教育實習(xí)報告模板（30篇）

教育實習(xí)報告模板（30篇）教化實習(xí)報告模板篇1

作為一名教化專業(yè)的學(xué)生，教化實習(xí)是我成長和學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。在過去的幾個月里，我有幸參加了一場精彩的教化實習(xí)，從中收獲頗豐。以下是我的教化實習(xí)報告模板共享，希望對其他教化實習(xí)的同學(xué)們有所幫助。

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實習(xí)單位概況

實習(xí)單位：XXX小學(xué)

實習(xí)時間：2024年9月至12月

實習(xí)崗位：小學(xué)教化實習(xí)生

XXX小學(xué)位于城市中心，是一所知名的基礎(chǔ)教化學(xué)校，擁有優(yōu)質(zhì)的師資力氣和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校注意學(xué)生的全面發(fā)展，提倡素養(yǎng)教化，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新實力和實踐實力。在這樣一個教化理念先進(jìn)、教學(xué)條件良好的學(xué)校進(jìn)行實習(xí)，讓我深受啟發(fā)。

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實習(xí)工作內(nèi)容

1.觀摩課堂：我通過觀摩老師的課堂，學(xué)到了很多教學(xué)技巧和方法。老師們擅長引導(dǎo)學(xué)生思索，注意互動，注意啟發(fā)式教學(xué)，在課堂上營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生情愿并能夠主動參加其中。

2.教學(xué)實踐：在指導(dǎo)老師的幫助下，我也起先進(jìn)行教學(xué)實踐。我備課、上課、批改作業(yè)，深刻體會到了教化工作的辛苦和歡樂。每次上課后，我都會剛好總結(jié)反思，不斷完善自己的教學(xué)方法和技巧。

3.課外活動：除了課堂教學(xué)，我還主動參加了學(xué)校的課外活動，包括組織學(xué)生參與文藝表演、運動會等活動。這些活動的參加讓我更好地了解了學(xué)生，也培育了我組織和管理班級的實力。

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收獲與體會

1.教化理念：通過這次實習(xí)，我更加深刻地理解到了素養(yǎng)教化的重要性。教化不僅是傳授學(xué)問，更是培育學(xué)生的品德、情感、看法等方面的素養(yǎng)。在今后的教化工作中，我會始終秉持這樣的教化理念。

2.教學(xué)技能：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在實習(xí)中，我不斷嘗試各種教學(xué)方法，積累了豐富的教學(xué)閱歷，提升了自己的教學(xué)技能。我信任這些珍貴的閱歷將在將來的教化工作中發(fā)揮重要作用。

3.師生關(guān)系：教化實習(xí)還讓我更好地理解了師生關(guān)系的重要性。良好的師生關(guān)系是教化工作勝利的關(guān)鍵，只有建立起互信、互助的關(guān)系，才能更好地進(jìn)行教化教學(xué)工作。

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建議與展望

通過這次教化實習(xí)，我深刻相識到自身的不足之處，也獲得了許多珍貴的教化閱歷。在將來的學(xué)習(xí)和工作中，我將接著努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教化實力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教化工作者。

同時，我也建議其他教化實習(xí)的同學(xué)，要虛心學(xué)習(xí)，擅長反思，不斷提高自己的教化水平。教化事業(yè)關(guān)乎民族的將來，我們每個人都應(yīng)當(dāng)為之努力。

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結(jié)語

教化實習(xí)是我教化學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過這次實習(xí)，我更加深刻地相識到了教化工作的重要性和美妙。我會牢記實習(xí)期間的點滴經(jīng)驗，不斷努力，成為一名合格的教化工作者。

以上是我的教化實習(xí)報告模板共享，希望能對大家有所幫助。在將來的工作中，我會不忘初心，砥礪前行，為教化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

教化實習(xí)報告模板篇2

時間過得很快，為期兩個月的教化教學(xué)實習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲，高校生教化實習(xí)報告。在這次實習(xí)中，我初次體驗到為人師的味道，真正體會到處于教化第一線的酸甜苦辣。很難說，我能做出怎樣的成果。不過，我收獲許多。這對于我的學(xué)習(xí)和將來的工作來說非常的重要。我們的實習(xí)主要包括班主任實習(xí)和語文教學(xué)實習(xí)這兩項，在這兩個方面我都獲益良多。我就這兩方面談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

