湖南省邵陽市2024屆高三下學期二模歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1湖南省邵陽市2024屆高三下學期二模歷史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、考號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡上“條形碼粘貼區(qū)”。2．作答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用2B鉛筆在答題卡上對應題目選項的〖答案〗信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗?！即鸢浮讲荒艽鹪谠嚲砩?。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，〖答案〗必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的〖答案〗，然后再寫上新〖答案〗；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，只交答題卡，試題卷自行保存。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列出土的商代青銅器，反映了（）河南安陽殷墟出土的牛尊湖南衡陽出土的商代牛尊A.牛耕技術的推廣 B.禮樂制度的完善 C.中原文化的浸潤 D.成熟文字的出現(xiàn)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是商代（中國）。據(jù)題意可知，河南安陽殷墟出土的牛尊與湖南衡陽出土的商代牛尊造型相似，說明湖南地區(qū)可能受到中原地區(qū)文化的影響，由此體現(xiàn)了中原文化的浸潤，C項正確；僅根據(jù)牛尊無法說明牛已經(jīng)被用于耕田，而牛耕技術的推廣是在春秋戰(zhàn)國之后，排除A項；僅根據(jù)兩地的牛尊并不足以說明禮樂制度的完善，排除B項；中國古代最早的成熟文字是甲骨文，兩地的牛尊并不能體現(xiàn)成熟文字出現(xiàn)，排除D項。故選C項。2.中國古代臣下上奏給君主的奏章中有不少因見解獨到、才思敏捷而流傳至今。如李斯的《諫逐客令》、賈誼的《論積貯疏》、江統(tǒng)的《徙戎論》、諸葛亮的《出師表》等。古代奏章（）A.鞏固了統(tǒng)一的多民族國家 B.都成為君主決策的主要依據(jù)C.保障了中央政策的合理性 D.是兼聽獨斷決策機制的產(chǎn)物〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題、作用題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是古代中國。結(jié)合所學內(nèi)容可知，古代臣下給君主的奏章多是為了向君主提出解決問題的建議，最終是要接受君主的決斷，所以古代奏章是兼聽獨斷決策機制的產(chǎn)物，D項正確；奏章內(nèi)容最終以來君主的決斷，并不一定能夠鞏固統(tǒng)一的多民族國家，排除A項；奏章是君主決策的依據(jù)之一，材料內(nèi)容并不能體現(xiàn)是主要依據(jù)，排除B項；奏章內(nèi)容多樣，并不一定都保障中央政策的合理性，排除C項。故選D項。3.王安石變法，改革科舉制度。在儒家思想的基礎上，參照各家學說，重新注釋了《詩》《書》《周禮》，通稱《三經(jīng)新義》，并成為太學和州縣學校的教材、科舉考試的重要依據(jù)。王安石此舉意在（）A.擴大變法的社會基礎 B.禁錮士人思想C.重構(gòu)儒家的經(jīng)學體系 D.保護弱勢群體〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是宋朝時期（中國）。結(jié)合所學內(nèi)容可知，王安石為了實現(xiàn)宋王朝的富國強兵，掀起了王安石變法。他改革科舉制度，重新注釋《詩》《書》《周禮》等，并使其成為太學和州縣學校的教材，其目的都是為了給變法培養(yǎng)人才，從而擴大變法的社會基礎，A項正確；王安石的目的是為了培養(yǎng)變法人才，擴大變法基礎，并不是為了禁錮士人思想和重構(gòu)儒學的經(jīng)學體系，排除BC項；王改革科舉與保護弱勢群體無關，排除D項。