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文檔簡(jiǎn)介
2023四川三支一扶考試職測(cè)題及解析(1.12)
[職測(cè)題]
練習(xí)題(一)
一、言語(yǔ)理解與表達(dá)
1.在這種人力供需下,簡(jiǎn)單地把市場(chǎng)當(dāng)時(shí)不了的東西弄到某庫(kù)房里
暫時(shí)存放,它的上市時(shí)間,顯然不是解決問(wèn)題的辦法,你能把
他們?cè)趲?kù)房里放一輩子。問(wèn)題的關(guān)鍵其實(shí)在于,你得能讓這些人在出庫(kù)時(shí)正好避
開供大于求的行業(yè),最好還落在供不應(yīng)求的行業(yè)中。()
A.接受預(yù)測(cè)似乎B.容納改變或許
C.轉(zhuǎn)化控制既然D.消化拖延除非
2.那天夜晚,他抱著吉他即興演唱了幾支歌,臉上是的表情,像
孩子那樣快樂(lè),像農(nóng)夫那樣淳樸,我一次感受到,好的男子漢本質(zhì)上都
是農(nóng)夫,樸實(shí),寧?kù)o,沉淀于自己的園地,那是音樂(lè),繪畫
書籍。()
A.陶醉不只不管還是
B.迷醉不止不管還是
C.迷醉不止如果或者
D.陶醉不止如果或者
3.在一定程度上,全球化是對(duì)民族性的和挑戰(zhàn)。它要求我們既要
從民族的角度進(jìn)行思考,也要學(xué)會(huì)從全球的角度進(jìn)行分析;既要進(jìn)行縱向思維,
在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗(yàn),也要注重橫向思維,在中汲取他人之長(zhǎng)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.同化交流B.排斥溝通
C.超越比較D.吸納協(xié)商
二、數(shù)量關(guān)系
4.“十一”期間某游樂(lè)場(chǎng)推出兒童免門票的活動(dòng),成人和兒童入園數(shù)量都比
“十一”前翻一番,入園總?cè)藬?shù)達(dá)到3000人,門票收入則增加了六成。已知成
人票每張200元,兒童票每張100元,問(wèn)“十一”期間門票收入多少?()
A.32萬(wàn)元B.40萬(wàn)元
C.48萬(wàn)元D.54萬(wàn)元
5.某國(guó)的貨幣有5元和7元兩種,如果用這兩種面值的貨幣支付132元的貨
款,可有多少種不同的組合方法?()
A.3B.4
C.5D.6
6.某兒童藝術(shù)培訓(xùn)中心有5名鋼琴教師和6名拉丁舞教師,培訓(xùn)中心將所有
的鋼琴學(xué)員和拉丁舞學(xué)員共76人分別平均地分給各個(gè)老師帶領(lǐng),剛好能夠分完,
且每位老師所帶的學(xué)生數(shù)量都是質(zhì)數(shù)。后來(lái)由于學(xué)生人數(shù)減少,培訓(xùn)中心只保留
了4名鋼琴教師和3名拉丁舞教師,但每名教師所帶的學(xué)生數(shù)量不變,那么目前
培訓(xùn)中心還剩下學(xué)員多少人?()
A.36B.37
C.39D.41
