學(xué)年度橋墩小學(xué)學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)自查自評(píng)報(bào)告(定稿)

2021學(xué)年學(xué)校開展性評(píng)價(jià)自查自評(píng)匯報(bào)扎實(shí)推動(dòng)提質(zhì)工程，積淀上善品牌內(nèi)涵——2021學(xué)年度學(xué)校開展性評(píng)價(jià)自查自評(píng)匯報(bào)侯營(yíng)翰蒼南縣教育局督導(dǎo)室：在縣教育局和橋墩鎮(zhèn)黨委、政府的有力領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在橋墩學(xué)區(qū)的悉心指導(dǎo)下，我校2021學(xué)年教育教學(xué)工作貫徹落實(shí)縣教育局學(xué)年工作精神，堅(jiān)持“上善育人?幸福一生〃的辦學(xué)宗旨，結(jié)合我校實(shí)際，深入實(shí)施《橋墩小學(xué)2021—2021開展規(guī)劃》，以幸福教育為核心，以“做最好的自己〞為起點(diǎn)，以綠色文明創(chuàng)立、上善行為養(yǎng)成和“以生為本、以學(xué)定教〞的有效教學(xué)研究為重點(diǎn)，深入開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)做文明師生活動(dòng)，持之以恒地開展“星級(jí)班級(jí)評(píng)比〞“學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)評(píng)價(jià)〞、“上善之星〞評(píng)選、“少年宮活動(dòng)課程〞等特色活動(dòng)打造上善德育；在教學(xué)中以“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、傾聽展示、思維導(dǎo)圖、反思導(dǎo)測(cè)〞建設(shè)“上善課堂〞，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、致辭、書寫、表達(dá)的優(yōu)秀習(xí)慣；深化課堂變革和課程改革工作。進(jìn)一步推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)治理、質(zhì)量提升、內(nèi)涵開展、特色積淀工程，辦好人民中意教育。下面2021學(xué)年度開展性評(píng)價(jià)工作匯報(bào)如下：第一局部學(xué)校根本情況橋墩小學(xué)前身系創(chuàng)辦于1906年的松山學(xué)堂，遠(yuǎn)可溯至南宋年間的鵝峰書院。現(xiàn)座落玉蒼山麓、玉龍湖畔。占地面積40畝、建筑面積8904平方米。校園環(huán)境幽雅、設(shè)施完善、人文馥郁。近年曾獲省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市文明單位、市文明學(xué)校、市書香校園、市語(yǔ)言文字示范校、市綠色學(xué)校、縣德育示范校、縣校園文化示范校。學(xué)?，F(xiàn)有41個(gè)教學(xué)班，在校生2113人，教職工105人，其中專任教師96人。本科學(xué)歷及以上學(xué)歷63人，專科29人；高級(jí)教師2人，一級(jí)教師56人，市縣三壇及骨干26人,其中全國(guó)優(yōu)秀2人、省級(jí)優(yōu)秀2人，市三壇2人，市學(xué)科骨干5人，教師平均年齡37.8歲。擁有一支充滿競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力、生命活力、人格魅力的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校傳承“上善假設(shè)水〞的精神，源自校名“橋墩與水〞的關(guān)系。橋是聯(lián)接、慈善、奉獻(xiàn)，引申為喬，即向上、高遠(yuǎn)的象征；墩是承當(dāng)、付出，引申為敦，仁愛、向善的象征。于是有了“向上?向善〃的校訓(xùn)。學(xué)校以“上善育人幸福一生〞為辦學(xué)宗旨，以幸福教育為核心，以“做最好的自己〞為起點(diǎn)，以“成長(zhǎng)手冊(cè)和星級(jí)評(píng)級(jí)〞為主陣地，以上善教育為特色，培養(yǎng)學(xué)生綠色行為、愛心品質(zhì)，積淀下“善學(xué)善習(xí)〞的學(xué)風(fēng)、“善愛善育〞的教風(fēng)、“止于至善〞的校風(fēng)。第二局部規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中的主要做法與成績(jī)一、2021年開展性評(píng)價(jià)取得的主要成績(jī)1.