公務(wù)員面試題及答案

最新公務(wù)員面試題及答案

1、無規(guī)矩不成方圓，然而強(qiáng)調(diào)規(guī)矩有時(shí)又不利于創(chuàng)新，請(qǐng)你談?wù)勔?guī)矩

和創(chuàng)新二者之間的辯證關(guān)系。

答案：無規(guī)矩不成方圓的本意是指沒有圓規(guī)也就是畫圓的工具和思路就

畫不出圓來，也就是達(dá)不到預(yù)期的效果。后來規(guī)矩引申為做事情的基本辦法,

僵化的思想。我認(rèn)為規(guī)矩和創(chuàng)新之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。（1）首先規(guī)矩是解

決問題的基本思路，要?jiǎng)?chuàng)新必須在規(guī)矩的舉出上進(jìn)行創(chuàng)新，也就是說規(guī)矩是

基礎(chǔ)，創(chuàng)新是發(fā)展。過去大躍進(jìn)時(shí)期我們搞經(jīng)濟(jì)認(rèn)為人有多大膽地有多大產(chǎn),

寫幾張大字報(bào)就能趕英超美，那么創(chuàng)新以下寫一張超越外星人的報(bào)紙就能走

出地球了，顯然是不可能的，搞經(jīng)濟(jì)的基本方法就是錯(cuò)的。（2）創(chuàng)新是在規(guī)

矩上的發(fā)展。舉個(gè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的例子，要解放思想引進(jìn)國(guó)外的

2、單位經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)只有20萬元，要辦的事情有下列幾項(xiàng)：（1）解決

辦公打電話難的問題；（2）裝修會(huì)議室大廳等以迎接上級(jí)單位委托承辦的大

型會(huì)議；（3）支付職工的高額醫(yī)療費(fèi)用；（4）五一節(jié)為單位職工發(fā)些福利。

很明顯20萬元無法將這四件事情都辦圓滿。如你是這個(gè)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)將如

何使用這筆錢。

答案：（1）告訴職工單位目前有困難，五一勞動(dòng)節(jié)大家都辛苦了祝大家

節(jié)日快樂，福利可以象征性的發(fā)一點(diǎn)，然大家感到大為的關(guān)心，相信大家能

體諒。（2）支付職工的高額醫(yī)療費(fèi)用，根據(jù)具體人數(shù)，油餅職工的家庭情況,

適當(dāng)?shù)南冉o與一些補(bǔ)貼，其他的慢慢想辦法。（3）辦公電話可以先裝辦公室

的跟領(lǐng)導(dǎo)辦公室的，沒必要每個(gè)科室都有。（4）重點(diǎn)放在裝修上，這是上級(jí)

的任務(wù)，而且這個(gè)會(huì)議對(duì)提升單位的形象和知名度很重要，給職工交代一下

相信大家能夠接受。

指導(dǎo)語：

你好，①首先祝賀你順利通過了筆試，歡迎參加今天的面試。②請(qǐng)你來，是

希望通過交談，增進(jìn)對(duì)你的直接了解。⑧我們會(huì)問你一些問題，有些和你過

去的經(jīng)歷有關(guān)，有些要求你發(fā)表自己的見解。④對(duì)我們的問題，希望你能認(rèn)

真和實(shí)事求是地回答，盡量反映自己的實(shí)際情況、真實(shí)想法。⑤在后面的考

核階段，我們會(huì)核實(shí)你所談的情況。⑥對(duì)你所談的個(gè)人信息，我們會(huì)為你保

密。⑦面談的時(shí)間為30分鐘左右，回答每個(gè)問題前，你可以先考慮一下，不

必緊張。⑧回答時(shí)，請(qǐng)注意語言要簡(jiǎn)潔明了。好，現(xiàn)在就讓我們開始。

1.對(duì)自己將來要達(dá)到的事業(yè)目標(biāo)有什么設(shè)想嗎？為此你做過哪些準(zhǔn)備？已

具備了哪些條件，或者已取得了什么成績(jī)呢?請(qǐng)你用3-4分鐘談一談。（5分）

【解析】：

出題思路：背景性題目。初步了解考生的志向、學(xué)習(xí)、工作等基本情況,

并為以下話題收集信息?？脊倏蛇m當(dāng)就考生學(xué)習(xí)情況、工作情況進(jìn)行追問，

盡可能詢問已經(jīng)取得的成績(jī)，以便考生增強(qiáng)臨場(chǎng)自信，消除緊張感。從考生

對(duì)事業(yè)的設(shè)想和所做的準(zhǔn)備中，可以考察考生的求職動(dòng)機(jī)與擬任職崗位的匹

配性以及動(dòng)機(jī)的堅(jiān)定性。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：考生對(duì)自己未來設(shè)想明確，做出的準(zhǔn)備全面、充分，表達(dá)清晰、流

暢，動(dòng)機(jī)與崗位匹配?？忌鷮?duì)未來有設(shè)想，有一定準(zhǔn)備；表達(dá)有條理，動(dòng)機(jī)

合理。

差：考生對(duì)未來茫然，或?qū)ξ磥頍o實(shí)際準(zhǔn)備；表達(dá)零散不清，對(duì)給予崗

位情況無聯(lián)系或有沖突。

2.根據(jù)專業(yè)和能力情況看，你可選擇的職業(yè)范圍很廣，為什么選擇國(guó)家

機(jī)關(guān)而且特別選擇了我單位呢？（4分）

追問：1.介紹我單位目前存在的一些困難。

2.考生為此做了哪些準(zhǔn)備。

【解析】：

出題思路：意愿性題目?？疾炜忌那舐殑?dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性?？?/p>

官可就事業(yè)追求和現(xiàn)實(shí)生活需要兩方面對(duì)考生加以追問，甚至給考生以壓力，

考察其自我情緒控制能力，并盡可能全面了解考生對(duì)事業(yè)和生活方面的真實(shí)

要求，再與職位提供的條件和要求相比較。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：考生意向清楚，態(tài)度誠(chéng)實(shí)，有較強(qiáng)的事業(yè)追求，又不回避生活需要,

求職動(dòng)機(jī)與職位條件一致；在追問下情緒穩(wěn)定。

中：基本意向清楚可信，求職動(dòng)機(jī)與職位條件不沖突，情緒基本穩(wěn)定。

差：意向模糊不清，態(tài)度虛假，或求職動(dòng)機(jī)與職位條件沖突，在追問下

情緒不穩(wěn)定或失控。

3.請(qǐng)講一件你在生活或?qū)W習(xí)中做得成功的一件事，當(dāng)時(shí)是什么情況?你是

怎么做的？有何體會(huì)?請(qǐng)講得盡可能詳細(xì)一些。（5分）

稍停后可逐步追問：

最后結(jié)果是什么？

別人怎么評(píng)價(jià)？

您自己怎么評(píng)價(jià)？

您從中獲得了什么經(jīng)驗(yàn)或得到了什么教訓(xùn)？

【解析】：

出題思路：行為性題目。該題考察考生計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)方面的能力，

以及相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和自我認(rèn)知的能力，同時(shí)從該題中也可以看出考生的價(jià)

值觀與成就動(dòng)機(jī)。

注意：一定要問出具體事例。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：事情確實(shí)做得漂亮，顯示出可信的計(jì)劃組織和協(xié)調(diào)的能力，別人的

評(píng)價(jià)高，自己的評(píng)價(jià)也中肯、客觀。對(duì)其中不足之處能正確對(duì)待。

中：事情做得一般，但可看出一定的能力和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；自己的評(píng)價(jià)基本

中肯。

差：經(jīng)再三啟發(fā)也談不出來，或自認(rèn)為成功的事情并不是真的很成功，

自己不能正客觀評(píng)價(jià)自己，缺少相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和思考總結(jié)。

4.在工作或?qū)W習(xí)過程中，你可能會(huì)遇到這種情況：你與一位同事（或同

學(xué)）需共同完成一項(xiàng)任務(wù)，由于某種原因他有些情緒，表現(xiàn)出工作積極性不

高。你是怎樣對(duì)待這種情況的呢?請(qǐng)舉個(gè)例子，好嗎？（4分）

追問L該同事有什么問題?對(duì)工作有什么影響？

追問2.你是怎么做的？

追問3.結(jié)果怎樣？

考官也可根據(jù)回答情況隨機(jī)追問。

【解析】：

出題思路：行為性題目。該題考察考生人際交往的意識(shí)和技巧，著重考

察其人際溝通及與同事建立信任關(guān)系的技巧和能力。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：具備主動(dòng)合作的意識(shí)，善于與他人溝通，能采取有效措施，通過對(duì)

他人的理解和支持來促進(jìn)工作。

中：有合作意識(shí)，能夠與對(duì)方溝通，基本上能采取措施處理好雙方的關(guān)

系，不影響工作。

差：無合作意識(shí)，不能理解他人，或采取的措施不得力，可能使工作無

法進(jìn)展。

5.在你的工作經(jīng)歷中可能出現(xiàn)過這樣的情況，你所在的組織（如單位、

科室、班級(jí)、工作組等）與另一兄弟組織之間產(chǎn)生了矛盾或沖突，要由你采

解決，如果有，請(qǐng)你舉例談?wù)務(wù)麄€(gè)情況。（5分）

能舉例則追問：

1.當(dāng)時(shí)遇到的是什么矛盾（問題）？

2.你的任務(wù)是什么？

3.你采取了什么辦法（措施）？

4.最終的效果如何？

不能舉例，則請(qǐng)考生假設(shè)有這樣的情況。請(qǐng)他談?wù)勏肴绾翁幚韮蓚€(gè)組織

之間的矛盾。

【解析】：

出題思路：行為性問題或情境性問題。通過考生的回答了解他的組織協(xié)

調(diào)能力、際交往能力，特別是解決平級(jí)組織間矛盾問題的能力。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：考生能夠洞察問題并協(xié)調(diào)各種關(guān)系，考慮問題全面，能抓住關(guān)鍵，

