【課前】化學人教版九年級上冊預(yù)習檢測：1.2 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學

課前預(yù)習記錄：月日星期化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學1．化學是一門研究物質(zhì)的_____、_____、_____以及_____的自然科學，它與人類進步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切。2．科學探究一般包括提出問題_________、收集證據(jù)（包括_________、_________等）_________、_________、表達與交流等基本環(huán)節(jié)。一位同學在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”。這是科學探究環(huán)節(jié)中的_________。3．當探究活動結(jié)束后，要對探究過程進行反思，完成化學探究實驗報告。化學探究實驗報告的內(nèi)容包括______、______、______、______和______。4．觀察化學反應(yīng)的三個階段：_____的現(xiàn)象→_____的現(xiàn)象→_____的現(xiàn)象。5．下面是一學習小組針對科學探究提出的幾個問題，請將下列所述基本環(huán)節(jié)補充完整。（1）“呼出的氣體是什么？”屬于科學探究中的_____環(huán)節(jié)；（2）“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬科學探究中的_____環(huán)節(jié)；（3）“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬科學探究中的_____環(huán)節(jié)；（4）將呼出的氣體通過澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這屬于科學探究中的_____環(huán)節(jié)；（5）“這個實驗既簡單，現(xiàn)象又明顯”，某同學的這句話屬于科學探究中的_____環(huán)節(jié)。上述各環(huán)節(jié)的正確順序是_____。（填上述數(shù)字序號）6．蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假設(shè)：A白煙是燃燒時生成的二氧化碳；B白煙是燃燒時生成的水蒸氣；C白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。實驗：(1)吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)______(填序號)，但這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是______。(2)吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是______。(3)吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)____提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè)____，因為___。參考答案1．組成；結(jié)構(gòu)；性質(zhì)；變化規(guī)律．【詳解】化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學，化學研究涉及各個領(lǐng)域，與人類進步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切。2．猜想與假設(shè)設(shè)計實驗方案進行實驗獲得結(jié)論反思與評價猜想與假設(shè)【解析】科學探究一般包括“提出問題”、“猜想假設(shè)”、“設(shè)計實驗”、“進行實驗”、“獲得結(jié)論”、“反思與評價”、“表達與交流”等幾個環(huán)節(jié)，其中“設(shè)計實驗”、“進行實驗”可歸結(jié)為收集證據(jù)；一位同學在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”。這是科學探究環(huán)節(jié)中的猜想與假設(shè)。3．實驗名稱實驗?zāi)康膶嶒灢襟E和現(xiàn)象實驗結(jié)論反思【解析】當探究活動結(jié)束后，要對探究過程進行反思，完成化學探究實驗報告?；瘜W探究實驗報告的內(nèi)容包括實驗名稱、實驗?zāi)康?、實驗步驟和現(xiàn)象、實驗結(jié)論和反思等。4．反應(yīng)前反應(yīng)過程中反應(yīng)完全后【詳解】觀察化學反應(yīng)的三個階段：反應(yīng)前的現(xiàn)象→反應(yīng)過程中的現(xiàn)象→反應(yīng)完全后的現(xiàn)象。5．提出問題獲得結(jié)論猜想與假設(shè)收集證據(jù)反思與評價（1）、（3）、（4）、（2）、（5）【詳解】（1）“呼出的氣體是什么？”對呼出的氣體進行提問，屬于科學探究中的提出問題環(huán)節(jié)；（2）“呼出的氣體中一定有二氧化碳”確定了該氣體是什么氣體，屬于科學探究中的獲得結(jié)論環(huán)節(jié)；（3）“呼出的氣體中可能有二氧化碳”產(chǎn)生了疑問，屬于科學探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)；（4）將呼出的氣體通過澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，收集到了石灰水變渾濁的證據(jù)，這屬于科學探究中的收集證據(jù)環(huán)節(jié)；（5）“這個實驗既簡單，現(xiàn)象又明顯”，對實驗進行簡單的總結(jié)評價，這屬于科學探究中的反思與評價環(huán)節(jié)；依據(jù)科學探究的主要環(huán)節(jié)可知，正確的順序為：（1）、（3）、（4）、（2）、（5）。6．A蠟燭燃燒時也會產(chǎn)生二氧化碳水蒸氣CAB二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性【詳解】(1)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)A。因為剛熄滅，產(chǎn)生的二氧化碳沒有散盡，石灰水會變渾濁，會對實驗造成干擾。(2)吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧，說明白煙不是水蒸氣。(3)