集體榮譽(yù)：2021學(xué)年我校獲得集體榮譽(yù)有12項(xiàng)：通過(guò)溫州市辦學(xué)二級(jí)水平評(píng)估、溫州市語(yǔ)言文字示范校評(píng)估、蒼南縣德育示范校、蒼南縣紅旗大隊(duì)、蒼南縣關(guān)懷下一代工作先進(jìn)集體、蒼南縣校本培訓(xùn)先進(jìn)集體、蒼南縣尊老敬老先進(jìn)集體、蒼南縣心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、蒼南縣工會(huì)先進(jìn)集體、蒼南縣鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)先進(jìn)集體,溫州市學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做四品八德好少年主題教育優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。.普及程度：本施區(qū)6—11周歲適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%、穩(wěn)固率達(dá)99.9%以上、小學(xué)畢業(yè)率均到達(dá)100%；6-14周歲“三殘〞少年兒童入學(xué)率到達(dá)99%。.隊(duì)伍建設(shè)：2021學(xué)年度全體教師平均完成學(xué)分〔達(dá)標(biāo)是72學(xué)分〕的繼續(xù)教育研修，15人完成90學(xué)時(shí)培訓(xùn)，參加中青〔青訓(xùn)〕班2人，參加縣級(jí)業(yè)務(wù)研討人均3次。以推門聽課、主題磨課、團(tuán)隊(duì)研課、教科研專題月等活動(dòng)使教師隊(duì)伍整體水平有明顯提升。教師獲溫州市三壇1人，縣三壇5人，市學(xué)科骨干2人，縣先進(jìn)3人，縣單項(xiàng)先進(jìn)3人，計(jì)12人；評(píng)上高級(jí)教師1人、一級(jí)教師3人；教師論文省級(jí)發(fā)表2篇，市級(jí)獲獎(jiǎng)7篇，縣獲獎(jiǎng)28篇，計(jì)37篇；教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、征文、演講等根本功縣市獲獎(jiǎng)達(dá)75項(xiàng)、執(zhí)教市縣公開課及講座8人次。設(shè)立“上善講壇〃，邀請(qǐng)溫大教授陳少琴、縣名師陳裕鑫、肖云霖等來(lái)校講學(xué)指導(dǎo)，舉辦教師主題閱讀論壇和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論壇各2次，舉辦學(xué)生道德講壇3次。.教育質(zhì)量：以學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)、文明之星評(píng)選、星級(jí)班級(jí)評(píng)價(jià)、校園四節(jié)、綠色和愛心行為培養(yǎng)，有效推動(dòng)了行規(guī)養(yǎng)成教育，一學(xué)年共評(píng)選表彰上善標(biāo)兵、上善之星960人，學(xué)生行規(guī)達(dá)標(biāo)率達(dá)99%、行規(guī)示范生率達(dá)80%;上學(xué)期每個(gè)教室均通過(guò)“綠色文明班級(jí)〃評(píng)估。學(xué)生獲市優(yōu)秀學(xué)生3人、縣優(yōu)秀學(xué)生6人，有學(xué)生在縣市科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、實(shí)驗(yàn)操作等評(píng)比中獲獎(jiǎng)達(dá)103項(xiàng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)264人次。其中最高的為朗誦節(jié)目在藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比獲市二等獎(jiǎng)。.提升內(nèi)涵：以上善德育、上善課程、上善教學(xué)、上善文化為主體的上善教育體系根本形成。通過(guò)市辦學(xué)水平二級(jí)評(píng)估和市語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)評(píng)進(jìn)一步培養(yǎng)師生愛閱讀行為，不斷豐富上善教育內(nèi)涵。6．教育科研：市縣課改工程《以問(wèn)題導(dǎo)向的課堂作業(yè)隨堂化研究》立項(xiàng)并展開相關(guān)主題研究，縣級(jí)課題《以習(xí)作為導(dǎo)向構(gòu)建單元整組問(wèn)題化閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究》在順利推動(dòng)。.