故選A項。4.唐、元兩朝御史臺官員對照表（部分）反映出（）朝代官員唐代元代員數(shù)品秩員數(shù)品秩御史大夫1正三品2從一品御史中丞2正四品下2正二品治書待御史無2正三品監(jiān)察侍御15正八品下32正七品A.唐朝官僚廉潔高效 B.中國古代國家治理趨向嚴密C.元朝行政效率低下 D.中國古代中樞權(quán)力體系完備〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝和元朝（中國）。根據(jù)材料“唐、元兩朝御史臺官員對照表”結(jié)合所學知識可知，唐朝至元朝時期，御史官員品秩呈現(xiàn)出上升的趨勢，從而加強了對中央和地方官員的監(jiān)督，強化了君主權(quán)力，發(fā)展了監(jiān)察制度，反映出中國古代國家治理趨向嚴密，B項正確；材料不能體現(xiàn)唐朝官僚廉潔高效，排除A項；材料信息無法看出元朝是否行政效率低下，排除C項；材料強調(diào)的是監(jiān)察制度發(fā)展，與中樞權(quán)力體系完備無關，排除D項。故選B項。5.“近來漸次發(fā)誕，竟開了賭局，甚至有頭家局主，或三十吊五十吊三百吊的大輸贏。半月前竟有爭斗相打之事?！Z母便命將骰子牌一并燒毀，所有的錢人官，將為首者每人打四十大板，攆出，總不許再入：從者每人打二十大板，革去三月月錢，撥入周廁行內(nèi)。”《紅樓夢》中這段話（）A.表明了封建社會盛極而衰 B.標志著古代以禮入法過程的完成C.真實再現(xiàn)了當時社會百態(tài) D.反映出古代家國同構(gòu)的社會格局〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是古代中國。根據(jù)材料內(nèi)容可知，這段話體現(xiàn)出中國古代家族內(nèi)部中司法審判的色彩，體現(xiàn)了家國同構(gòu)的社會格局，D項正確；這段話能夠體現(xiàn)古代家國同構(gòu)的社會格局，但無法說明封建社會盛極而衰，排除A項；這段話中沒有體現(xiàn)以禮入法的內(nèi)容，排除B項；這段話是小說中的內(nèi)容，“真實再現(xiàn)”的說法有誤，排除C項。故選D項。6.1861年到1890年，清政府任命的44個總督中，漢人占34個；巡撫117人中，漢人占104人，他們中的曾國藩、李鴻章、左宗棠、劉銘傳、劉坤一、郭嵩燾等，都成為晚清政治有影響的人物。這種權(quán)力結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的契機是（）A.鴉片戰(zhàn)爭 B.太平天國運動 C.中法戰(zhàn)爭 D.維新變法運動〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代（中國）。結(jié)合所學內(nèi)容可知，太平天國運動爆發(fā)后，為了對其進行鎮(zhèn)壓，清政府不得不任用大量漢族官員組建團練，借此契機，大量漢族官員進入清政府的統(tǒng)治結(jié)構(gòu)中，并且逐漸把控了地方權(quán)力，逐漸出現(xiàn)一批有影響力的漢族地方官員，B項正確；鴉片戰(zhàn)爭后漢族官員并沒有能夠大量進入晚清統(tǒng)治結(jié)構(gòu)中，排除A項；中法戰(zhàn)爭是在太平天國運動之后，此時漢族官僚已經(jīng)逐漸崛起，排除C項；維新變法運動是在太平天國運動之后，大量漢族官員已經(jīng)掌握實際權(quán)力，成為有影響力的政治人物，排除D項。故選B項。7.該表反映出近代中國（）1920年和1936年國內(nèi)市場的商品結(jié)構(gòu)表類型1920年1936年產(chǎn)值（億元）比例（%）產(chǎn)值（億元）比例（%）農(nóng)業(yè)產(chǎn)品39.0942.2875.3344.82手工業(yè)產(chǎn)品29.7532.1743.8626.1工廠產(chǎn)品8839.5528.3116.84礦冶業(yè)產(chǎn)品2.913.154.962.95進口產(chǎn)品11.8812.8515.619.29合計92.46100168.07100A.