第10輯：原來可以這樣寫老師（下）中考語文佳作美文匯編

第10輯：原來可以這樣寫老師（下）目錄與摘要序號標題摘要11劉姥姥的推銷術(shù)劉姥姥將長信濃縮成一組數(shù)字排比：“有一位高中語文教師，54歲年齡，44歲精力，34歲抱負，24歲飯量，沒有特級教師的光環(huán)，但有特別驕人的業(yè)績，愿借貴校平臺施展自己的教學(xué)才華，不知賞識否？”12徐老師的段子大家聽著徐老師的段子，感到老徐有智慧，他活得從容自在，從來不吃虧，可又覺得有點不是味兒，老徐是智慧的，可這智慧和刁滑的界限該如何劃分呢？精明就是智慧，誠實就是愚蠢嗎？更何況還是老師呢？13總會想起那句話夜已深了，那邊的工地上，還亮著幾盞燈，一輛輛車進去，一輛輛車出來。這么晚還在施工？與他們比起來，這算什么！“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。我拿起筆，繼續(xù)伏案奮戰(zhàn)。14那天，如果我能說聲謝謝您過去的已經(jīng)過去了，未來還會再來。雖然已見不到您課堂上充滿活力的身影，但您的教誨讓我永生銘記于心。老師，謝謝您！如若上天有感應(yīng)，我希望今日的感謝能傳入你心，也來完成我那日的遺憾！

15那天，如果沒有那句話師傅走近了我，時而凝神，時而沉思?！皫煾担@國畫可真難學(xué)，您告訴我如何才能學(xué)好?！蔽野蟮馈！皫煿湃?，師造化，得心緣。”捋著長須，師傅慢慢吐露出這句話。再回頭，一個黑點漸行漸遠……16謝謝你，使我成為更好的自己短頭發(fā)的酷酷的女孩兒，溫情又循循善誘的老師，可以談天說地的朋友，是你，是你，都是你。因為你，我無數(shù)次華麗轉(zhuǎn)身，逐漸優(yōu)秀起來。謝謝你，使我成為了更好的自己。17陽光一直都在三模過后，我的化學(xué)分數(shù)穩(wěn)步提升。我感謝我的化學(xué)老師，是她告訴我，陽光一直在。當你失落孤寂時，陽光也在，你要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)它。18老大的法器后來，老大的“法器”很少光顧我了，取而代之的是老大那句男女皆適用的口頭禪“這娃不錯！”。他定是記得，我在九模考試中，歷史奪得全校第一的桂冠，突破了自我。19那天，如果我夠勇敢在這個光怪陸離的人間，沒有誰能把日子過得行云流水。時間永遠是旁觀者，所有的過程和結(jié)果只有我們自己承擔(dān)。經(jīng)歷了分別的我們，興許會更加成熟，面對往昔，雖留有遺憾，但也許那也是完美。20“巴掌”一直都在我想那一“巴掌”不僅打在我身體上，它更會烙在我心里。一巴掌，教會我為人謙虛；一巴掌，教會我淡泊名利；一巴掌，教會我終生學(xué)習(xí)?。?1）劉姥姥的推銷術(shù)某生劉姥姥是我家鄰居，我們叫他劉老師，他自稱劉姥姥。54歲那年，學(xué)校讓他從教學(xué)第一線退下來，他決定去私立學(xué)校打工，一則借機旅游，二則考察中國的民辦教育。8月的一天，劉姥姥打開電腦，在網(wǎng)上尋找招聘信息，看罷幾條，氣不打一處來：所有單位都只招45歲以下的人，形而上學(xué)，教條主義，他直想罵人。轉(zhuǎn)念一想，也不能怪人家，誰知道你實力呢？他決定毛遂自薦，給招聘單位寫一封長信，全面介紹自己。