制度建設(shè)：修訂《橋墩小學(xué)2021-2021教育開展規(guī)劃》及《橋墩小學(xué)學(xué)校章程》，使制度更標(biāo)準(zhǔn)、開展方向更明確。.后勤基建：建設(shè)創(chuàng)客空間、完善校園文化建設(shè)等，使學(xué)校硬件條件更加完善，上善文化進(jìn)一步凸顯。.黨建工會(huì)：支部開展黨員固定日學(xué)習(xí)活動(dòng)8次，開展師德師風(fēng)學(xué)風(fēng)專項(xiàng)檢查3次，師德考評(píng)1次，長(zhǎng)期開展文明辦公室評(píng)比活動(dòng)，迎接縣師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政檢查1次均獲好評(píng)。校工會(huì)組織了上善籃球隊(duì)、上善登山隊(duì)，組織戶外拓展和文體活動(dòng)，組織困難教師節(jié)日慰問(wèn)、全體教師體檢、關(guān)愛留守兒童等活動(dòng)。二、主要工作措施和經(jīng)驗(yàn)〔一〕運(yùn)用思維導(dǎo)圖和作業(yè)隨堂化，凸顯上善課堂特色本學(xué)年我校緊緊圍繞上善課堂的“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、傾聽展示、思維導(dǎo)圖、反思導(dǎo)測(cè)〞四大要素開展校本研訓(xùn)。兩學(xué)期分別以“運(yùn)用思維導(dǎo)圖、促進(jìn)有效教學(xué)〞和“作業(yè)隨堂變革，提高學(xué)習(xí)效率〞為主題隨堂聽課、師徒結(jié)對(duì)、閱讀論壇、經(jīng)驗(yàn)論壇、教學(xué)展示、地域教研等活動(dòng)，全面實(shí)施質(zhì)量提升工程。上學(xué)期9月21日承辦2021年縣小學(xué)信息技術(shù)學(xué)期教研工作布置會(huì)議，全縣60多名小學(xué)信息教師參加了本次活動(dòng)，我校吳梅老師執(zhí)教公開課、賴啟明老師作主題講座。9月6日承辦縣部編義務(wù)教育語(yǔ)文教科書二年級(jí)上冊(cè)培訓(xùn)會(huì)，全縣任教二年級(jí)的語(yǔ)文教師共同參與，教研員肖云霖老師作專業(yè)指導(dǎo)。11月10日邀請(qǐng)九三學(xué)社溫大基層委到校開展教科研指導(dǎo)活動(dòng)，方棉棉老師執(zhí)教《寒號(hào)鳥》一課。溫州大學(xué)副教授陳小碧老師作現(xiàn)場(chǎng)課例點(diǎn)評(píng)并作“創(chuàng)意作文教學(xué)〃主題講座。11月6日-12日舉行校教學(xué)常規(guī)備課、作業(yè)評(píng)改、學(xué)生思維導(dǎo)圖、科學(xué)記錄本評(píng)比。11月13日舉辦校秋季教師“基于問(wèn)題導(dǎo)向?教學(xué)內(nèi)容優(yōu)先〃主題閱讀論壇。11月20-25日舉辦秋季“作業(yè)隨堂化、提高學(xué)習(xí)效率〃教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論壇，王芬、熊美玲等8老師作主要致辭，全體教師參與商量。課堂教11月27日-12月1日舉辦秋季“作業(yè)隨堂化、提高學(xué)習(xí)效率〃展示活動(dòng)，郭林冬、章小國(guó)等8位老師執(zhí)教研討課，各教研組參與磨課、導(dǎo)課、評(píng)課等系列活動(dòng)。本學(xué)期3月8日組織開學(xué)推門聽課，參加展課8人次；3月9日召開六年級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)暨學(xué)習(xí)方法主題講座；3月12日組織期初質(zhì)量分析會(huì)，召開“加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)、提升教學(xué)質(zhì)量〞專題會(huì)議，再次學(xué)習(xí)市教學(xué)新常規(guī)，建設(shè)教學(xué)新常態(tài)；3月18日開展校期初教學(xué)常規(guī)自查自評(píng)；3月31日啟動(dòng)一師一優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，10多位教師參與校級(jí)選撥，潘曉容等6位教師選送縣級(jí)參評(píng)；4月10日開展校課堂教學(xué)評(píng)比有11位教師參加，最終有吳小玲、蘇笑春等4位教師出線參加學(xué)區(qū)評(píng)比；5月8日舉行教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比，對(duì)教學(xué)方案執(zhí)行、備課跟進(jìn)、作業(yè)隨堂化的落實(shí)等方面進(jìn)行了深入檢查；5月15日市雷子?xùn)|名師工作室到校開展數(shù)學(xué)主題研討活動(dòng)，我校陳小娜老師執(zhí)教師公開課《最小公倍數(shù)》，市數(shù)學(xué)教研員雷子?xùn)|作了《指向核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)〞的活動(dòng)設(shè)計(jì)》；5月8-11日?！