在語文教學(xué)方面，我想我已經(jīng)不是“菜鳥”。以前拿到一篇課文都不知道如何處理，總是一臉的茫然。因為我不知道該講什么，不該講什么；我不知道哪些是重點，哪些是難點。而這些都是語文教學(xué)工作中最忌諱的?，F(xiàn)在，我拿到一篇課文，先仔細(xì)的看一看，然后在確定如何上。比如，斯特林堡的《半張紙》。這篇課文的重點應(yīng)當(dāng)放在文章結(jié)構(gòu)的講解和文章主旨的領(lǐng)悟，而難點是文章結(jié)構(gòu)的"分析。在講解時可適當(dāng)?shù)奶嵘谋镜那楦兄亓?，讓它成為一?jié)人文關(guān)懷課，這樣學(xué)生更簡單接受。在寫教案時，肯定要有一個清楚的思路，最好是有一個大的框架結(jié)構(gòu)，再把各個問題放置到其中。切記自己要清晰自己接下來要講什么，不要到后來自己也糊涂了。備課備的充分是一方面，最重要的還是備學(xué)生。我們肯定要了解學(xué)生的學(xué)問水平和接受實力，說出來要讓他們能懂，讓他們簡單接受。同時要做好接受各種挑戰(zhàn)的打算，因為一個人的思想終歸跟一個班的思想有很大差距，所以心理上做好接受各種挑戰(zhàn)是必要的。最終一點，就是要時時刻刻緊記“我是一個老師”。

在班主任實習(xí)方面，我也學(xué)到了許多。中學(xué)階段是人們心理和生理發(fā)展的重要階段，如何對他們進(jìn)行合理恰當(dāng)?shù)墓芾砭惋@得特別的重要。我覺得和他們相處，在做好老師的同時，也要做好摯友。簡潔說就是讓他們愛你又怕你。只有在他們心里有你的位置，在管理時他們才會敬重你，敬重你，協(xié)作你。但是和他們不能太過親近，否則他們會和你沒大沒小，你就顯得沒有威歷。在班級里還要慎怒，不要總是發(fā)火，讓他們對你產(chǎn)生厭惡。當(dāng)然，發(fā)揮學(xué)生的自主性是非常有必要的，班干部就能起到很大的作用。有些時候我們的管理睬有盲區(qū)，而班干部的存在恰好能彌補這點。一套自己班級科學(xué)的獎罰體系應(yīng)當(dāng)存在，在制定這個體系時，你是主導(dǎo)，而學(xué)生也要參加進(jìn)來，讓他們明白這都是為他們好。同時應(yīng)當(dāng)關(guān)切學(xué)生的家庭狀況，可能的話應(yīng)當(dāng)盡量多的家訪。只有對他們深化的了解，我們的管理才會更有效。最終一點，也是要時時刻刻緊記“我是一個老師”。

總之，通過實習(xí)的兩個月時間，我學(xué)到了許多東西，同時也發(fā)覺到自己的不足?？梢哉f我們的實習(xí)只不過是是我們以后教化工作的一種開端。它對我們以后的學(xué)習(xí)、工作有著重要的啟發(fā)作用。

教化實習(xí)報告模板篇3

時間飛速，實習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了。回頭看看這幾個月，有快樂、有難受、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新老師逐步走向了解幼兒的老師。以下是我的個人總結(jié)。

一、實習(xí)目的

初步獲得組織幼兒教化、教學(xué)的方法，培育從事幼教工作的實際實力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到許多理論學(xué)問，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必需有堅實的地基，而我的堅實地基則是教化實習(xí)所積累的閱歷。

進(jìn)一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教化任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教化的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教化者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本事，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

二、實習(xí)的內(nèi)容

在到了幼兒園后，依據(jù)我的實際狀況，園長把我支配在中班。在我和幼兒初步相識和接觸的過程，了解和他們相處肯定要把自己扮演的角色駕馭好，那就是和他們成為摯友，并站在他們的角度考慮問題。教化方式應(yīng)符合幼兒的心理，以嬉戲形式對幼兒施以各種教化，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，得到健康發(fā)展。

敬重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教化中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教化理論課程中也占有特別的地位，在小學(xué)教化中活動往往被理解為是教學(xué)的協(xié)助形式，而在學(xué)前教化中則代表著教化的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教化都須要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都須要通過活動來成。

