控制測量實習(xí)報告（10篇）

控制測量實習(xí)報告（10篇）限制測量實習(xí)報告篇1

限制測量是工程領(lǐng)域中至關(guān)重要的一部分，它涉及到對系統(tǒng)性能和參數(shù)的監(jiān)測、測量和調(diào)整。在進行限制測量實習(xí)的過程中，我深刻相識到了其在工程實踐中的重要性和應(yīng)用價值。

首先，限制測量在工程領(lǐng)域中具有廣泛的應(yīng)用。在工業(yè)自動化、航空航天、電力電子、交通運輸?shù)阮I(lǐng)域，限制測量技術(shù)都扮演著至關(guān)重要的角色。例如，在工業(yè)生產(chǎn)中，限制測量可以用于監(jiān)測生產(chǎn)過程中的溫度、壓力、流量等參數(shù)，從而保證產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率；在航空航天領(lǐng)域，限制測量則可以用于飛行器的導(dǎo)航、姿態(tài)限制和燃料管理；在電力電子領(lǐng)域，限制測量則可以用于電力系統(tǒng)的穩(wěn)定限制和能量轉(zhuǎn)換。因此，限制測量技術(shù)對于提高工程系統(tǒng)的性能、穩(wěn)定性和平安性具有重要意義。

其次，限制測量技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用須要多學(xué)科的學(xué)問和綜合實力。在實習(xí)過程中，我發(fā)覺限制測量技術(shù)涉及到了電子電路、信號處理、傳感器技術(shù)、自動限制、計算機編程等多個學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)問。要想在限制測量領(lǐng)域取得突破和創(chuàng)新，須要具備跨學(xué)科的綜合實力，能夠?qū)Σ煌瑢W(xué)科領(lǐng)域的學(xué)問進行整合和應(yīng)用。同時，限制測量技術(shù)的應(yīng)用也須要工程實踐實力和團隊合作精神，因為往往須要多個領(lǐng)域的專業(yè)人才共同合作，才能完成困難的限制測量任務(wù)。

最終，限制測量技術(shù)的發(fā)展離不開科研和實踐相結(jié)合。在實習(xí)過程中，我不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)理論學(xué)問，還深化參加了項目實踐，并進行了數(shù)據(jù)采集、處理和分析。通過實際操作，我更加深刻地理解了限制測量技術(shù)的原理和應(yīng)用，也積累了豐富的實踐閱歷。在將來的工程實踐中，我將接著關(guān)注限制測量技術(shù)的最新發(fā)展，不斷提升自己的綜合實力，為工程領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

總之，限制測量實習(xí)使我對限制測量技術(shù)有了更深化的了解，相識到了它在工程領(lǐng)域中的重要性和應(yīng)用前景。我信任，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我能夠在限制測量領(lǐng)域取得更多的成就，并為工程技術(shù)的進步做出自己的貢獻(xiàn)。

限制測量實習(xí)報告篇2

1、實習(xí)時間、地點和實習(xí)單位

實習(xí)時間：20xx年2月28日—20xx年3月18日

實習(xí)地點：廣東省深圳市

實習(xí)單位：深圳xxxxxxx有限公司

2、實習(xí)過程概述

第一階段：2月28日~3月1日，了解公司的各項基本制度、各部門的職能、本職位的職責(zé)等。

其次階段：3月2日~3月12日，了解駕馭公司產(chǎn)品的基本原理，公司對新實習(xí)員工進行CAD方面的技術(shù)培訓(xùn)及對車間生產(chǎn)狀況進行了解。