白鳂I(yè)隨堂化、提升課堂效率〞教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論壇分教研組舉行；5月25日參加縣教育大講壇活動(dòng)，侯營(yíng)翰校長(zhǎng)在會(huì)議上作《走進(jìn)勤敬治理尋覓教育本質(zhì)》專題致辭。5月29日侯營(yíng)翰校長(zhǎng)率校班子成員赴龍灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)教育評(píng)價(jià)改革經(jīng)驗(yàn)。6月6日龍灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)林校長(zhǎng)率班子、骨干教師到校開展共同體教學(xué)展示和主題講座，兩校并舉行了結(jié)對(duì)儀式。6月1日至8日?！白鳂I(yè)隨堂化、提升課堂效率〞教研展示活動(dòng)，郭貞貞、熊美玲等8位教師執(zhí)教了公開課，全體教師參與各教研組觀摩研討；6月11日舉行新常規(guī)新設(shè)計(jì)評(píng)比，特別強(qiáng)調(diào)作業(yè)隨堂化運(yùn)用，推舉15人參加縣級(jí)評(píng)比；6月11日校教科研活動(dòng)月總結(jié)表彰，校長(zhǎng)助理丁珍老師全面回憶了本學(xué)教科研活動(dòng)月的歷程與收獲，隨后表彰了16位在活動(dòng)中表現(xiàn)突出教師。以上系列活動(dòng)直指課堂變革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)校本教研，深化課堂變革?！捕硱坶喿x行動(dòng)，積淀上善內(nèi)涵愛閱讀是提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，提高學(xué)習(xí)效率的重要平臺(tái)。11月13日下午，舉行了以“基于問(wèn)題導(dǎo)向?教學(xué)內(nèi)容優(yōu)先〃為主題的教師閱讀論壇，分享閱讀收獲。本次閱讀的書目都是經(jīng)過(guò)精心考量，貼近教學(xué)實(shí)踐，指向一般教學(xué)問(wèn)題，解決實(shí)踐困惑，很有指導(dǎo)意義。如語(yǔ)文學(xué)科研讀的是薛法根的《文本分類教學(xué)》，數(shù)學(xué)學(xué)科是《課堂的魅力》，英語(yǔ)學(xué)科選讀的是《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題指導(dǎo)》，不同學(xué)科不同書目，學(xué)科指導(dǎo)性更具針對(duì)性。8位老師從各自的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，細(xì)讀著作，有感而發(fā)，深入把握著作精華，與自己實(shí)踐相結(jié)合，講真感受，談?wù)鎲?wèn)題。凸顯出本次閱讀行動(dòng)的目的：用閱讀這把鑰匙，開啟智慧教學(xué)路。最后侯校長(zhǎng)就《教學(xué)內(nèi)容優(yōu)先于教學(xué)方法》作精彩專題講座，他提出教材解讀是重點(diǎn)，課標(biāo)導(dǎo)向是終點(diǎn)，學(xué)情研判是起點(diǎn)，策略訓(xùn)練是關(guān)鍵。為了闡述“教學(xué)內(nèi)容優(yōu)先于教學(xué)方法〃，他從2021年溫州市小學(xué)教育質(zhì)量綜合測(cè)評(píng)試卷的考點(diǎn)進(jìn)行分析，提出文本是依托，《課程標(biāo)準(zhǔn)》及單元訓(xùn)練目標(biāo)是參照，時(shí)代背景是價(jià)值導(dǎo)向，教師是媒介，而學(xué)生無(wú)疑是教學(xué)內(nèi)容定位的根本，進(jìn)一步提出了“先學(xué)后教，以學(xué)定教〃的教學(xué)方向。侯校長(zhǎng)關(guān)于閱讀教學(xué)的理論論述，為本次閱讀論壇畫上了點(diǎn)睛之筆，與會(huì)老師受益匪淺。11月28日下午縣中小學(xué)“愛閱讀〃公益指導(dǎo)團(tuán)林晨晨老師和馮海波老師走進(jìn)橋墩小學(xué)開展了為期半天的“愛閱讀〃活動(dòng)。橋墩小學(xué)的三年級(jí)全體同學(xué)和語(yǔ)文老師共300多人參加了此次活動(dòng)。