三、實習(xí)的收獲

從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我變更了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡單的事!看著帶課老師給孩子門上課，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學(xué)過的，終歸試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。

雖然我在實習(xí)期間很勞碌，但感覺到很充溢。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)學(xué)問以外，還必需要有其他課外學(xué)問，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能敬重你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。

就這樣，勞碌的實習(xí)生活過去了。實習(xí)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我相識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的消逝掉，是的，誰都不情愿被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長，而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，或許這正是成長的代價。每經(jīng)驗過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。

教化實習(xí)報告模板篇4

時間又一次向我證明白它是轉(zhuǎn)瞬即逝的。不知不覺進(jìn)入x幼兒園工作已經(jīng)3個月了。在這段時間里，我從對老師對幼兒的不熟識到漸漸了解教學(xué)工作流程和如何照看幼兒在園的飲食起居及如何與家長溝通,漸漸適應(yīng)工作崗位。誠心感謝園長和各位老師賜予我的無私幫助。試用期結(jié)束了，我也將自己這三個月以來的工作狀況做了如下小結(jié)：

1、師德方面

2、工作實際

八月末開學(xué)鐘聲敲響的前夕,我進(jìn)入到x幼兒園大一班,在李老師和保育員張老師的帶領(lǐng)下,起先班級內(nèi)的環(huán)境布置及衛(wèi)生打掃工作。剛剛投入工作的我對很多東西知之甚少。因而緊跟著李老師的腳步前行，間或有點小想法，也是和李老師商討后再去執(zhí)行的。李老師為人熱心，對于我的一些小想法也常賜予確定，使我深受鼓舞。漸漸能夠大膽的將自己的想法付諸實踐，最終我和李老師一起將老師布置的面貌一新。

九月幼兒園迎來了活潑可愛的孩子們，而我正是幼兒園本學(xué)期的第一位早值班老師，每天和四位禮儀小摯友一起在幼兒園一樓大廳門口，以微笑問候每一位老師、家長及小摯友，并幫助靳老師給入園的孩子做晨間檢查。為期一周的早值班使我意識到老師必需以身作則才能成為孩子的好榜樣。而早值班老師更是得做好帶頭作用，必需準(zhǔn)時入園，打算好一切等待禮儀小摯友的到來，給他們戴上授帶，并做好文明禮儀示范。

開學(xué)了，幼兒園內(nèi)的教學(xué)工作也快速步入常規(guī)化，我在大(一)班兩位老師的幫助下起先嘗試組織教學(xué)活動。而在正式教學(xué)前，我也有幸傾聽了多位老師的公開課，并參加到老師們的研修探討中。通過任課老師的自評和聽課老師的評論，我深深的意識到，一節(jié)完備的教學(xué)活動，背后不僅凝合了老師的無限期望和無限的努力，而且更是明證了老師的專業(yè)水平。并使我相識到自己的教學(xué)實力及與孩子們互動溝通等方面的不足。為此我請教了老師們，并主動備課，請老師幫忙指正自己的不足，同時也請老師們賜予指導(dǎo)。

三個月內(nèi)我有幸接觸到大中小三個不同年齡段班的教學(xué)工作，并從幾個班老師身上學(xué)習(xí)到很多好的教學(xué)策略以及和幼兒相處的小技巧。兩位園長也賜予了我很多學(xué)習(xí)的機會，讓我有幸參加到幼兒園相關(guān)信息的錄入工作，一些園內(nèi)資料收集整理工作中。真的很感謝園長和老師們賜予的無私幫助，促使我在合格幼師的道路步步邁進(jìn)。在以后的工作中，我將更加虛心的向前輩們請教，更加仔細(xì)對待自己的各項工作，做到蹲下身來與幼兒同等溝通等。我也會珍惜幼兒園供應(yīng)的每一次學(xué)習(xí)機會，努力吸取更多幼教新知，讓自己恒久成為一灣活水。

幼兒園的生活是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界?！氨＝探Y(jié)合”是學(xué)前教化的一大要求。在保育工作方面，三個月的幼兒園生活，使我相識到作為一名合格的幼兒園老師，除需具備相應(yīng)的教學(xué)實力外，還應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的保育學(xué)問，尤其秋季是水痘，腮腺炎及手足口易發(fā)季，而我所在的大一班，就有部分幼兒感染了水痘。