第三階段：3月14日~3月18日，對一些簡潔工作和部分零部件進行測繪，對實際生產(chǎn)有了直觀相識。

3、主要實習(xí)崗位和實習(xí)內(nèi)容

主要實習(xí)崗位：生產(chǎn)部主管助理

實習(xí)內(nèi)容：我的實習(xí)工作從20xx年2月28日進行到20xx年3月18日，在起先的兩天，公司對我進行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)。通過兩天的培訓(xùn)，使我初步駕馭了一些工作時必備的基礎(chǔ)學(xué)問，同時加深了我對宏超精密塑膠模具廠的相識。在接下來的一個多星期里面，我來到了生產(chǎn)組裝一線進行培訓(xùn)，同時對CAD進行了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)完之后，我起先到公司的技術(shù)部進行工作，起先逐步接受一些簡潔的測繪任務(wù)，在這個過程中我對工作中的實際體會和對CAD的基本操作有了許多的提高。

4、實習(xí)收獲和重要心得體會

以下是我在實習(xí)期間的收獲以及自己的一些心得體會：

（1）自主學(xué)習(xí)：工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己。你所要作的只是甄別哪些是你須要了解的，哪些是你感愛好的。

（2）主動進取的工作看法：在工作中，你不只為公司創(chuàng)建了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作閱歷的新人，更須要通過多做事情來積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作看法不夠主動就可能沒有事情做，所以平常就更須要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

（3）團隊精神：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個規(guī)則：我們恒久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的幫助下同時也從中受益的"狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

（4）為人處事：作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為困難的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。

5、實習(xí)總結(jié)

通過這次實習(xí)，我重溫課堂的學(xué)問，將自己的專業(yè)理論與實踐有了一個很好的協(xié)作提高。通過這次實習(xí)，也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足，今后要培育自己的長遠(yuǎn)眼光，勤于思索，擅長總結(jié)，把自己不明白的沒學(xué)會的學(xué)問好好向同事學(xué)習(xí)，來彌補自己的不足。

這一次實習(xí)對我來說，只是一次預(yù)演，一次為將來工作的預(yù)演，我會接著不斷努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問，不斷學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)素養(yǎng)，更好地勝任崗位。

此時此刻，即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無論從何處起步，無論詳細(xì)從事哪種工作，仔細(xì)細(xì)致和踏實的工作看法才是勝利的基礎(chǔ)。

限制測量實習(xí)報告篇3

一、實習(xí)目的。

1、駕馭測區(qū)限制網(wǎng)的建立方法（四等平面網(wǎng)、三角高程網(wǎng)、二等水準(zhǔn)網(wǎng)）。

2、駕馭和嫻熟全站儀和水準(zhǔn)儀的基本功能和觀測方法。

3、駕馭儀器檢較的基本原理和方法。

4、學(xué)會用相關(guān)平差軟件處理觀測數(shù)據(jù)以及對處理結(jié)果進行分析。

二、實習(xí)內(nèi)容和地點。

1、測區(qū)四等導(dǎo)線限制網(wǎng)的`建立（平面網(wǎng)和三角高程網(wǎng)），武工職院校內(nèi)

2、測區(qū)二等水準(zhǔn)網(wǎng)的建立（高程網(wǎng)）。武工職院校內(nèi)

3、采納獨立坐標(biāo)系統(tǒng)和獨立高程系統(tǒng)

4、用J2型全站儀9測回測水平角練習(xí)。

三、實習(xí)所用儀器設(shè)備。

全站儀一套，，DS2二等水準(zhǔn)儀一套，計算機，南方平差易平差軟件。

四、實習(xí)過程。

（一）四等導(dǎo)線網(wǎng)和三角高程網(wǎng)同步作業(yè)：

儀器檢驗——了解測區(qū)概況——選點——觀測——外業(yè)概算——內(nèi)業(yè)平差。

（二）另外進行全站儀9測回觀測水平角練習(xí)：

1、四等導(dǎo)線測量的主要技術(shù)要求。

2、利用DS2水準(zhǔn)儀布設(shè)二等水準(zhǔn)網(wǎng)：儀器檢驗——了解測區(qū)概況——選點——確定觀測路途——觀測——外業(yè)概算——內(nèi)業(yè)——平差。

