全國公開課一等獎統(tǒng)編版初中九年級語文上冊《岳陽樓記》課件

岳陽樓記落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！醪峨蹰w序》新課導(dǎo)入晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。——崔灝《黃鶴樓》先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》

【岳陽樓】位于湖南省岳陽市古城西門城墻之上，其前身是三國時(shí)期吳國都督魯肅所建城樓。唐玄宗開元四年(716),貶守岳州的張說在城樓舊址建造樓閣,取名“岳陽樓”,常與文士們登樓賦詩。下瞰洞庭，前望君山，建筑雄偉,氣勢磅礴,自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之美譽(yù)，與湖北武漢黃鶴樓、江西南昌滕王閣并稱為“江南三大名樓”。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者及寫作背景，掌握常見的文言實(shí)詞、虛詞，熟讀并背誦課文。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)本文敘事、寫景、議論、抒情相結(jié)合以及寓情于景、情景交融的寫法。（難點(diǎn)）深刻理解和正確評價(jià)范仲淹的政治理想和抱負(fù)，樹立正確的人生觀。（重點(diǎn)）范仲淹（989—1052），字希文，謚號文正，世稱“范文正公”，蘇州吳縣（今江蘇蘇州）人，北宋政治家、文學(xué)家。他為政清廉、體恤民情，剛正不阿，力舉改革。他工于詩詞、散文，所作的文章富有政論性，文辭優(yōu)美，氣度豁達(dá)。有《范文正公集》傳世。作者簡介背景鏈接本文選自《范仲淹全集》（鳳凰出版社2004年版）。本文寫于慶歷六年（1046）九月十五日，當(dāng)時(shí)作者貶居鄧州。這年六月，與范仲淹同為大中祥符進(jìn)士、因遭誣陷而被降職岳州的滕子京重修的岳陽樓行將落成，滕子京函請范仲淹作記，并附上名家所繪的《洞庭晚秋圖》，連同親擬的《求記書》一并寄給好友范仲淹。范仲淹欣然受命，寫成了這篇流傳千古的《岳陽樓記》。范仲淹借給岳陽樓作記，一方面重申自己的抱負(fù)，另一方面勉勵(lì)、規(guī)勸老朋友。

記是古代的一種文體，可敘事（如《桃花源記）、寫景（如《小石潭記》）、狀物（如《核舟記》）、記人，以此抒發(fā)作者的感情，表達(dá)作者的見解，常見手法有借景抒情、托物言志等。文體知識謫守()屬予()浩浩湯湯()

朝暉夕陰()

遷客騷人()淫雨霏霏()隱曜()潛形()檣傾楫摧()薄暮冥冥()岸芷汀蘭()皓月()寵辱偕忘()

心曠神怡()處江湖之遠(yuǎn)()zhéhuīsāoyín

fēibó

mínɡqiánzhǐ

tīnɡhàoxiéyíshānɡqiánɡ

jí

zhǔyàochǔ初讀,掃清障礙。

慶歷/四年春，滕(téng)子京/謫(zhé)守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百廢/具興。乃/重修岳陽樓，增/其舊制，刻/唐賢今人詩賦/于其上。屬(zhǔ)予(yú)作文/以記之。岳陽樓記自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。誦讀技巧：用平和的敘述性語調(diào)朗讀。

予(yú)/觀夫(fú)巴陵勝狀，在/洞庭一湖。銜(xián)/遠(yuǎn)山，吞/長江，浩浩湯湯(shāng)，橫無際涯；朝暉/夕陰，氣象/萬千。此則/岳陽樓之大觀也，前人之述/備矣。然則/北通巫峽，南極/瀟湘，遷客/騷人，多會/于此，覽物/之情，得無異乎？誦讀技巧：本段多駢句，四字句應(yīng)兩字一頓，讀出對岳陽樓壯觀氣勢的贊美之情。