措施得力，且能條理清楚地表達(dá)。

中：考生能夠?qū)栴}加以解決，辦法基本有效，表述的條理基本清楚。

差：協(xié)調(diào)能力差，工作措施不得力：表述的條理不清楚。

6.你的司長(zhǎng)讓你將一份急件送給中宣部，第二天卻發(fā)現(xiàn)送錯(cuò)了單位，他

不僅不承擔(dān)責(zé)任，還生氣地批評(píng)你馬虎大意，沒按要求將材料送給文化部。

這時(shí)，你要怎樣表白自己，而又不影響工作，不加劇你與領(lǐng)導(dǎo)的矛盾？（3分）

【解析】：

出題思路：情境性問題。該題用于考察考生的應(yīng)變能力和情緒穩(wěn)定性，

考生應(yīng)該盡快找出壓力情況下合乎情理地解決問題的辦法，做法靈活周到。

該題也能考察考生處理與上級(jí)關(guān)系的能力與技巧。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：情緒穩(wěn)定，思維敏捷，考慮問題周到。如：當(dāng)時(shí)不做解釋，只抓緊

時(shí)間補(bǔ)救，以后選擇較輕松場(chǎng)合，再做適當(dāng)解釋。

中：情緒基本穩(wěn)定，反映基本得體。

差：情緒慌亂，不知所措，或解決辦法不當(dāng)。如：與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)辯。

7.假設(shè)你手頭上有好幾項(xiàng)工作沒有完成，可是上級(jí)又給你安排了一項(xiàng)任

務(wù)。你感到自己完成這項(xiàng)工作有困難。你如何處理這個(gè)矛盾？（此題備用，3

分）

【解析】：

出題思路：情境性問題。該題用于考察考生的人際交往的意識(shí)與技巧，

主要是在組織中處理權(quán)屬關(guān)系的能力。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

好：能夠很好地與人溝通，有很好的交往方法和技巧；能夠在尊重他人

的前提下恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的意見。如：能用適當(dāng)方法讓領(lǐng)導(dǎo)了解到自己現(xiàn)有

任務(wù)已很重，并能向領(lǐng)導(dǎo)提出完成該任務(wù)的可行建議。

中：能與人溝通，交往中有一些方法、技巧，能適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出自己的意

見。如：能讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到自己的困難。

差：不能與他人溝通，交往中缺乏技巧；難以表達(dá)自己的意見。如：無

法讓領(lǐng)導(dǎo)了解自己的困難，或直接頂撞領(lǐng)導(dǎo)。

8.這次報(bào)考，你的筆試成績(jī)一般，面試情況也不突出，你覺得我們會(huì)錄

用你嗎？

適當(dāng)追問：

你對(duì)公務(wù)員招考有什么看法？

聽說你找人幫你疏通關(guān)系了？

【解析】：

出題思路：情境性問題。該題有意地給考生施加壓力，考察考生的應(yīng)變

能力和自我情緒控制及自信心。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：情緒穩(wěn)定，思維敏捷、自信，對(duì)自己有正確的評(píng)價(jià)，并設(shè)法得體地

突出自己的優(yōu)勢(shì)，變被動(dòng)為主動(dòng)。

中：情緒在控制后趨于穩(wěn)定，對(duì)自己的情況做出合理的解釋。

差：不知所措，只急于解釋，語無倫次或沮喪不安，缺乏自信，完全符

合考官的意見或否認(rèn)考官的陳述。

9.北京市現(xiàn)有數(shù)萬下崗職工，他們的再就業(yè)是一個(gè)很大的難題。然而，

每年卻有上百萬外地人在北京打工，掙走了上百億元人民幣。請(qǐng)分析一下造

成下崗職工再就業(yè)難的原因，并簡(jiǎn)單談?wù)勀阏J(rèn)為合適的解決辦法。（5分）

【解析】：

出題思路：智能性問題，通過比較復(fù)雜的社會(huì)熱點(diǎn)問題的討論，考察考

生的綜合分析能力，也在一定程度上考察考生對(duì)社會(huì)的關(guān)心程度。注意不要

對(duì)考生的觀點(diǎn)做正確與否的判斷，而主要看其是否言之成理。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

好：能夠全面地分析問題，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分、恰當(dāng)，論證嚴(yán)密，考

慮問題有深度，且有獨(dú)到的見解，言之成理。

中：基本上能夠考慮到問題的主要方面，論據(jù)恰當(dāng)，論證合理。

差：考慮問題片面，論據(jù)不當(dāng)，論證不合理。

10.有句古話“木秀于林，風(fēng)必摧之：堆高于岸，流必湍之"，你怎么看?

（如考生不理解這句話的含義，問“槍打出頭鳥"你怎么看？）（3分）

【解析】：

出題思路：智能性問題。本題可考察考生文化素養(yǎng)，如不理解“木秀于

林……”的含義，其文化素養(yǎng)可能不高，考生的回答，可表現(xiàn)其綜合分析的

能力。根據(jù)考生的回答，考官可進(jìn)一步追問“如果你是秀于林的木，你將如

何與別人相處？”進(jìn)而了解考生人際交往的意識(shí)與技巧。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

好：聯(lián)系中華文化的特點(diǎn)，深刻分析“木秀于林……”的含義，指出在

我們的社會(huì)中，確實(shí)有這樣的現(xiàn)象，分析這種現(xiàn)象存在的原因，同時(shí)能恰當(dāng)、

積極、有建設(shè)性地提出如果自己是“秀于林的木”將如何做。

中：能說明“木秀于林……”的含義，只從“有突出成績(jī)者常受攻擊和

指責(zé)”或只從“如果我是做出成績(jī)者，我仍會(huì)努力，不去理會(huì)別人的閑言”

這兩方面的方向闡述觀點(diǎn)，而不能全面地看問題。

差：不理解“木秀于林……”的含義，對(duì)“槍打出頭鳥”也說不出自己

的見解，只是羅列現(xiàn)象，附和、抱怨。

11.當(dāng)前人民群眾對(duì)腐敗現(xiàn)象深惡痛絕。黨中央、國(guó)務(wù)院非常重視開展反

腐敗斗爭(zhēng)。你對(duì)腐敗現(xiàn)象是怎么看?你認(rèn)為如何才能消滅腐敗現(xiàn)象？（5分）

【解析】：

出題思路：思辨性問題。略。

12.改革開放以來，北京的道路交通有了很大改善，每年都有高速公路和

改建擴(kuò)建馬路的工程竣工。但北京交通堵塞的現(xiàn)象仍然很嚴(yán)重。請(qǐng)分析一下

造成交通堵塞的原因，并簡(jiǎn)單談?wù)勀阏J(rèn)為合適的解決辦法。（此題備用，5

分）

【解析】：

出題思路：思辨性問題。略。

公務(wù)員面試經(jīng)典考題及參考答案

回顧歷年經(jīng)典考題，并輔以最真實(shí)的高分回答，教會(huì)您的將是切中要害的回

答技巧，收到的必然是意想不到的良好效果。

1請(qǐng)談?wù)勀愕呐笥?、親近者的情況。

【他山之石】在大學(xué)四年中，我與XX非常要好，我想我們之間的友誼會(huì)永遠(yuǎn)

地保持下去。在共同的學(xué)習(xí)、研究和生活中，我感到我們?cè)谛愿裆闲纬苫パa(bǔ)

關(guān)系——我比較謹(jǐn)慎小心，是優(yōu)柔寡斷型的人；而他則是快人快語，敢想敢

干，這使我們相處得非常融洽、和諧。從中學(xué)時(shí)代起，我就與B非常要好。

盡管我們?cè)谝黄鸪３；ハ嘧I諷、笑罵，但無論誰遇

到了煩惱，都會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，獲得慰藉。她也是大學(xué)畢業(yè)，已先于我走上社

會(huì)，現(xiàn)在一家外企工作。關(guān)于求職問題，我經(jīng)常求教于她，實(shí)在獲益不淺。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

詢問關(guān)于親近者、朋友的情況，目的在于了解面試考生周圍的環(huán)境和社

會(huì)關(guān)系，了解考生所受的影響，進(jìn)而從側(cè)面了解考生的性格、愛好。求職時(shí),

切勿說別人的壞話，特別是對(duì)親密的朋友，應(yīng)多講一些朋友對(duì)自己的恩惠，

并表露感激之情。

人際溝通能力就是處理人際關(guān)系的能力，由于公務(wù)員在工作中，要與各方面

的人打交道，是否具有較強(qiáng)的社交能力直接影響到公務(wù)員的工作能否順利開

展，所以在公務(wù)員面試中，也要測(cè)評(píng)考生處理人際溝通的能力。

2你善于與他人協(xié)調(diào)、和睦相處嗎？

【他山之石】我感覺自己在這方面做起來沒有困難。在學(xué)校時(shí)，班里舉辦的

各種活動(dòng)以及學(xué)校課余俱樂部的活動(dòng)，我都很熱情地參加，并且很適應(yīng)這種

集體活動(dòng)的氣氛。“貴在人和”，這是我的處世哲學(xué)。不過有時(shí)我過于在乎周

圍人的反應(yīng)和議論，常常因?yàn)閯e人的態(tài)度而左右自己的情緒，故在行動(dòng)上謹(jǐn)