進出口貿(mào)易平衡 B.商品經(jīng)濟繁榮 C.近代化曲折發(fā)展 D.民族工業(yè)萎縮〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代中國。根據(jù)表格信息可以看出，從1920年到1936年，各種商品產(chǎn)值所占比重有升有降，所以體現(xiàn)了近代化的曲折發(fā)展，C項正確；表格信息中沒有出口信息，不能說明進出口貿(mào)易平衡，排除A項；僅根據(jù)商品結(jié)構(gòu)表無法體現(xiàn)商品經(jīng)濟的繁榮，排除B項；我國國內(nèi)市場的商品總值是上升的，所以不能說明民族工業(yè)的萎縮，排除D項。故選C項。8.1931年《中華蘇維埃共和國憲法大綱》規(guī)定：“以徹底地將中國從帝國主義壓榨之下解放出來為目的。宣布中國民族的完全自主與獨立，不承認帝國主義在華的政治上、經(jīng)濟上的一切特權(quán)；宣布一切與反革命政府訂立的不平等條約無效；否認反革命政府的一切外債”。這表明中華蘇維埃共和國政府（）A.開創(chuàng)了獨立自主的和平外交 B.代表中華民族根本利益C.把工作重心轉(zhuǎn)向到民族革命 D.掀起了“改訂新約”運動〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代中國。根據(jù)“以徹底地將中國從帝國主義壓榨之下解放出來為目的。宣布中國民族的完全自主與獨立，不承認帝國主義在華的政治上、經(jīng)濟上的一切特權(quán)；宣布一切與反革命政府訂立的不平等條約無效；否認反革命政府的一切外債”可知，中華蘇維埃共和國是要徹底廢除帝國主義在華特權(quán)，實現(xiàn)中華民族的完全獨立，因此代表了中華民族的根本利益，B項正確；材料反映的是中華蘇維埃的革命任務，與外交無關，排除A項；1931年，全面抗日戰(zhàn)爭尚未爆發(fā)，黨的工作重心還沒有轉(zhuǎn)向民族革命，排除C項；掀起“改訂新約”運動的是南京國民政府，排除D項。故選B項。9.王崇倫是鞍山鋼鐵公司工人，先后8次改進工具，并創(chuàng)造了“萬能工具胎”，一年內(nèi)完成了四年多工作量，產(chǎn)品全部是一級產(chǎn)品。1954年1月，重工業(yè)部發(fā)出《關于學習王崇倫首創(chuàng)精神的通報》，2月8日，《人民日報》也發(fā)表社論，對王崇倫的首創(chuàng)精神進行了贊揚。王崇倫的首創(chuàng)精神（）A.是一五計劃提前完成的根本保證 B.極大地激發(fā)了全國人民干勁C.服務于新民主主義革命斗爭需要 D.促進“四個現(xiàn)代化”目標實現(xiàn)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是當代中國。結(jié)合所學內(nèi)容可知，王崇倫的首創(chuàng)精神體現(xiàn)了通過技術革新提高生產(chǎn)效率，所以贊揚他的這種首創(chuàng)精神就極大激發(fā)了全國人民的干勁，B項正確；王崇倫的首創(chuàng)精神促進了一五計劃的完成，“根本保證”的說法過于夸張絕對，排除A項；他的首創(chuàng)精神是服務于新民主主義經(jīng)濟建設，而非革命斗爭，排除C項；1954年9月召開的第一屆全國人民代表大會提出了“四個現(xiàn)代化”的目標，和題干時間不符合，排除D項。故選B項。10.1951年，中央財委編制了《中華人民共和國發(fā)展國民經(jīng)濟的第一個五年計劃》，2005年10月，黨的十六屆五中全會審議通過了《關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》。將五年計劃改為五年規(guī)劃，反映出我國（）A.政府經(jīng)濟管理工作變得輕松 B.由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國C.政府注重對經(jīng)濟的微觀把控 D.順應了經(jīng)濟全球化潮流〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是當代中國。