若夫(fú)/淫雨霏霏(fēi)，連月/不開，陰風(fēng)/怒號(háo)，濁浪/排空；日星/隱曜(yào)，山岳/潛(qián)形；商旅/不行，檣(qiáng)傾/楫(jí)摧；薄(bó)暮/冥冥，虎嘯/猿啼。登/斯樓也，則有/去國懷鄉(xiāng)，憂讒/畏譏，滿目/蕭然，感極/而悲者矣。誦讀技巧：用低沉緩慢的語調(diào)，讀出悲傷、陰郁的感情。

至若/春和景明，波瀾/不驚，上下/天光，一碧/萬頃(qǐng)；沙鷗/翔集，錦鱗/游泳；岸芷(zhǐ)/汀(tīng)蘭，郁郁/青青。而或/長煙一空，皓(hào)月/千里，浮光/躍金，靜影/沉璧，漁歌/互答，此樂/何極！登/斯樓也，則有/心曠神怡，寵辱/偕(xié)忘，把酒/臨風(fēng)，其/喜洋洋者矣。誦讀技巧：用輕快的語調(diào)讀出喜悅的心情。

嗟(jiē)夫！予嘗求/古仁人之心，或異/二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高/則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)/則憂其君。是/進(jìn)亦憂，退/亦憂。然則/何時(shí)而樂耶(yé)？其必曰“先天下之憂/而憂，后天下之樂/而樂”乎。噫！微/斯人，吾誰與歸？時(shí)/六年九月十五日。誦讀技巧：應(yīng)讀出慷慨惆悵的意味。慶歷四年的春天，滕子京被貶官到岳州做知州。譯文結(jié)合注釋，讀通大意。岳陽樓記

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。公元1044年。慶歷，宋仁宗趙禎的年號（1041—1048）。本文結(jié)尾“時(shí)六年”，指慶歷六年（1046）。被罰流放或貶職。古郡名，今湖南岳陽。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。到。同“俱”，全、皆。于是，就。規(guī)模。同“囑”，囑托。指唐代名家。連詞，來。代詞，指重修岳陽樓一事。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來了，于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和今人的詩賦刻在上面，囑托我寫一篇文章來記述這件事。譯文予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。勝景，美景。勝，美好。寬闊無邊。際涯，邊際。日光。壯麗景象。完備，詳盡。指示代詞，那。水勢浩大的樣子。指上面說的“唐賢今人詩賦”。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。（它）連接著遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長江的水流，水勢浩大，寬闊無邊，早晚陰晴明暗多變，氣象變化萬千，這是岳陽樓的壯麗景觀，前人的記述很詳盡了。譯文副詞，表示肯定，相當(dāng)于“乃，就是”然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？如此……那么。至、到達(dá)。被降職到外地的官員。遷，貶謫、降職。戰(zhàn)國時(shí)屈原作《離騷》，因此稱屈原或《楚辭》作者為“騷人”。后泛指文人。表推測。然而北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘水，被降職到外地的官員和文人，大多在這里聚會，看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會有所不同吧？譯文（有時(shí)）陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，陰冷的風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空，太陽和星星都隱藏起光輝，山岳隱沒了形體，商人、旅客不能前行，桅桿倒下，船槳斷折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。譯文

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。連綿不斷的雨。雨雪紛紛而下的樣子。指天氣放晴。沖向天空。光芒。隱沒。桅桿?；璋怠Ｆ冉?，接近。用在一段話的開頭，以引起下文。下文的“至若”用法與此相同。倒下。折斷。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。離開。這。讒言，說壞話。蕭條冷落的樣子。指國都。（這時(shí)）登上這座樓啊，就會產(chǎn)生離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說壞話，懼怕被批評指責(zé)（的情懷），（會覺得）滿眼蕭條景象，感慨到極點(diǎn)而悲傷了啊。譯文到了春風(fēng)和煦、日光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有風(fēng)浪，天色湖光相接，一片青綠，廣闊無際，沙洲上的鷗鳥時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚（在水中）暢游，岸上與小洲上的花草，茂盛并且青綠。譯文至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。日光。極言廣闊。停息。美麗的魚。鱗，代指魚。白芷。形容草木茂盛。小洲。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。有時(shí)，偶爾。圓形的玉。哪有盡頭。榮耀。持、執(zhí)。全。迎著。一起。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和，這樣的樂趣哪有盡頭?。ㄟ@時(shí)）登上這座樓啊，就會感到胸懷開闊，精神爽快，榮耀和屈辱一并忘掉，端著酒，迎著風(fēng)，那是喜洋洋的歡樂啊。譯文唉！我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的心思，或許不同于以上兩種表現(xiàn)，為什么呢？（是由于）不因外物和自己處境的變化而喜悲，在朝廷做官，則為平民百姓憂慮；被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官，則替君主擔(dān)憂。譯文