從初中畢業(yè)考上本科大學(xué)，到重點中學(xué)語文教研組長，從市優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎，到連續(xù)15年任教高三畢業(yè)班，他一口氣敲了一千多字，把信發(fā)給對方，像發(fā)出請柬，專等客人的到來。等啊等，等來的是更大的不快：對方回信，問他是不是特級教師。他像受到了污辱，便不再搭理人家。第二天，劉姥姥繼續(xù)尋思招聘的事。打開電腦，讀著昨天的信，他笑了，平庸，連一點空白藝術(shù)都不懂，還語文教師呢。在言不由衷的吹噓隨處可見的時代，你脫得光光，一絲不掛，實實在在站到別人的面前，未必就能得到他的信任；留點空白，只給他一個朦朧的背影，說不定他會追著要見你呢。有話則長，無話則短，這誰不會說，別人已說的我不必再說，別人無話可說處我倒要多說幾句，這樣才能有獨特的效果。于是，劉姥姥將長信的精髓濃縮成一組數(shù)字排比：“有一位高中語文教師，54歲年齡，44歲精力，34歲抱負，24歲飯量，沒有特級教師的光環(huán)，但有特別驕人的業(yè)績，愿借貴校平臺施展自己的教學(xué)才華，不知賞識否？”他把短信發(fā)給自己選中的一所學(xué)校，等待著別人的邀請。說來也巧，信發(fā)出一小時，校長就真的打來電話，讓他前去應(yīng)試。試講和面談，都不在話下，當天就正式簽約。劉姥姥對自己編寫的那組排比句特別衷情，特地制作了一張精美的名片，把它印在上面，從54到59，年齡每年一增，數(shù)字每年一改，名片每年一換。他拿著名片，一年換一個地方，南京、北京、蘇州、無錫，跑遍了半個中國。年輕人不服氣：“我們找工作那么難，你怎么就這樣容易呢？”劉姥姥批評年輕人：“你們不會推銷自己?！蹦贻p人虛心求教，劉姥姥詭秘一笑：“有話則短，無話則長。”“有話則短，無話則長？”年輕人愕然。【名師點評】構(gòu)思：從實話實說、長篇累牘到以短制勝、以奇制勝，姥姥的成功也是作者的成功。描繪一個應(yīng)聘的故事，用具體生動的故事來演繹話題“有話則短，無話則長”，要比許多蒼白的議論更有力，這是本文成功之所在。詳略：文章詳寫第一次自我“推銷”的經(jīng)過，有一般情況介紹，有自我心理描寫，以后的歷次“推銷”則用概括的筆法加以敘述，重點突出，詳略有致?？垲}：文章通過心理活動和人物的語言，巧妙地扣合“有話則長，無話則短”，扣題自然，點題恰到好處。故事在“年輕人的愕然”中戛然而止，給讀者留下思考的余地，“劉姥姥”的諧稱也為文章增趣不少。（12）徐老師的段子某生徐老師善講段子，每當與他在一起，大家都很開心，他總會用他的段子給人們帶來快慰。說到段子，你可不要以為是那種含葷帶色的，他講的段子都是以他自己為主人公的生活小插曲，聽起來讓人覺得挺有智慧的。星期日，老徐到某公園釣魚，收獲不小。時近中午，收鉤之際，來了兩個保安，要求把魚留下，因為此處不許垂釣。呵呵，老徐心想，這兩個保安可夠智慧的，我釣魚你享受，沒門兒。保安搶白之際，老徐一聲斷喝，既然不許釣魚，你們的告示牌在何處？他聲如洪鐘，面闊腰圓，酷似少林方丈釋永信，保安被嚇得夠嗆，但就是不讓老徐離開。老徐見這一招不靈，立刻換招，既然不許釣魚，我就放生。說說停停，瞅瞅保安，話鋒一轉(zhuǎn)，釣了這么多，我也吃不完，但這鯉魚我是一定要帶走的，其余的就交給你們放生吧。