小慎微，左顧右盼，這倒是自己今后應(yīng)該注意

的。

對(duì)于“協(xié)調(diào)性''問題，我曾多方注意，但做得不盡如人意。主要是我不大喜歡“合

群”，更樂于獨(dú)居一處。如果把“合群”作為協(xié)調(diào)性的標(biāo)準(zhǔn)，那我是比較欠缺了。

但我能夠做到使個(gè)人行為不致妨礙集體的行為，在這個(gè)意義上做到與周圍人

的“協(xié)調(diào)一致”。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

對(duì)于政府機(jī)關(guān)而言，能夠具備與人“協(xié)調(diào)”行動(dòng)能力的人是最好的選擇，過于

孤僻、不能有絲毫容忍和妥協(xié)的人，在未來的工作中有妨礙他人和事業(yè)的可

能。但“協(xié)調(diào)性”并不僅僅意味著“合群”，而是要求在注意集團(tuán)整體動(dòng)向的基

礎(chǔ)上，發(fā)表自己的意見，并

盡可能使個(gè)人的意見和其后的行為同群體一致。也只有這樣，才能做到與人

“和睦”相處。

3如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎樣看待？

【他山之石】公務(wù)員的考核與提拔要從德能勤績(jī)幾方面來綜合考察。三人行,

必有我?guī)?。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超過我的地方，或許品

行更高尚，或許工作更勤奮，或許業(yè)績(jī)更突出。所以他的提升不足為怪，我

應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，找出自身差距，積極改進(jìn)工作。

當(dāng)然，也不能完全排除個(gè)別人通過不正當(dāng)途徑獲得提升，但這種情況畢竟是

極少數(shù)的。對(duì)于這種情況，我們也要正確看待，而不能自暴自棄，怨天尤人。

更不能把情緒帶入工作，影響工作。

白居易有一句詩說：“試玉要燒三日滿，辨才須待七年期?！痹诮窈箝L(zhǎng)期的工

作中，孰優(yōu)孰劣，一定會(huì)自見分曉。

4單位負(fù)責(zé)人與主管人員之間有矛盾，你怎樣對(duì)待？

【他山之石】首先我要以工作為重，以大局為重，不管哪位領(lǐng)導(dǎo)交待的工作

都要盡心盡力、不折不扣地完成。

其次，不以個(gè)人感情、好惡來對(duì)待他們，做到不親不疏，同樣尊重。對(duì)待他

們的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中時(shí)時(shí)注意化解

他們的矛盾。特別做到：不利于團(tuán)結(jié)的事不做，化大為小、化干戈為玉帛；

不利于團(tuán)結(jié)的話不說，使他們能夠求大同存小異，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，集

中精力把本單位的各項(xiàng)工作做好。

5單位安排你負(fù)責(zé)一次外出活動(dòng)，而另一位協(xié)作的同事與你有矛盾，你怎樣

處理？

【他山之石】江澤民同志在參加國(guó)家大型集會(huì)活動(dòng)時(shí)，總喜歡領(lǐng)著大家唱一

首歌叫《團(tuán)結(jié)就是力量》。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族需要團(tuán)結(jié)，一個(gè)單位、一個(gè)團(tuán)

體同樣離不開團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。

我和同事外出活動(dòng)，必須以工作為重，以大局為重，注意講求團(tuán)結(jié)，人與人

之間有點(diǎn)矛盾是正常的。外出之前，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把工作的性質(zhì)、任務(wù)、目的交代

清楚。領(lǐng)導(dǎo)讓我來負(fù)責(zé)這次活動(dòng)，我想這位同事也一定能正確認(rèn)識(shí)和看待。

在工作中，我應(yīng)學(xué)習(xí)藺相如的高風(fēng)亮節(jié)，從嚴(yán)要求自己，時(shí)時(shí)考慮工作，事

事出于公心，處處注意化解矛盾，化大為小，化干戈為玉帛，爭(zhēng)取做到求大

同、存小異，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

6大學(xué)四年中，你擅長(zhǎng)的課程是哪些？不擅長(zhǎng)的科目是哪些？

【他山之石】從高中到大學(xué)，我對(duì)涉及數(shù)學(xué)方面的課程都很感興趣，故學(xué)得

也比較好。某種意義上來講，我希望政府機(jī)關(guān)管理工作像數(shù)學(xué)那樣，處處都

能夠得出明確的、惟一的結(jié)論。數(shù)學(xué)方面接受能力強(qiáng)，給我專業(yè)課程中的數(shù)

理統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)模型設(shè)計(jì)帶來了很大方便。

我不擅長(zhǎng)的學(xué)科是人文科學(xué)方面的知識(shí)，但有些“悟性”——世界上的

事物不是僅依靠數(shù)學(xué)式的思維就能夠分析和處理的。所以，我現(xiàn)在開始有意

識(shí)地接受這方面的知識(shí)和訓(xùn)練，我選修了社會(huì)學(xué)，并開始讀一些有關(guān)哲學(xué)方

面的書籍，當(dāng)然這還只是入門。

我對(duì)于人文科學(xué)接受得比較快，掌握得也比較好，特別是對(duì)英美文學(xué)很感興

趣，也下了很大功夫。我選擇海明威的作品作為自己的畢業(yè)論文題目就是這

個(gè)原因。我不太擅長(zhǎng)理工科方面的課程，常常是下了很大氣力，卻感到收獲

不大。但是，最近0A化（辦公室自動(dòng)化）的發(fā)展很快，無論做什么工作都需

要用“文字自動(dòng)處理機(jī)”，所以，從今年開始，我也行這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

這個(gè)問題的意圖在于了解面試考生擅長(zhǎng)的方面及如何發(fā)揮這種優(yōu)勢(shì)；面試考

生所不擅長(zhǎng)的方面及他是如何努力克服的。有不擅長(zhǎng)的課程，并不意味著“能

力不夠"，無論誰都會(huì)有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，坦率地承認(rèn)不足，要比過分掩飾強(qiáng)。

但對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)，不可回答“不擅長(zhǎng)”。另外，一定要將自己對(duì)于不擅

長(zhǎng)的課程所做的努力表達(dá)出來，這才是積極的態(tài)度。

7如果單位安排你到一個(gè)與你的期望有所不同的崗位上，你將怎么辦？

【他山之石】我感到非常遺憾。不過，我還是愿意接受貴單位根據(jù)自己的方

針?biāo)龀龅陌才?。我是基于?duì)貴單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作作風(fēng)充分的了解，才

報(bào)名來貴單位工作的，所以，無論在哪個(gè)部門都會(huì)努力工作。當(dāng)然，也許在

工作若干時(shí)間后，有機(jī)會(huì)到我期望的部門去工作，那時(shí)我將很高興。

我想，能夠讓我真正發(fā)揮作用的，只有XX部門。為了能干這項(xiàng)工作，我在

大學(xué)時(shí)代就進(jìn)行了一些專門訓(xùn)練（如進(jìn)過XX培訓(xùn)班），努力掌握這方面的

技能。掌握這些很不容易，我實(shí)在想讓這些技能——雖然只是“雕蟲小

技”——發(fā)揮一些作用。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

每個(gè)單位都有自己的人事政策，其工作安排未必能與考生本人的愿望相一致。

另外，客觀上也有一個(gè)適應(yīng)性的問題——如女性對(duì)于某些工作確實(shí)不甚適合。

當(dāng)單位對(duì)于考生的配置與本人期望出現(xiàn)差距時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)：無論從事什么工作,

都會(huì)努力去干。在此之后，可婉轉(zhuǎn)地將個(gè)人的意愿再表達(dá)一次。

這種回答是一種強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度。采取這種態(tài)度的前提條件是：確實(shí)掌握著

一種有利的技能，以實(shí)力做后盾。這種回答對(duì)于考官具有刺激性，或許會(huì)成

為對(duì)單位的一種吸引力。

8你正主持一個(gè)會(huì)議，意見對(duì)立的雙方由爭(zhēng)辯到惡語相向，你怎么辦？一

個(gè)會(huì)議上，分成兩派意見，大家爭(zhēng)執(zhí)不下，如果你是主持人，這時(shí)候你該怎

么辦？

【他山之石】①在會(huì)議上兩派發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，作為一個(gè)會(huì)議的主持者，我會(huì)先將

兩派的爭(zhēng)論的據(jù)點(diǎn)，爭(zhēng)論的問題記錄下來，然后建議大家安靜，再次闡述本

次會(huì)議的目的，就是要大家對(duì)某一問題提出解決辦法，而不是爭(zhēng)執(zhí)（語言、

語氣盡量做到誠(chéng)懇而不失幽默），等局面穩(wěn)定下來后再要求兩方派自己的代

表來表述自己一派的觀點(diǎn)。②向雙方說明會(huì)議正是為各方提供一個(gè)講道理擺

事實(shí)的場(chǎng)所，雙方最終目的是為了解決問題，達(dá)成雙方適合接受的交匯點(diǎn)。

那么各方都要避免沖突，要平心靜氣立足自身的立場(chǎng)，充分地說明理由和事

實(shí)，以便解決問題。

9你是學(xué)文（理）科的吧？有用人部門反映，學(xué)文（理）的只會(huì)說（做）不

會(huì)做（說），務(wù)虛有余，務(wù)實(shí)不足（常常是做事只見樹木不見森林），你是

否也是這樣？

【他山之石】

①這是大家對(duì)文理分科的一種普遍思維定勢(shì)。不可否認(rèn)思維定勢(shì)有一定的現(xiàn)

實(shí)依據(jù)，但并非完全都是正確的。中國(guó)高層的行政人員大多都是理科出身的,

所以文理的分科并不等于是對(duì)人屬性和特長(zhǎng)的分類。②現(xiàn)代社會(huì)要求的是全

面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我現(xiàn)在做得不夠好,

我還是相信經(jīng)過鍛煉，我必定能夠處理好二者的

關(guān)系，使自己向全方位發(fā)展。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

該題的出題意圖在于考察應(yīng)試者知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性。考生應(yīng)該用辯證的思維

方式來正視社會(huì)上普遍的思維定勢(shì)，承認(rèn)其合理性，又指出其偏見與不足，

并突出自己的優(yōu)勢(shì)。

10你認(rèn)為你自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，你認(rèn)為你比較適合做哪些工作？