3月16日盛大舉行“讓閱讀成為一種生活方法〃第八屆校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。3月19日邀請(qǐng)著名兒童作家金本到校為四年級(jí)孩子們作了《童詩(shī)觀賞與創(chuàng)作》的主題講座，孩子們深受啟發(fā)。3月28日啟動(dòng)兒童閱讀考級(jí)活動(dòng)，開啟全員閱讀升級(jí)模式。4月17日舉辦校第三屆小文家和古詩(shī)大王評(píng)比；4月26學(xué)生讀后感和優(yōu)秀思維導(dǎo)圖作品評(píng)比；4月18日上午一年一度的讀書節(jié)之春天頌詩(shī)會(huì)如期舉行，全校36個(gè)節(jié)目，精采紛呈；5月21日?！巴肝鲎鳂I(yè)、提高課堂質(zhì)量〞主題論壇召開，有張世猛、蔣海燕、王德恩等6位教師作了主題致辭，侯營(yíng)翰校長(zhǎng)作了《用正確的方法做正確的事》的專業(yè)引領(lǐng)?！踩仇B(yǎng)育文明生活，構(gòu)建上善核心我們將“自覺習(xí)慣、綠色行為、愛心性情、文明生活〃融入“上善文化〃。圍繞“上善育人、幸福一生〞組織每月一事、成長(zhǎng)評(píng)價(jià)、四節(jié)兩月、綜合活動(dòng)，養(yǎng)育上善文明生活。2021學(xué)年我們開展垃圾分類好習(xí)慣；愛綠認(rèn)養(yǎng)好習(xí)慣；日誦一詩(shī)好習(xí)慣；老實(shí)守信好習(xí)慣；思維導(dǎo)圖好習(xí)慣；自覺悅讀好習(xí)慣；自覺整理好習(xí)慣；自覺傾聽好習(xí)慣；自覺筆記好習(xí)慣等主題。讓文明行為貫穿于星級(jí)班級(jí)評(píng)比、行為積分冊(cè)評(píng)價(jià)的全過(guò)程，做好每一天的考評(píng)工作，為創(chuàng)立市級(jí)二級(jí)辦學(xué)水平評(píng)估奠定扎實(shí)根底。以“上善〞為主要元素，舉辦校園四節(jié)，提升師生文明生活的內(nèi)涵。上學(xué)期11月6~8日，盛大舉行了以“上善健體幸?？得馈橹黝}的第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；11月11日-26日舉辦“愛與制造?幸福發(fā)覺〃科技節(jié)系活動(dòng)，推舉39名學(xué)生推舉參加縣級(jí)評(píng)比；11月25日舉辦航空嘉年華活動(dòng)，全校學(xué)生參與，各班都有專題的活動(dòng)工程，分別制作紙飛機(jī)、撲翼飛機(jī)、橡筋滑翔機(jī)、氣動(dòng)火箭等，同學(xué)們親手操作，不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也在過(guò)程中獲得很好的航空體驗(yàn)，埋下科學(xué)的種子。本學(xué)期組織“傳承愛心?至善人生〃讀書節(jié)活動(dòng)，舉辦春天送你一首詩(shī)大型朗誦會(huì)。組織“品悟上善?可愛人生〃主題藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，舉辦了書法、繪畫、攝影等比賽。一年來(lái)我們?cè)u(píng)選出各類上善小明星304人，上善標(biāo)兵608人。起到了良好的典范示范作用。全校上下形成了人人講文明、天天講禮儀的良好風(fēng)氣，文明禮儀之風(fēng)，正漸漸成為學(xué)校的主旋律。〔四〕深化課改實(shí)踐，提升上善質(zhì)量我校將構(gòu)建上善課堂模式作為研究重點(diǎn)，以“以生為本、以學(xué)定教〞核心思想，以“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、傾聽展示、思維導(dǎo)圖、反思導(dǎo)測(cè)〞為重點(diǎn)的教學(xué)導(dǎo)向，實(shí)施“作業(yè)隨堂化〞“習(xí)作評(píng)改〞“數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化〞研究，全面實(shí)施質(zhì)量提升工程。開設(shè)了以剪紙、繪畫、舞蹈、象棋、經(jīng)典誦讀、科技實(shí)驗(yàn)、七巧科技、文學(xué)社、電腦繪畫、合唱、田徑為主體的14項(xiàng)走班課程和15項(xiàng)少年宮課程，每周二至周五開展活動(dòng)，校田徑隊(duì)在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取團(tuán)體第7名的優(yōu)秀成績(jī)，學(xué)生獲金牌2人、銀牌3人、銅牌3人、7人進(jìn)入前8名。七巧科技組在科技節(jié)取得20項(xiàng)縣級(jí)獲獎(jiǎng)的豐碩成果。