限制測量實習(xí)報告篇4

（一）、實習(xí)的目的

限制測量學(xué)是探討精確測定和描繪地面限制點空間位置及其改變的學(xué)科，tihuanbiaoti。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的.基礎(chǔ)。所以限制測量的實習(xí)特別重要。

限制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實習(xí)地集中的實踐性教學(xué)，是各項課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)學(xué)問的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，不僅了解到了限制測量的全過程，系統(tǒng)地駕馭測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能，而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織實力和實際工作實力方面的熬煉。在實習(xí)中培育了我們嚴(yán)格仔細(xì)的科學(xué)看法、塌實求實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團結(jié)協(xié)作的集體觀念。

（二）、實習(xí)的組織與支配

打算好理論學(xué)問，駕馭導(dǎo)線測量的技術(shù)要求，以及儀器的運用規(guī)范及過程，協(xié)調(diào)好分組的搭配。

以各個班為單位建立測量實習(xí)隊，3-4人一組，分若干小組。詳細(xì)分組狀況：導(dǎo)線測量分組狀況（共4人）。

組員：王偉魯邦勇姚春輝姜凌鵬

限制測量實習(xí)報告篇5

新學(xué)期起先了，從開學(xué)到現(xiàn)在為期三個星期的限制測量實訓(xùn)結(jié)束了。通過本次實訓(xùn)，鞏固擴大和加深了課堂所學(xué)的理論學(xué)問，以前在課堂上老師雖然講得很具體，課后也得到了肯定的實際操作，但都是最基本的，本次實訓(xùn)后，我獲得了測量工作的初步閱歷。

我們這次的實訓(xùn)分三個任務(wù)：(1)閉合導(dǎo)線測量(2)三等水準(zhǔn)測量(3)成果處理(用南方軟件算平差)

第一周：我們的任務(wù)是閉合導(dǎo)線測量，我們共有十六個導(dǎo)線點，通過觀測導(dǎo)線的水平角度和測量水平距離通過嚴(yán)密平差得到導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)，必需達(dá)到的要求是：測角左右角各兩個測回，半測回差24秒，測回差18秒，2c較差18秒。

這一周都是陰雨天氣，天氣也特殊的寒冷，班委確定給每人發(fā)了雙雨鞋。但再寒冷的天氣也澆滅不了我們的熱忱，再惡劣的天氣也擋不住我們前進的腳步，我們懷著一種對學(xué)習(xí)的熱忱來到了工地。記得剛起先架全站儀的時候，速度特殊慢，常常幾分鐘還調(diào)不平儀器，后來隨著自己動手次數(shù)的增多，發(fā)覺自己的速度有明顯的提高，現(xiàn)在基本上在很短的時間內(nèi)就可以對中整平了。對此我們不僅對儀器的對中整平有很大的提高，而且對觀測點的嫻熟程度也有了很大程度的進步，不管是精度還是要求方面。例如我們最起先操作的時候，我們觀測一個點到數(shù)據(jù)算完得花一個多小時的時間，但是一個星期之后，我們的速度可以在半個小時左右就能完成了，而且誤差特殊的小，這也是實訓(xùn)帶給我們的收獲。

其次周：我們的任務(wù)是三等水準(zhǔn)測量，比以前的四等水準(zhǔn)的技術(shù)要求更要高一些了，進行三等水準(zhǔn)測量的目的和要求是：(1)駕馭用雙面水準(zhǔn)尺進行三等水準(zhǔn)測量的觀測，記錄和計算方法。(2)熟識三等水準(zhǔn)測量的主要技術(shù)指標(biāo)，駕馭測量測站及水準(zhǔn)路途的`檢核方法。在三等水準(zhǔn)測量中，我們遇到了比較多的問題，由于每個測站與測站之間必需要測偶數(shù)個站，水準(zhǔn)尺與儀器之間不能超過七十五米，而且兩個水準(zhǔn)尺到儀器的距離差不能超過兩米，所以對于我們這些初學(xué)者來說是比較難的問題，但經(jīng)過嫻熟之后我們也能看出個相當(dāng)了。

