上海中醫(yī)藥大學《中醫(yī)兒科學》教案

中醫(yī)兒科學

上海中醫(yī)藥大學《中醫(yī)兒科學》教案

課程名稱中醫(yī)兒科學總學時數(shù)72

專業(yè)授課教師朱盛國

?熟悉泄瀉的病因以及產(chǎn)生傷陰傷陽或?qū)е吗嶙C、慢驚的病理轉(zhuǎn)歸。

?掌握泄瀉的主證及治療泄瀉的常法和變法。

?掌握泄瀉傷陰傷陽的危害、搶救原則及方法。

?重點：小兒泄瀉的特點、病因病機、辨證論治。

?難點：小兒泄瀉的治療要點。急重癥處理，脫水與酸中毒的搶救

?《中醫(yī)兒科臨床學習指導》

?《兒科學》七年制規(guī)劃教材人民衛(wèi)生出版社

?多媒體教學

?PBL教學

應

用

教

具

科學

中醫(yī)兒

案

學》教

醫(yī)兒科

學《中

醫(yī)藥大

上海中

數(shù)72

學時

學總

兒科

中醫(yī)

名稱

課程

國

朱盛

教師

授課

專業(yè)

1

11學時

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內(nèi)

容

III

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原因

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悉口

次|?熟

課

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求

本

治。

證論

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要點

、診斷

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病因

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點：

次?重

課

。

要點

治療

診斷、

的鑒別

：口瘡

?難點

的

重

點

難

點

參?《中醫(yī)兒科臨床學習指導》

考

教?《兒科學》七年制規(guī)劃教材人民衛(wèi)生出版社

材

及?《口腔疾病圖譜》

文

獻

本?多媒體教學

次

課?課堂講授

的

應

用

教

具

中醫(yī)兒科學

上海中醫(yī)藥大學《中醫(yī)兒科學》教案

課程名稱中醫(yī)兒科學總學時數(shù)72

專業(yè)授課教師朱盛國

||章鵝口瘡|||時||1學時

11-

內(nèi)

容

本?熟悉鵝口瘡的病因病理及臨床表現(xiàn)。r1

次

課?掌握鵝口瘡治療的基本法則。

目

的

要

求

本?重點：病因病機、診斷要點、辨證論治、預防調(diào)護。

次

課?難點：病因、鑒別診斷、治療要點。

的

重

點

難

點

參?《中醫(yī)兒科臨床學習指導》

考

教?《兒科學》七年制規(guī)劃教材人民衛(wèi)生出版社

材

及?《口腔疾病圖譜》

文

獻

本

?多媒體教學

次

課?課堂講授

的

應

用

教

具

中醫(yī)兒科學

上海中醫(yī)藥大學《中醫(yī)兒科學》教案

課程名稱中醫(yī)兒科學總學時數(shù)72

專業(yè)授課教師朱盛國

早厭食時2學時

-Hp數(shù)

內(nèi)

容

本

?熟悉厭食的發(fā)病原因。

次

課?掌握厭食的臨床表現(xiàn)及基本治則。

目

的?了解厭食與疳證的區(qū)別

要

求

本?重點：病因病機、診斷要點、辨證論治。

次

課?難點：鑒別診斷、治療要點、治療與護理的關系。

的

重

點

難

點

參?《中醫(yī)兒科臨床學習指導》

考

教?《兒科學》七年制規(guī)劃教材人民衛(wèi)生出版社

材

及?《中醫(yī)兒科學》汪受傳主編

文

獻

本一

學

媒體教

次?多

課

堂教學

的?課

應

用

教

具

一

科學

中醫(yī)兒

案

學》教

醫(yī)兒科

學《中

醫(yī)藥大

上海中

數(shù)72

學時

學總

兒科

中醫(yī)

名稱

課程

國

朱盛

教師

授課

專業(yè)

時

2學

疳證

時

早

-Hj-

數(shù)

內(nèi)

容

本

特征。

其臨床

含義及

證的

解疳

次?了

課

現(xiàn)。

臨床表

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及其常

原因

發(fā)病

證的

悉疳

目?熟

的

。

治則

基本

證的

握疳

要?掌

求

?重點：概念、病因病機、診斷要點。

?難點：鑒別診斷、治療要點、證型辨識、疳證有積無積的鑒別。

參,《中醫(yī)兒科臨床學習指導》

考

教.《中醫(yī)兒科學》汪受傳主編

材

及

文

獻

?多媒體教學

?課堂教學

中醫(yī)兒科學

上海中醫(yī)藥大學《中醫(yī)兒科學》教案

課程名稱中醫(yī)兒科學總學時數(shù)72

專業(yè)授課教師朱盛國

中醫(yī)兒科學

上海中醫(yī)藥大學《中醫(yī)兒科學》教案

課程名稱中醫(yī)兒科學總學時數(shù)72

專業(yè)授課教師顧明達

哮喘|時|||5學時

內(nèi)

容=

本?熟悉支氣管哮喘的概念。11

次

課?熟悉小兒哮喘的發(fā)病原因和臨床特征。

目

的?掌握小兒哮喘發(fā)作期治標、緩解期治本的基本原則及辨證論治。

要

求

-

本?重點：哮喘的病因病機、診斷要點、發(fā)作期和緩解期的辨證論治。

次

課?難點：哮喘的鑒別診斷、嬰幼兒哮喘的診斷標準、哮喘持續(xù)狀態(tài)的搶救

的

原則及方法。

重

點

難

點

參?《中醫(yī)兒科臨床學習指導》

考

教?《兒科學》七年制規(guī)劃教材人民衛(wèi)生出版社

典

?《小兒支氣管哮喘的中醫(yī)治療》人民衛(wèi)生電子音像出版社

?多媒體教學

?PBL課堂教學

?臨床見實習

中醫(yī)兒科學

上海中醫(yī)藥大學《中醫(yī)兒科學》教案

課程名稱中醫(yī)兒科學總學時數(shù)72

專業(yè)授課教師顧明達

章肺炎喘嗽3學時

-Hp

內(nèi)

容

本?熟悉肺炎喘嗽的臨床表現(xiàn)。

次

課

目

機。

病因病

喘嗽的

悉肺炎

的?熟

要

治。

律和證

傳變規(guī)

喘嗽的

握肺炎

求?掌

斷。

衰的診

心陽虛

喘嗽

握肺炎

?掌

本

。

論治

辨證

點、

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、診

病機

病因

點：

次?重

課

。

解釋

”名詞

脾風

、“馬

要點

、治療

別診斷

喘的鑒

：與哮

的?難點

重

點

難

點

》

習指導

臨床學

醫(yī)兒科

?《中

參

考

出版社

民衛(wèi)生

材人

規(guī)劃教

七年制

科學》

?《兒

教

材

及

文

獻

本

學

媒體教

次?多

課

堂教學

的?課

應

習

床見實

用?臨

教

具

一

科學

中醫(yī)兒