學(xué)生舞蹈、合唱比賽參加參加縣藝術(shù)節(jié)比賽均取得二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)，學(xué)生朗誦工程獲縣一等獎(jiǎng)，市二等獎(jiǎng)。在以上活動(dòng)中我校有學(xué)生獲獎(jiǎng)達(dá)216人次，大大豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)?！参濉硺?biāo)準(zhǔn)上善治理、內(nèi)化上善效勞組織全體黨員干部踐行黨的十八屆六中全會(huì)和十九大精神，做好“兩學(xué)一做〞常態(tài)化和制度化工作，組織黨員固定日學(xué)習(xí)活動(dòng)11次，組織主題黨課2次，召開師生政治思想學(xué)習(xí)會(huì)12次，組織全體師教師開展暑期師德培訓(xùn)和集體宣誓，承辦縣師德巡回匯報(bào)會(huì)，組織教師全員政治思想測(cè)試，組織參加縣、鎮(zhèn)微黨課比賽兩次，熊美玲老師獲縣微堂課評(píng)比二等獎(jiǎng)。落實(shí)黨風(fēng)廉潔責(zé)任制，深化校務(wù)公開工作，大力推動(dòng)師德師行師風(fēng)自省自查內(nèi)化實(shí)踐活動(dòng)，將制度轉(zhuǎn)化為每一位教師“愛崗愛生、上善效勞〞的自覺教育教學(xué)行為。評(píng)選了本年度“上善〞十佳教師，通過(guò)論壇、展示、宣傳等途徑弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀師德師風(fēng)。嚴(yán)格落實(shí)全員坐班制度和教師請(qǐng)銷假制度及每周公示制度，全面落實(shí)行風(fēng)效能建設(shè)。校工會(huì)組織了上善籃球隊(duì)、上善登山隊(duì)，組織戶外拓展和文體活動(dòng)，組織困難教師節(jié)日慰問(wèn)、全體教師體檢、關(guān)愛留守兒童等活動(dòng)。不斷提高教師福利，全年培訓(xùn)費(fèi)為3萬(wàn)元〔不包含上級(jí)下?lián)艿膶ｍ?xiàng)培訓(xùn)費(fèi)〕，用于教師體檢、年度休養(yǎng)等計(jì)7.94萬(wàn)元，工會(huì)經(jīng)費(fèi)〔包含各項(xiàng)慰問(wèn)等〕7.4萬(wàn)元。學(xué)校約1/3的公用經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn)和福利。在五星級(jí)平安校園的根底上，不斷修訂完善平安制度，落實(shí)一職雙崗責(zé)任制、堅(jiān)持家?；?dòng)機(jī)制、落實(shí)平安責(zé)任追究制度、深化“日巡周查月會(huì)〞制度和值日定崗巡查制度，落實(shí)平安隱患排查匯報(bào)即改制度。加強(qiáng)校園平安設(shè)施建設(shè)，添置必要的平安設(shè)施，確保學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)平安；做好春秋季流行病防控工作，形成防控長(zhǎng)效機(jī)制；加強(qiáng)校園周邊環(huán)境聯(lián)合整治，進(jìn)一步深化平安文明校園建設(shè)。利用平安教育平臺(tái)深化平安教育，初步建設(shè)上善生命教育課程。以平安教育平臺(tái)的“生命教育課程〞對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安防范，自我愛護(hù)教育，提高學(xué)生平安意識(shí)和防患能力。全面實(shí)行勤儉治校、厲行節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算，加強(qiáng)固定資產(chǎn)治理，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)物品采購(gòu)流程，繼續(xù)推動(dòng)節(jié)約型單位建設(shè)，加大校園綠化和文化提升，創(chuàng)立市語(yǔ)言文字示范校和縣心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。做好了困難生補(bǔ)助工作、財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)、完善財(cái)務(wù)基建檔案建設(shè)、進(jìn)一步增強(qiáng)效勞意識(shí)，為學(xué)校、教師、學(xué)生提供周到優(yōu)質(zhì)的上善效勞。及時(shí)完成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)決算工作。完善了校園網(wǎng)建設(shè)，穩(wěn)固數(shù)字化校園建設(shè)成果，全面提高了數(shù)字化治理使用效率。