第三周：我們起先內(nèi)頁工作了，這也是一個很重要的環(huán)節(jié)，把測好的數(shù)據(jù)整理好，用南方平差軟件算平差，這工作得特別細(xì)致仔細(xì)，不能打錯小數(shù)點，也不能在中間多加零，假如那里出了點問題都是算不出來的。首先老師教我們怎樣運用這種軟件，給我們演示一遍，然后給我們機會自己嫻熟一下。

就這樣為期三周的實訓(xùn)結(jié)束了，回憶下前面三星期的點點滴滴，真是“酸”“甜”“苦”“辣”一應(yīng)俱全??！在此次測量實訓(xùn)中，我們犯了很多的低級錯誤，比如在閉合導(dǎo)線測量的時候，我們原來架a8點的儀器，架到b8去了，導(dǎo)致了我們在算數(shù)據(jù)的時候不能閉合，后來不得不重測了這個點。但這也讓我們了解到，做什么都不要急于求成要細(xì)心，一步一個腳印。通過這次測量實訓(xùn)我不僅學(xué)會了很多技術(shù)上的信學(xué)問，而且還領(lǐng)悟了很多平常測量留意的細(xì)微環(huán)節(jié)。比如，在放樁的時候，我們應(yīng)盡量將木樁打到高一點的地方，這樣下雨時雨水就可以順當(dāng)?shù)牧髯?，不至于沉沒木樁。在做導(dǎo)線測量時，架好儀器后，首先應(yīng)做好的事就是量儀器高和覘標(biāo)高，然后再進行測量，這樣能夠很好的防止漏量儀器高和覘標(biāo)高。雖然這只是一些細(xì)微環(huán)節(jié)方面留意的東西，但是做好了這些方面就可以避開很多不必要的錯誤發(fā)生。

此次實訓(xùn)還讓我們了解到團結(jié)的力氣，以前我們班做什么事都好懶散的，這次實訓(xùn)經(jīng)過老師細(xì)心的教育和裕老師的溝通后，了解到，只有每個人都投入到集體中去，才能真正的實現(xiàn)團結(jié)。實訓(xùn)，見證了我們水建二班的團結(jié)精神，我們每個人都把自己最優(yōu)的一面呈現(xiàn)出來了，如此團結(jié)的集體，完成任何任務(wù)都是沒什么問題的。

三周的實訓(xùn)也給了我們不少的教訓(xùn)，某些測站放錯了棱鏡，儀器沒有整平，數(shù)據(jù)讀錯算錯記錯都會給我們最終計算成圖帶來很大的麻煩，這也提示了我們做什么事都不能馬虎大意急于求成。再次也感謝各位老師，在這三個星期來的耐性指導(dǎo)，是你們教會了我們以后謀生的本事，是你們教會了我們做人的道理，是你們在為我們無私的奉獻(xiàn)著，感謝你們，敬愛的老師。

限制測量實習(xí)報告篇6

在這次為期兩個月的實習(xí)過程中，我基本駕馭了課堂所學(xué)的測量學(xué)學(xué)問，知道如何正確運用水準(zhǔn)儀、全站儀測量距離、角度、高差等。當(dāng)?shù)谝惶炱鹣葴y量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去?？僧?dāng)動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽老師講解一遍自己動手操作一遍，就基本駕馭了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。

