于水無明顯溫度變化，可以區(qū)分，選項A正確；B、常見的水污染有農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染等，廢水應該集中處理排放，選項B正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，可以說明水是由氫元素和氧元素組成，選項C正確；D、硬水需經(jīng)過加熱煮沸才能變成軟水，選項D不正確；故選D。7、D【解析】

A、氯化銨是由銨根離子和氯離子構成的，屬于鹽，故選項說法錯誤。B、氯化銨中含有氮元素，屬于氮肥，故選項說法錯誤。C、草木灰溶于水顯堿性，氯化銨與草木灰混合會生成氨氣，會降低肥效，故選項說法錯誤。D、氯化銨與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸銨，會觀察到產(chǎn)生白色沉淀，故選項說法正確。故選：D。8、A【解析】

A、把導氣管的一端浸入燒杯或水槽的水中，用手緊握試管或用手掌緊貼燒瓶的外壁。若導管口就有氣泡冒出。把手移開，冷卻后，導管內(nèi)有一段水柱流入，則表明裝置氣密性良好，故A正確；B、滴瓶上的滴管與滴瓶配套使用，用完清水洗滌，應立即放回原瓶，不能倒立，防止液體流進膠帽，腐蝕膠帽，藥品塞要倒放，故B不正確；C、用托盤天平稱量時，應該左放物質，右放砝碼（即“左物，右碼”），故C不正確；D、用玻璃棒蘸一點待測溶液到試紙上，然后根據(jù)試紙的顏色變化對照標準比色卡可以得到溶液的pH，故D不正確。故選A。9、A【解析】試題分析：A．氧氣屬于單質；碳酸鈣屬于鹽；空氣屬于混合物。此項正確。B．氫氣屬于單質；碳酸鈉屬于鹽；水屬于氧化物。此項不正確。C．生鐵屬于混合物，食鹽屬于鹽；冰水屬于氧化物。此項不正確。D．金剛石屬于單質；熟石灰屬于堿；石油屬于混合物。此項不正確。所以應選A項?？键c：物質的分類10、B【解析】A、在化學反應中不是只有燃燒反應才能放出熱量，生石灰與水反應沒有發(fā)生燃燒，放出了大量的熱，故選項說法錯誤；B、金剛石和石墨雖然都是由碳元素組成一種元素組成，屬于單質，故選項說法正確；C、地殼中元素含量由多到少的順序是：O＞Si＞Al，故選項說法錯誤；D、分子之間存在間隔，所以V1ml酒精和V2ml水混合得V3ml酒精溶液：V1+V2＞V3；故說法錯誤。點睛：物質發(fā)生化學變化時的能量變化，就是在物質發(fā)生化學反應的同時，通常伴隨著熱量的變化，即有放熱現(xiàn)象或吸熱現(xiàn)象發(fā)生。當然，有時也涉及到其它形式的能量轉化問題；例如，電解水時，電能轉化成了化學能；燃料電池時，化學能轉化成了電能。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氟原子的電子層數(shù)少Na2S氫離子和氫氧根離子生成水分子Zn+CuSO4==ZnSO4+CuBa2+、SO42-Fe2(SO4)3+3Ba(OH)2=3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓【解析】

（1）①原子的化學性質由原子的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)決定，氟元素的原子比氯元素的原子化學性質活潑的原因是氟原子的電子層數(shù)少；②化合價與一個原子得到或失去的電子數(shù)有關，得電子數(shù)等于負價的數(shù)值，失電子數(shù)等于正價的數(shù)值。11號元素的最外層電子數(shù)為1，化合物中顯+1價，16號元素的最外層電子數(shù)為6，化合物中顯-2價，形成化合物的化學式為Na2S；（2）①從微粒的角度說明圖甲反應的實質是氫離子和氫氧根離子生成水分子；圖乙所示反應為硫酸銅和鋅生成硫酸鋅和銅，反應的化學方程式為Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu；②復分解反應的實質是溶液中的某些離子結合生成沉淀、氣體、水，H2SO4溶液能與BaCl2溶液反應產(chǎn)生白色沉淀，參加反應的離子是Ba2+、SO42-；已知FeCl3溶液能與NaOH溶液反應生成紅褐色沉淀，從反應的微觀實質可以推測出Fe2（SO4）3溶液可以和氫氧化鋇溶液反應同時生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鐵沉淀，該反應的化學方程式Fe2(SO4)3+3Ba(OH)2=3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓?！军c睛】化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、222；57.7%【解析】

Cu2(OH)2CO3的相對分子質量：64×2+（16+1）×2+12+16×3═222；

Cu2(OH)2CO3的中銅元素的質量分數(shù)是：×100%═57.7%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、低碳或節(jié)能減排等密度小或耐腐蝕或硬度大或熔點高等ASiO2+2C2CO↑+Si【解析】

（1）使用微笑自行車能減少化石能源的消耗，減少環(huán)境污染，微笑自行車的推行符合低碳（或節(jié)能減排）環(huán)保理念。（2）高鐵車體外殼采用鋁合金材料，是利用該合金的密度?。ɑ蚰透g或硬度大或熔點高）性能。（3）A該圖標是塑料回收標志，故A正確；B該圖標是禁止煙火標志，故B錯誤；C該圖標是節(jié)水標志，故C錯誤。故選A；（4）單質硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應制得，同時生成一種可燃性氣體，根據(jù)質量守恒定律可知，該可燃性氣體是CO，該反應的化學方程式為：SiO2+2C2CO↑+Si。14、（1）CO+NOCO1+N1（1）NO氧化（3）溫室效應（4）CO1+Ca(OH)1CaCO3↓+H1O【解析】試題分析：（1）根據(jù)題中信息可知化學方程式為：CO+NOCO1+N1；（1）物質得氧被氧化，具有還原性，物質失氧被還原具有氧化性；（3）大量二氧化碳的排放會產(chǎn)生溫室效應，使全球氣候變暖；（4）實驗室中用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳，化學方程式為：CO1+Ca(OH)1CaCO3↓+H1O?？键c：化學方程式的書寫，氣體的檢驗，溫室效應。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、石蕊試液變成藍色氫氧化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉飽和溶液的質量分數(shù)不可能達到10%，而碳酸鈉溶液可以CO2將氣體通入石灰水，石灰水變渾濁若滴加石蕊試液變成藍色，則不含有硫酸鈉【解析】

[探究過程]根據(jù)題中提供的信息可知，氯化鈉溶液顯中性，而其他溶液顯堿性，故在操作①后可確定溶質不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象應是石蕊試液變成藍色；在進行操作②時有無色無味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設物質中的氫氧化鈉。[探究結論]依