全國公開課一等獎(jiǎng)統(tǒng)編版初中九年級(jí)語文下冊《無言之美》課件

15無言之美

朱光潛部編版語文九年級(jí)下冊文學(xué)，就是以言達(dá)意的一種美術(shù)。在文學(xué)作品中，語言之先的意象，和情緒意旨所附麗的語言，都要盡善盡美，才能引起美感。整體感知——作家作品

朱光潛(1897—1986)，現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?。筆名孟實(shí)。安徽桐城人。朱光潛是我國現(xiàn)代美學(xué)的開拓者和奠基者之一，也是第一個(gè)在中國廣泛介紹西方美學(xué)的人。他以自己深湛的研究溝通了西方美學(xué)和中國傳統(tǒng)美學(xué)，溝通了舊的唯心主義美學(xué)和馬克思主義美學(xué)，溝通了“五四”以來中國現(xiàn)代美學(xué)和當(dāng)代美學(xué)。他是中國美學(xué)史上一座橫跨古今、溝通中外的“橋梁”，是我國現(xiàn)當(dāng)代最負(fù)盛名并贏得崇高國際聲譽(yù)的美學(xué)大師。字詞積累瞬息萬變縹緲

信手拈來銖兩悉稱

閑情逸致心曠神怡

惟妙惟肖

栩栩如生淵穆

意蘊(yùn)寂寥

諺語（shùn）（piāomiǎo）

（niān）（zhū）（chèn）（yì

）（yí）（xiào）（xǔ）（mù）（liáo）（yàn）（yùn）極其美好。信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來。多指寫文章時(shí)能自由純熟地選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。一絲一毫都相吻合。銖兩：比喻微小之處；悉：都；稱：相當(dāng)。指悠閑的心情和安逸的興致。逸，安閑；致，情趣。心境開闊，精神愉快。曠，開闊；怡，愉快。描寫或模仿得非常逼真。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。栩栩，活潑生動(dòng)的樣子。淵穆：信手拈來：銖兩悉稱：閑情逸致：心曠神怡：惟妙惟肖：栩栩如生：整體感知朗讀課文，思考。作者首先從孔子與子貢的對話引出“無言”的話題；作者認(rèn)為要探究“無言”的意蘊(yùn)，應(yīng)該從美術(shù)的觀點(diǎn)去研究。作者是如何引出“無言”這一話題的？作者認(rèn)為“無言”的意蘊(yùn)，應(yīng)該從哪方面著手研究？用一句話概括言與意的關(guān)系，即“言不盡意”。請閱讀表現(xiàn)言意關(guān)系的語段，用一句話概括言和意之間的關(guān)系。所謂文學(xué)，就是以言達(dá)意的一種美術(shù)。作者對文學(xué)的定義是怎樣的？作者在文中提到了一個(gè)盡善盡美的條件，作為以言達(dá)意的文學(xué)，能否滿足這個(gè)條件？不能達(dá)到這個(gè)條件，文學(xué)是否還能達(dá)到美呢？“文字語言固然不能完全傳達(dá)情緒意旨”，因此難以滿足“盡善盡美”的條件。但文學(xué)依然有“美”的境界，因?yàn)樽髡哒J(rèn)為對于表達(dá)全部旨意，不僅是文學(xué)，“一切美術(shù)作品也都是這樣，盡量表現(xiàn)，非唯不能，而且不必”，意思是意志不能也無必要全部清楚地用言語表現(xiàn)出來，就算言語不能表現(xiàn)所有意志也能達(dá)到美。作者是從哪幾個(gè)方面證明“無言”也能產(chǎn)生美的？作者在此主要運(yùn)用了哪些論證方法？作者一共從四種藝術(shù)入手，運(yùn)用了舉例論證，論證了“無言”也能產(chǎn)生美。（1）以“言盡一切”的相片與“言及部分”的圖畫相比，圖畫之美證明了無言之美；（2）以文學(xué)作品的含蓄之美凸顯無言之美；（3）從音樂中的“無聲勝有聲”論證無言之美；（4）從雕刻藝術(shù)的含蓄不流露來論述無言之美。作者在文中提到了一個(gè)盡善盡美的條件，作為以言達(dá)意的文學(xué)，能否滿足這個(gè)條件？不能達(dá)到這個(gè)條件，文學(xué)是否還能達(dá)到美呢？“文字語言固然不能完全傳達(dá)情緒意旨”，因此難以滿足“盡善盡美”的條件。但文學(xué)依然有“美”的境界，因?yàn)樽髡哒J(rèn)為對于表達(dá)全部意旨，不僅是文學(xué)，“一切美術(shù)作品也都是這樣，盡量表現(xiàn)，非唯不能，而且不必”，意思是意志不能也無必要全部清楚地用言語表現(xiàn)出來，就算言語不能表現(xiàn)所有意志也能達(dá)到美。你能簡要說說文本的論證思路嗎？說說作者是如何論述“無言”之美的。作者首先從孔子與學(xué)生的對話中引出無言的話題，并點(diǎn)明要從藝術(shù)的角度關(guān)注無言之美。接著論證言意關(guān)系，并以言達(dá)意的文學(xué)為例，說明文學(xué)乃至一切藝術(shù)都是盡量以言表意，而不能全然用言表意，也無須全然用言表意，即說明有無言之美。