初二體育教師的教學(xué)工作總結(jié)

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最新初二體育老師的教學(xué)工作總結(jié)1??在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培育同學(xué)的終身體育意識打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)同學(xué)身心健康，現(xiàn)對半年來的工作狀況總結(jié)如下：

??一、提高教育教學(xué)水平

??這一學(xué)期我執(zhí)教四班級2個(gè)班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)校“三操”。在平常的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和同學(xué)身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，仔細(xì)備課。

??在學(xué)校沒有場地器材的狀況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、敏捷性訓(xùn)練多種新奇課型，于方寸間積極撥展體育天地。

??1、同學(xué)能在老師的要求下積極熬煉，對同學(xué)本身加強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。運(yùn)用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

??2、通過體育課的熬煉，使那些有行動(dòng)障礙的同學(xué)清除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有利于同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面進(jìn)展。

……此處隱蔽3575個(gè)字……，享受一種喜悅。我們看重的是過程，在這個(gè)過程中，我們獵取了閱歷、方法、熬煉了自己；我們體驗(yàn)了奮斗的艱辛；我們培育了堅(jiān)韌、刻苦、拼搏、仔細(xì)、發(fā)奮向上的精神；我們樹立了愛我班級的集體主義榮譽(yù)感，這就是我們這段時(shí)間的最大收獲。同學(xué)們，再回頭看看我們的競賽結(jié)果已經(jīng)不重要了，對嗎？學(xué)會(huì)理智看待輸贏，錘煉我們的胸襟，是一種更高境界的收獲！

??繼承和發(fā)揚(yáng)競賽精神

??近段時(shí)間來，我們的廣播體操質(zhì)量已得到極大的提升，我們的成果來之不易，同學(xué)們要學(xué)會(huì)珍惜我們的勞動(dòng)成果，我們不是為了競賽而競賽，不是追求一陣風(fēng)吹過，我們真心地盼望每一位同學(xué)，時(shí)時(shí)把這種競賽精神發(fā)揚(yáng)下去，在以后每一次早操中，我們都要嚴(yán)厲仔細(xì)地對待，仔細(xì)做好每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，每次集隊(duì)像競賽場上那樣做到快、靜、齊，讓跳動(dòng)的音符、跳躍的生命、整齊的步伐、強(qiáng)健的動(dòng)作成為學(xué)校文化中一道永恒的風(fēng)景，同時(shí)也盼望同學(xué)們把這種堅(jiān)韌、刻苦、拼搏、仔細(xì)、發(fā)奮向上的精神帶到我們的學(xué)習(xí)中，滲透到我們的生活中，工作中，我相信，在我們成長的路上會(huì)收獲許多的陽光和精彩！

??三、期末的各項(xiàng)工作

??期末的工作重點(diǎn)是放在對同學(xué)進(jìn)行期末考核上，接近期末，對本組老師進(jìn)行布置期末考核工作，并填好成果卡。經(jīng)過布置，各課老師引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，再進(jìn)入考核到目前為止，各班的體育科目已考核結(jié)束，成果正在填卡當(dāng)中，期末除了督促本組老師完成考核外，還要督促他們完成期末學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置下來需要完成的材料，如讀書筆記，聽課紀(jì)錄、期末總結(jié)等等。

??總之，本學(xué)期的工作在領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞工作計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)