體育教師如何上好一節(jié)體育課(全文)

精品文檔-下載后可編輯體育教師如何上好一節(jié)體育課(全文)體育教育是中學(xué)素質(zhì)教育的重中之重，沒有好的身體就談不上任何素質(zhì)，所以體育教師的首要任務(wù)就是上好體育課，通過體育課讓學(xué)生獲得身體與心靈的雙重歷練。那么，怎樣才能上好體育課呢？我經(jīng)過多年的實踐與摸索認為可以從以下幾方面著手。

一、熟悉并掌握教學(xué)大綱和教材

任何一名專業(yè)教師，在上崗之前都必須熟悉大綱和教材。那么體育教師在上課之前必須對學(xué)生、場地、課內(nèi)容的時間分配做到心中有數(shù)，必須鉆研教材，對教材的課堂常規(guī)、準備活動、專門性、輔練習及分組練習要仔細琢磨反復(fù)推敲，然后根據(jù)學(xué)生們實際水平制定出本節(jié)課的目的、任務(wù)、教學(xué)要求、重點、難點、組織形式、練習手段、可能出現(xiàn)的錯誤和糾正方法等。教師對教材和教學(xué)大綱下的工夫越深，課堂教學(xué)就會越有的放矢。重點、難點才會容易突破，學(xué)生才能夠愿意去聽，才能夠聽懂。所以領(lǐng)會和掌握教學(xué)大綱所要求掌握的基本動作和技能，是達到體育課教學(xué)預(yù)期目的的基本前提。

二、體育課上時時注意對學(xué)生進行思想品德教育

不論怎樣的教育模式都會把學(xué)生的品德教育放在首位，體育課上學(xué)生在掌握體育基本知識、基本動作和技能以外，當然也不能離開思想品德教育，所以體育課必須做到寓思想品德教育于愉快的體育教學(xué)與活動之中。適當?shù)丶尤胍恍┬∮螒颍@樣可以活躍課堂氣氛，提高課堂質(zhì)量，提高同學(xué)們的積極性，也能對學(xué)生的團隊意識、合作意識進行很好的訓(xùn)練。比如，兩個學(xué)生背對背做蛙跳，這樣既鍛煉了學(xué)生的協(xié)調(diào)性，又鍛煉了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神，使學(xué)生增強了集體主義觀念。

三、充分利用體育課上的各種競技活動進行學(xué)生的心理素質(zhì)訓(xùn)練

由于學(xué)生的體質(zhì)不同，性格迥異，再加上受周圍環(huán)境、場地、器材等方面因素的影響，所以在面對體育課上的某些活動時會表現(xiàn)出不同的心理狀態(tài)。有些甚至產(chǎn)生消極的心理狀態(tài)。而體育教學(xué)的最終目標就是在學(xué)生擁有強健體魄的同時具有頑強的意志。所以要對個別學(xué)生進行教育輔導(dǎo)使他們渡過難關(guān)，順利完成教學(xué)任務(wù)，比如說，在跳木馬時，有的同學(xué)到了跟前卻望而卻步，不敢跳，或者是跳上去了卻坐在木馬上了，不能順利地跳過木馬而完成動作，在這種情況下，就應(yīng)該加強保護，克服害怕心理，并且鼓勵他說“你沒問題，你能跳過去的，你是最勇敢的”等鼓勁的話語，幫助他們順利地完成動作，從而達到克服膽怯，建立自信的心理。

四、通過體育課的動作訓(xùn)練教給學(xué)生規(guī)范意識

規(guī)范是一種良好的生活意識，在學(xué)生以后的工作生活中具有不可或缺的重要意義。而體育課在訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范意識上具有得天獨厚的優(yōu)勢，多數(shù)學(xué)生們喜歡體育競技，但在平時進行體育活動時，因為不懂技術(shù)和規(guī)范，總也做不好，所以同學(xué)們渴求獲得這種規(guī)范的動作要領(lǐng)。在課堂上有目的的示范可以使學(xué)生在頭腦中建立起正確的動作概念，使學(xué)生通過對教師的觀察在頭腦中形成清晰的記憶印象，經(jīng)過思維的加工，建立起正確的動作概念。在學(xué)生們以后的體育活動中可以實際運用，進行提高競技活動的質(zhì)量。而要學(xué)生們獲得這種規(guī)范就要求教師本身的示范動作過硬，應(yīng)該是動作的典范。要力求做到準確、熟練、輕快、優(yōu)美、大方，使學(xué)生在一開始，就能受到教師示范動作的感染，受到一種鼓舞和美的熏陶，使學(xué)生敬佩你，并對自己的體育活動甚至是做事都努力做到規(guī)范,不僅達到了體育課的初級教學(xué)目的，還能使學(xué)生獲得用之不竭的人生財富。

五、通過體育課的各種師生共同的活動來協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系

當下很多教師反映師生關(guān)系不易達到和諧的最佳狀態(tài)，但是通過摸索我發(fā)現(xiàn)體育課可以起到一種和諧師生關(guān)系的作用，不僅指體育教師跟學(xué)生的關(guān)系，還包括其他文化課教師與學(xué)生的關(guān)系，對任何課堂教學(xué)的順利進行和提高都有很大的影響，體育課上的很多活動都可以師生共同進行，這樣教師就可以深入到學(xué)生當中去和學(xué)生真正打成一片，和學(xué)生一起去跑，一起去跳，一起吶喊……從而消除師生之間的些許隔膜，教師只有在體育活動中去了解關(guān)心學(xué)生，以誠相待，不鄙視有生理缺陷的學(xué)生，這樣才能更易于被學(xué)生們接受。

正處于青春如火的學(xué)生們都喜歡運動，而且非?？释w育教師的專業(yè)化指導(dǎo)，從而提高自己的體育競技水平。所以體育教師就更應(yīng)該加強專業(yè)訓(xùn)練，虛心向老教師學(xué)習，積累實用的競技經(jīng)驗，做一個有風格有獨特魅力的教師。當