班主任教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

第第頁(yè)班主任教師家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)在何主任的細(xì)心安排下，圍繞“訂正不好習(xí)慣，培育良好習(xí)慣”這一主題圓滿完成。為了使自己今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，今日特做總結(jié)如下：家長(zhǎng)會(huì)預(yù)備與到會(huì)狀況：作為班主任，我對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開分外重視，提前預(yù)備了發(fā)言搞，同學(xué)們也顯得非常興奮，下午放學(xué)，積極勞動(dòng)，主動(dòng)清掃室內(nèi)、外衛(wèi)生，布置歡迎黑板報(bào)，努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。由于會(huì)前各項(xiàng)周密細(xì)致的前期工作，使得本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)39人。不能到會(huì)家長(zhǎng)的3人都打電話請(qǐng)假，或?qū)憗?lái)紙條，個(gè)別附看法。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，到場(chǎng)的男女家長(zhǎng)基本對(duì)半，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，有些家長(zhǎng)還帶了筆記本，很仔細(xì)的邊聽邊記，這說(shuō)明很多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法，和對(duì)他人勝利教育閱歷的認(rèn)可。家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議狀況：首先，接待各位家長(zhǎng)入座。然后，家長(zhǎng)會(huì)正式開始,由我介紹了班里的基本狀況，做了“訂正不好習(xí)慣，培育良好習(xí)慣”發(fā)言，并對(duì)家長(zhǎng)提出詳細(xì)要求。培育孩子的習(xí)慣要"狠心"，要有韌勁，長(zhǎng)期堅(jiān)持。之后,請(qǐng)語(yǔ)文老師李老師和三位同學(xué)家長(zhǎng)就培育孩子的好習(xí)慣方面發(fā)言。最末，家長(zhǎng)們自由溝通激烈爭(zhēng)論，并向老師了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。家長(zhǎng)會(huì)狀況分析：通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)召開過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，好的習(xí)慣徑直影響同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培育孩子的好習(xí)慣，立足于實(shí)際，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地進(jìn)展的眼光看待孩子的改變，多鼓舞孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。要求家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣問(wèn)題，著重培育孩子的意志品質(zhì)行為習(xí)慣等。效果：使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事項(xiàng)。我也更具體地了解了同學(xué)在家的狀況，這更有利于我今后的工作。我受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)懷的，對(duì)我們老師的要求是很高的。我們做為老師有許多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)覺(jué)：我們老師對(duì)孩子的了解還不是很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，老師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡自己最大的技能去做好自己的教育教學(xué)工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)技能；平常要是與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系并仔細(xì)填好學(xué)校發(fā)的家長(zhǎng)聯(lián)系薄，多與家長(zhǎng)同學(xué)接觸。總之，這次家長(zhǎng)會(huì)我感覺(jué)比較勝利，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校，對(duì)我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我會(huì)不斷鞭策我自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中成為萬(wàn)丈光華的太陽(yáng)。召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)在何主任的細(xì)心安排下，圍繞“訂正不好習(xí)慣，培育良好習(xí)慣”這一主題圓滿完成。為了使自己今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，今日特做總結(jié)如下：家長(zhǎng)會(huì)預(yù)備與到會(huì)狀況：作為班主任，我對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開分外重視，提前預(yù)備了發(fā)言搞，同學(xué)們也顯得非常興奮，下午放學(xué)，積極勞動(dòng)，主動(dòng)清掃室內(nèi)、外衛(wèi)生，布置歡迎黑板報(bào)，努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。由于會(huì)前各項(xiàng)周密細(xì)致的前期工作，使得本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)39人。不能到會(huì)家長(zhǎng)的3人都打電話請(qǐng)假，或?qū)憗?lái)紙條，個(gè)別附看法。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，到場(chǎng)的男女家長(zhǎng)基本對(duì)半，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，有些家長(zhǎng)還帶了筆記本，很仔細(xì)的邊聽邊記，這說(shuō)明很多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法，和對(duì)他人勝利教育閱歷的認(rèn)可。家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議狀況：首先，接待各位家長(zhǎng)入座。然后，家長(zhǎng)會(huì)正式開始,由我介紹了班里的基本狀況，做了“訂正不好習(xí)慣，培育良好習(xí)慣”發(fā)言，并對(duì)家長(zhǎng)提出詳細(xì)要求。培育孩子的習(xí)慣要"狠心"，要有韌勁，長(zhǎng)期堅(jiān)持。之后,請(qǐng)語(yǔ)文老師李老師和三位同學(xué)家長(zhǎng)就培育孩子的好習(xí)慣方面發(fā)言。最末，家長(zhǎng)們自由溝通激烈爭(zhēng)論，并向老師了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。家長(zhǎng)會(huì)狀況分析：通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)召開過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，好的習(xí)慣徑直影響同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培育孩子的好習(xí)慣，立足于實(shí)際，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地進(jìn)展的眼光看待孩子的改變，多鼓舞孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。要求家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣問(wèn)題，著重培育孩子的意志品質(zhì)行為習(xí)慣等。效果：使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事項(xiàng)。我也更具體地了解了同學(xué)在家的狀況，這更有利于我今后的工作。我受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)懷的，對(duì)我們老師的要求是很高的。我們做為老師有許多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)覺(jué)：我們老師對(duì)孩子的了解還不是很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，老師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡自己最大的技能去做好自己的教育教學(xué)工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)技能；平常要是與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系并仔細(xì)填好學(xué)校發(fā)