《不一樣的溶解導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《不一樣的溶解》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)入1.觀察現(xiàn)象：在平時生活中，我們屢屢會看到一些物質(zhì)在水中溶解，如糖、鹽等，但有些物質(zhì)卻不能溶解，如鐵、木頭等。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？2.提出問題：為什么有些物質(zhì)可以在水中溶解，而有些物質(zhì)卻不能？溶解的原理是什么？二、探究過程1.試驗一：將一小勺鹽放入一杯水中，攪拌勻稱，觀察并記錄溶解的狀況。再將一小塊木頭放入同樣的水中，攪拌勻稱，觀察并記錄木頭的狀況。2.試驗二：將一小勺砂糖放入一杯水中，攪拌勻稱，觀察并記錄溶解的狀況。再將一小塊鐵放入同樣的水中，攪拌勻稱，觀察并記錄鐵的狀況。3.試驗三：將一小勺食用油放入一杯水中，攪拌勻稱，觀察并記錄油的狀況。再將一小塊蠟燭放入同樣的水中，攪拌勻稱，觀察并記錄蠟燭的狀況。三、總結(jié)歸納1.通過試驗一的結(jié)果，我們可以得出結(jié)論：鹽和砂糖可以在水中溶解，而木頭和鐵不能溶解。溶解的原理是什么呢？溶解是指固體溶質(zhì)在液體溶劑中分離形成勻稱的溶液，溶質(zhì)分子與溶劑分子之間發(fā)生互相作用，形成溶解過程。2.通過試驗二的結(jié)果，我們可以看到鐵不能溶解在水中，這是因為鐵和水之間沒有足夠的互相作用力，無法形成溶解。而砂糖可以溶解在水中，是因為砂糖分子和水分子之間有著較強的互相作用力，可以形成溶解。3.通過試驗三的結(jié)果，我們可以看到油不能溶解在水中，因為油和水之間的互相作用力較弱，無法形成溶解。而蠟燭也不能溶解在水中，這是因為蠟燭的分子結(jié)構(gòu)與水無法互相作用，無法形成溶解。四、拓展應(yīng)用1.請同硯們沉思：有哪些其他物質(zhì)可以在水中溶解？為什么？2.請同硯們設(shè)計試驗，驗證其他物質(zhì)在水中的溶解狀況，并總結(jié)溶解的原理和規(guī)律。3.請同硯們探究為什么有些物質(zhì)可以在醋中溶解，而有些物質(zhì)卻不能？五、教室檢測1.請依據(jù)所學(xué)知識，裁定以下物質(zhì)是否可以在水中溶解：硫磺、糖、銅、氧氣。2.請描述溶解的原理及其應(yīng)用。六、課后作業(yè)1.請同硯們總結(jié)溶解的原理及其應(yīng)用，并寫出一篇小結(jié)。2.請同硯們設(shè)計一個試驗，驗證不同物質(zhì)在不同溶劑中的溶解狀況，并記錄試驗結(jié)果。通過本節(jié)課的進修，信任同硯們對物質(zhì)的溶解現(xiàn)象有了更深度的理解，期望大家能夠繼續(xù)探究化學(xué)世界的玄妙，不息進修進步！第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過進修本文，同硯能夠了解不同物質(zhì)溶解的原理和條件，并能夠運用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、熟識溶解現(xiàn)象1.什么是溶解？溶解是指固體、液體或氣體在液體中分離并形成勻稱的混合物的過程。2.溶質(zhì)和溶劑：溶解過程中，固體、液體或氣體被稱為溶質(zhì)，而溶解溶質(zhì)的液體被稱為溶劑。3.溶解的條件：溶解的速度和水平受到溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)、溫度和壓力等因素的影響。二、不同物質(zhì)的溶解特點1.水對物質(zhì)的溶解：水是一種極好的溶劑，能夠溶解許多物質(zhì)，如鹽、糖等。但也有一些物質(zhì)不溶于水，如油脂。2.酒精對物質(zhì)的溶解：酒精是一種較好的溶劑，能夠溶解一些有機物質(zhì)，如蠟、樹脂等。3.酸堿對物質(zhì)的溶解：酸和堿能夠溶解一些金屬、礦石等物質(zhì)，形成鹽類化合物。三、試驗探究1.試驗?zāi)繕?biāo)：通過試驗觀察不同物質(zhì)在水中的溶解狀況。2.試驗材料：鹽、糖、小蘇打、酒精、水、試管、試管夾等。3.試驗步驟：a.取出幾根試管，分別加入少許鹽、糖、小蘇打、酒精。b.將試管放入水中搖勻，觀察物質(zhì)是否溶解。c.記錄試驗結(jié)果，總結(jié)不同物質(zhì)在水中的溶解狀況。四、拓展應(yīng)用1.應(yīng)用途景：依據(jù)不同物質(zhì)的溶解特點，可以在生活中進行調(diào)味、清潔、藥物制備等操作。2.解決問題：通過了解不同物質(zhì)的溶解特點，可以解決一些實際生活中的問題，如清洗油污、調(diào)制藥水等。導(dǎo)學(xué)案總結(jié)：通過進修《不一樣的溶解》，我們了解了溶解的基本觀點、條件和不同物質(zhì)在水中的溶解特點。通過