【參考解析】
1.【答案】D
解析:不把人才放到市場(chǎng)上,而是放到庫(kù)房里暫時(shí)存放,這是“拖延”或是
“改變”人才上市時(shí)間的行為,排除A、C。第三空中,“或許”表示可能但不
肯定;“除非”表示除……情況以外。通過(guò)拖延上市時(shí)間的方法顯然不能解決人
才供過(guò)于求的問(wèn)題,而例外情況是能把人才放庫(kù)房里一輩子不讓他上市。本題選
Do
2.【答案】B
解析:“迷醉”與“陶醉”:“迷醉”的程度要比“陶醉”深,它是指“沉
迷,陶醉”。原句中用這兩個(gè)詞語(yǔ)都可以,但后文中“像孩子那樣快樂(lè),像農(nóng)夫
那樣淳樸”的描寫,顯示出“他”在音樂(lè)中的那種沉迷的狀態(tài),選用“迷醉”更
好?!安恢埂焙汀安恢弧保骸安恢埂北硎境瞿硞€(gè)數(shù)目或范圍,強(qiáng)調(diào)“數(shù)目多”;
“不止一次感受到”,表明“感受”了很多次?!安恢弧笔恰安坏粌H”之意,
不能與“一次”相搭配。代入后文兩個(gè)空,B項(xiàng)適合。
3.【答案】C
解析:先看第一空,由“它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考,也要學(xué)會(huì)
從全球的角度進(jìn)行分析”可知,“同化”、“排斥”明顯不合要求,由此排除A、
B。根據(jù)常識(shí),“橫向思維”注重的是對(duì)比,且汲取他人之長(zhǎng)也不需要與人協(xié)商,
故第二空選“比較”最恰當(dāng)。故本題答案為C。
4.【答案】B
解析:設(shè)“十一”前來(lái)游樂(lè)場(chǎng)游玩的成人和兒童分別為x、y,則“十一”
x+y=1500,
期間入園總數(shù)中成人有2x,根據(jù)題意列方程,1(200才+100y)。+60%)=400%
解得x=1000,故“H^一”期間門票收入為200X2000=40萬(wàn)元。答案選B。
5.【答案】B
解析:設(shè)5元貨幣用x個(gè),7元貨幣用y個(gè),則5x+7y=132。5x的尾數(shù)是5
或0,當(dāng)5x的尾數(shù)是。時(shí),7y的尾數(shù)是2,貝Uy=6或16;當(dāng)5x的尾數(shù)是5時(shí),
7y的尾數(shù)是7,則y=l或11。綜上,共有4種不同的組合方法。
6.【答案】D
解析:設(shè)每位鋼琴教師帶x名學(xué)生,每位拉丁舞教師帶y名學(xué)生,則x、y
為質(zhì)數(shù),且5x+6y=76o其中6y是偶數(shù),76是偶數(shù),則5x為偶數(shù),x為偶數(shù)。
然而x又為質(zhì)數(shù),根據(jù)“2是唯一的偶質(zhì)數(shù)"可知,x=2,代入原式得,y=llo
現(xiàn)有4名鋼琴教師和3名拉丁舞教師,則剩下學(xué)員4X2+3X11=41人。因此選擇
Do
練習(xí)題(二)
一、判斷推理
1.扎小羊燈之于()相當(dāng)于剪福字窗花之于()
A.燈籠,桃花
B.喜樂(lè),過(guò)年
C.小羊,窗戶
D細(xì)繩,剪刀
2.