據(jù)題意可知，在經(jīng)濟發(fā)展方案的制定上，由計劃改為規(guī)劃，說明國家對經(jīng)濟不再采用計劃模式，更多的發(fā)揮市場的作用，這就順應了經(jīng)濟全球化的潮流，D項正確；由計劃到規(guī)劃，使國家減少對經(jīng)濟計劃性的表現(xiàn)，并不代表政府經(jīng)濟管理工作變得輕松，排除A項；材料內(nèi)容并不能體現(xiàn)我國從農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國，排除B項；據(jù)材料內(nèi)容可說明政府不再注重對經(jīng)濟的微觀把控，排除C項。故選D項。11.印度河流域文明興起于公元前3千紀，其城市的衛(wèi)城區(qū)有谷倉、寺廟，居民區(qū)的房屋有的庭院寬敞，有的十分矮小；在隨葬品中，有金玉珠寶，也有泥土和貝殼制品：在出土的人物雕像中，有系著鑲有寶石的束發(fā)飄帶的祭司，也有戴著表現(xiàn)卑賤屈辱項圈的男人。這反映出當時的印度（）A.率先進入了人類文明時代 B.城市規(guī)劃的水平領先世界C.實行政教合一的社會制度 D.處于層次分明的階級社會〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（印度）。根據(jù)材料“居民區(qū)的房屋有的庭院寬敞，有的十分矮??；在隨葬品中，有金玉珠寶，也有泥土和貝殼制品：在出土的人物雕像中，有系著鑲有寶石的束發(fā)飄帶的祭司，也有戴著表現(xiàn)卑賤屈辱項圈的男人”可知，當時的印度社會存在明顯的貧富分化現(xiàn)象，處于層次分明的階級社會，D項正確；材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)印度河流域文明在世界文明中的地位，無法得出其率先進入人類文明時代的結(jié)論，排除A項；材料信息沒有具體描述其城市規(guī)劃，排除B項；此時印度沒有宗教，并不是政教合一的社會制度，排除C項。故選D項。12.14世紀以后，西歐人口減少，土地相對充足，勞動力成本上升，糧食價格下跌，許多領主放棄了對莊園自營地的直接經(jīng)營，允許農(nóng)民支付一筆錢后離開莊園，自謀生路，領主出租自營地漸成普遍趨勢。這種變化導致西歐（）A.莊園制度鞏固 B.農(nóng)民生活處境惡化 C.社會轉(zhuǎn)型加速 D.自治城市開始興起〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是中世紀的歐洲。根據(jù)“允許農(nóng)民支付一筆錢后離開莊園，自謀生路，領主出租自營地漸成普遍趨勢”可知，這種變化使中世紀的莊園逐漸瓦解，加速了封建制度的衰落，為資本主義制度的出現(xiàn)提供了條件，從而加速了社會轉(zhuǎn)型，C項正確；這種變化導致莊園制度逐漸衰落，而不是鞏固，排除A項；農(nóng)民支付一筆錢后可以離開莊園自謀生路，其生活處境不一定惡化，排除B項；這種變化體現(xiàn)了封建莊園的衰落，并不能體現(xiàn)自治城市的興起，排除D項。故選C項。13.中世紀的歐洲，如果對國王或?qū)ψ约旱纳霞夘I主不服從，那將看作是大逆不道的行為，是不忠。1628年，英國《權(quán)利請愿書》指出，對國王的不忠，并不是對公共事業(yè)的不忠。1649年，國王查理一世被判處死刑，罪名是“暴君、叛徒、殺人犯和我國善良人民的公敵”。這些變化反映出英國（）A.共和國體制的建立 B.忠誠觀念日益淪喪 C.君主立憲制的形成 D.民族國家意識強化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1628年至1649年（英國）。根據(jù)材料“對國王的不忠，并不是對公共事業(yè)的不忠”、“國王查理一世被判處死刑”可知，英國人從認為對國王不忠就是對國家不忠，到認為對國王不忠就是對公共事業(yè)的不忠，再到國王查理一世以“暴君、叛徒、殺人犯和我國善良人民的公敵”的罪名被判處死刑，這說明英國人的民族國家意識在不斷強化，D項正確；材料沒有涉及英國建立共和國體制，排除A項；材料強調(diào)的是英國人民族國家意識的強化，沒有體現(xiàn)忠誠觀念日益滄喪，排除B項；英國君主立憲制形成于1689年《權(quán)利法案》的頒布，排除C項。故選D項。14.1878年，法國與大哥倫比亞政府簽訂協(xié)議，開鑿巴拿馬運河，后以4000萬美元賣給了美國。