健全技術(shù)裝備各項(xiàng)規(guī)章制度和治理細(xì)則，實(shí)驗(yàn)開出率為100%、教師電教手段應(yīng)用率、電教設(shè)備和教材使用率、設(shè)備完好率均在提高；全面落實(shí)了中小學(xué)信息技術(shù)課程方案，電腦室開課率達(dá)100%，多媒體教室開課率達(dá)98%以上；錄播教室使用率80%以上。學(xué)校成立教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，建立宣傳報(bào)道鼓勵(lì)機(jī)制，全面推動(dòng)教育宣傳工作。全面打造校園網(wǎng)、數(shù)字化、教學(xué)通、微信公眾號(hào)平、校園播送室、文學(xué)社等綜合的展示平臺(tái)，在充分交流中碰撞思想、展示風(fēng)采、獵取動(dòng)力、形成宣傳上善文化的新氣象。第三局部開展性評(píng)價(jià)指標(biāo)達(dá)成分析學(xué)校高度重視開展性評(píng)價(jià)工作，及時(shí)成立學(xué)校開展性評(píng)價(jià)工作小組，做好責(zé)任分工，建立治理機(jī)制，做好過(guò)程評(píng)價(jià)。我校按時(shí)制訂《橋墩小學(xué)章程》和《橋墩小學(xué)2021-2021年學(xué)校三年開展規(guī)劃》，認(rèn)真安排落實(shí)開展規(guī)劃領(lǐng)域?qū)W年度目標(biāo)。2021學(xué)年我校嚴(yán)格按照開展性評(píng)價(jià)根底性和開展性指標(biāo)體系執(zhí)行治理，已全部完成開展性評(píng)價(jià)的根底性和開展性的指標(biāo)要求。經(jīng)認(rèn)真自查并形成書面匯報(bào)。根底性B級(jí)指標(biāo)10個(gè)自評(píng)計(jì)40分；開展性A級(jí)指標(biāo)10個(gè)自評(píng)為計(jì)60分。兩項(xiàng)自評(píng)為100分。第四局部開展性評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題與缺乏在自評(píng)中我也發(fā)覺了開展性工作中存在的問(wèn)題：.個(gè)別開展性指標(biāo)制訂不夠清楚，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)需要進(jìn)一步細(xì)化。比方A1學(xué)校治理的年度目標(biāo)中“辦學(xué)理念在學(xué)期工作落實(shí)〞的表述過(guò)于簡(jiǎn)單，需要進(jìn)行細(xì)化為明確的指標(biāo)要求，讓實(shí)施過(guò)程易于對(duì)比，也利于評(píng)價(jià)是否達(dá)成目標(biāo)。.隨著深化課改的進(jìn)程，拓展性課程的開設(shè)面越來(lái)越廣，學(xué)校已有拓展性課程20多門，目前的條件根本無(wú)法滿足教學(xué)的需求。隨著改革的深入，學(xué)校功能教室缺乏的問(wèn)題逐漸凸顯出來(lái)。.開展性評(píng)價(jià)過(guò)程更要進(jìn)一步夯實(shí)根底性指標(biāo)的要求。對(duì)于學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和課堂學(xué)習(xí)常規(guī)還需要長(zhǎng)抓不懈，全員德育和全面的質(zhì)量觀還需要不斷地加強(qiáng)與提升。.教師的專業(yè)化行為還需要進(jìn)一步提升，骨干教師的示范作用需要進(jìn)一步的發(fā)揮。.學(xué)生體質(zhì)健康的測(cè)試數(shù)據(jù)偏低，學(xué)校要在體育課堂要求和學(xué)生工程訓(xùn)練中給予重點(diǎn)關(guān)注，學(xué)校要在評(píng)價(jià)上多加引導(dǎo)。第五局部整改措施和努力方向?qū)︶樢陨蠁?wèn)題，學(xué)校確定以下整改措施。一、實(shí)踐跟進(jìn)，修正目標(biāo)。在開展性評(píng)價(jià)在實(shí)踐中，學(xué)校要組織力量對(duì)十項(xiàng)開展性指標(biāo)進(jìn)行全面細(xì)致的解讀與細(xì)化，讓目標(biāo)的表達(dá)細(xì)化為可操作性的具體條款和量化數(shù)據(jù)，提高對(duì)實(shí)踐的指向性與有效性。針對(duì)學(xué)年度目標(biāo)的實(shí)施情況，學(xué)校要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與修正，讓目標(biāo)與實(shí)踐的匹配度不斷的提升，讓評(píng)價(jià)真正為促進(jìn)師生和學(xué)校開展效勞。二、加大投入，深化課改學(xué)校要在上善課程2.0的根底上提升開展為上善課程3.0。