說完不等保安反應(yīng)，徑自走人。這一天小張去超市買東西，回家后發(fā)現(xiàn)價格打高了，本來打折的商品結(jié)賬時卻未打折。老徐正準備喝茶，聽到此處，放下茶杯，高聲說道：“來個段子！”過年前，他去超市采辦年貨送給老人，買了一些打折的商品，結(jié)賬遇到小張上述的情況，他立刻跟收銀員指了出來。收銀員并不理會，直接叫他找服務(wù)臺。他拿著票據(jù)到服務(wù)臺，服務(wù)臺派人現(xiàn)場驗證屬實，叫來經(jīng)理，經(jīng)理直接說“給他免單”，老徐說“恐怕不止免單，應(yīng)該還有一比三的賠償吧”，經(jīng)理陪著笑臉說：“我們也知錯了，您看就這樣吧”。前天，大家正在談?wù)摳呖甲鞅椎氖虑椋炖蠋熩s到，他評論道：“作弊而被捉，真是愚蠢。”接著，他講自己當年考大學(xué)時作弊的情形：“我的眼睛特別好，坐在最后一排，連第一排的試卷都看得清清楚楚。你考紀再嚴，總不能不許我抬頭吧，一抬頭，前幾排的答案紛紛撲入眼簾。哈哈，憑著這雙好眼睛，我合理合法地多考幾十分。”那神情像凱旋的英雄在笑談智斗兇頑的勇敢，又像得手的小偷向同伙炫耀行竊的機警。大家聽著徐老師的段子，感到老徐有智慧，他活得從容自在，從來不吃虧，可又覺得有點不是味兒，老徐是智慧的，可這智慧和刁滑的界限該如何劃分呢？精明就是智慧，誠實就是愚蠢嗎？更何況還是老師呢？〔名師點評〕1．主題深刻，發(fā)人深省。文章通過幾件小事，展現(xiàn)了老徐的人生智慧，他活得從容自在，從來不吃虧，進而提出了“智慧和刁滑的界限該如何劃分”“精明是不是智慧、誠實是不是愚蠢”的問題，擊中時弊，發(fā)人深省。2．結(jié)構(gòu)合理，首尾照應(yīng)。文章先簡述老徐愛講段子，以“聽起來讓人覺得挺有智慧的”點題，并總領(lǐng)全文，接著轉(zhuǎn)述老徐簡述的三個段子，最后以發(fā)問作結(jié)，照應(yīng)開頭，首尾圓和，又給讀者留下思考的余地。3．描寫傳神，生動形象。文章描寫傳神，人物形象栩栩如生。如老徐智斗保安一段，既有心理描寫和語言描寫，又有神態(tài)描寫和動作描寫，將一個機警有余、誠信不足的人物形象鮮活地呈現(xiàn)在讀者面前，頗有藝術(shù)感染力。（13）總會想起那句話某生蘇軾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！钡谝淮温牭竭@句話，是在初二的一次班會上。月考結(jié)束，我的語文出乎意料地差，只考了90分，導(dǎo)致我的名次斷崖般下降，信心灰飛煙滅。老班站在講臺上，一幅冷冰冰的面孔，使外面原本火辣辣的太陽都失去了光芒。我雖把背挺得直直的，一股寒意卻爬上全身。想到自己的成績，眼前一片眩暈，心碎成了玻璃渣，后背也止不住地顫抖。“蘇軾說：‘古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。’你遇到……”老班響亮的聲音直觸我最柔軟的心。不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志？堅忍不拔之志，堅忍不拔之志……我不應(yīng)該喪失斗志，不應(yīng)該向挫折低頭，我應(yīng)該去尋找失敗的原因，應(yīng)該去探索進步的道路。