小學(xué)五年級英語教師工作總結(jié)

第第頁小學(xué)五年級英語教師工作總結(jié)

精選學(xué)校五班級英語老師工作總結(jié)1??本學(xué)期我擔(dān)負(fù)五班級的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實施課堂改革，積極探究學(xué)校英語歡樂課堂，在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語教學(xué)的`重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)狀況：

??一、仔細備課、面對全體授課

??在教學(xué)中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)閱歷與同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，仔細編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改。在傳授同學(xué)知識的同時，關(guān)懷愛惜同學(xué)，特別是差生，課堂親密留意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐煩地輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)遺漏知識，使他們的學(xué)習(xí)成果跟上班里的其他同學(xué)，援助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

??二、在課堂教學(xué)中

??第一、在課堂上，仔細授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學(xué)。教同學(xué)做游戲、唱英語歌等

??來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，著重以同學(xué)為主體、老師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我……此處隱蔽2034個字……育，并讓優(yōu)生援助后進生。

??二、把握課堂40分鐘，向課堂要效率

??在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵同學(xué)思索問題，回答下列問題，讓他們主動參加，著重對同學(xué)口語的培育。運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學(xué)。教同學(xué)做游戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，著重師生互動、生

??生互動的教學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。為了更好地檢查同學(xué)掌控知識的狀況或讓他們進一步鞏固知識，布置適量的作業(yè)，練習(xí)，并且對試卷，作業(yè)等仔細批改并加以講評，做好總結(jié)，以便實時做到查，漏，補，缺。特別是五班級，盡量做到精講多練，讓同學(xué)做到聽，說，讀，寫并舉，眼，耳，口，鼻，腦并用，最大限度地給同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

??三、利用課余時間，補充課堂不足課堂上并不是全部的同學(xué)都能掌控好的。所以要充分利用課余時間，實時培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí)，課堂上要求同學(xué)留意力集中，真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后仔細完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成果好的同學(xué)請教。

??四、自身的學(xué)習(xí)鑒于自己在學(xué)校英語教學(xué)方面沒有閱歷，我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí)，上心收集有助于學(xué)校英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。以上是我這學(xué)期在學(xué)校英語五班級教學(xué)方面取得的成果和閱歷。但也存在較多的不足：如課堂操作欠敏捷，多媒體操作不嫻熟，尤其是后進生，由于客觀緣由，做的不夠，以致于成果不抱負(fù)。在