通過這次的實訓(xùn)，通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對試驗儀器的操作更加嫻熟，很大程度上提高了動手和動腦的實力。我體會到，一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。另外這次測量實習(xí)也培育了我們小組的分工協(xié)作的實力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友情。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會遇到一沖突，各有各的方法和見解，但是我們能夠剛好地進行溝通和溝通，得到統(tǒng)一的答案！實訓(xùn)的目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣嫻熟的運用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達(dá)到相應(yīng)的熬煉效果后進行輪換，以達(dá)到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很仔細(xì)的，每個組員都分別進行獨立的視察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)覺問題剛好解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的.測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行精確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，須要的就是細(xì)心、耐性、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?。所以我們始終在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進！

從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來避開較大的誤差，例如：

(1)標(biāo)尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前肯定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會整理很大。

(2)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

(3)選點特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

最終，感謝指導(dǎo)老師的耐性和理解，感謝學(xué)院賜予我們這樣難得的機會，以及同學(xué)們的共同努力。

限制測量實習(xí)報告篇7

通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，首先，我明白了限制測量的重要性。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)學(xué)問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有駕馭許多詳細(xì)學(xué)問，尤其是對儀器的運用，對課堂學(xué)問的實際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶炱鹣葴y量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本駕馭了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些學(xué)問是非常重要、非常基礎(chǔ)的學(xué)問。

團結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的"完成。這次測量實習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的實力，增進了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到學(xué)問而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的視察，記錄每一站，并精確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，須要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們完成了測量的工作。

在外面測完后，還要回來計算，檢驗測完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線差內(nèi)。

測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機會，很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提高實際操作實力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的實力。當(dāng)然其中不乏老師的訓(xùn)誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順當(dāng)甚至零誤差，有時測量到處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很興奮的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

我很珍惜學(xué)校為我們支配實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的駕馭測量儀器操作、實測、計算、等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實際工作實力得到熬煉。在實習(xí)中培育了踏時求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團結(jié)協(xié)作的集體精神。

限制測量實習(xí)報告篇8

為期將近兩周的限制測量實習(xí)最終結(jié)束了，回想起來，雖然在實習(xí)過程中有些累，有些苦，但是這讓我們更加得到了熬煉，通過本次實習(xí)，讓我們把課本上所學(xué)的理論學(xué)問運用到了實踐當(dāng)中，進一步駕馭了精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀和全站儀的操作，獲得了測量實際工作的初步閱歷和基本技能。實習(xí)的目的是著重培育我們的獨立工作實力、實踐實力和數(shù)據(jù)處理實力，在本次實習(xí)中，我深有體會，還有重要的一點就是團隊合作，一個團結(jié)的團對可以讓我們更好的相互學(xué)習(xí)，共同進步。

實習(xí)第一天，由張兵老師給我們做了講解與演示，我們專業(yè)的好用性比較強，所以我們要通過實習(xí)加強自己的專業(yè)技能。實習(xí)期間，天氣始終很燥熱。

通過這次實習(xí)，我們的收獲還是很大的"。首先就是駕馭看課堂所學(xué)的學(xué)問，知道如何正確運用精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，進一步明白了實踐是對所學(xué)學(xué)問的最好檢驗。其次，我們懂得了做任何事情都要仔細(xì)細(xì)致不能有絲毫馬虎，特殊是做我們測繪行業(yè)，對這一方面的要求更高，因為稍有偏差就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后的其它測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤。

這次實習(xí)我們同樣得到了許多閱歷教訓(xùn):(1)測量能現(xiàn)場算的就現(xiàn)場算，這樣假如有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場進行返測，以避開導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯誤(2)閉合差超限的肯定要重新測量(3)小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實習(xí)的進度(4)測量時肯定要留意不能遇到儀器假如不當(dāng)心遇到儀器使儀器發(fā)生的移動那之前測得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢(5)做測量工作更須要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，不能馬虎大意。

限制測量實習(xí)結(jié)束了，我們下學(xué)期將進入下一階段的實習(xí)，我們會把限制測量實習(xí)中得到的一些閱歷教訓(xùn)總結(jié)好，為下一階段的實習(xí)做好打算，避開犯同樣的錯誤，努力把下個階段的實習(xí)做好!