從此，這句話就烙在了我的心上，在我累趴下的時候扶起我，在我眼皮打架的時候喚醒我。初三的體育訓(xùn)練，比太陽來得還準時。記得那個星期天我有點發(fā)燒，但臨近期末考試，我還是繼續(xù)上學(xué)，而且參加訓(xùn)練。整片天空，碧藍如洗，只有那孤零零的紅旗獵獵飛舞。一下樓，風(fēng)就朝我奔來，我打量打量自己無縛雞之力的身體，回頭望著樓道口，停住了前進的腳步。堅忍不拔之志啊，不要忘了！我扭過頭來，前往訓(xùn)練場地?！班健?，老師一聲哨響，跳繩開始了?！班ооА钡穆曇魪奈叶呿懫穑蜎]了世界。我費力地甩起繩，感覺腳像扎了根一樣，厚厚的校服在我身上似有千斤重?！鞍?！”我痛苦地呻吟著，全身再沒有一丁點力氣了。這時，正好腳絆住繩停了下來。終止？這個念頭占據(jù)了我的思想?！班оооА?，只見另一邊的體委甩得格外有勁，似乎腳都不著地。堅忍不拔之志??！我重新甩起繩子跳起來。初三的夜晚幾乎是在書桌上度過的。臨近期末，作業(yè)更多，一個個謎一樣的問題把我繞得暈頭轉(zhuǎn)向。那晚，夜給窗外涂抹上黑色，窗內(nèi)，臺燈卻仍在漂白著四壁。我頭暈?zāi)X脹，昏昏沉沉，眼皮一個勁兒地往一處靠，一行字都看不進去。不行了，太想睡了。我蓋上筆，把頭扭向窗外。夜已深了，但那邊的工地上，竟還亮著幾盞燈，一輛輛車進去，一輛輛車出來。這么晚還在施工？的確，與他們比起來，這算什么！“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。我拿起筆，繼續(xù)伏案奮戰(zhàn)。就是這句話，一直支撐著我，走出冬天，迎來春天。（14）那天，如果我能說聲謝謝您某生老師：您好！回想起畢業(yè)那天，我現(xiàn)在心里真的還有些愧疚。那天，如果我能大方一點，向您當面說聲謝謝，該多好！想起最后一堂語文課，那是一個下著陣雨的下午。天色昏暗，雨嗒嗒地敲打著窗外的車棚。教室里的燈光在昏暗的天色中格外明亮，而同學(xué)們的興奮中卻透著幾許說不出來的傷感。您來了，穿著平日里最愛穿的淡黃色長衣，背著紅色的雙肩包，提著一如既往的備課袋，手里還拿著從沒有變過的水杯。還如平日一樣，您有序地拿出所有的物品并放在講臺上，習(xí)慣性地朝我們一笑?？晌野l(fā)現(xiàn)，您的眼睛中泛紅，臉上的肌肉笑起來，也有些僵硬。“同學(xué)們提起精神來！再讓我罵你們一次，別妄想抒情！”可您的聲音哽咽了。我們都抬起頭靜靜地望著您，您稍稍恢復(fù)了一下，又拔出筆帽，給我們講中考的注意事項。時光在那節(jié)課是那樣吝嗇，您剛講完，下課鈴便刺耳地響起。我看到您胡亂地整理自己的書本，又匆匆抬頭看了我們一眼，強掩自己內(nèi)心無法平復(fù)的波瀾，慌張地躲進辦公室。我回想起與您相處的點點滴滴：剛開學(xué)時你精心制作的演示文稿；第二節(jié)課，你竟然叫出了我的名字；在我受傷時，你把我叫到辦公室親切地詢問，并用做題讓我重找成就感；當我犯錯時，你毫不客氣地指出問題，并教給我改正的方法；考完試你認真分析答題卡，朱筆批改，讓答案格外醒目……還有講課時你那激昂的語調(diào)，寫作時飽含深情的文字，溫柔體貼學(xué)生的性格……一時間，我想到我立刻就要向這些告別了，您再也不會像今天這樣出現(xiàn)了。