叢RH田氐
E燙區(qū)困
ABCD
4.認(rèn)知地圖效應(yīng):指通過(guò)對(duì)特定事物多次探索之后,頭腦中形成一張包含各
種相關(guān)信息的地圖,根據(jù)這張地圖采取行動(dòng),往往能夠取得事半功倍的效果。
下列不屬于認(rèn)知地圖效應(yīng)的是:()。
A.庖丁解牛B.胸有成竹
C.老馬識(shí)途D.管中窺豹
二、數(shù)量關(guān)系
5.1999年,一個(gè)青年說(shuō):“今年我的生日已過(guò)了,我現(xiàn)在的年齡正好是我
出生的年份的四個(gè)數(shù)之和”,這個(gè)青年是哪年出生的?()
A.1975
B.1976
C.1977
D.1978
6.用分期付款的形式還貸,貸款1萬(wàn)元,3年還清,每月應(yīng)還301.914元,
那么貸款60萬(wàn)元,3年還清,每期應(yīng)還()。
A.1666.67元
B.18n.484元
C.18666.67元
7.小王今年參加了國(guó)家、廣東省和廣州市的三次公務(wù)員考試,通過(guò)率分別為
0.2、0.5和0.6,則小王至少有一次通過(guò)考試的概率是()0
A.0.84
B.0.24
C.0.16
D.0.06
8.小趙每工作9天連休三天,某次他在周五、周六和周日連休,問(wèn)他下一次
在周六、日連休是在本次連休之后的第幾周?()
A.3
B.5
C.7
D.9
【參考解析】
1.【答案】D
解析:扎小羊燈要用到細(xì)繩;剪福字窗花要用到剪刀。
2.【答案】C
解析:每個(gè)圖形都既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形,選擇C。
3.【答案】D
解析:交點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為4、5、6、7、8、(9),D符合。
4.【答案】D
解析:認(rèn)知地圖效應(yīng)是指通過(guò)對(duì)事物的多次探索,達(dá)到對(duì)其了如指掌的程度,
對(duì)取得成功非常有幫助。D項(xiàng)“管中窺豹”比喻只看到事物的一部分,指所見(jiàn)不
全面或略有所得。其意與定義完全不同。故答案為D。
5.【答案】B
解析:
齡問(wèn)題很多都是可以選用代入法的。比如A選項(xiàng),這個(gè)青年要是1975年出
生的,今年應(yīng)該是24歲,而l+9+7+5=22W24,所以A錯(cuò)誤。代入B選項(xiàng),這個(gè)
青年要是1976年出生的,今年應(yīng)該是23歲,而1+9+7+6=23,符合題意。因此,
本題答案為B選項(xiàng)。
6.【答案】D
解析:
本題時(shí)間和利率均相同,無(wú)論復(fù)利或單利,貸款60萬(wàn)每月應(yīng)還的錢數(shù)為貸
款1萬(wàn)每月應(yīng)還錢數(shù)的60倍,301.914X60,尾數(shù)為4,可排除A、C,根據(jù)數(shù)量
級(jí)可排除B項(xiàng),故正確答案為D。
7.【答案】A
解析:
小王三次都沒(méi)有通過(guò)的概率=0.8X0.5X0.4=0.16,則小王至少有一次通過(guò)
考試的概率=1—0.16=0.84o故選A。
8.【答案】B
解析:
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
休息休息休息
工作工作工作工作工作工作工作
工作工作休息休息休息工作工作
工作工作工作工作工作工作工作
休息休息休息工作工作工作工作
工作工作工作工作工作休息休息
休息
練習(xí)題(三)
一、判斷推理
1.某市重點(diǎn)中學(xué)分為初中部和高中部,其中初中部中成績(jī)優(yōu)秀的初三學(xué)生,
可以直接進(jìn)入高中部,而不必參加選拔考試。
據(jù)此可以推出:()。
A.在這所學(xué)校高中部,來(lái)自本校的初中部的學(xué)生都沒(méi)有參加選拔考試
B.在這所學(xué)校高中部,參加選拔考試的學(xué)生都不是來(lái)自本校初中部
C.在這所學(xué)校初中部,有些初三學(xué)生不用參加選拔考試
D.在這所學(xué)校初中部,成績(jī)優(yōu)秀的初三學(xué)生都進(jìn)入了本校高中部
2.《論語(yǔ)》中“知之為知之,不知為不知,是知也”,意思是對(duì)待知識(shí),知
道就是知道,不知道就是不知道,只有這樣才是智慧。