學(xué)校要進(jìn)入加大根底設(shè)施投入，多方爭(zhēng)取資金投入，增加功能教室，為拓展性課程工程的實(shí)施提供更好的根底條件。學(xué)校在成立課程開發(fā)攻關(guān)小組，對(duì)上善課程體系中重點(diǎn)課程工程進(jìn)行專項(xiàng)攻關(guān)，編寫綱要和讀本，讓課程的實(shí)施具有良好的生成根底。三、優(yōu)化評(píng)價(jià)，培養(yǎng)習(xí)慣學(xué)校與龍灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)對(duì)掛鉤，充分學(xué)習(xí)龍灣實(shí)小的“狀元幣〞評(píng)價(jià)系統(tǒng)，以學(xué)校現(xiàn)有的《上善學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》和《橋墩小學(xué)星卡評(píng)價(jià)方法》為根底進(jìn)行整合，借助“太保智學(xué)〞平臺(tái)的技術(shù)力量，在教育教學(xué)中逐漸實(shí)施過(guò)程化、個(gè)性化、即時(shí)性的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的預(yù)習(xí)、閱讀、傾聽、文明、禮儀等核心素養(yǎng)的形成。四、專業(yè)讀寫，課題突破學(xué)校成立專業(yè)讀寫共同體，引領(lǐng)教師走專業(yè)化開展道路，繼續(xù)培養(yǎng)青年隊(duì)伍、骨干隊(duì)伍、專家隊(duì)伍。學(xué)校以作業(yè)隨堂化和思維導(dǎo)圖運(yùn)用課題為抓手，安排骨干力量針對(duì)性地深入研發(fā)作業(yè)隨堂教學(xué)設(shè)計(jì)與案例，引領(lǐng)全體教師在點(diǎn)上完成突破。五、全員參與，分類提升針對(duì)體測(cè)數(shù)據(jù)偏低的問(wèn)題，學(xué)校召開專題研討會(huì)，尋覓問(wèn)題的根源，分門別類制訂方案和措施，召開家長(zhǎng)體測(cè)工作發(fā)動(dòng)會(huì)，引導(dǎo)班主任、學(xué)科教師、家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康工作。對(duì)體測(cè)工程在課堂教學(xué)中的教學(xué)與每天一小時(shí)的鍛煉進(jìn)行專項(xiàng)考評(píng)，與班主任和體育教師的質(zhì)量考核相掛鉤，全面推動(dòng)體質(zhì)工作的質(zhì)量提升。第五局部2021學(xué)年學(xué)校開展性評(píng)目標(biāo)調(diào)整說(shuō)及學(xué)校開展工作思路一、2021學(xué)年度開展目標(biāo)調(diào)整說(shuō)明1.A2德育目標(biāo)中創(chuàng)縣德育示范校在2021學(xué)年中已提前完成，將開展目修訂為2021學(xué)年籌備，2021年創(chuàng)立市級(jí)德育示范校。創(chuàng)立市標(biāo)準(zhǔn)化功能室達(dá)標(biāo)校調(diào)整為創(chuàng)市級(jí)書香校園示范校創(chuàng)立縣校園文化示范校和省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校均以在2021學(xué)年度內(nèi)提前達(dá)成，將相應(yīng)開展目標(biāo)調(diào)整為創(chuàng)市級(jí)校園文化示范校二、2021年學(xué)校開展的主要目標(biāo)每月評(píng)選校園上善之星200名、每學(xué)期評(píng)選上善明星100名、在校園四節(jié)和社團(tuán)評(píng)比中評(píng)選上善十佳學(xué)生100名；學(xué)生行規(guī)達(dá)標(biāo)率達(dá)99%、行規(guī)示范生率達(dá)85%；每個(gè)教室通過(guò)“書香文明班級(jí)〞評(píng)估，每個(gè)年段創(chuàng)立1個(gè)以上書香文明示范班級(jí)。各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)與全縣同等學(xué)校相比提升2-3個(gè)位次。提煉辦學(xué)內(nèi)涵，深化“上善〞教育內(nèi)涵。開發(fā)上善教育系列課程，深化課程改革；開發(fā)生命教育課程以課程化方法深化平安教育；完善《古鎮(zhèn)橋墩》的實(shí)踐，保持德育特色；繼續(xù)深化行為養(yǎng)成教育，深化綠色行為和“上善〞文化，為2021年創(chuàng)市級(jí)德育示范校夯實(shí)根底。三、學(xué)校開展的主要措施和方法〔一〕抓行規(guī)、促實(shí)效，創(chuàng)市德育示范校以行規(guī)教育再