1903年，美國支持巴拿馬獨立，繼續(xù)取得運河開鑿權(quán)。1914年，運河開通后，美國擁有運河兩岸10英里寬的自治權(quán)及運河的經(jīng)營管理權(quán)。巴拿馬運河的開通（）A.是“大棒政策”加“金元外交”的產(chǎn)物 B.加深拉美地區(qū)殖民地化程度C.體現(xiàn)出歐美列強爭霸的重，點在拉美 D.反映出美洲本土水權(quán)的旁落〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代拉丁美洲。結(jié)合所學內(nèi)容可知，法國獲得了巴拿馬運河的開鑿權(quán)，但又將其賣給了美國，體現(xiàn)了美國在美洲的霸權(quán)，是大棒政策的體現(xiàn)；而美國通過支持巴拿馬獨立繼續(xù)取得運河開鑿權(quán)，又體現(xiàn)了“金元外交”，所以巴拿馬運河的開鑿是“大棒政策”加“金元外交”的產(chǎn)物，A項正確；僅根據(jù)巴拿馬運河的開鑿，不足以說明加深拉美殖民地化程度，排除B項；美國將拉美視為自己的勢力范圍，不允許歐洲列強染指，拉美并不是列強爭霸的重點，排除C項；巴拿馬運河的開通并不能說明美洲本土水權(quán)旁落，排除D項。故選A項。15.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，有這樣一個情景：冬妮婭和她的丈夫乘坐的列車因缺少燃料，被迫停在鐵路工地附近。工地負責人表示，工地可以提供燃料，但列車上的乘客必須參加一天義務勞動……后來，他們一起參加了義務勞動。這一情景出現(xiàn)在蘇俄（聯(lián)）（）A.新經(jīng)濟政策時期 B.國內(nèi)戰(zhàn)爭期間 C.工業(yè)化建設時期 D.衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（蘇聯(lián)）。戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策從1918年夏開始推行，實行余糧收集制，大中小企業(yè)均收歸國有，實行高度集中管理，商業(yè)流通領域取消自由貿(mào)易，產(chǎn)品分配實行實物配給制，實行普遍勞動義務制，B項正確；新經(jīng)濟政策時期，廢止平均主義的實物分配制，實行按勞取酬的工資制，不施行義務勞動制度，排除A項；工業(yè)化建設時期是1928年之后，并不實行義務勞動政策，排除C項；衛(wèi)國戰(zhàn)爭即蘇德戰(zhàn)爭，并不施行義務勞動的政策，排除D項。故選B項。16.1973年在石油危機爆發(fā)之際，訪問東京的美國國務卿基辛格對田中首相說：“不要屈服于阿拉伯國家的無理恫嚇?！碧镏蟹磫柕溃骸澳敲矗绹芙o日本保證石油的穩(wěn)定供應么？”基辛格答道：“眼下誰也做不到這一點?！碧镏姓f：“這樣說來，日本只好作出自己的反應了。”這反映出（）A.世界政治多極化趨勢 B.資本主義陣營開始分化C.美日同盟關系的破裂 D.日本謀求政治大國地位〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1973年（美國、日本）。根據(jù)材料“這樣說來，日本只好作出自己的反應了”結(jié)合所學知識可知，日本不再一味地追隨美國，而是有了自己的主張，這反映出世界政治多極化趨勢，A項正確；僅從美國國務卿與日本首相的對話，無法得出資本主義陣營開始分化的結(jié)論，排除B項；這時期美日同盟關系并沒有破裂，排除C項；材料沒有涉及日本在謀求政治大國地位的追求和努力，排除D項。故選A項。二、非選擇題：本題共3小題，其中17題18分，18題18分，19題16分，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一史料一是時天子問匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，乃募能使者。（張）騫以郎應募，使月氏……經(jīng)匈奴，匈奴得之……后騫與其屬亡鄉(xiāng)月氏，至大宛。時大月氏既臣大夏而居，地肥饒，少寇，志安樂，又自以遠漢，殊無報胡之心。騫竟不能得月氏要領?！