限制測量實習(xí)報告篇9

令人乏累而又難忘的測量實習(xí)生活就這樣結(jié)束了，曬黃的皮膚見證了我們實習(xí)的辛苦，在測量期間，我們測繪人穿梭在校內(nèi)的道路上，高聲的喊話、乏累的身影。

通過本次實習(xí)，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，對限制測量整個工作程序進行一次全面的，系統(tǒng)的了解，進一步駕馭限制測量的專業(yè)技術(shù)，同時結(jié)合測區(qū)詳細(xì)條件應(yīng)用學(xué)過的學(xué)問去分析問題和解決問題，同時也發(fā)覺了一些在課堂上不會遇到的狀況，發(fā)覺了不足，從而提高了自己的實力。

同時一次測量實習(xí)要完整的做完，只靠一個人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過小組的合作和團體的力氣才能讓實習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了，實習(xí)小組的氛圍在很大程度上影響試驗的進度，我們應(yīng)當(dāng)以團隊為重，以完成任務(wù)做好實習(xí)為目的。

導(dǎo)線測量實習(xí)心得：

角度距離測量對于我們專業(yè)的學(xué)生來說要求特別高，用了全站儀。高精度意味著我們應(yīng)當(dāng)秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都不能馬虎大意。在每一個限制點上，檢驗數(shù)據(jù)假如超限則馬上返工重測，不給錯誤喘息的機會，也為以后的實習(xí)減輕負(fù)擔(dān)。實習(xí)中為了避開太大的誤差我們也都總結(jié)了不少閱歷，例如我們采納盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消退照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采納此法消退。

豎直角觀測時采納此法可消退指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特殊留意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)棱鏡的.中心，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消退度盤的刻劃誤差，須要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在測量時有幾個關(guān)鍵點：1）選點要合適；2）時間要恰當(dāng)；3）做事要嚴(yán)謹(jǐn)；4）分工要明確等等。測量時我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點都較遠(yuǎn)，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必需在人少的時候抓緊時間做。角度測量過程中，我們都感受到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性，疏忽大意會導(dǎo)致我們白費勁。精密水準(zhǔn)測量的心得

通過這次精密水準(zhǔn)測量實習(xí)，我們能更加的嫻熟操作儀器，在實習(xí)中，根據(jù)操作規(guī)范做特別的重要，不能投機取巧，不然會成果不合格重測，反而影響進度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平，選擇合適的時間段測量。在水準(zhǔn)測量過程中，在上下坡的地方要限制好距離，達(dá)到合適的前后距離。

整個測量過程中，我們領(lǐng)悟了團隊的協(xié)作作用，觀測和記錄要親密協(xié)作，讀數(shù)一出來就可以算出結(jié)果，是否超限，記錄者還必需和扶尺員保持聯(lián)絡(luò)，告知其前后視距。大家親密協(xié)作，大大的提高了工程進度。

限制測量實習(xí)報告篇10

實習(xí)目的實習(xí)內(nèi)容與要求操作步驟與程序留意事項限制測量技術(shù)總結(jié)報告實習(xí)小結(jié)成果表

實習(xí)目的

根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測量專業(yè)《限制測量》課程教學(xué)的安排支配，在課堂教學(xué)結(jié)束后，須集中5周進行測量實習(xí)。目的：限制測量實習(xí)《限制測量》課程教學(xué)的一個重要組成部分，是貫徹理論聯(lián)系實際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是使同學(xué)獲得感性學(xué)問，培育動手實力和解決實際問題實力最有效的方法，對提高限制測量教學(xué)質(zhì)量有其重要的作用。

通過實習(xí)，可使同學(xué)在以下方面的得到的訓(xùn)練和提高：

1．鞏固和加深對限制測量課程的理解，熟識并駕馭限制測量內(nèi)、外業(yè)的作業(yè)程序；