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。探求。古時(shí)品德高尚的人?；蛟S、也許，表示委婉的語氣。這里指以上兩種表現(xiàn)。處在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。廟堂，指朝廷。下文的“進(jìn)”，即指“居廟堂之高”。處在僻遠(yuǎn)的江湖間，意思是被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官。下文的“退”，即指“處江湖之遠(yuǎn)”。嘆詞。曾經(jīng)。這樣（他們）在朝廷為官也憂慮，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官也憂慮。那么什么時(shí)候才快樂呢？他們大概一定會說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”吧！??！如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。譯文是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。語氣助詞，相當(dāng)于“呢”。如果沒有。就是“與誰歸”。在……之前。在……之后。◆通假字百廢具興屬予作文以記之“具”同“俱”，全、皆。“屬”同“囑”，囑咐。字詞清單古義：第二年例句：越明年明年今義：今年的下一年古今異義古義：到例句：越明年越今義：跨過；超出古義：規(guī)模例句：增其舊制制今義：制度古義：景象例句：氣象萬千氣象今義：大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象古義：如果沒有例句：微斯人微今義：細(xì)小古義：詳盡例句：前人之述備矣備今義：準(zhǔn)備；具備。古義：日光例句：至若春和景明景今義：景致，風(fēng)景。古義：指示代詞，表遠(yuǎn)指，相當(dāng)于“那”。例句：予觀夫巴陵勝狀夫今義：丈夫古義：停息例句：沙鷗翔集集今義：泛指聚集古義：國都例句：則有去國懷鄉(xiāng)國今義：國家◆一詞多義觀予觀夫巴陵勝狀此則岳陽樓之大觀也可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉動詞，看。名詞，景象。動詞，觀賞。以屬予作文以記之不以物喜投以骨以其境過清連詞，來。介詞，因?yàn)??！稅凵徴f》或或異二者之為而或長煙一空副詞，或許、也許。副詞，有時(shí)、偶爾。介詞，把。連詞，因?yàn)??！独恰贰缎∈队洝房諠崂伺趴斩蜷L煙一空空乏其身名詞，天空。動詞，盡、沒有。夫予觀夫巴陵勝狀嗟夫！予嘗求古仁人之心夫君子之行指示代詞，那。語氣詞，放在句尾，表感嘆極此樂何極南極瀟湘初極狹名詞，盡頭。動詞，至、到達(dá)。副詞，很。《桃花源記》形容詞的使動用法，使……窮困?！渡趹n患，死于安樂》語氣詞，放在句首，表示將發(fā)議論?！