【他山之石】我從不認(rèn)為自己有特別突出的優(yōu)點(diǎn)，我認(rèn)為自己大學(xué)5年最重

要的收獲是學(xué)到了一些分析問題和看待事物的方法。我是學(xué)建筑設(shè)計(jì)的，在

設(shè)計(jì)上，尤其是在設(shè)計(jì)大型和功能復(fù)雜的公用建筑時(shí)，經(jīng)常牽涉到一些復(fù)雜

問題的簡(jiǎn)單化，經(jīng)常需要從整體到局部，從局部到整體的反復(fù)驗(yàn)證，以便能

夠把握住問題的主要矛盾，找出合適的解決方法。我覺得這對(duì)我十分有益。

另外，在建筑的學(xué)習(xí)中，人的因素是很重要的——建筑是因?yàn)槿硕嬖诘模?/p>

經(jīng)常需要考慮人的感受和感覺，所以尊重人已經(jīng)成為我思考問題的一個(gè)習(xí)慣。

以上兩點(diǎn)我認(rèn)為非常重要，而這兩點(diǎn)已經(jīng)擴(kuò)充到我對(duì)待生活的各個(gè)方面?？?/p>

的來說，我覺得自己分析和解決問題的能力較強(qiáng)，口頭和文字表達(dá)能力還不

錯(cuò)，我覺得我能夠勝任秘書或其他崗位的工作。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

這樣的回答雖不是像有人那樣抓住自己的優(yōu)點(diǎn)夸夸其談，大加渲染，但平樸

務(wù)實(shí)、到位，令人滿意。

11你為什么不回家鄉(xiāng)謀職？

【他山之石】我所學(xué)的專業(yè)在家鄉(xiāng)所在地恐怕用不上，再加上父母身體都很

好，無須過多地考慮照顧他們的問題。父親不止一次地說：年輕時(shí)要自己去

奮斗，尋找你所希望的工作和事業(yè)。這對(duì)于我確實(shí)是一個(gè)鼓勵(lì)，而在政府機(jī)

關(guān)里，我找到了自己所希望的事業(yè)。

政府機(jī)關(guān)對(duì)我的吸引力太大了。我認(rèn)為，找到一份適合自己愿望的工作，對(duì)

自己的一生有很大影響，這當(dāng)然比故鄉(xiāng)的“地利”更為重要。希望貴單位不

必考慮這一點(diǎn)，滿足我的愿望。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

這是對(duì)家鄉(xiāng)在擇業(yè)地以外的考生的詢問，意在了解考生的職業(yè)選擇依據(jù)以及

家庭其他成員對(duì)其選擇的態(tài)度?；卮饡r(shí)可強(qiáng)調(diào)父母親的期望及其對(duì)這種選擇

的理解。

如果在直接回答家庭對(duì)這一問題的態(tài)度有困難時(shí)，也可以盡量避免提及，這

時(shí)可主要強(qiáng)調(diào)自己對(duì)公務(wù)員工作的熱情期望和強(qiáng)烈追求，以取得主考官的同

情和理解。

有些考生到某一單位應(yīng)聘某一職務(wù)，是為了更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自

己的價(jià)值；而有的人則是為了更好的工作條件和待遇；有的人僅僅是不安于

現(xiàn)狀，頻繁更換工作只是為了尋求新鮮感。只有那種為了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的人,

才會(huì)在工作中努力奮進(jìn)，以工作為樂，才能獲得成功；而那種更換工作只為

了尋求新鮮感的人，無論在什么崗位都不能將工作干好。所以一個(gè)人的工作

動(dòng)機(jī)是什么，就直接決定這個(gè)人在工作中所采取的態(tài)度，進(jìn)而決定他能否在

工作中取得成績(jī)。所以，在面試中主考官要評(píng)定考生的工作動(dòng)機(jī)和愿望。

12假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，讓你組織一次會(huì)議，你如何進(jìn)行？

【他山之石】假如我是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，由我組織會(huì)議，我會(huì)把會(huì)議的組

織分為三個(gè)階段：首先是會(huì)前準(zhǔn)備階段，這個(gè)階段主要是吃透會(huì)議精神，確

定會(huì)議舉行地點(diǎn)，明確會(huì)議開始和持續(xù)時(shí)間，通知需要參加會(huì)議的人員，準(zhǔn)

備好會(huì)議上需要分發(fā)的文字材料；第二個(gè)階段是會(huì)議舉行階段，在這個(gè)階段

我主要是圍繞會(huì)議的精神，調(diào)動(dòng)大家的積極性，使大家對(duì)問題充分發(fā)揮自己

的意見，群策群力，充分理解會(huì)議的精神和目的，把各種局限性或錯(cuò)誤的理

解消滅在萌芽階段；第三個(gè)階段是會(huì)后的監(jiān)督和落實(shí)，會(huì)議的召開有特定的

目的，但絕不是為了開會(huì)而開會(huì)，會(huì)議過后的行動(dòng)才是會(huì)議的目的。所以必

須加強(qiáng)對(duì)會(huì)議過后是否采取措施、采取的措施是否得力進(jìn)行監(jiān)督，沒有達(dá)到

要求的應(yīng)督促其落實(shí)。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

該題考查應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力，比較常見，考生基本上沒有太多發(fā)揮的余

地。

13你最喜歡的一本書是哪本？

【他山之石】我喜歡讀書，一個(gè)人最早看的一本書可能會(huì)對(duì)個(gè)人的一

生產(chǎn)生很大的影響。我小時(shí)候最早看的一本書是《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》

這本書博大精深,書中描寫的一些人對(duì)我的成長(zhǎng)起了許多潛移默化的作用，現(xiàn)

在看來我還是最喜歡《三國(guó)演義》。如果我說我喜歡關(guān)羽，可能俗了一點(diǎn)，但

從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來的誠(chéng)信和忠誠(chéng)一直是我很推崇的。我

覺得誠(chéng)心是立身之本，而對(duì)單位的忠誠(chéng)是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。

當(dāng)然這個(gè)忠誠(chéng)還包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的忠誠(chéng)；從周瑜身上我學(xué)到對(duì)別人要寬容，不要

有嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等?！度龂?guó)演義》這本書博

大精深，對(duì)我的影響也是全方位的，由于時(shí)間原因我不再

贅述。

14你為何希望到證券交易管理委員會(huì)工作？

【他山之石】貴單位處于證券交易的“前線”，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，需要

有創(chuàng)造和敢冒險(xiǎn)的精神，而這種精神只有在這個(gè)“前線”中才能夠塑造出來。

貴單位管理方式的特點(diǎn)和中國(guó)證券交易額的不斷增長(zhǎng)，使我感到自己能夠在

貴單位得到鍛煉和獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)，這是我希望到貴位工作的主要原因。

我希望自己將來能成為一個(gè)證券分析家，而這種機(jī)會(huì)是貴單位能夠給予我的。

而且作為一個(gè)女性，我對(duì)于流行商品和生活必需品的式樣有特殊的敏感，這

種感覺有利于進(jìn)行股票市場(chǎng)的分析和管理。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

當(dāng)前，無論是政府機(jī)關(guān)、單位或個(gè)人大多與股票市場(chǎng)有所聯(lián)系，這使得證券

業(yè)十分活躍，為求職者所青睞。但作為一種中國(guó)最高的證券管理機(jī)關(guān)，證券

管理委員會(huì)既要求有很高的政治素質(zhì)要求，也要求有踏實(shí)的專業(yè)技能。應(yīng)答

時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)自己的分析能力、冒險(xiǎn)精神和進(jìn)取心。面試前，對(duì)證券管理委員

會(huì)的管理、運(yùn)轉(zhuǎn)方式有所了解也是必要的。

15有時(shí)需要你做些端茶倒水的事，你將怎么辦？

【他山之石】我有思想準(zhǔn)備，會(huì)很高興地做這些工作。這些事情由女性來做,

效果可能會(huì)更好一些。除此之外，日常業(yè)務(wù)以外的任何事情，只要有助于單

位工作的順利進(jìn)行，我都會(huì)主動(dòng)去做，這一點(diǎn)請(qǐng)不要擔(dān)心。

這些都是很簡(jiǎn)單的事情，我當(dāng)然會(huì)主動(dòng)去做。不過，如果貴單位對(duì)我的期望

僅此而已的話，那就令我感到太遺憾了。我想恐怕這只是我工作內(nèi)容的一小

部分吧。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

這是一種試探性的面試提問。目的在于觀察面試考生的反應(yīng)，以判斷其對(duì)行

政單位工作的態(tài)度。任何一個(gè)單位的新員工，都不可能一進(jìn)來就從事高職位

的工作，面試考生在回答此類問題時(shí)要注意說明自己愿意從低起點(diǎn)開始工作,

同時(shí)要表明自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。切不可簡(jiǎn)單地答應(yīng)或拒絕。

16你的學(xué)習(xí)成績(jī)不大理想呀？（可以設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景，在這個(gè)場(chǎng)景中，面試考

生遭遇到重大的失敗時(shí)，向考生提問，看其如何反應(yīng)。）

【他山之石】我也感到很遺憾，對(duì)此很不滿意。主要是自己在學(xué)習(xí)上認(rèn)識(shí)不

對(duì)，有些“本末倒置”——對(duì)于知識(shí)的“主課”部分掌握得不好，將精力都

放在“枝葉”部分的“雜學(xué)”上去了。特別是對(duì)于歷史和時(shí)事很感興趣，在

電視臺(tái)舉辦的“知識(shí)大賽”節(jié)目里，取得過不錯(cuò)的成績(jī)。

我主要是外語沒有學(xué)好，以至影響了其他課程的學(xué)習(xí)。我的第一外語是英語,

可自己對(duì)西班牙語卻很感興趣，自學(xué)了幾年，花了不少精力，這對(duì)于課堂學(xué)

習(xí)成績(jī)是不利的。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自然不是件光彩的事，但也不必因此而自卑起來，應(yīng)當(dāng)首先

反省自己，坦率地承認(rèn)過去。如果能將自己另外一方面的“優(yōu)勢(shì)”婉轉(zhuǎn)地表

達(dá)出來，則有助于彌補(bǔ)成績(jī)不好的不足?？傊瑧?yīng)該表達(dá)出這樣一層意思：

在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中還是有所收獲的。

17上級(jí)行政命令不恰當(dāng)，怎么辦？

【他山之石】行政命令的執(zhí)行具有強(qiáng)制性，作為國(guó)家公務(wù)員必須以服從為前

提，懂得個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，局部服從全局，地方服從中央。

在執(zhí)行過程中，如發(fā)現(xiàn)行政命令確有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，在服從的前提下，通過

適當(dāng)?shù)男问?，向有關(guān)組織和領(lǐng)導(dǎo)作出匯報(bào)，以利于對(duì)該行政命令進(jìn)行必要的、

及時(shí)的修正。

如果發(fā)現(xiàn)這種行政命令繼續(xù)執(zhí)行，會(huì)給黨和國(guó)家、人民群眾的利益帶來嚴(yán)重

損失，就應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷，暫緩執(zhí)行，并立即向領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)有關(guān)部門請(qǐng)求指示。

