《散步-莫懷戚導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《散步-莫懷戚》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)入散步，是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N常見的休閑方式。但在古代文人筆下，散步卻被賦予了更深層的意義。今天我們將要學(xué)習(xí)的這首古文詩《散步/莫懷戚》，作者是唐代詩人岑參。通過學(xué)習(xí)這首詩，我們可以了解古代文人的生活方式和其對自然的感悟。二、詩歌賞析1.詩歌內(nèi)容概要詩中描述了作者在散步時(shí)，欣賞自然風(fēng)光，感嘆人生短暫，勸人不要擔(dān)憂憂愁。2.詩歌結(jié)構(gòu)分析本詩共八句，每句五言。整首詩抒發(fā)了作者對生命和自然的感慨，情感真摯，富有哲理。3.詩歌意境描寫詩中描繪了春日散步的情景，作者在景色中感悟生命的短暫和無常，表達(dá)了“莫懷戚”的主題。三、詩歌理解1.請簡要解釋“莫懷戚”這句話的含義。2.為什么作者在散步時(shí)感嘆生命的短暫和無常？3.你覺得散步對于人們來說有什么意義？四、詩歌欣賞1.請結(jié)合詩中的描寫，談?wù)勀阍谏⒉綍r(shí)的感受。2.你認(rèn)為散步對于放松身心、減輕壓力有何好處？3.你平時(shí)會選擇在什么樣的場所進(jìn)行散步？為什么？五、寫作訓(xùn)練請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟，寫一篇關(guān)于散步的文章，表達(dá)你對散步的理解和感受。六、拓展延伸1.你知道其他哪些古代詩人也有描寫散步的作品？請簡要介紹。2.你有沒有其他喜歡的散步地點(diǎn)？請分享你的散步經(jīng)歷。通過本次學(xué)習(xí)，我們可以更深入地了解古代文人的生活方式和其對自然的感悟，同時(shí)也可以體會到散步對于身心健康的重要性。希望同學(xué)們在日常生活中多多散步，感受大自然的美好，放松身心，享受生活。第二課時(shí)一、導(dǎo)入本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)古代詩人賀知章的《散步/莫懷戚》這首詩。在學(xué)習(xí)這首詩的過程中，我們將了解詩人的生平背景、詩歌的主題和意境，以及詩歌中所蘊(yùn)含的情感和思想。通過學(xué)習(xí)這首詩，我們可以感受到詩人對人生的思考和對自然的熱愛，同時(shí)也可以提升我們的文學(xué)鑒賞能力。二、課文導(dǎo)讀1.作者簡介賀知章（659-744），唐代著名詩人，字知章，號醉吟先生，晚號醉吟居士。他是唐代文學(xué)的代表人物之一，以其豪放灑脫的詩風(fēng)和對人生的深刻思考而聞名。《散步/莫懷戚》是他的代表作之一。2.詩歌賞析《散步/莫懷戚》是一首七絕詩，全詩描寫了詩人在散步時(shí)對自然景物的感悟和對人生的思考。詩人通過描繪春天的景色和自己的心境，表達(dá)了對人生短暫和生命無常的感慨，同時(shí)也表現(xiàn)出對自然的熱愛和對生活的豁達(dá)。3.詩歌主題《散步/莫懷戚》的主題是人生短暫和生命無常。詩人在散步時(shí)看到春天的景色，感嘆人生短暫，生命無常，勸人不要過多懷憂，要珍惜當(dāng)下，享受生活。4.詩歌意境詩人通過描繪春天的景色，如綠樹成蔭、花開滿徑，展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃和美好景象，同時(shí)也通過“莫懷戚”的句子，表達(dá)了對人生的深刻思考和對生命的珍惜之情。三、課堂討論1.你如何理解詩中的“莫懷戚”？2.詩中的春天景色對你有何感受？3.你認(rèn)為詩人想通過這首詩表達(dá)怎樣的情感和思想？4.你覺得人生短暫和生命無常給你怎樣的啟示？四、拓展延伸1.請寫一篇文章，談?wù)勀銓ι目捶ǎ约澳闶侨绾螌Υ钪械睦щy和挫折的。2.選擇一首你喜歡的詩歌，分析其中的主題、意境和情感。3.了解更多關(guān)于賀知章的詩歌作品，嘗試欣賞并理解他的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格和主題。五、課后作業(yè)1.背誦《散步/莫懷戚》這首詩，并寫下自己的感想。2.閱讀一首古代詩歌，寫一篇讀后感。3.思考并回答：你覺得生活中最重要的是什么？為什么？通過學(xué)習(xí)《散步/莫懷戚》，我們可以更深入地了解賀知章這位偉大詩人的詩歌創(chuàng)