墩]子書》《三峽》則此則岳陽樓之大觀也居廟堂之高則憂其民副詞，乃、就是。連詞，就。行商旅不行陳太丘與友期行大道之行也動詞，前行。動詞，出行。動詞，施行。去則有去國還鄉(xiāng)意與日去動詞，離開。動詞，喪失。《誡子書》《陳太丘與友期行》《大道之行也》求予嘗求古仁人之心安求其能千里也動詞，探求。動詞，要求。屬屬予作文以記之屬引凄異有良田、美池、桑竹之屬動詞，同“囑”，囑托。動詞，連接。名詞，類?！恶R說》《三峽》《桃花源記》一一碧萬頃而或長煙一空數(shù)詞，一片。副詞，全。和政通人和春和景明形容詞，和睦、融洽。形容詞，溫和、暖和。和居廟堂之高則憂其民不可久居面山而居居無何動詞，處于。動詞，停留。動詞，居住。用在時(shí)間詞語之前，表示相隔一段時(shí)間，可譯為“經(jīng)過”?！缎∈队洝贰队薰粕健贰吨軄喎蜍娂?xì)柳》◆詞類活用滕子京謫守巴陵郡百廢具興先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。均為名詞作狀語，在……之前；在……之后。名詞用作動詞，做州郡的長官。動詞用作名詞，荒廢了的事業(yè)。◆文言句式判斷句：“……也”，表判斷。省略句：句首省略主語“滕子京”。屬予作文以記之此則岳陽樓之大觀也倒裝句：刻唐賢今人詩賦于其上。狀語后置，即“于其上刻唐賢今人詩賦”。居廟堂之高則憂其民定語后置，即“居高廟堂則憂其民”。吾誰與歸賓語前置，即“吾與誰歸”?！舫烧Z積累政通人和：政事順利，百姓和樂。百廢具興：各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都興辦起來。浩浩湯湯：水勢浩大的樣子。氣象萬千：形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。遷客騷人：指失意的官吏、文人。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。春和景明：形容春天風(fēng)和日麗的景象?，F(xiàn)代漢語中一般寫作“百廢俱興”?，F(xiàn)代漢語中多寫作“浩浩蕩蕩”。白頭偕老寵辱偕忘（一起）日薄西山薄暮冥冥（迫近）臨危不懼把酒臨風(fēng)（面對）風(fēng)和日麗春和景明（溫和，暖和。）天下奇觀、蔚為大觀岳陽樓之大觀（景象）梳理，明確文章文章思路?！居洈ⅰ繉懼匦拊狸枠堑谋尘凹皩懽骶売?。第一部分(1)【描寫抒情】寫岳陽樓的景色，引出“遷客騷人”覽物而生的兩種感情。第二部分(2-4)（2）由岳陽樓的大觀過渡到登樓覽物的心情；（3-4）“遷客騷人”的不同的“覽物之情”?！臼闱樽h論】抒發(fā)作者的闊大胸襟和政治抱負(fù)，這是全文的核心。第三部分(5)議讀課文,初識情懷1.首段敘述滕子京“謫守”之事有何用意？①交代本文寫作起因。②“謫守”暗含作者對仕途浮沉的感慨，奠下本文寫作基調(diào)——下文的寫景、抒情、議論都是圍繞著如何對待貶謫這一點(diǎn)展開的。③反映了作者一種積極的政治態(tài)度：即使受到不公正的對待，也應(yīng)該奮發(fā)有為，而不能消沉下去。2.思讀,說說你眼中的滕子京。