18你認(rèn)為怎樣的環(huán)境適合你?怎樣的工作適合你？（你為何要報(bào)考這個(gè)職

位?）（你的擇業(yè)觀？）

【他山之石】①每個(gè)人都有自己的職業(yè)期望，這個(gè)期望值首先是和自

身的愛好和興趣聯(lián)系在一起的，做為一名公務(wù)員是我從小的夢(mèng)想。其次要看

這個(gè)職位能不能發(fā)揮自家的優(yōu)勢(shì)和專業(yè)知識(shí)，我覺得在這個(gè)專業(yè)對(duì)口職位上

能充分發(fā)揮我在管理上的長(zhǎng)處。②人往高處走，水往低處流

,往往進(jìn)步意味著向上發(fā)展，取得一個(gè)更重要的角色。③希望工作能與自己

期望的生活方式相適應(yīng)。

19如果在行政執(zhí)法時(shí)有親戚朋友向你求情怎么辦？

【他山之石】對(duì)待這個(gè)問題我覺得應(yīng)該從處理和處理后兩個(gè)方面來看問題。

第一，處理這種情況的時(shí)候，要看這位親戚做的事情錯(cuò)誤嚴(yán)不嚴(yán)重，如果非常

嚴(yán)重，那么只有大義滅親，依法處理。如果錯(cuò)誤的性質(zhì)不是很嚴(yán)重，就可以給

他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)Ψ揭彩菬o心之失，他的心里也很慚愧，

如果從嚴(yán)處理的話倒可能導(dǎo)致逆反心理。這時(shí)可以接受他的請(qǐng)求從輕處罰。

第二是針對(duì)這件事情的反思，如何讓這種情況在以后的執(zhí)法活動(dòng)中不再發(fā)生。

我覺得有兩種途徑：一是在平時(shí)的工作生活中，在親戚朋友中建立一個(gè)公正

嚴(yán)明的形象，讓他們覺得你是一座推不倒的長(zhǎng)城,遇到這種事情不會(huì)來找你；

二是在平時(shí)與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想，不去犯法。

20都說同事關(guān)系很難相處，你如何看待？如你被錄用你將如何和同事相處?

【他山之石】首先要認(rèn)識(shí)到大家同在一間辦公室里工作，和睦相處形成一

個(gè)和諧一致、心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則科室的正常工作可能

都要受到干擾。作為公務(wù)員要有和同事和睦相處的能力。其次人都是有感情

的，是有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是完全可以做到

的。第三，和任何人相處都要尊重對(duì)方，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。

在科室中應(yīng)真誠(chéng)地對(duì)待他人，有分歧時(shí)要多做溝通，不在背后傳播謠言。第四

要謙虛謹(jǐn)慎，自己剛進(jìn)科室比較年輕，資歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)少，要本著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的

態(tài)度和同事交流,不恃才傲物，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不苛求別人。第五，同

事和同事又有不同的地方，有的工作性質(zhì)和你不沾邊，有的工作性質(zhì)完全相

同。對(duì)待后一種同事，除了正常相處之外還要注意一些問題，要有主動(dòng)承擔(dān)繁

重工作的精神，有成績(jī)不要自我夸耀,不計(jì)較個(gè)人的得失,有忍讓精神等等。

我相信通過自己的努力應(yīng)該能夠與同事友好相處，共同促進(jìn)提高科室工作的

工作效率。

21你同本單位的XX部長(zhǎng)好像有什么關(guān)系？

【他山之石】是的，他是我父親大學(xué)時(shí)的同學(xué)，經(jīng)常與父親交往。我從小就

受到他的照顧，對(duì)我的影響很深。這次應(yīng)考貴單位，就是根據(jù)他的意見。他

經(jīng)常談起貴單位的管理、工作條件和工作氛圍，使我對(duì)貴單位產(chǎn)生了很大興

趣，如果能夠被貴單位錄用，我將感到非常幸運(yùn)。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

“門路就職”是求職的一個(gè)重要途徑，不必為此而尷尬，單位與學(xué)校不同，

對(duì)于“門路”的容忍度要寬得多，只須切實(shí)地將與政府機(jī)關(guān)內(nèi)某人的關(guān)系交

待出來即可。但要注意強(qiáng)調(diào)自己是通過自己的能力來應(yīng)聘，把考官的心理調(diào)

到合適的平衡度。

22你怎么連這樣的事情都不懂呢？

【他山之石】

回答一：（涉及到自己所學(xué)專業(yè)的問題，而未能正確回答時(shí)）真對(duì)不起，剛才

確實(shí)說錯(cuò)了，

主要是對(duì)這些問題還沒“吃透”，回去之后，再多想想，一定能把它搞懂。

回答二：（將應(yīng)聘單位的名稱或人員的名字弄錯(cuò)了）太對(duì)不起了，因?yàn)橐粫r(shí)緊

張，搞錯(cuò)了。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

對(duì)于不應(yīng)出現(xiàn)的失誤，最好的處理方法是坦率地承認(rèn)并致以歉意，不可強(qiáng)調(diào)

客觀理由，諸如“老師就是這樣教的”、“我看過的書上是這樣說的”等等。

以“緊張”為由也不失為一種承認(rèn)過失的好方法——考官能夠因考生的認(rèn)真

態(tài)度而予以諒解。

23你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行,

但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說服他們與你合作？

【他山之石】

第一，如果產(chǎn)生這種情況我會(huì)感到很遺憾，但要一片公心，不能心存怨恨覺得

領(lǐng)導(dǎo)和同事不同意你的方案有其他方面的原因。

第二，認(rèn)真查找自己方案的可行性，保證在實(shí)施過程中達(dá)到自己意料中的目的

并且不會(huì)出現(xiàn)不良的后果。

第三，和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行溝通，問清楚因?yàn)槭裁丛虿煌饽愕姆桨福⑻?/p>

心聽取他們對(duì)你方案的意見，很多時(shí)候由于閱歷不足等原因，自己所提出的方

案并沒有可行性。

第四，如果方案沒有問題,那么根據(jù)不同的原因進(jìn)行說服工作，統(tǒng)一思想。如

果是涉及到榮譽(yù)的問題，可以將你的想法公開，當(dāng)作大家集體討論的結(jié)晶。

24有人拿著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名的條子來推銷《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全書》，你怎么辦？

【他山之石】首先要承認(rèn)這種情況是有的，當(dāng)前正在開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，這是

一種不正之風(fēng)，我相信我們的領(lǐng)導(dǎo)是不會(huì)這樣做的。其次，往往簽名的這位領(lǐng)

導(dǎo)和本部門之間是有比較廣泛的業(yè)務(wù)聯(lián)系的，如果直接拒絕往往會(huì)影響工作

的正常開展，如果買的話又不符合政策。我覺得可以介紹他去辦公室，由辦公

室全權(quán)代理。最后如果實(shí)在趕不走他的話，那就自己掏錢買一本，他會(huì)不好意

思而走的。

25如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算？

【他山之石】現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),從這次面試中也可看出這一點(diǎn)，

有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣，有成功必定就會(huì)有失敗，往往成功的背后有許多的困難

和挫折，如果這次失敗了也僅僅是一次而已，只有經(jīng)過失敗經(jīng)驗(yàn)的積累才能塑

造出一個(gè)完全的成功者。我會(huì)從以下幾個(gè)方面來正確看待這次失敗，第一要

敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從心理和精神上體現(xiàn)出對(duì)這次失敗的抵抗力。要有自信，相信

自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過努力一定能夠超越自我。第二要善于反思,對(duì)于這次

面試要認(rèn)真總結(jié)，思考剖析，能夠從自身的角度找差距。正確地對(duì)待自己，實(shí)事

求是地評(píng)價(jià)自己，辯證地看待自己的長(zhǎng)短得失，做一個(gè)明白人。第三要走出陰

影，要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力，時(shí)刻牢記自己的弱點(diǎn)，防患于未

然，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身

的素質(zhì)。第四，認(rèn)真工作，回到原單位崗位上后，要實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)地工作,

三百六十行，行行出狀元，爭(zhēng)取在本崗位上做出一定的成績(jī)。第五，再接再厲,

成為國(guó)家公務(wù)員一直是我的夢(mèng)想，以后如果有機(jī)會(huì)我仍然后再次參加競(jìng)爭(zhēng)。

26你對(duì)加班的看法？

【他山之石】加班作為特殊情況下完成工作的非常規(guī)工作方法，國(guó)家在《勞動(dòng)

法》中作了相應(yīng)的規(guī)定，但具體問題要具體分析，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面

正確看待：

第一，分析加班的原因，由于個(gè)人的原因,使本來應(yīng)該在上班時(shí)間內(nèi)就該完成

的工作沒有做完，那么加班責(zé)無旁貸。單位由于一些特殊的原因要臨時(shí)加班的,

可以進(jìn)行加班，不過要和職工說清楚。

第二，要分清行業(yè)的特點(diǎn)，有的行業(yè)由于本行業(yè)的特點(diǎn)必須采取加班這種方式,

比如道路施工單位,為了工程進(jìn)度符合建設(shè)的要求,職工們必須做到早出晚

歸。

第三，加班的時(shí)間、頻率要符合國(guó)家《勞動(dòng)法》的規(guī)定，確實(shí)保障職工的身心

健康。

第四，加班要給予一定的物質(zhì)補(bǔ)貼，這樣才能調(diào)動(dòng)職工的積極性。

27你如何看待社會(huì)上的跑官現(xiàn)象？

【他山之石】①跑官現(xiàn)象是社會(huì)上個(gè)別人利用權(quán)錢交易而

形成的一種丑惡現(xiàn)象。一部分領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗，謀取私利。社會(huì)上一些人自身

水平達(dá)不到要求，為了當(dāng)官，使用拉關(guān)系，用金錢賄賂等種種手段。跑官現(xiàn)

象助長(zhǎng)了貪污腐敗之風(fēng)，在強(qiáng)調(diào)反腐倡廉的今天應(yīng)該堅(jiān)持抵制這種不正之風(fēng)。

②這些人利用金錢或其他手段謀取一官半職后，能力不足，辦不好事，必會(huì)

