2022年高一物理教師的教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
2022年高一物理教師的教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
2022年高一物理教師的教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁2022年高一物理教師的教學(xué)工作總結(jié)

??2022年最新高一物理老師的教學(xué)工作總結(jié)1

??本學(xué)期,在學(xué)校的安排下,我擔負了高一1、2班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下,我從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況,盡職盡責做好各項工作。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),盼望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)閱歷教訓(xùn),以使教學(xué)工作更上一層樓。

??一、教學(xué)工作

??備課:首先要仔細備課,仔細鉆研教材,哪些地方要詳講,哪些地方可少講,都要仔細思索。在物理課堂教學(xué)中,扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué),留意講清物理概念的定義、含義及特性等,依據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓同學(xué)加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中,要留意引導(dǎo)同學(xué)通過分析、概括、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材,而且還要備同學(xué),除了在課堂上細心觀測同學(xué)的表現(xiàn)外,還應(yīng)當留意和同學(xué)溝通。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和性格等,以便更好的促進教學(xué)工作的順當開展。

??上課:充分的備教材,備同學(xué),歸根結(jié)底是為了更好的上課。在教學(xué)的過程中,同學(xué)是主體,讓同學(xué)學(xué)好知識是老師的職責。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目……此處隱蔽2096個字……研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應(yīng)進行更深入的討論,努力使討論與教學(xué)更緊密地結(jié)合起來。

??物理老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量,提高質(zhì)量,爭取取得更好的成果,有更多的文章發(fā)表。引導(dǎo)更多的老師積極主動參加教科討論,形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的老師科研隊伍。

??2022年最新高一物理老師的教學(xué)工作總結(jié)3

??在班級管理方面,不同的班級都有不同的特點和問題,自我感覺在課堂教學(xué)上還存在著不足。尤其是課堂氣氛與以及管理方面,在自己班上的學(xué)習(xí)習(xí)慣上的養(yǎng)成,以及補差方面有待于提高。

??學(xué)校要求高一班級運用導(dǎo)學(xué)案,而為了中考,教學(xué)容量較大,導(dǎo)學(xué)案并不太適用,在資料和導(dǎo)學(xué)案同時運用的情狀況下,沒有處理好二者的關(guān)系,剛開始階段運用導(dǎo)學(xué)案,組織同學(xué)進行小組合作爭論,但是,由于是復(fù)習(xí),有些同學(xué)對內(nèi)容掌控的較好,而有些同學(xué)那么幾乎和沒學(xué)過一樣,爭論起來比較費勁,不能同步進行,使教學(xué)進程受阻,有好同學(xué)吃不飽,中等同學(xué)吃不好,差同學(xué)吃不到的困惑。同時,每周課時比較多,在選材料、選題方面不夠認真、仔細,沒有做到精選。最末,由于初二班級多媒體不能用,在利用課件展示地圖方面受到了很大的限制,地理學(xué)科是離不開圖的,而同學(xué)手里沒有書,只靠老師手繪難度較大,時間上也不太允許。

??本學(xué)期我擔負高一學(xué)年的物理教學(xué),這一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下,在班主任老師和家長的協(xié)作和耐煩援助下,圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),并取得了肯定的成果,現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下:

??本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參與地區(qū)的說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論