為了論述自己的觀點(diǎn)，作者分別從繪畫的選擇之美、文學(xué)的意蘊(yùn)之美、音樂的無聲之美、雕刻的含蓄不露之美來論證。正如作者探討文學(xué)作品時(shí)的數(shù)個(gè)例子，詩歌本是極其簡短的幾句話，但是其包含的意境卻是極其寬廣的。如“大漠孤煙直，長河落日圓”，言語只有短短的十個(gè)字，但是讀來卻似看見大漠的寬闊宏偉之景，悲涼之意，予人以悲涼雄壯的美感。然而，作者要描寫出這寬闊宏偉之景，悲涼之意，恐怕書萬言都難以說盡，這不是意味著作者將它們寓于無言之中了嗎？這就是古典文學(xué)中深蘊(yùn)的無言之美。請你結(jié)合作者的任意一則論據(jù)，說說你對“無言之美”的感受。梳理文章論證思路，本文是怎樣論述“無言之美”的？文章按照議論文結(jié)構(gòu)“提出問題—分析問題—解決問題”邏輯順序進(jìn)行論證的。話題的導(dǎo)入提出問題分析問題得出結(jié)論言是否能夠盡意音樂圖畫文學(xué)言是否有必要盡意雕塑①作者首先從孔子與學(xué)生的對話中引出無言的話題，并點(diǎn)明要從藝術(shù)的角度關(guān)注無言之美。②接著論證言意關(guān)系，并用以言達(dá)意的文學(xué)為例，說明文學(xué)乃至一切藝術(shù)都是盡量以言表意，而不能全然用言表意，也無需全然用言表意，即說明有無言之美。③為了論述自己的觀點(diǎn)，作者分別從繪畫的選擇之美，文學(xué)的意蘊(yùn)之美，音樂的無聲之美，話劇的靜態(tài)之美，雕刻的含蓄不流露之美來論證。你還能說出其他藝術(shù)表現(xiàn)的“無言之美”例子嗎？無言之美類型圖畫文學(xué)音樂雕刻水墨畫講究寫意、講究留白，留給欣賞者想象的空間，體會(huì)無盡的美感。李煜《相見歡·無言獨(dú)上西樓》“無言獨(dú)上西樓,月如鉤。”將人物引入畫面?！盁o言”二字活畫出詞人的愁苦神態(tài)，“獨(dú)上”二字勾勒出作者孤身登樓的身影，孤獨(dú)的詞人默默無語，獨(dú)自登上西樓。神態(tài)與動(dòng)作的描寫，揭示了詞人內(nèi)心深處隱寓的很多不能傾訴的孤寂與凄婉。《二泉映月》仿佛是一首長詩,月是詩中的主角,皎潔晶瑩,卻又散發(fā)著寒光;月是美麗的,卻又讓人凄楚,那是一種寒冷凄婉的美,像秋風(fēng)掃落葉:像雪花打在水面上,水面上出現(xiàn)層層漣漪?！端枷胝摺缝o坐著，他的神情和姿勢似乎即將行動(dòng)，雕塑語言來體現(xiàn)人類面對苦難、死亡時(shí)內(nèi)心沉重痛苦的思索；將身軀、肢體折疊收縮起來的坐姿，更有重量感、體積感，沉穩(wěn)厚重的無言之美。寫作特色1.論據(jù)豐富，典型有力。本文作者“信手拈來”的美術(shù)、文學(xué)、音樂、雕刻等方面的實(shí)例，涉及不同門類，有中有外，不僅數(shù)量豐富，內(nèi)容翔實(shí)，并且無一不指向“無言之美”這一中心。例如第9段連續(xù)列舉“逝者如斯夫，不舍晝夜”“有風(fēng)自南，翼彼新苗”“微雨從東來，好風(fēng)與之俱”等例子，對其進(jìn)行“演義”和“玩味”，從而論證“盡量表現(xiàn)”不如“含蓄”更有味更真切更動(dòng)人，頗有說服力。寫作特色2.深刻嚴(yán)謹(jǐn)，平實(shí)洗練。本文由《論語》中孔子與子貢的對話引出“無言”，引申到對美術(shù)作品中“無言”的理解，否定了“盡美盡善”“和自然逼真”的觀點(diǎn)，以多個(gè)美術(shù)方面的例子為依據(jù)，得出“說出來的越少，留著不說的越多，所引起的美感就越大越深越真切”的觀點(diǎn)，頗具獨(dú)特性和深刻性。在論述過程中則十分講究用語的嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。例如，“意決不是完全可以言達(dá)的”中的“完全”、“與其盡量流露，不如稍有含蓄”中的“稍”等，都用得極有分寸，經(jīng)得起推敲。作為一篇學(xué)術(shù)著作，本文深入淺出，洗練明白。一方面，作者用了不少諸如“我們都吐肚子說出來了”“稍有美術(shù)口胃的人”等口語化的表達(dá)；另一方面，作者在讀者有可能產(chǎn)生理解障礙之處常常加以適當(dāng)?shù)慕忉專绲?段“要‘和自然逼真’……毫無余蘊(yùn)”，第13段“換句話說”等，都使文章更加通俗易懂。

課堂小結(jié)本文以文學(xué)、音樂、雕塑等各類藝術(shù)作品為例，分析了言無盡意，無聲勝有聲、含蓄不露等所展現(xiàn)出來的“無言之美”，得出“說出來的越少，留著不說的越多，所引起的美感就越大越深刻越真切”的結(jié)論。

拓展延伸——“無言之美”的例子

“拿美術(shù)來表現(xiàn)思想和情感……因?yàn)樵谛蕾p者的頭腦里所生的印象和美感，有含蓄比較盡量流露的還要更加深刻?！比纭豆陋?dú)之旅》，文章結(jié)尾僅以鴨子下