猍西漢]司馬遷《史記·張騫出使西域》史料二及開西域，遣張騫使大夏還，傳其旁有身毒國，一名天竺，始聞有浮屠（佛陀，原指佛教的創(chuàng)始人釋迦牟尼）之教?！猍北齊]魏收《魏書·釋老志》材料二公元前60年，西域都護府設立，總護西域三十六國。有漢一代，中央政府任命的西域都護有20余人，以東漢的班超最為著名，漢和帝稱贊班超“得遠夷之和，同異俗之心”。除西域都護府等中央派出機構(gòu)外，西域地方事務由漢朝冊封的西域諸國君長具體管理。據(jù)《漢書·西域傳》記載，這些地方官員達376人，“皆佩漢印綬”。自漢代以后，歷代中央王朝，都把西域視為故土，設置機構(gòu)行使管轄權(quán)，如東漢的西域長史府、唐朝的安西大都護府、北庭大都護府、元代的行省制、清代的伊犁將軍等。1884年，清朝政府批準新疆建省，改稱西域為“新疆”，實現(xiàn)政治體制的劃一。在西域都護府的管護之下，古老的絲綢之路上，使者相望于道，商旅不絕于途，架起了東西方溝通交流的陸上橋梁，惠澤后世、影響深遠?！幾酝跽洹段饔蚨甲o府：開創(chuàng)中央王朝有效管理西域的先河》（1）根據(jù)材料一的兩則史料探究張騫出使西域的歷史，指出其史料價值，并做出合理推斷。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出中國古代管護西域的特點，并簡析其影響。〖答案〗（1）史料價值：史料一、史料二均屬于文獻史料（二手史料），史料一出自西漢史學家之手，史料價值較高，史料二出自北齊史學家之手，具有一定的史料價值。合理推斷：史料一可推斷出張騫出使西域的目的是聯(lián)合大月氏夾擊匈奴，到達了大宛國、大夏國，但他出使的目的沒有實現(xiàn)。史料二可推斷出張騫出使西域到達了大夏國，了解到佛教存在。探究張騫出使西域的歷史還需要其他史料進行印證。（2）特點：中央派遣與地方自治相結(jié)合（羈縻政策）；繼承與發(fā)展；因地制宜；歷代重視，有效治理；治理與開發(fā)相結(jié)合；與內(nèi)地的聯(lián)系日益緊密（邊疆與內(nèi)地一體化）等。影響：擴展了疆域，鞏固了統(tǒng)一的多民族的國家；保障了絲綢之路暢通，促進了中外經(jīng)濟文化交流；加強了與內(nèi)地聯(lián)系；推動了西北地區(qū)開發(fā)；促進民族交融等。〖解析〗【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是古代中國。史料價值：根據(jù)材料“《史記·張騫出使西域》”、“《魏書·釋老志》”可分析出史料一、史料二均屬于文獻史料（二手史料），史料一出自西漢史學家之手，史料價值較高，史料二出自北齊史學家之手，具有一定的史料價值。合理推斷：根據(jù)材料“騫竟不能得月氏要領”可分析出史料一可推斷出張騫出使西域的目的是聯(lián)合大月氏夾擊匈奴，到達了大宛國、大夏國，但他出使的目的沒有實現(xiàn)。根據(jù)材料“始聞有浮屠”可分析出史料二可推斷出張騫出使西域到達了大夏國，了解到佛教存在。結(jié)合所學可知，探究張騫出使西域的歷史還需要其他史料進行印證?！拘?】本題是特點類和影響類材料分析題。時空是古代中國。特點：根據(jù)材料“除西域都護府等中央派出機構(gòu)外，西域地方事務由漢朝冊封的西域諸國君長具體管理”可分析出中央派遣與地方自治相結(jié)合（羈縻政策）；根據(jù)材料“歷代中央王朝，都把西域視為故土，設置機構(gòu)行使管轄權(quán)”可分析出繼承與發(fā)展，因地制宜；根據(jù)材料“東漢的西域長史府、唐朝的安西大都護府、北庭大都護府、元代的行省制、清代的伊犁將軍等”可分析出歷代重視，有效治理；結(jié)合所學可分析出治理與開發(fā)相結(jié)合，與內(nèi)地的聯(lián)系日益緊密（邊疆與內(nèi)地一體化）等。影響：結(jié)合所學可分析出擴展了疆域，鞏固了統(tǒng)一的多民族的國家；根據(jù)材料“在西域都護府的管護之下，古老的絲綢之路上，使者相望于道，商旅不絕于途，架起了東西方溝通交流的陸上橋梁，惠澤后世、影響深遠”可分析出保障了絲綢之路暢通，促進了中外經(jīng)濟文化交流，可分析出加強了與內(nèi)地聯(lián)系；結(jié)合所學可分析出推動了西北地區(qū)開發(fā)；結(jié)合民族交融可分析出促進民族交融等。