“都+是+NP”構(gòu)式研究的開題報(bào)告

“都+是+NP”構(gòu)式研究的開題報(bào)告一、研究背景及意義“都+是+NP”是漢語中常見的一種結(jié)構(gòu)，廣泛應(yīng)用于口語和書面語中，具有強(qiáng)調(diào)全部或大多數(shù)對象具有某種特征的作用，例如：“他們都是優(yōu)秀的學(xué)生”、“這些書都是經(jīng)典著作”。然而，目前尚未對該結(jié)構(gòu)的語言學(xué)特征進(jìn)行深入的研究，因此有必要對其進(jìn)行探討。其次，“都+是+NP”結(jié)構(gòu)在語法上與“全都是+NP”、“全部都是+NP”這兩種結(jié)構(gòu)有一些相似之處，但又有所不同，因此可以通過比較研究這三種結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)，進(jìn)一步探究它們在漢語語法中的地位和作用。最后，研究“都+是+NP”結(jié)構(gòu)既有助于豐富對漢語語法的認(rèn)識(shí)，也有可能對漢語教學(xué)和語言技能的提高產(chǎn)生一定的指導(dǎo)意義。二、研究的主要內(nèi)容和方法1.主要內(nèi)容：本研究的主要內(nèi)容是對“都+是+NP”結(jié)構(gòu)進(jìn)行語法和語義方面的分析，主要研究以下問題：（1）“都+是+NP”結(jié)構(gòu)的基本語法形式和句法結(jié)構(gòu)特征。（2）“都+是+NP”結(jié)構(gòu)的語義作用和表達(dá)方式。（3）“都+是+NP”和“全都是+NP”、“全部都是+NP”三種結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)及其語用特點(diǎn)。2.研究方法：本研究采用語料庫和文獻(xiàn)分析相結(jié)合的方法，具體步驟如下：（1）收集和整理“都+是+NP”結(jié)構(gòu)的語料，并進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)和分析。（2）查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解前人對該結(jié)構(gòu)的研究成果和觀點(diǎn)。（3）結(jié)合語料和文獻(xiàn)，對“都+是+NP”結(jié)構(gòu)進(jìn)行語義和語法層面的分析，并探究其在漢語語法中的地位和作用。（4）通過比較研究“都+是+NP”、“全都是+NP”和“全部都是+NP”三種結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)，探究它們的語用特點(diǎn)和用法規(guī)律。三、可行性分析本研究采用語料庫和文獻(xiàn)分析相結(jié)合的方法，具有可行性。一方面，目前已有很多語料庫可以提供數(shù)據(jù)支持，如中文語料庫、漢語現(xiàn)代語料庫等；另一方面，已有很多文獻(xiàn)對該結(jié)構(gòu)進(jìn)行了探討，包括學(xué)位論文、期刊文章等。因此，收集和整理語料與文獻(xiàn)不太困難。四、預(yù)期成果1.對“都+是+NP”結(jié)構(gòu)的語義和語法層面進(jìn)行深入系統(tǒng)的分析。2.比較研究“都+是+NP”、“全都是+NP”和“全部都是+NP”三種結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)，探究它們的語用特點(diǎn)和用法規(guī)律。3.對漢語語法的研究做出一定的貢獻(xiàn)，同時(shí)對漢語教學(xué)和語言技能的提高具有一定的指導(dǎo)意義。五、研究計(jì)劃及進(jìn)度安排本研究的計(jì)劃周期為八個(gè)月，具體進(jìn)度安排如下：第一階段（一個(gè)月）：了解“都+是+NP”結(jié)構(gòu)的研究現(xiàn)狀和相關(guān)理論。第二階段（兩個(gè)月）：收集和整理“都+是+NP”結(jié)構(gòu)的語料，并進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)和分析。第三階段（兩個(gè)月）：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，結(jié)合語料進(jìn)行語義和語法層面的分析，并探究其在漢語語法中的地位和作用。第四階段（兩個(gè)月）：比較研究“都+是+N