據(jù)此可以推出:()。
A.智慧意味著承認(rèn)自己有所知,有所不知
B.智慧就是勇于承認(rèn)自己有不知道的知識(shí)
C.對(duì)于自己不知道的知識(shí),卻說(shuō)自己知道,是愚笨的
D.對(duì)于自己知道的知識(shí),就承認(rèn)自己知道,是智慧的
3.以下4個(gè)圖形分別為正方形紙盒的外表面,哪一個(gè)折疊而成的紙盒和其他
三個(gè)不一樣?()
二、數(shù)量關(guān)系
4.張、王、劉和李四人進(jìn)行象棋比賽,每?jī)扇酥g都要賽一局。已知張勝了
兩局,王平了三局,問(wèn)劉和李加起來(lái)最多勝了幾局?()
A.0B.1
C.2D.3
5.籃球隊(duì)有12名隊(duì)員,其中有中鋒3人,前鋒5人,后衛(wèi)4人;上場(chǎng)5人中
必有一名中鋒,兩名前鋒,兩名后衛(wèi);有一名中鋒和一名后衛(wèi)必上,則教練可選
擇安排上場(chǎng)的組合有多少種?()
A.50B.30
C.40D.20
6.甲、乙兩種商品成本共2000元,商品甲按50%的利潤(rùn)定價(jià),商品乙按40%
的利潤(rùn)定價(jià),后來(lái)打折銷售,兩種商品都按定價(jià)的80%出售,結(jié)果仍可得利潤(rùn)300
元,甲種商品的成本是()。
A.700元B.750元
C.800元D.850元
【參考解析】
1.【答案】c
解析:根據(jù)“初中部中成績(jī)優(yōu)秀的初三學(xué)生可以直接進(jìn)入高中部,而不必參
加選拔考試”,可推出有的初三學(xué)生不用參加選拔考試,即C項(xiàng)正確。其他各項(xiàng)
均推不出。故答案選C。
2.【答案】C
解析:題干是一個(gè)必要條件假言命題,其邏輯關(guān)系為:智慧一知道就是知道,
不知道就是不知道?!坝兴兴恢敝赣凶约褐赖?,有自己不知道的,
與題干表述的含義不同,A項(xiàng)無(wú)法推出;同理,B項(xiàng)無(wú)法推出;否后則否前,C項(xiàng)
正確;肯后不能肯前,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選C。
3.【答案】C
解析:觀察A項(xiàng)最左側(cè)的面,當(dāng)面中的半圓位于左側(cè)時(shí),小三角形位于面的
右上角,B、C、D中只有C項(xiàng)不同。故本題答案為C。
4.【答案】B
解析:四人比賽,共有C(2,4)=6場(chǎng),每人比賽3場(chǎng),如圖所示,橫線表示
兩人平局,箭頭表示有勝負(fù),則只有劉、李兩人之間的結(jié)果未定,故劉和李加起
來(lái)最多勝1局。
5.【答案】B
解析:根據(jù)題意,教練可在5名前鋒中選2名、3名后衛(wèi)中選1名,則共有
C(2,5)XC(l,3)=30種選法。
6.【答案】B
解析:設(shè)甲的成本為x元,乙成本為2000-x元。則[1.5x+l.4(2000-x)]X
0.8=2300,解得x=750元。
練習(xí)題(四)
一、判斷推理
1.售票員:公交車:乘客()
A.收銀員:商場(chǎng):顧客B.導(dǎo)游:旅行社:游客
C.經(jīng)理:談判桌:客戶D.宇航員:航天飛機(jī):駕駛員
2.木槌:編鐘:編磬()
A.汽油:輪船:飛機(jī)B.鼓槌:腰鼓:大鼓
C.錘子:釘子:木板D.起重機(jī):水泥:磚塊
3.傳遞:信息:網(wǎng)絡(luò)()
A.搜索:結(jié)果:百度B.運(yùn)輸:貨物:卡車
C.編織:毛衣:毛線D.書寫:漢字:毛筆
二、資料分析
根據(jù)以下資料,回答4?8題。
表1:2010年三大經(jīng)濟(jì)圈產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及增長(zhǎng)速度(船
長(zhǎng)三角珠三角京津英全國(guó)
占地區(qū)生產(chǎn)增長(zhǎng)占地區(qū)生產(chǎn)增長(zhǎng)占地區(qū)生產(chǎn)增長(zhǎng)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)增長(zhǎng)
總值比重速度總值比重速度總值比重速度總值比重速度
第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值4.73.65.04.46.63.31024.3