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一抗日戰(zhàn)爭進入戰(zhàn)略相持階段后，日軍對占領區(qū)人民實行殘暴的殖民統(tǒng)治、經(jīng)濟掠奪和奴化教育……黨中央所在地延安成熱血青年革命者的“圣地”。黨中央及時作出大量吸收知識分子的決定，把發(fā)展抗日的革命文化運動提上重要議事日程，中國人民抗日軍事政治大學、青年干部訓練班、魯迅藝術學院等一批干部學校和專門學校先后創(chuàng)辦起來，培養(yǎng)了大批干部。同時，加強黨報黨刊、新華社、新華廣播電臺等輿論陣地建設，大力發(fā)展文學創(chuàng)作和戲劇演出。1940年9月創(chuàng)辦的延安自然科學院，是黨的歷史上第一個開展自然科學教學與研究的專門機構(gòu)。根據(jù)地還重視初等教育工作，因陋就簡地創(chuàng)辦中、小學校。材料二21世紀黨和政府領導的文化建設（部分）2005年12月中共中央、國務院出臺關于深化文化體制改革的若干意見，明確文化體制改革著重圍繞重塑市場主體、培育市場體系、改善宏觀管理、轉(zhuǎn)變政府職能等關鍵環(huán)節(jié)展開。2007年10月黨的十七大強調(diào)要更加自覺、更加主動地推動文化大發(fā)展大繁榮，提高國家文化軟實力。2011年10月黨的十七屆六中全會提出了堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路、努力建設社會主義文化強國的戰(zhàn)略任務。建設社會主義核心價值體系是思想文化建設的一個重大創(chuàng)新。2020年11月黨的十九屆五中全會對文化建設從戰(zhàn)略和全局上做了規(guī)劃和設計，明確提出到2035年建成文化強國。2022年10月黨的二十大報告明確提出，推進文化自信自強，增強中華文明傳播力、影響力，推動中華文化更好走向世界?！陨喜牧暇幾浴逗喪贰罚?）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出21世紀黨和政府領導的文化建設新發(fā)展。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學中國近現(xiàn)代史知識，圍繞“文化建設與民族復興”展開論述。（要求：寫明論題，史論結(jié)合，表述清晰。）〖答案〗（1）新發(fā)展：全國性文化建設；上升到國家戰(zhàn)略層面（國家文化軟實力、文化強國）；堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路；突出社會主義核心價值體系建設；進行文化體制改革（建立與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的文化體制）；文化成就更加輝煌；推動中華文化走向世界等。（2）論題：文化建設推動民族復興：民族復興推動文化建設發(fā)展；民族復興內(nèi)涵包括文化繁榮興盛等論述均可。示例：論題：文化建設為民族復興注入強大精神力量論述：文化是一個國家、一個民族的靈魂，民族的復興需要強大的物質(zhì)力量，也需要強大的精神力量。1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，面對西方列強的堅船利炮，向西方學習以救亡圖存逐漸成為近代中華文化的潮流。20世紀初期興起的新文化運動，抨擊封建思想，科學與民主成為中華文化追求的價值目標?？箲?zhàn)時期創(chuàng)辦干部學校和專門學校，加強黨報黨刊等輿論陣地建設，大力發(fā)展文學創(chuàng)作和戲劇演出，激發(fā)了民眾愛國主義思想，提高民眾思想覺悟、文化素養(yǎng)，宣傳貫徹了黨的方針政策，是抗戰(zhàn)勝利的重要因素，開辟了中華民族偉大復興的光明前景。建國初期，形成了崇尚勞動、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的時代精神，“鐵人”王進喜、黨的好干部焦裕祿等都是其中的典型代表，極大地激發(fā)了全國人民的熱情和干勁；改革開放后，實行“科教興國”戰(zhàn)略，深化文化體制改革，建設社會主義核心價值體系，提高國家文化軟實力，加強公共文化服務建設，構(gòu)筑共同的思想道德基礎，為民族復興提供強大的精神力量?？