影響領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，而且權(quán)錢交易會(huì)產(chǎn)生惡性循環(huán)，使一些有能

力、有水平的同志無法到適合他們的崗位上去。③

應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督作用，在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力開展思想整頓工作，健全法制，完

善領(lǐng)導(dǎo)干部任免制度，實(shí)行“三公開”，保證領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)。

28根據(jù)“沉默是金”談人際關(guān)系。

【他山之石】①“沉默是金”這句成語的出現(xiàn)有它的時(shí)代背景，在建國(guó)之前，

中國(guó)是個(gè)封建半封建的社會(huì)，基本處于一個(gè)人治的社會(huì)，所謂禍從口出，從

趨利避禍的角度人們選擇了沉默。而且過去的皇帝為了維護(hù)尊嚴(yán)，讓大臣們

覺得高深莫測(cè)也選擇了沉默，這客觀上也助長(zhǎng)了這種風(fēng)氣。②改革開放以來，

中國(guó)進(jìn)入了法制化的軌道，言者無罪，老百姓敢說也可以說，對(duì)社會(huì)上的壞

現(xiàn)象就要敢說，發(fā)現(xiàn)腐敗就要敢于檢舉。

③另外現(xiàn)代行業(yè)內(nèi)行業(yè)間存在越來越多的聯(lián)系，需要進(jìn)行大量的溝通，比如

說團(tuán)隊(duì)的合作需要信任，達(dá)成這種信任需要進(jìn)行溝通，不能沉默。④該說的

說，不該說的不說，不利于團(tuán)結(jié)的話不要說。

29長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事會(huì)喪失進(jìn)取心，談?wù)勅绾伪３诌M(jìn)取心。

【他山之石】①我覺得一個(gè)人在工作上的進(jìn)取心，取決于他的職業(yè)目

標(biāo)，或者說是工作動(dòng)機(jī)。我想成為一名為人民服務(wù)的公務(wù)員，長(zhǎng)期從事比較

瑣碎的事是我實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)所必經(jīng)的一個(gè)過程，我認(rèn)為牢記信念是保持進(jìn)取

心的關(guān)鍵。②在長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事的過程中要不斷提高自己的政治素養(yǎng)，

關(guān)心國(guó)家大事，與黨中央保持一致，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的思想。③雖然工

作的事情是瑣碎的，但處理的事情是不完全相同的，而且隨著時(shí)代進(jìn)步，必

然會(huì)遇到很多新問題新思路，工作的過程也是學(xué)習(xí)的過程。尤其是在加入WTO

后，不斷與國(guó)際接軌更要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)等等。這些學(xué)習(xí)的過程也是一種進(jìn)取。

④學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)各種興趣愛好，讓自

己的業(yè)余時(shí)間過得充實(shí)滿足。

30當(dāng)前青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，在社會(huì)上引起了很大關(guān)注，你如何看待這

一現(xiàn)象？并談?wù)勀銓?duì)這一問題的解決思路和措施。

【他山之石】青少年是祖國(guó)的希望民族的未來，目前所出現(xiàn)的

青少年犯罪上升的狀況令人擔(dān)憂,他們本應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)，為明天打基礎(chǔ),

由于社會(huì)、家庭或個(gè)人因素等原因,他們卻進(jìn)入高墻之中，接受改造，浪費(fèi)了人

生中最寶貴的時(shí)期，也勢(shì)必會(huì)對(duì)其以后的人生之路產(chǎn)生影響，希望全社會(huì)都高

度重視這個(gè)問題，關(guān)心愛護(hù)青少年。本人認(rèn)為可從以下幾方面著手:①形成全

社會(huì)共同關(guān)心愛護(hù)青少年的良好氛圍。②在學(xué)校中有針

對(duì)性的開展法制教育，加強(qiáng)道德素質(zhì)和法律意識(shí)，提高青少年的判斷力、防御

力和自我控制力。③家庭中家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，了解其思想動(dòng)態(tài)，

防患于未然。④多設(shè)置有利于青少年身心發(fā)展的場(chǎng)所，引導(dǎo)其遠(yuǎn)離歌舞廳、

游戲室、網(wǎng)吧，為他們提供健康的娛樂場(chǎng)所。

31對(duì)“公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭”這一說法有什么看法？

【他山之石】①這種現(xiàn)象的確存在于公務(wù)員隊(duì)伍內(nèi)部。公務(wù)員的升職需要具

備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，

因此要正確看待。②首先我想講一下我選擇做公務(wù)員的工作動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)。

我是為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想也就是實(shí)現(xiàn)我為人民服務(wù)的理想才報(bào)考公務(wù)員職

位的。③其次把公務(wù)員看成一條實(shí)現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是非常不正

確的，公務(wù)員隊(duì)伍本身有比較嚴(yán)密的組織體系，這個(gè)體系的運(yùn)作就是為了更

高效地為人民服務(wù)，相對(duì)來講個(gè)人在這個(gè)組織中有多大的管制權(quán)就顯得不是

非常的重要，重要的是各司其職。④公務(wù)員升職是對(duì)公務(wù)員個(gè)人工作能力的

認(rèn)可，是為了讓優(yōu)秀公務(wù)員發(fā)揮更多的才能，他的出發(fā)點(diǎn)也是為人民服務(wù)。

⑤現(xiàn)行的公務(wù)員制度中也有相關(guān)可以越級(jí)晉升的規(guī)定。總之，我會(huì)立足本崗，

干好工作，我相信是金子總會(huì)發(fā)光。

32改革開放以來，民辦學(xué)校如雨后春筍般涌現(xiàn)，你對(duì)此有何看法？

【他山之石】①隨著體制的改革，民辦學(xué)校的興起應(yīng)該說是件好事。一是：

辦教育是全民的事，不能由政府一家獨(dú)辦，民辦學(xué)校的興起體現(xiàn)了全民對(duì)教

育的重視，又可以解決辦教育經(jīng)費(fèi)高的問題。二是：民辦學(xué)校的興起勢(shì)必帶

來多種教育模式和管理方法，能形成各級(jí)各類學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)，提高整體的教

育素質(zhì)。②當(dāng)然，辦民辦學(xué)校要具備一定的條件和設(shè)施，開辦者要對(duì)受教育

者負(fù)責(zé)，而其開辦的本身是以贏利為目的的，所以，在支持和扶植民辦學(xué)校

的同時(shí)，政府對(duì)其要嚴(yán)格審批，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督。

33經(jīng)過這次面試，我們認(rèn)為你不適合當(dāng)公務(wù)員，決定不錄用你，你自己認(rèn)

為有那些原因？

【他山之石】①我認(rèn)為面試向來是5分靠實(shí)力，5分靠運(yùn)氣的。我們

不能指望一次面試就能對(duì)一個(gè)人的才能、品格有充分的了解。畢竟二十分鐘

時(shí)間太短，而要打分的項(xiàng)目很多。②當(dāng)然最大的原因可能是我的臨場(chǎng)發(fā)揮不

能得到各位的認(rèn)可，比如我的心里的確感到緊張。吃一塹長(zhǎng)一智，所以無論

面試的結(jié)果如何，我的這段經(jīng)歷將為我提供一個(gè)自我審查的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己

的不足，其中既有臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的不足，也有知識(shí)儲(chǔ)備的

不足。希望以后能有機(jī)會(huì)向各位考官討教。③我會(huì)好好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加

強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足。另外，希望考官能對(duì)我進(jìn)行全面、客觀的考察，我一定

會(huì)努力，使自己盡量適應(yīng)崗位的要求。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

①考官這是在考查你的應(yīng)變能力，并非真的對(duì)你不滿，要沉

著應(yīng)對(duì)。②不要中了圈套，暴露自己的弱點(diǎn)，回答時(shí)可以虛一點(diǎn)。③重點(diǎn)要

放在彌補(bǔ)弱點(diǎn)上，這可以看出你積極進(jìn)取的品質(zhì)。④要誠(chéng)懇地向考官討教，

可以博取他們的好感！

34你覺得現(xiàn)在的公務(wù)員素質(zhì)怎么樣，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

【他山之石】①我國(guó)公務(wù)員任用的標(biāo)準(zhǔn)

是德才兼?zhèn)?，而且在?shí)際上也是按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)做的，因此公務(wù)員隊(duì)伍整體素

質(zhì)較高。②但是，不可否認(rèn)，某些公務(wù)員素質(zhì)不高，為人民服務(wù)的思想淡薄,

甚至有人將國(guó)家和人民賦予的職權(quán)當(dāng)作謀私的工具。因此，改變工作作風(fēng)，

開展反腐倡廉勢(shì)在必行。隨著黨風(fēng)廉政等工作的深入開展，我相信這些現(xiàn)象

會(huì)逐漸消除。③另外，還有一些公務(wù)員還沒有從計(jì)劃體制的“管理型”思維

向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“服務(wù)型”思維轉(zhuǎn)變，他們知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊，思想保守。公務(wù)員

隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，改變角色，轉(zhuǎn)換職能。這是公務(wù)

員隊(duì)伍目前比較緊迫的問題之一，因此，有必要舉辦培訓(xùn)班，對(duì)他們進(jìn)行培

訓(xùn)，使他們進(jìn)一步解放思想，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。④公務(wù)員隊(duì)伍是值得自己在其

中鍛煉的地方。

35你手頭上有許多重要的工作，你的領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件任務(wù)，而你沒有多

余的時(shí)間，你如何處理這件事情？

【他山之石】①應(yīng)該相信這是領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)疏忽，忘記了有許多重

要的工作，或者是人手實(shí)在少，沒辦法才交給我的，因此應(yīng)正確看待，不必

心存怨言，覺得是領(lǐng)導(dǎo)在給我穿小鞋。②如果可能的話，在處理新任務(wù)的時(shí)

候，首先調(diào)整手頭上的工作，加快工作進(jìn)度，看看是否可以擠出時(shí)間完成，

如果加班可以解決的話，就加加班。③實(shí)在不行的話，向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，將

手頭工作的重要性向領(lǐng)導(dǎo)提示，如果手頭的工作不急，能第二天做最好，如果

不行就要詢問領(lǐng)導(dǎo)，這件任務(wù)是否急著要辦。如是，而且由我來做最合適，

那就請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，將我手頭上的許多重要工作交由其他人承辦。如不是，告