第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)侑50.613.450.414.543£I5J46.812.2
第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)侑44.710.744.610.149.611.443D9.5
表2:2010年三大經(jīng)濟(jì)圈主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(給
氏三角珠三角京津冀全國(guó)
指標(biāo)占全國(guó)出土增K遽度占全國(guó)比很增K速度占全國(guó)比承增K速度乎均增長(zhǎng)速度
地區(qū)生產(chǎn)總值21.411.89.412.010.811710.3
固定資產(chǎn)投資14.717.74.118.29.722.623.8
社會(huì)消費(fèi)品零售頓18.918.68.016.810.118.218.4
地方財(cái)政收入23521.17.724.4J1.721.725.7
實(shí)際利用外資47.910.617.44.819.912.817.4
進(jìn)出”貿(mào)班版36£35.325.328.4)4.338.334.7
4.三大經(jīng)濟(jì)圈中,2010年三次產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)速度均超過(guò)全國(guó)平均水平的有幾個(gè)?
()
A.0B.1
C.2D.3
5.2010年,珠三角地區(qū)第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重為:()。
A.3.72%B.5.76%
C.4.74%D.6.78%
6.2010年地方財(cái)政收入占地區(qū)生產(chǎn)總值比重低于全國(guó)平均水平的經(jīng)濟(jì)圈
是:()。
A.長(zhǎng)三角B.珠三角
C.京津冀D.以上皆非
7.2010年,京津冀經(jīng)濟(jì)圈的哪一經(jīng)濟(jì)指標(biāo)值居三大經(jīng)濟(jì)圈之首?()
A.實(shí)際利用外資占全國(guó)比重
B.進(jìn)出口貿(mào)易額占全國(guó)比重
C.固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)速度
D.第一產(chǎn)業(yè)值增長(zhǎng)速度
8.能夠從上述資料中推出的是:()。
A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)越向第三產(chǎn)業(yè)傾斜的經(jīng)濟(jì)圈,進(jìn)出口貿(mào)易額增長(zhǎng)越迅速
B.地區(qū)生產(chǎn)總值越高的經(jīng)濟(jì)圈,其地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)速度越低
C.社會(huì)消費(fèi)品零售額越高的經(jīng)濟(jì)圈,進(jìn)出口貿(mào)易額越高
D.固定資產(chǎn)投資越高的經(jīng)濟(jì)圈,實(shí)際利用外資額越低
【參考解析】
1.【答案】A
解析:售票員的工作地點(diǎn)是公交車,服務(wù)對(duì)象是乘客;收銀員的工作地點(diǎn)是
商場(chǎng).服務(wù)對(duì)象是顧客。B項(xiàng)導(dǎo)游在為游客服務(wù)時(shí)工作地點(diǎn)并不是旅行社。C項(xiàng)經(jīng)
理的工作地點(diǎn)不僅限于談判桌。
2.【答案】B
解析:木槌作用于編鐘或編磬,且編鐘和編磬都是樂(lè)器;鼓槌作用于腰鼓或
大鼓,且腰鼓和大鼓都是樂(lè)器。
3.【答案】B
解析:利用網(wǎng)絡(luò)傳遞信息,利用卡車運(yùn)輸貨物,且傳遞和運(yùn)輸都是涉及雙方
活動(dòng)的詞語(yǔ)。A項(xiàng)結(jié)果是搜索得出的內(nèi)容,不符合。
4.【答案】B
解析:第二、三產(chǎn)業(yè)三地區(qū)均高于全國(guó)平均水平,但第一產(chǎn)業(yè)只有珠三角地
區(qū)超過(guò)全國(guó)平均
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