幼兒園中班主題《可愛的動物》教案模板范文

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活動設(shè)計(jì)背景

幼兒園對于四周的生活環(huán)境有著非常深厚的探究愛好，尤其是對于動物世界充斥了新奇，生活中常見的各種小動物，在幼兒聽從中是有生命，有情感的是他們天真世界中的一部分。該主題活動的開展，可以讓孩子們?nèi)ヌ骄縿游锏男螒B(tài)、生活習(xí)性和習(xí)慣，初步認(rèn)識人與動物的關(guān)系，培育其愛惜動物的情感。

活動目標(biāo)

1，學(xué)習(xí)常見動物(貓、狗、雞-、鴨等)等名稱，并了解它們的突出特征。

2，培育幼兒喜愛小動物，喜愛小動物的情感。

3，情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4，培育幼兒敏銳的觀測技能。

5，探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解常見動物的名稱，形態(tài)及生活性。

難點(diǎn)：培育幼兒喜愛小動物，喜愛小動物的情感。

活動預(yù)備

1，小貓、小狗、小雞、小鴨、小羊等毛絨玩具。

2，兒歌《可愛的小動物》錄音磁帶及掛圖。

活動過程

(一)開始部分

播放兒歌《可愛的小動物》激發(fā)幼兒對動物的愛好。老師：剛才的兒歌星都有那些小動物?(請幼兒自由表述)。老師：今日老師把這些小動物請到我們班來了，你們歡迎嗎?

(二)開展部分

1，老師出示毛絨動物玩具，接受小動物的名字。

2，老師逐一出示毛絨玩具，引導(dǎo)幼兒觀測表述小動物的特征。

例如;我們先來認(rèn)識一下小狗，哪位小伙伴能像老師一樣給大家介紹一下小狗呢?

鼓舞幼兒大膽表述：

3，游戲“看誰說得好”

當(dāng)老師出示小動物玩具時，幼兒能夠精確地說出動物的名字叫聲。

例如：老師出示小羊玩具時，幼兒能說出，小羊咩咩咩。

(最好讓全部幼兒有機(jī)會參加游戲講解并描述)。

(三)結(jié)束部分：老師小結(jié)

今日我們小伙伴跟這么多的小動物做游戲，你們喜愛他們嗎?你們會怎么樣關(guān)懷愛惜動物伙伴呢?請小伙伴想一想，說一說。

附：兒歌可愛的小動物

小小雞。尖嘴巴，捉到蟲子，嘰嘰嘰。

小鴨子，扁嘴巴，水里游，呷呷呷。

小花貓，睡大覺，醒來喵喵喵。

小黃狗，尾巴搖，看見骨頭汪汪汪。

小羊小羊咩咩咩，頭上小角彎彎翹。

教學(xué)反思

這節(jié)課小伙伴們遵守課堂紀(jì)律，仔細(xì)聽講，做的練習(xí)課大部分小伙伴們把自己在生活中學(xué)到的知識都運(yùn)用到了課堂中，課堂中的氣氛很好，每一位小伙伴們都很積極的發(fā)言了，這讓課堂的氣氛跟活躍起來，這讓我很快樂。

大部分小伙伴們都很協(xié)作老師的問題，但有些少數(shù)小伙伴們分不清動物的名稱及別的問題，然后我給他們利用了下課時間給小伙伴們