由“謫守巴陵郡”“政通人和,百廢具興”,可知滕子京雖遭貶謫,卻積極作為,造福一方,是一個(gè)好官。探究閱讀,感悟情懷（一）瞰洞庭全景1.自由讀,按要求找出描繪洞庭全景的句段。

銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千。找出描寫洞庭湖全景的句子?？臻g角度:浩浩湯湯,橫無際涯。時(shí)間角度:朝暉夕陰,氣象萬千。閱讀感受:空間上,寬闊無邊;時(shí)間上,氣象萬千。指出作者寫景的層次,說說你的閱讀感受。寫“遷客騷人”的“覽物之情”,提出一個(gè)“異”字,從而開啟下文。作者運(yùn)用“然則”一詞,從寫岳陽樓的地理形勢轉(zhuǎn)入寫什么?請你說說“覽物之情，得無異乎”中的“異”指什么內(nèi)容？

“異”指不同的自然景物引發(fā)出的“遷客騷人”不同的感觸，即“悲”與“喜”兩種不同的心境。(二)感洞庭陰晴圖畫淫雨霏霏圖春和景明圖景物淫雨、陰風(fēng)、濁浪、日星隱曜、山岳潛形、商旅不行、檣傾楫摧、薄暮冥冥、虎嘯猿啼。春和景明;波瀾不驚;上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青;長煙一空,皓月千里;浮光躍金,靜影沉璧;漁歌互答。情感感極而悲者矣:遠(yuǎn)謫的悲苦、郁悶之情。其喜洋洋者矣:心曠神怡、寵辱偕忘。(三)解作者情懷人物遷客騷人古仁人情感去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏。心曠神怡,寵辱偕忘。情感變化的原因以物喜,以己悲。1.閱讀第5段,完成表格。(三)解作者情懷人物遷客騷人古仁人情感去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏。心曠神怡,寵辱偕忘。居廟堂之高則憂其民。處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。先天下之憂而憂。后天下之樂而樂。情感變化的原因以物喜,以己悲。不以物喜,不以己悲。1.閱讀第5段,完成表格。2.品讀作者的情懷句（1）“古仁人”的憂樂觀是怎樣的？如何理解？

居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。意思是在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。古仁人為官在任，無論身處朝廷，還是被貶地方，心里始終裝的是國家和人民，可謂是“心憂天下”。國家強(qiáng)盛了，人民幸福了，他們才會快樂。借此來表達(dá)自己憂國憂民的情懷。（2）作者為什么要寫“古仁人”的憂？不是。作者從小就立下“不能利澤生民，非大丈夫平生之志”的誓言。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也”，可見，這句話是范仲淹的心語，這次他只是想以《岳陽樓記》一文廣為人知。

這句話是作者一時(shí)沖動而說嗎？以治國安邦為己任，勤政親民，積極進(jìn)取，憂在天下人之前，樂在天下人之后的偉大抱負(fù)。這句話體現(xiàn)了作者怎樣的政治思想？朗讀指導(dǎo)：“噫”字拉長，“誰”“歸”二字重讀，深情，語調(diào)上揚(yáng)。4.深讀，讀懂作者意圖。“噫！微斯人，吾誰與歸？”你讀出了一份什么味道？一份敬慕——表達(dá)了對“古仁人”的向往與敬慕。一份孤寂——表達(dá)了作者曲高和寡的孤獨(dú)之感。一份期待——表達(dá)了作者對社會多涌現(xiàn)憂國憂民

之人的期待。一份勸勉——表達(dá)了對滕子京的慰勉和規(guī)箴之意。本文題為《岳陽樓記》，但并未具體描寫岳陽樓本身，這是為什么呢？說說你的觀點(diǎn)。寫作此記時(shí)，范仲淹并未去岳陽樓，是憑好友滕子京寄給自己的《洞庭晚秋圖》和前代名家有關(guān)洞庭湖和岳陽樓的詩文來作文的。范仲淹在文中說“前人之述備矣”，他覺得沒必要再贅述，于是不落俗套、別開生面地選擇了其他視角。范仲淹寫作此記不是為了表現(xiàn)岳陽樓的美景，而是為了抒發(fā)自己遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，并在自勉中勉勵(lì)滕子京，所以記述重點(diǎn)并未放在寫岳陽樓本身。品讀課文,賞析特色。1.品讀句子之美。如果要評選《岳陽樓記》“感動讀者”最精妙句,你會選哪個(gè)句子?說說你推薦的原因。