在那時，我多想沖上去說聲“謝謝您”，多想沖上去安慰您！可是，我沒有。因為我的內(nèi)向，我的羞澀。我害怕同學(xué)們異樣的眼光，我害怕您驚喜的眼神。我明知一句謝謝是我給您最棒的禮物，勝過萬語千言，可是我卻……過去的已經(jīng)過去了，未來還會再來。雖然已見不到您課堂上充滿活力的身影，但您的教誨讓我永生銘記于心。老師，謝謝您！如若上天有感應(yīng)，我希望今日的感謝能傳入你心，也來完成我那日的遺憾！

學(xué)生年月日

（15）那天，如果沒有那句話某生幾聲鳥蟲鳴鳴，折斷竹枝沙沙。桃花灼灼，迎春夭夭，在國畫的世界里，我任意遨游?；厥淄拢绻翘炷銢]有對我說那句話，也許根本不會成就現(xiàn)在的我。想象著在溪水旁游玩，任水花沾濕褲腳，身邊的女伴們“恐沾裳而淺笑，畏傾水而斂據(jù)”。向往這種生活，這只有在圖畫中才有，于是我便去學(xué)畫畫。初始畫時，不懂；而后，才因為你那句“師古人，師造化，得心緣”領(lǐng)悟到國畫真諦。望著眼前偌大而雪白的宣紙，我毫無頭緒，仿佛一只癡望著泰山的螞蟻，無知而渺小。俗語云：“看畫容易作畫難”，別小看這國畫，想把它畫好可真不容易。色重濃烈，色淺寡淡；景多擁擠，景少乏味。無奈地嘆了口氣，我擲開筆，望著畫發(fā)呆。師傅走近了我，時而凝神，時而沉思?！皫煾?，這國畫可真難學(xué)，您告訴我如何才能學(xué)好。”我哀求道?！皫煿湃?，師造化，得心緣?！鞭壑L須，師傅慢慢吐露出這句話。再回頭，一個黑點漸行漸遠……咀嚼著這句話，我拿來了拓板，一筆一畫地描摹。古人筆下的畫，似乎是那般富有神韻：白線，亂流，柴砍，斧劈。描摹中，我漸漸掌握了這些國畫必備的畫法。似乎突然開了竅一般，山竹石松，梅蘭竹菊，我信手拈來，只是似乎少了那一絲古韻?！暗眯木墶保夷X海中靈光一現(xiàn)。情感，對，物我相融的情感。山高水遠，中峨冠而多髯者山間之智叟也，山水之中，我吟唱著；橫柯上蔽，疏條交映，白鶴囀囀不窮，靜默之中，我沉思著。誰說畫中的北風(fēng)不蕭瑟？誰說畫中的鳥鳴不悅耳？誰說畫中的花香不沁人？誰說畫中的溪水不潺潺？此中有真意??！“師古人，師造化，得心緣?！闭沁@句話，指引著我。那天，如果沒有那句話，又怎么能成就現(xiàn)在的我呢?。?6）謝謝你，使我成為更好的自己某生歲月神偷，偷走了你的年華，偷走了我的青春。你是我初中三年的老班，我們是你送走的第一屆畢業(yè)生。三年的時光，謝謝你，使我成為更好的自己。第一次遇見你，是通過你的女兒。我和她看著你在球場上揮灑汗水，我驚嘆，嘆教師這般嚴肅的職業(yè)，還可以蹦蹦跳跳！揮舞球拍，便殺敵無數(shù)。我和你都是胖子，但在看到你之后，我便相信我也可以成為靈活的胖子。在潛意識里，你改變了我，隨后我的球技漸長，我為自己而變得更好。陽光分班時，你恰是我的老班，我按捺著雀躍的心，努力把自己最好的一面展示給你。時光飛逝，任誰也想不到——教室里的棋盤，小操場上靜靜躺著的籃球，是你為我們準備的。你不懂下棋，卻由著我們課間廝殺個來去；籃球技藝不算高超的你，總是帶著女生像獅子一般搶奪男生的場地。靜如處子，動如脫兔，是你的寫照。在你的影響下，我積極參加籃球、演講、跳大繩等各種活動。有點自卑的我，一點點變得積極活潑、開朗了起來。有你相伴，我慢慢變得更好。