由于一些家長對水痘缺乏相識，所以老師和保育員不僅要做好每天的消毒檢查工作，而且還需主動與家長溝通水痘的預(yù)防措施和感染后的留意事項。而我也會和老師們每天一起檢查孩子是否有長水痘，并和送孩子入園的家長溝通，請他們每天給孩子喝板藍(lán)根之類的增加反抗力的藥物。通過這件事，我相識到細(xì)心的視察和全面的保育學(xué)問，對一個新手老師是非常重要的。在接下來的工作中，我將多多學(xué)習(xí)，以彌補自己在保育方面的不足。以便更好的照看幼兒，更好的促進(jìn)幼兒健康歡樂的成長。

3、切身感悟

三個月的幼兒老師工作閱歷，我堅決了“獻(xiàn)身教化事業(yè)，當(dāng)一名辛勤園丁”的信念，我將接著以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和實力水平，為成為一名合格的幼兒老師而努力!為孩子們每天歡唱的“我們是祖國的花朵，請你要好好的愛惜我”而不懈努力!

再次感謝中心領(lǐng)導(dǎo),園長和全部老師們的幫助!將來我會更加的努力,希望你們多多賜予指責(zé)指導(dǎo).

教化實習(xí)報告模板篇5

實習(xí)內(nèi)容：小學(xué)英語課(三年級)、實習(xí)班主任

實習(xí)目的：實習(xí)是高校教化最終一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增加感性相識，培育和熬煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨立分析和解決實際問題的實力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手實力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做打算。

我們懷著難以訴說的心情以及對老師這種職業(yè)的神圣的憧憬，隨著飛駛的列車來到了我們的實習(xí)目的地龍陵縣龍山中心學(xué)校，這是一個漂亮的學(xué)校，也是一個五彩的花園。

當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段歡樂而難忘的時間。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了許多東西，而且和他們成為摯友，更重要的是，我在實習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校內(nèi)里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實踐中收獲到的遠(yuǎn)比書原來得真實和實在。正所謂：千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。

我們來到龍陵縣龍山中心學(xué)校受到了熱情的歡迎。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學(xué)校的狀況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年(公元1920xx年)，坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺立，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學(xué)的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校內(nèi)綠化面積3800多平方米，運動場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學(xué)班24個，學(xué)生1058人。它堅持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進(jìn)發(fā)展，多年來始終擔(dān)當(dāng)全縣小學(xué)教化探討和試驗示范任務(wù)，為龍陵縣基礎(chǔ)教化事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，保山地區(qū)重點學(xué)校之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟發(fā)展做出了有目共睹的貢獻(xiàn)。

實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作。

基狀況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)(英語、語文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂、美術(shù)7個科目)。

3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報。

2、班主任工作：組織一次我做文明小公民的主題班會。

4、到學(xué)生家里去家訪。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)日復(fù)一日，多數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習(xí)生涯的主旋律。

首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實它在學(xué)生眼中是很重要的，假如記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)切自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會相識了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說：老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和實力，時時都要奇妙運用。相識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則須要深化的溝通。而這些，都要自己主動去做。

在我從事教化教學(xué)活動時，我第一次深化課堂時，我就遇到了很多學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題，即自認(rèn)才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：你們聽完課，印象最深的是什么?學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的愛好。

教化實習(xí)報告模板篇6

實習(xí)時間：XX年年xx月xx日至xx月xx日

為期8周的教化實習(xí)，的確意義非凡。通過自身的爭取和多方面的幫助，我不僅有幸到嘉應(yīng)學(xué)院做一名實習(xí)輔導(dǎo)員，更幸運的是我還能到梅縣三角鎮(zhèn)中心小學(xué)和東山中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，這無疑讓我獲得了更多的豐富學(xué)問很閱歷的機會!雖然在實際工作中遇到了很多的困難，但在指導(dǎo)老師及其他在校老師的幫助下，加之同學(xué)們的主動協(xié)作，讓我在順當(dāng)完成實習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會了很多在學(xué)校沒能學(xué)到的學(xué)問和技能，也讓我發(fā)覺了自己存在的種種缺點和不足，激勵著我不斷地進(jìn)步和成長!正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”啊!

