小學(xué)語(yǔ)文教研工作總結(jié)模板范文

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??學(xué)校語(yǔ)文教研工作總結(jié)模板范文1

??各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，早上好!感謝你們蒞臨我校參與語(yǔ)文科組周三的例行教研活動(dòng)，感謝你們對(duì)我們科組工作的支持與指導(dǎo)?，F(xiàn)在，由我代表**學(xué)校語(yǔ)文科組就科組的教研活動(dòng)向大家做一個(gè)匯報(bào)。

??一、學(xué)習(xí)常?；?/p>

??學(xué)習(xí)是促進(jìn)知識(shí)更新，接受現(xiàn)代教育理念，提高老師自身素養(yǎng)的重要途徑，現(xiàn)代老師就需要要將學(xué)習(xí)當(dāng)成是一個(gè)義務(wù)、一種境界、一種責(zé)任。這學(xué)期，王校長(zhǎng)到任后，更是強(qiáng)調(diào)老師的專業(yè)學(xué)習(xí)，要求全體老師朝著專業(yè)型、學(xué)者型的方向進(jìn)展。我們的口號(hào)是——“讓讀書成為習(xí)慣，讓討論成為風(fēng)氣”。全體語(yǔ)文老師關(guān)注時(shí)事，洞察天下大事;學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高業(yè)務(wù)水平;學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)生本理念，學(xué)習(xí)他人閱歷，加強(qiáng)教科研技能;學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革閱歷，提高教書育人質(zhì)量。

??語(yǔ)文教研組開(kāi)展了不用督促的“自己學(xué)”、備課小組的“討論學(xué)”以及請(qǐng)來(lái)專家的“指導(dǎo)學(xué)”等各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

??1、學(xué)習(xí)理論，共享溝通

??全體老師仔細(xì)研讀《教育走向生本》《教育激揚(yáng)生命》等教育理論著作，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫讀書筆記，開(kāi)展讀書溝通活動(dòng)。

??2、發(fā)覺(jué)……此處隱蔽4822個(gè)字……加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)新課程的`實(shí)施，建立新的課堂教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革。仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實(shí)施工作的主動(dòng)權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，把體驗(yàn)勝利，精講多練、聯(lián)系生活，激勵(lì)創(chuàng)新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。學(xué)習(xí)討論新教材，把握其內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系，以新課程的理論為指導(dǎo)，在科學(xué)合理的處理運(yùn)用教材上下功夫。切實(shí)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探究新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系，提高課程實(shí)施實(shí)效。

??4、為同學(xué)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。積極投身教學(xué)改革實(shí)踐，把科研課題落實(shí)到每堂課中，努力探究，形成符合語(yǔ)文學(xué)科實(shí)際的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)上好實(shí)踐課，力求上出一堂高質(zhì)量的實(shí)踐課。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)后記的撰寫和整理。教學(xué)后記，有助于知教知學(xué)，有利于教學(xué)閱歷的積累和教訓(xùn)的記錄，對(duì)于改進(jìn)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平，具有非常重要的意義。

??5、加強(qiáng)集體備課，從源頭備課抓起，定時(shí)、定人、定內(nèi)容。提倡寫教學(xué)反思，在反思中汲取有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。

??6、抓好同學(xué)作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)的批改要做到實(shí)時(shí)，仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，并實(shí)時(shí)分析反思，適時(shí)地采用補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)主動(dòng)嘗試驗(yàn)索，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)積極度性，進(jìn)展技能。

??7、加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率．領(lǐng)悟教材編者的意圖，