訴領(lǐng)導(dǎo)，我要等這些重要工作做完才能著手去做。

36你有何特長(zhǎng)？

【他山之石】所謂特長(zhǎng)一般指的是我有的而別人沒有的優(yōu)點(diǎn)，或者是大

家都有的但是我比別人強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。我這個(gè)人呢特長(zhǎng)談不上，但還是有一些優(yōu)

點(diǎn)，比如：①我的性格較偏向文靜，待人熱情，彬彬有禮，辦事穩(wěn)重認(rèn)真，

有事業(yè)心。我覺得這個(gè)性格比較適合辦公室的工作。②我的計(jì)算機(jī)操作能力

較強(qiáng)，通過了計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試，平時(shí)能幫助單位科室做一些文字工作。

另外我喜歡編程，曾經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)布過一些自己編的小程序，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

的管理。③我比較注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在日常工作中都在不斷鉆研

業(yè)務(wù)。在實(shí)際工作中也取得過很好的實(shí)際效果。比如針對(duì)路面攤鋪標(biāo)高不合

適的處理，發(fā)表過工程監(jiān)理的論文。④我有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，而且在工作中

這種精神得到了提高和完善。我想科室工作依然要求很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。我對(duì)

團(tuán)隊(duì)精神是這么理解的：能和同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好

的傾聽能力和溝通能力，能和其他人互動(dòng)，共享信息和榮譽(yù)。對(duì)待工作認(rèn)真

努力，能夠及時(shí)完成，并且很樂意幫助同事，樂于承擔(dān)本職工作以外的工作。

⑤我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，容易接受新知識(shí)，喜歡擺弄一些新東西，嘗試一些

新思路。

37在與客戶接觸的過程中，客戶向你提出了一個(gè)你回答不了的技術(shù)問題，

你當(dāng)時(shí)又無法與其他人聯(lián)系，你怎么辦？

【他山之石】①出現(xiàn)這樣的問題我感到很遺憾，這說明我

的基本功還有欠缺，但我覺得在科技發(fā)展知識(shí)更新如此迅速的今天，一個(gè)人

不可能能夠解決所有的問題。②我會(huì)跟他說對(duì)不起，我不清楚這個(gè)問題，我

會(huì)在遲些時(shí)候給他答復(fù)。同時(shí)我會(huì)對(duì)他說非常感謝他的問題讓我察覺到了自

己的不足。③以此為鑒，平時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，

盡量少出現(xiàn)這種局面。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

這也是考查你的應(yīng)變能力。為客戶提供令其滿意的服務(wù)，是公司的起碼要求。

你回答不了客戶提出的問題，說明你的基本功有欠缺。可現(xiàn)在的技術(shù)發(fā)展日

新月異，又很難說誰就能夠滿足客戶的所有需求。因此，實(shí)事求是地說明自

己的情況，保證平時(shí)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，盡量少出現(xiàn)這種局面，并向客戶承諾

在其能允許的最短時(shí)間里將其問題做出圓滿答復(fù)是可取的。

38齊白石說“學(xué)我者生，似我者死”是什么意思，談?wù)勀銓?duì)這句話的看法。

【他山之石】①“學(xué)我者生，似我者死”的意思是學(xué)齊畫的神韻，并不是學(xué)

畫的臨摹，做到神似形不似。這句話其實(shí)是白石老人的切身體會(huì)，他學(xué)畫晚

而且只是個(gè)人愛好，他去北京尋求的是其他方面的發(fā)展，巧的是他身無分文

只好在街頭賣畫糊口，更巧的是好像是北大的一位美術(shù)大家路過，覺得他的

畫的確有真品的韻味，告訴他類似這句“學(xué)我者生，

似我者死”話。這也是從那以后白石才專注于畫道的。②好的東西我們不光

要學(xué)習(xí)，而且要把它變成自己的東西。我們要學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，辦事方

法，但在運(yùn)用中要實(shí)事求是，具體問題具體分析。③我國(guó)正在轟

轟烈烈地進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，這是一個(gè)前無古人后無來者的偉大嘗試，對(duì)國(guó)外

的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們要有“拿來主義”的精神，但要取其精華去其糟粕。鄧小

平理論關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的論斷就很符合這八個(gè)字。

39如果你有一位固執(zhí)武斷的領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)經(jīng)常提合理化建議嗎？

【他山之石】①在一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)和同事是不能選擇的，每個(gè)人有每個(gè)人

的個(gè)性和脾氣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)和相處。②領(lǐng)導(dǎo)脾氣直也好，固執(zhí)也好，只要是

出自公心，為工作，就應(yīng)該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。③適當(dāng)?shù)?/p>

時(shí)候，可以用談心、匯報(bào)思想等方式委婉地提出自己的看法，但要點(diǎn)到為止。

④在有合理化的建議時(shí)，照提不誤，因?yàn)槟鞘菍?duì)自己和工作的負(fù)責(zé)。

40社會(huì)保障體系的建立對(duì)社會(huì)將有什么好處？請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【他山之石】社會(huì)保障是現(xiàn)代國(guó)家的一種安全制度。從經(jīng)濟(jì)角度講是社會(huì)再

分配的一種形式和手段，從法律的角度講它是一種法定的強(qiáng)制執(zhí)行的安全制

度，它有社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)福利和社會(huì)救濟(jì)三個(gè)方面。我們追求的是全社會(huì)范

圍內(nèi)的社會(huì)福利。社會(huì)保障的主要作用有以下幾個(gè)方面：①有利于社會(huì)的穩(wěn)

定，降低了人們社會(huì)生活的風(fēng)險(xiǎn)，可以保障弱勢(shì)群體，解決其基本生活、醫(yī)療

等方面的需要，免除了人們的后顧之憂。②通過調(diào)整社會(huì)成員收入的差別保證

全體成員的基本生活。現(xiàn)在社會(huì)上一部分人已經(jīng)先富起來了，社會(huì)保障有利

于實(shí)現(xiàn)共同富裕，體現(xiàn)社會(huì)主義的優(yōu)越性。③有利于勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn),

可以保證勞動(dòng)者的生產(chǎn)不會(huì)因?yàn)樯罾щy而中斷，通過對(duì)殘疾人的社會(huì)保障

可以使其恢復(fù)勞動(dòng)力，對(duì)家庭的救助，有利于下一代的順利成長(zhǎng)。④分擔(dān)社

會(huì)責(zé)任，降低個(gè)人或部門的風(fēng)險(xiǎn),集中主要精力搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)。⑤對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的

發(fā)展具有調(diào)節(jié)作用。社會(huì)保障能夠刺激社會(huì)總需求，保證勞動(dòng)力市場(chǎng)供需平

衡。同時(shí)它能夠?yàn)閲?guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供資金，一些基金類的社會(huì)保障基金可

移用于社會(huì)的生產(chǎn)建設(shè)。

41談?wù)勀銓?duì)“有償家教”的看法。

【他山之石】①有償家教是一個(gè)新的事物，它區(qū)別于我們平時(shí)的上學(xué)教育，

對(duì)于家長(zhǎng)來說，給自己的孩子請(qǐng)個(gè)家教是為了孩子更好地掌握文化知識(shí)，所

以在這點(diǎn)上我支持。②當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大形勢(shì)下，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是必然的，

有償家教便于資源的合理流動(dòng)，使家教資源用在該用的地方，我認(rèn)為也是無

可厚非的。③為他人提供家教，我覺得應(yīng)該擺正心態(tài)，不要以賺錢為第一目

的，在家教過程中應(yīng)當(dāng)在對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的前提下豐富自己的閱歷和能力。

作為一個(gè)商業(yè)的行為，它不可避免的是以有償來計(jì)算的，所以對(duì)于這個(gè)新事

物社會(huì)要加強(qiáng)監(jiān)督，政府要規(guī)范它們的定價(jià)。④從家長(zhǎng)的角度上來看，家長(zhǎng)

更多要考慮到孩子的態(tài)度。所謂家教，我覺得主要的還是家庭教育，培養(yǎng)孩

子的優(yōu)良品格我覺得比提高成績(jī)更重要。一個(gè)懂事的孩子可能會(huì)更自覺地投

入學(xué)習(xí)，而且給家長(zhǎng)省下了精力和金錢，家長(zhǎng)不應(yīng)該盲目地為子女找家教，

不要在學(xué)校減負(fù)的同時(shí)，在家給孩子加負(fù)，這樣不利于孩子的健康成長(zhǎng)。如

果真的需要家教，家長(zhǎng)也要精心選擇素質(zhì)高的教師。⑤我并不反對(duì)有償家教

的存在，但是有關(guān)部門應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行規(guī)范和管理，使其健康發(fā)展，加強(qiáng)教師

的師德教育，制定教學(xué)任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，防止教師課堂上少講，課后掙黑錢。

42為何要報(bào)考公務(wù)員？

【他山之石】①人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。通過

幾年的工作我發(fā)現(xiàn)了我的性格特點(diǎn)：（省略，自己發(fā)揮）。自我認(rèn)知讓我覺

得我做公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇。②我是一個(gè)進(jìn)取心或者工作成就心很強(qiáng)的

人，我不喜歡閑著。公務(wù)員活動(dòng)比較多而且能遇到不同的新問題，我覺得很

有挑戰(zhàn)性，我喜歡挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在的工作比較清閑，雖然我可以用其他廣泛的興

趣愛好來彌補(bǔ)工作悠閑這個(gè)缺憾，但對(duì)工作的過程我感到不能滿足。③我從

小受到的教育是很傳統(tǒng)的，喜歡助人為樂，很佩服古人的高風(fēng)亮節(jié)。公務(wù)員

有廣泛的社會(huì)功能，這個(gè)職位能讓我實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想，因此對(duì)這項(xiàng)工作有

著濃厚的興趣和熱情。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因我寧愿放棄現(xiàn)在單位的高收入來

報(bào)考公務(wù)員。④而且我的專業(yè)很對(duì)口，在原單位怕技術(shù)荒廢了。⑤我是一個(gè)

家庭觀念很強(qiáng)的人，以前的工

作屬于野外施工性質(zhì)，在外的時(shí)間比較多，沒時(shí)間顧及家庭，報(bào)考公務(wù)員既

能實(shí)現(xiàn)我的理想抱負(fù)又能解決大家與小家的問題。⑥總之，人們都在追求美

好的東西，都有自己的職業(yè)目標(biāo)，我的職業(yè)目標(biāo)可以通過公務(wù)員來實(shí)現(xiàn)。

43我國(guó)加入世貿(mào)組織，競(jìng)爭(zhēng)激烈，尤其是人才的競(jìng)爭(zhēng)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

指出自己的不足，以及公務(wù)員應(yīng)如何做？

【他山之石】開放的中國(guó)需要世界，開放的世界也需要中國(guó)，中國(guó)加入世貿(mào)

組織可喜可賀，但我想中國(guó)加入世貿(mào)組織是為了更好更多地提升國(guó)力，因此

這需要國(guó)家的政策，但更需要的是人才。賺錢的過程是需要一個(gè)一個(gè)具體的

單位一個(gè)一個(gè)具體的人來做的，因此這種競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)。①首先

我覺得要知道選人才，懂得選人才。昔日趙國(guó)選趙括為大將乃至有長(zhǎng)平之?dāng)?