“銜”和“吞”兩個(gè)動詞,有夸張的意味,畫面感很強(qiáng),把洞庭湖連接遠(yuǎn)方的山脈,吞吐長江的水流的景象寫得生動形象。

“銜遠(yuǎn)山,吞長江?！币弧氨薄币弧澳稀?方位詞相對,“巫峽”和“瀟湘”兩個(gè)地名相對,“通”和“極”意思相近,對仗工整,朗朗上口?！氨蓖ㄎ讔{,南極瀟湘?！边\(yùn)用對偶的修辭手法,“沙鷗”對“錦鱗”,“翔集”對“游泳”?！吧锄t”是一種鳥,天上飛的;“鱗”運(yùn)用了借代的手法,代指魚,水里游的,按照由上而下的順序勾勒畫面?！吧锄t翔集,錦鱗游泳?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法,把“浮動的光”比作“跳動的金子”,把“靜靜的月影”比作“沉入水中的玉璧”,多么高貴,多么美麗!“浮光躍金,靜影沉璧?！斌w會語言美：1.句式駢散結(jié)合句內(nèi)對句間對段間對政通人和、唐賢今人、朝暉夕陰、遷客騷人、檣傾楫摧、虎嘯猿啼、去國懷鄉(xiāng)、憂讒畏譏、春和景明、岸芷汀蘭、心曠神怡。銜遠(yuǎn)山，吞長江；進(jìn)亦憂，退亦憂；北通巫峽，南極瀟湘；陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏；沙鷗翔集，錦鱗游泳；長煙一空，皓月千里；浮光躍金，靜影沉璧；不以物喜，不以己悲；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。第3段和第4段，這兩段是排比段，也是駢偶段。平仄交替，多以平聲收束，讀之悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，余音徐徐。韻腳字具有珠圓玉潤的美感，如形、明、驚、頃、青等，清脆而悠長；湯、湘、忘等，綿長而嘹亮。記敘多用散句，寫景多用偶句。散句長短錯(cuò)落，質(zhì)樸平實(shí)；偶句兩兩相對，珠聯(lián)璧合。多用四字句2.用詞大量使用了雙聲疊韻詞大量使用同義、反義詞如雙聲詞“瀟湘”“隱曜”“滿目”“游泳”，疊韻詞“遠(yuǎn)山”“長江”“萬千”“靜影”“錦鱗”，收到了金聲玉振、回環(huán)往復(fù)的共鳴效果，形成了極強(qiáng)的視聽沖擊。同義詞“銜—吞、際—涯、通—極、隱—潛、嘯—啼、心—神”等，使表意更加精細(xì)準(zhǔn)確，錯(cuò)落有致而富于變化；反義詞“廢—興、朝—夕、寵—辱、喜—悲、進(jìn)—退、憂—樂”等，在對比和襯托中，增加了語言的表現(xiàn)力。狀元貼士駢散句、雙聲疊韻駢句，指的是結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、行文相鄰、字?jǐn)?shù)相等的一組句子。散句，是相對于駢句而言，即駢句以外的句子都是散句。駢句多用四言、六言的句子排比對偶，稱為“駢四儷六”?！杜c朱元思書》雙聲疊韻（聲母相同，叫雙聲；韻母相同，叫疊韻）是古代文學(xué)中的一種修辭手段，恰當(dāng)使用能使文章跌宕起伏，充滿美感。《〈詩經(jīng)〉二首》這篇課文中的寫景、抒情和議論之間是怎樣的關(guān)系？予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？寫景議論合作探究若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。寫景抒情至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。寫景抒情嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抒情色彩。議論（飽含抒情色彩）抒情

本文雖名為“記”，但記敘重修岳陽樓之事的文字并不多，而是將大量的筆墨用在了描寫洞庭湖的景象上。寫景又是為了抒“覽物之情”，景是一暗一明，情也隨之一悲一喜。最后在對比寫景的基礎(chǔ)上引發(fā)議論，突出“先憂后樂”的主題?？梢姡恼氯谌肓硕笠臄⑹?、生動的寫景、簡明的議論，而且?guī)е鴿庥舻氖闱樯?。這篇“記”通過描寫岳陽樓的景色及“遷客騷人”登樓覽景所產(chǎn)生的悲喜之情，表現(xiàn)了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。主旨?xì)w納1.比讀李白《與夏十二登岳陽樓》、杜甫《登岳陽樓》、陳與義《登岳陽樓》。聯(lián)讀，體味作者情懷。與夏十二登岳陽樓［唐］李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。登岳陽樓［唐］杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一