你是一位讓我們舍不得離開的老師。可是，畢業(yè)季到了，我們不得不分離。我們在黑板上畫下彈幕墻，不知道你是否看見，有一條彈幕是你最喜歡用的微信表情呢！你的年齡大概是四十二歲，但我們都管你叫云姐，彈幕墻上一次又一次刷屏的“云姐最帥”是我們對你的依戀?？赡氵M入教室后，卻面無表情得可怕，那時我以為你根本不在意我們的離開?？墒牵瑢Ρ饶闫綍r的笑容滿滿，分明是你在克制啊！我從你眼睛里看到了淚光閃閃。你的三年付出，讓我這個有點自卑的小胖子，變得更自信，還知感恩，富有創(chuàng)造力。是你，讓我在完善自我的道路上，前進了一步又一步。短頭發(fā)的酷酷的女孩兒，溫情又循循善誘的老師，可以談天說地的朋友，是你，是你，都是你。因為你，我無數(shù)次華麗轉(zhuǎn)身，逐漸優(yōu)秀起來。謝謝你，使我成為了更好的自己。那個我要感謝的人，那個使我更好的人——別來無恙，后會有期。（17）陽光一直都在某生“當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了?！?/p>

——泰戈爾陽光不是自私的，總是平等地照耀著每一個人的心靈。還記得剛上初三時，那總是徘徊在心頭的抑郁：即將要中考了，我還沒有準備好呢。濃濃的無力感席卷著全身，讓我無力擺脫。緊隨中考而來的，還有化學(xué)這門學(xué)科，它雖然看起來簡單易學(xué)，但實際變化多端，繁雜冗亂。初學(xué)的我，有些二丈和尚，摸不著頭腦。那一個個化學(xué)式像一群調(diào)皮可愛的孩子，不斷和我捉迷藏，總是讓我忘記配平或是寫沉淀和氣體符號，我也為此失去不少分。那天，一模成績出來了，慘不忍睹。隔著手機屏幕，我都好像可以嗅到老師的怒火。雖然沒有打出對錯號，但旁邊空白地方，少得可憐的分數(shù)在風(fēng)中招搖著它零落的美。我心中更加篤定了化學(xué)是我弱科的事實，不由得喪失了學(xué)習(xí)的動力。身為化學(xué)老師的她又怎能坐視不理呢？她將我叫到辦公室找我談話。我吞吞吐吐地說明了緣由，老師聽后，語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)困難只是一時的，萬事開頭難，說的就是這個。只要挺過這個難關(guān)，你學(xué)習(xí)會漸入佳境的。相信我，孩子，世上無難事，只怕有心人。陽光一直都在，你要去學(xué)會發(fā)現(xiàn)它?！甭犕?，我忽然有種茅塞頓開的感覺，有種“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的釋然。隨后，我全心全力投入到了學(xué)習(xí)中。三模過后，我的化學(xué)分數(shù)穩(wěn)步提升。我感謝我的化學(xué)老師，是她告訴我，陽光一直在。當你失落孤寂時，陽光也在，你要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)它。陽光不是自私的，它總是均勻且平等地照耀著每個人的心靈。（18）老大的法器某生每當渾厚雄健的腳步聲回響在樓道里，哪怕是活動時間，教室內(nèi)外嬉鬧的同學(xué)立刻如機械般定格一秒，然后驚悚著臉，以火燒屁股般的速度奪門而入，散漫的教室立馬便像被裝上發(fā)條，開始整齊有序地運轉(zhuǎn)。