劉備三顧茅廬才成三國(guó)鼎立之勢(shì)；司馬懿說劉備之所以成大業(yè)是懂得用人。

②入世后的競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷，需要從業(yè)人員擁有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)能力以

及精通外語已成為一項(xiàng)刻不容緩的要求，自己在聽說方面上還需要進(jìn)步。④

國(guó)家要留住人才。⑤公務(wù)員要有很強(qiáng)的使命感，肩負(fù)中華民族復(fù)興的使命，

有很強(qiáng)的責(zé)任心。⑥加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。

44現(xiàn)在有些人收入比公務(wù)員高，有些人心理不平衡了，你怎么看？

【他山之石】①有些人收入比公務(wù)員高，這是正?，F(xiàn)象。如果公務(wù)員成了高

收入階層，才是不正常的。從發(fā)達(dá)國(guó)家的現(xiàn)狀來看，公務(wù)員的工資要低于企

業(yè)管理人員的工資。我國(guó)公務(wù)員的工資標(biāo)準(zhǔn)也是參照企業(yè)員工的平均工資水

平來制定的。②公務(wù)員的工作要比企業(yè)員工穩(wěn)定，因此他們的工資水平要略

低于企業(yè)員工——高薪和穩(wěn)定不可兼得，必然要犧牲一方面，這是國(guó)家調(diào)節(jié)

收入，保證社會(huì)公正的一個(gè)原則。如果公務(wù)員又要求穩(wěn)，又要高薪，這對(duì)其

他人來說是不公平的。③認(rèn)為公務(wù)員應(yīng)該成為高薪階層，見其他人收入高于

公務(wù)員，心里就不平衡——這實(shí)際上是“官本位”思想在作怪。封建社會(huì)有

“千里為官只為財(cái)”的說法，而社會(huì)主義的公務(wù)員在適當(dāng)滿足個(gè)人經(jīng)濟(jì)需求

的情況下，應(yīng)該努力貫徹“三個(gè)代表”，全心全意為人民服務(wù)，干出一番事

業(yè)。④當(dāng)公務(wù)員是不可能發(fā)財(cái)?shù)?，每一個(gè)人在加入公務(wù)員隊(duì)伍之前要對(duì)此有

充分的思想準(zhǔn)備，慎重地選擇自己的職業(yè)。⑤某些公務(wù)員如果確實(shí)認(rèn)為自己

收入低了，不喜

歡公務(wù)員職業(yè)的話，可以選擇辭職。

45用人單位要求高學(xué)歷你怎么看？

【他山之石】①一般人都認(rèn)為高學(xué)歷者大多掌握的知識(shí)相對(duì)比較豐

富、全面和扎實(shí)一點(diǎn)。在高和低之間選擇，當(dāng)然擇優(yōu)擇高，與其以后花錢去

培養(yǎng)和培訓(xùn)低學(xué)歷者，不如一步到位。②當(dāng)然，誰都知道高學(xué)歷不等于高能

力，但能力的考核不是一時(shí)能完成的，所以只有以學(xué)歷這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量能力,

而且有些企業(yè)在企業(yè)驗(yàn)收及升級(jí)時(shí)對(duì)職員的素質(zhì)有一定的要求，所以單位也

需要招收高學(xué)歷。③其實(shí)用人單位應(yīng)結(jié)合本單位的實(shí)際需要，不能盲目，不

能一概而論，要充分發(fā)揮人才資源，否則對(duì)人才、對(duì)社會(huì)都是一種浪費(fèi)。

46一個(gè)在京就讀的外地學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入一家私企工作，放棄了戶

口、檔案，自己租房，在京開始了他的工作生涯。你對(duì)他的選擇有什么看法？

【他山之石】①戶口、檔案在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)已經(jīng)成為人們生命的一部

分，讓他們有歸宿感，同時(shí)也成為老百姓就業(yè)和獲取社會(huì)福利的必要條件，

在一定歷史時(shí)期內(nèi)又起到了穩(wěn)定社會(huì)，進(jìn)行人才配置的有利作用。②時(shí)代在

發(fā)展，隨著改革開放的新問題不斷出現(xiàn)，這種制度開始露出它的弊端。它限

制了人才的流動(dòng)，這位外地大學(xué)生想留在北京，顯然受這項(xiàng)制度的限制他不

能留在北京的國(guó)有單位工作，只好選擇外企。③外企與國(guó)企對(duì)人才的認(rèn)知標(biāo)

準(zhǔn)存在區(qū)別，任人唯能，這是我們需要改進(jìn)的地方。④自己租房體現(xiàn)了現(xiàn)在

大學(xué)生自立自主意識(shí)的提高，不想過去過于依賴單位。⑤戶口、檔案制度需

要改革，但不能一刀切，它有利的一面還是應(yīng)該保留，比如現(xiàn)在是誠(chéng)信社會(huì)

也需要建立個(gè)人的信任檔案。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

考察求職的動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。本題是從側(cè)面間接地考察考生真實(shí)的

求職動(dòng)機(jī)，是否對(duì)該職位有不切實(shí)際的要求，考生勝任該職位工作并穩(wěn)定地

從事該工作的可能性如何等。

47一個(gè)歌星個(gè)人演唱會(huì)一個(gè)晚上就有好幾萬收入，相當(dāng)于一個(gè)普通工人30

年的收入，你怎么看這問題？

【他山之石】①在成為歌星的道路上可以說充滿了競(jìng)爭(zhēng)，要想脫穎而出很不

容易，這是其一。其二，很多歌星的藝術(shù)生命是很短暫的，一旦他們退出這

一行，他們沒有可以謀生的手段，所以他們的收入中還應(yīng)該包括為以后的生

活保障而獲得的合理收入。②在現(xiàn)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，歌星開演唱會(huì)是一個(gè)商業(yè)

行為，它必然要遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。他的收入不是

政府給的，而是主辦方根據(jù)預(yù)期獲利的多少而計(jì)算出來的，從這個(gè)意義上說

都是理性的（但是這多少與現(xiàn)在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是很完善有關(guān)）。③但

是不可否認(rèn)的是，與普通人民的生活水準(zhǔn)相比，他們的收入已經(jīng)高到一個(gè)無

法想象的地步。這與我國(guó)共同富裕的國(guó)策是不相符合的，政府應(yīng)該通過一系

列宏觀手段合理規(guī)范類似收入并且嚴(yán)格打擊非法收入、偷稅漏稅，把其收入

限制在一個(gè)合理的水平。

48怎樣消除城鎮(zhèn)居民的貧困現(xiàn)象？

【他山之石】①我國(guó)城鎮(zhèn)低收入人口的收入一般都來自工資，如果失業(yè)或者

單位效益不好的話就會(huì)出現(xiàn)貧困現(xiàn)象，我們國(guó)家正全面建設(shè)小康社會(huì)，我相

信，隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，這種現(xiàn)象將逐漸消失。②對(duì)于沒有生活來源

又沒有勞動(dòng)能力的居民，可以通過社會(huì)保障體系的不斷完善，得到改善；③

對(duì)于下崗失業(yè)人員，在納入社會(huì)保障體系的同時(shí)，可以根據(jù)其年齡、知識(shí)水

平以及社會(huì)所需開辦技能培訓(xùn)班，增加其社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也可提高自身的素質(zhì)。

要加強(qiáng)引導(dǎo)和做好輿論宣傳工作，號(hào)召貧困對(duì)象自強(qiáng)不息，勇于自主創(chuàng)業(yè)。通

過政府各方面優(yōu)惠政策的出臺(tái)，為失業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)也提供了更多的機(jī)會(huì)。④

加大國(guó)企改革力度，提高經(jīng)濟(jì)效益。⑤招商引資，創(chuàng)造更多的就業(yè)空間，讓

更多的人上崗。⑥監(jiān)督執(zhí)行和完善城市居民最低保障金的發(fā)放。

49就“上有政策，下有對(duì)策”這句話談?wù)勀愕目捶?，如果你的上司是這樣一

個(gè)人，你會(huì)怎么樣？

【他山之石】“上有政策、下有對(duì)策”是當(dāng)前普遍存在于各級(jí)黨委和政府工

作中的一種極其不良的現(xiàn)象，能否加以制止，對(duì)于確保黨和政府各項(xiàng)政策的

有效落實(shí)至關(guān)重要。

（1）添工加料、附加條件的執(zhí)行。在這種政策執(zhí)行過程中，政策執(zhí)行

者往往會(huì)添加一些原政策所沒有的東西，而添加的這些東西往往是不合理的，

不可行的，但執(zhí)行者為了自身的利益把它們加進(jìn)去，使這些不合理不可行的

東西變成了合理的可行的，這樣也就會(huì)影響原定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這就是土政策。

他們口頭上喊的是政策執(zhí)行原則將與靈活性相結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際的口號(hào)，

實(shí)際上是自立一套，謀取私利。（2）象征性、走過場(chǎng)式的執(zhí)行。我