傊?，沒有先進文化的積極引領，沒有民族精神力量的不斷增強，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林?！冀馕觥健拘?】本題是特點類材料分析題。時空是21世紀的中國。新發(fā)展：根據(jù)材料“對文化建設從戰(zhàn)略和全局上做了規(guī)劃和設計，明確提出到2035年建成文化強國”可分析出全國性文化建設，上升到國家戰(zhàn)略層面（國家文化軟實力、文化強國）；根據(jù)材料“建設社會主義核心價值體系是思想文化建設的一個重大創(chuàng)新”可分析出堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，突出社會主義核心價值體系建設；根據(jù)材料“明確文化體制改革著重圍繞重塑市場主體、培育市場體系、改善宏觀管理、轉(zhuǎn)變政府職能等關鍵環(huán)節(jié)展開”可分析出進行文化體制改革（建立與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的文化體制）；結(jié)合所學可分析出文化成就更加輝煌；根據(jù)材料“推進文化自信自強，增強中華文明傳播力、影響力，推動中華文化更好走向世界”可分析出推動中華文化走向世界等?！拘?】本題是論述題之探究結(jié)論論證題類，時空是近現(xiàn)代中國。首先，分析材料內(nèi)容，材料一描述了抗日戰(zhàn)爭時期的根據(jù)地教育文化等方面的建設，材料二描述了21世紀黨和政府領導的文化建設，結(jié)合史實，圍繞“文化建設與民族復興”自擬論題。注意要選擇自己熟悉且容易論證的，論題要具體、明確。結(jié)合所學可得出文化建設為民族復興注入強大精神力量；其次，結(jié)合向西方學習救亡圖存、新文化運動、抗戰(zhàn)時期的根據(jù)地文化建設、“鐵人”精神、“科教興國”戰(zhàn)略、社會主義核心價值體系等相關史實，對論題進行論證。要注意論題明確，史論結(jié)合，論從史出，表述成文，敘述完整，邏輯嚴密，條理清晰，緊扣論題。最后，對所論述的內(nèi)容進行簡單的總結(jié)。19.閱讀材料，完成下列要求。材料法國在歷史上的顯赫地位一直是法國人的驕傲。但在二戰(zhàn)中淪陷，戴高樂的“自由法國”甚至一度得不到盟國的承認。戰(zhàn)后美國根本不把法國作為戰(zhàn)勝國來對待，對戰(zhàn)后重大問題的處理，法國不是被排斥在外，就是沒有多少發(fā)言權(quán)。戴高樂1958年上臺后，法國經(jīng)濟不斷得到恢復，其發(fā)展速度還超過了美國，至1970年，法國國民收入達1283億美元，居西方世界第3位。1958年9月17日，他向艾森豪威爾總統(tǒng)遞交了一份私人備忘錄，要求在北約內(nèi)成立由美英法組成的大西洋理事會，以決定北約組織的世界戰(zhàn)略和政治問題，否則法國將不參加任何發(fā)展北大西洋公約組織的工作。他主張“把靠近萊茵河、阿爾卑斯山和比利牛斯山的國家在政治、經(jīng)濟和戰(zhàn)略上聯(lián)合起來，在必要時，使它成為蘇聯(lián)和盎格魯一撒克遜兩大陣營之間的仲裁者?！?966年7月，戴高樂與蘇聯(lián)領導人勃列日涅夫進行政治會談后表示要建立一個“從大西洋到烏拉爾的大歐洲”，雙方同意歐洲問題應該在歐洲范圍內(nèi)進行討論，稱歐洲大陸的國家應該努力為在東西方國家之間建立緩和氣氛準備必要條件。戴高樂還從現(xiàn)實主義立場出發(fā)，認識到繼續(xù)維持法國與殖民地的傳統(tǒng)關系，已不符合歷史發(fā)展的潮流，必須改弦更張，使自己轉(zhuǎn)變?yōu)榉侵趁窕某珜д吆蛨远ú灰频膶嵤┱摺！按鞲邩分髁x”成為激發(fā)法國人維護民族尊嚴的情愫，使得法國人恢復了自十九世紀以來多年沒有的民族自豪感和自信心，使得法國得以重新走向世界。戴高樂想象中的大國地位，是要與美國平起平坐，作為戴高樂主義的一種理想，是可以的，作為一個政治家的現(xiàn)實政治目標，那又是脫離實際的。戴高樂主義在反對美國霸權(quán)的同時，明顯地暴露出了要使法國取代美國在歐洲的地位的意圖?！幾詮埫汀对囌摯鞲邩分髁x》根據(jù)材料，結(jié)合所學知識，對戴高樂主義進行簡要評析。（要求：史實準確，符