只見那人眸似銅鈴，目光如炬；掃視教室一周后，霹靂般的嗓音破空而出：“你，你，還有你，站起來！這次的歷史竟敢不及格，過來，咱們好好聊聊！”。被點名的我打了個冷戰(zhàn)，哆哆嗦嗦地站起來，其他人則對我們投以同情的眼神。沒錯，他是我們的歷史老師，也是我們的老大。教室外，太陽得意地向人們展現(xiàn)她的絕代光華。鳥鳴啼囀，綠柳清風(fēng)。教室內(nèi)，我被老大的“法器”敲得頭昏腦漲，僅僅只是兩根手指呀！簡直要震碎我的腦殼。我懵著腦袋抬頭，卻與老大的雙眼驚險對視，立馬遭到老大鋪天蓋地的唾沫洗禮，“你選擇題怎么敢錯5個？嗯？越學(xué)越糊涂了？”而后，他拎起我的答題卡，一面用他的兩根指頭敲著卷子，一面痛心疾首地訓(xùn)斥：“中書省是明朝設(shè)的？耕作農(nóng)具的作用不知道？時間段能背反？事件的起因和結(jié)果你分不清？你瞧瞧你，都錯些什么？”

我的淚珠在臉頰上恣意橫流，我脆弱的面子被他無情地敲成碎片，掉了一地，卻無法大聲反駁。我的確錯得很不應(yīng)該！我在老大的面前嗚咽，咬著下唇，指甲深深地扎進手心也無知無覺。以上，我第二次被敲淚目的現(xiàn)場。到目前為止，我被敲了十七次。十七次，兩個學(xué)期。仍清晰記得，因為“凡爾賽和約”的“賽”字，被他敲過六七次。他先是在我的筆記本上發(fā)現(xiàn)寫錯的，后來是試卷上?？傊?，出現(xiàn)一次錯字敲我一下，共敲了我六七下。從此，我的“賽”字再也沒錯過；因為適應(yīng)性考試英語選擇題涂卡錯位，我除了被“法器”伺候，還被罰抄卷子兩遍。抄卷子的當時，心中有多少的憋屈，現(xiàn)在就有多少感激。之后，我再無類似失誤。后來，老大的“法器”很少光顧我了，取而代之的是老大那句男女皆適用的口頭禪“這娃不錯！”。他定是記得，我在九模考試中，歷史奪得全校第一的桂冠，突破了自我。老大，你是我們的歷史老師，又是我們的老班。你將是我永遠的老大。感謝你和你的“法器”，教會我死磕到底，使我成為了更好的自己。（19）那天，如果我夠勇敢某生仍記得初識你那天，你一襲碎花裙，在黑板上寫下娟秀的名字，告訴我們初三的時光，由你和我們一起度過。你沖我笑，清澈的眼睛里有星辰大海，我癡癡地望，殊不知，春天已悄然來到。陽光透過葉子的縫隙被篩出一地的碎金，窗外的杜鵑輕啼，與教室里你響亮的聲音編織了一曲悠揚的樂曲。一陣風(fēng)過，杏散芬芳，花開有聲。三月如雨般清脆，六月如荷般空靈，如陽般溫暖。你的劉海被微風(fēng)拂起，與往日的樣子迥然不同，我笑，你卻不明所以，專注的神情至今還浮現(xiàn)在我腦海里。那時，你告訴我，你的外號叫“化學(xué)奶奶”，而這稱呼一叫便是一年。那天，直到看見你在畢業(yè)典禮時站起的身影，聽到你為莘莘學(xué)子吶喊出激勵的話語，我才知道，原來所謂的分別都是真的。倏忽間便紅了眼。畢業(yè)典禮結(jié)束后很快發(fā)了畢業(yè)照，照片上的女人著一身碎花長裙，張著一雙清澈的眼睛。奇怪的是，明明在夏天的畢業(yè)照，有了你的笑后，竟多了幾分春風(fēng)拂面之感。周圍的許多同學(xué)在與其他老師合影，我四處張望，卻不見你的身影。辦公室、操場、教室，都沒有你來過的痕跡。我找了幾遍，漫無目的地四處游蕩。忽然，在一個拐角處望見了你，看著你的背影，我不