xx月xx日到達(dá)嘉應(yīng)學(xué)院，正直新生軍訓(xùn)第4天。主要任務(wù)是與胡文鍵老師見面，他是07級音樂學(xué)師范本科班的輔導(dǎo)員，同時也是我本次實習(xí)的指導(dǎo)老師。胡老師特別熱忱地接待了我，因我對嘉應(yīng)學(xué)院校內(nèi)環(huán)境比較熟識，胡老師便沒有支配我參觀校內(nèi)，干脆向我具體地介紹了音樂學(xué)的專業(yè)概況及07級學(xué)生的基本狀況。胡老師是個很爽朗而又細(xì)心的人，他在我到來之前就已經(jīng)了解過我所讀專業(yè)的基本狀況，明白我可能會對作為一名音樂系的輔導(dǎo)員會產(chǎn)生很多的疑問和顧慮，事先打算了一份他親自編寫的《音樂系輔導(dǎo)員留意事項及基本職責(zé)》給我，讓我仔細(xì)看一遍，也對我提出的一些問題作了耐性而具體的回答。

湖老師對我說：“雖然我們的學(xué)生都是學(xué)藝術(shù)的，但多數(shù)學(xué)生家庭也并不富有，而且大多數(shù)來自外省，父母送他們上高校也不簡單。他們也養(yǎng)成了堅毅的品性，從這4天的軍訓(xùn)來看，雖說女生居多，但也沒有一個喊苦喊累，而且團(tuán)結(jié)互助，得到了教官的贊許。在工作方面，輔導(dǎo)員‘上接天下接地，十處打鑼九處都在’，須要處理的事情多而困難，但也特別熬煉人。最初，許多輔導(dǎo)員都滿腔熱忱，主動投入，但工作一兩年后發(fā)覺與自己當(dāng)時的幻想越來越遠(yuǎn)，每天忙于處理瑣事，絲毫感受布道成就感。雖然你只是來實習(xí)兩個月，但新生開學(xué)初會有很多的后續(xù)工作和任務(wù)支配，都是特別繁重的，加之你對輔導(dǎo)員的工作不熟識，假如沒有恒心和毅力，很快就會失去工作的熱忱。所以，我希望你在這8周己的肩上沉甸甸的責(zé)任。我曾期盼自己的師長即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢?時間會去檢驗，學(xué)生會去評判。

總之，學(xué)生工作敏捷多變，它要求輔導(dǎo)員必需在學(xué)中干，在干中學(xué)。要不斷深化到課堂、宿舍，和學(xué)生溝通，在實踐中總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，以應(yīng)對日益困難的學(xué)生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱，腳踏實地的精神去工作，以真誠的心去對待學(xué)生。我信任，只要自己堅持不懈地努力，肯定能把學(xué)生工作做好。

教化實習(xí)報告模板篇7

事情很值得我們來反思，莫非就沒有更好地解決方法嗎?莫非這就是我們所見的教化現(xiàn)象之一?當(dāng)然作為一所以“兩藝為主”為辦學(xué)模式，在美術(shù)課堂上其他科任老師隨意挑學(xué)生出去辦公室背書，談工作的事情如屢發(fā)生，這也是老師應(yīng)有的行為嗎?莫非美術(shù)課就是可以如此隨意嗎?等等……

這就是我所見所聞的，如老師所言，志向與現(xiàn)實的差距。

(五)反思總結(jié)篇

兩個月時間，說長不長，說短不短，經(jīng)過多天的課堂教學(xué)實踐，我深刻地體會到了：當(dāng)一名人民老師真的太不簡單了!

第一，作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分打算真的是極其重要!無論你已經(jīng)對教材有多熟識，都須要仔細(xì)寫好、備好教案。不然的話在上課時經(jīng)常會由于閱歷不足，簡單出現(xiàn)教學(xué)過程不連貫、不順暢，而且可能會出現(xiàn)講漏、講錯等失誤。所以不但肯定要寫教案，而且要盡可能把它寫得具體，寫成講稿的形式，這樣一來自己心里也有底，教案必需仔細(xì)備好，要做到思路明確，內(nèi)容熟識。假如須要向?qū)W生做些演示試驗，自己課前也應(yīng)當(dāng)先多次練習(xí)，盡可能熟識，做到精確無誤。最大的體會就是：“安排趕不上改變”，作為一名老師必需要具備肯定地應(yīng)變實力。

其次，“四備”工作要充分做好?！八膫洹奔磦浣滩?，備教具，備教法，備學(xué)生。新老師對于備教材一