于丹感恩教育觀后感

第第頁(yè)于丹感恩教育觀后感于丹感恩教育觀后感〔一〕

文/金煥

今日，我看了于丹老師的專(zhuān)題講座，感受很深。

于丹老師在講座中主要是強(qiáng)調(diào)我們中學(xué)校生在完成必修課的同時(shí)，還要懂得孝敬父母，敬愛(ài)老師，關(guān)懷他人，讓每一個(gè)中學(xué)校生德、智、體全面進(jìn)展。

于丹老師首先談到"孝'。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。要對(duì)生活充斥感恩的心，感謝父母，敬愛(ài)老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

然后談到"仁'.仁就是要學(xué)會(huì)怎樣處理兩者的關(guān)系，要充斥愛(ài)心，和善待人?！度纸?jīng)》里說(shuō)道："人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。'意思是說(shuō)，人在剛剛誕生時(shí)，本性都是良善的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的改變，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。教育孩子要與人親睦相處，懂得一個(gè)人的痛楚，由兩個(gè)人分擔(dān)，痛楚就減削一半，相反，一個(gè)人的歡樂(lè)，兩個(gè)人共享，歡樂(lè)就增加了一半，與人交往，多關(guān)愛(ài)他人，使自己健康，歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

最末談到"自強(qiáng)，自強(qiáng)，自信'.樹(shù)立正確的人生觀會(huì)徑直決斷人生的軌跡，孩子的成長(zhǎng)不是填鴨式的灌輸，知識(shí)當(dāng)然重要，但更重要的是人的閱歷和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個(gè)到處混沌喧囂的社會(huì)中，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)其中的有效信息。

通過(guò)于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：同學(xué)最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的，假如不會(huì)做人的話(huà)，就算學(xué)習(xí)成果再好，也不是一個(gè)健全的人。

想想自己，有時(shí)爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌啰嗦，有時(shí)讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼?，難過(guò)，太不應(yīng)當(dāng)了。在這里，我想對(duì)爸媽說(shuō)："我錯(cuò)了，我以后要聽(tīng)你們的話(huà)，好好孝敬你們，好好報(bào)答你們的哺育之恩！'

在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣，跟同學(xué)們一起歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，樂(lè)觀，向上，積極進(jìn)取，做一個(gè)優(yōu)秀的合格人才。

于丹感恩教育觀后感〔二〕

文/于曉彤

今日，我看了于丹老師的《中學(xué)校生感恩教育》之后，讓我明白了很多道理。我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛(ài)我們的人！父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育，都是不遺余力的，不惜任何代價(jià)的?？晌覀兪窃鯓訉?duì)待我們的父母的呢？我們只知道索取，覺(jué)得父母給我們的一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶，還是為父母洗過(guò)一次腳？記得民間有一句俗語(yǔ)：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們呢？我們不僅僅只對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、伙伴、和幫助過(guò)我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在悄悄的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操勞著，多累呀！您從來(lái)都沒(méi)有埋怨過(guò)，我們還是總?cè)悄鷼猓缓煤脤W(xué)習(xí)。老師您辛苦了！我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)惹您生氣了。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩是沒(méi)有界限的！讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

于丹感恩教育觀后感〔三〕

今日我在吉林教育頻道收看了于丹老師的《中學(xué)校生感恩教育講座》，受益匪淺。

節(jié)目的開(kāi)頭講的是一個(gè)小故事。把大樹(shù)比方成父母，大樹(shù)陪著孩子長(zhǎng)大，時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著自己的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干，讓孩子實(shí)現(xiàn)了愿望。孩子長(zhǎng)大后，大樹(shù)變老了，孩子知道每天陪著大樹(shù)。這時(shí)于丹老師講到了"孝'字。百善孝為先，要我們知道感謝父母，敬愛(ài)師長(zhǎng)。"仁'字是要我們充斥愛(ài)心，和善待人。"自強(qiáng)、自強(qiáng)、自信'是說(shuō)孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)然重要，但更主要的是閱歷和悟性。

想想自己，有時(shí)候爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌他們啰嗦。有時(shí)候他們讓我做一些力所能及的事情，可我總是不情愿。想到這里，我感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累。而我卻不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼?、難過(guò)，真是太不應(yīng)當(dāng)了。我今后有空閑的時(shí)候，給爸爸媽媽送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達(dá)女兒的孝心。幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我學(xué)會(huì)感恩。

這堂課讓我明白了一個(gè)道理：同學(xué)最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是最主要的，否那么即使你考試得了100分，也不是一個(gè)健全的人。

于丹感恩教育觀后感〔四〕

周六早上八點(diǎn)非常，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視，收看于丹老師感恩教育的專(zhuān)題講座。我特別的感愛(ài)好，就有滋有味地看起來(lái)。

于丹老師先講了一個(gè)故事《樹(shù)與人》，男孩小時(shí)候很喜愛(ài)和大樹(shù)玩耍，大樹(shù)每天都等待著男孩；到了男孩少年時(shí)期，大樹(shù)讓他摘取果子換取學(xué)費(fèi)和玩具；青年時(shí)期，大樹(shù)又把樹(shù)枝給了男孩蓋房子和娶新娘；后來(lái)大樹(shù)貢獻(xiàn)出樹(shù)干給中年時(shí)期的男孩做獨(dú)木舟去周游世界。可以說(shuō)大樹(shù)為男孩付出了一切，最末只剩下了光禿禿的樹(shù)樁。當(dāng)男孩成為老人時(shí)，他想去的地方已經(jīng)去過(guò)了，想看的東西也已經(jīng)看過(guò)了，現(xiàn)在他只想和樹(shù)樁在一起曬曬太陽(yáng)。聽(tīng)完這個(gè)故事我突然想到：這不就是孩子與家長(zhǎng)的故事嗎？孩子想要什么，家長(zhǎng)狠下心來(lái)再貴也要達(dá)成孩子的心愿。接著于丹老師講起"孝'這個(gè)字來(lái)，"孝'是中華民族的美德，百善孝為先，孔融讓梨等許多的成語(yǔ)故事都與"孝'字有關(guān)。這使我想到了一個(gè)故事，在吉林的一個(gè)一般家庭中一位阿姨對(duì)她的女兒言聽(tīng)計(jì)從。一次，阿姨的手被熱水燒傷了，女兒正在看動(dòng)畫(huà)片，她把手伸向女兒，女兒卻不聞不問(wèn)，還把阿姨的手推到旁邊說(shuō)："別煩我，我在看動(dòng)畫(huà)片呢！'我不禁想到了這位小女孩太不懂事，父母生養(yǎng)了我們，教育我們，而她卻不會(huì)感恩，我真為她感到羞辱。

其實(shí)，生活中爸爸媽媽總是在一點(diǎn)一滴地關(guān)懷著我。好吃的、好喝的都是讓我先吃；而剩飯剩菜從不讓我吃；臟了的衣褲、襪子只有我脫下來(lái)放在一邊，媽媽總是第一時(shí)間將它們洗潔凈；每天下班后他們又總是第一時(shí)間沖進(jìn)廚房為我預(yù)備可口、豐富的飯菜；我有不快