湖南省湘潭市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（上學期）試卷及答案

湖南省湘潭市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.照樣子抄寫，注意書寫速度。

我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人的利益工作的。

____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據提示，完成填空。

少年強則國強，少年智則國智。少年當惜時，不負韶華，否則就會像《長歌行》中所說那樣：“______________，______________！”；少年當頑強，就像《竹石》中所寫“_____________，___________”；少年當用心，因為“讀書須用意，__________。”少年當創(chuàng)新，因為“___________，日日新，又日新?！?）.為了能讓更多的人全面了解息縣，有同學制作了名片送給大家。請根據名片上的拼音和語境，把名片補充完整。

息縣，位于河南省東南部，被譽為“中華第一縣”。在這里，您會認識在各lǐngyù_______有所建樹的名人，您會感受到濃厚的làngmàn_______文化氛圍，您會領略到壯麗的自然景觀。無論是尋找歷史的足跡，還是品味傳統(tǒng)文化，息縣都將給您帶來bùkěsīyì_________的驚喜和體驗。熱情的息縣人民歡迎您！

在浪潮中激流勇進，在巨變中揚帆起航，在時代中抓住jīyù_______，在發(fā)展中巨變的息縣，正以wànxiànggēngxīn_________的姿態(tài)譜寫時代華章。

讓我們一起走進這個美麗的地方吧！相信您會chèdǐ_______愛上這里！3）.課文傳真。

課文中有“情”：“在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己?！弊x著這些句子，我們感受到魯濱遜___________之情；課文中有“畫”：“栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，飯豆煮得腫脹，花生仁脫了她的紅外套”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個標題《______》；課文中有“理”：“數學家華羅庚說過，科學的靈感絕不是坐等可以等來的?！边@句話也讓我明白，“偶然的機遇”只會給那些___________。《學弈》中揭示道理的句子是：______________課文中有“聲”：一兒曰“我以日初出遠，而日中時近也”他的理由是____________________（以原文作答）課文中還有尋常的生活：洗手的時候，________________；吃飯的時候，______________；默默時，________________。4）.正確區(qū)分下面的字并組成詞語。餃_______攔_______駿_______絞_______爛_______峻_______5）.10.根據拼音寫同音字。fù

傾

_____

____習

____裕

_____女wēi

_____小

依_____

_____險

_____嚴bàn

_____倒

攪_____

_____天

伙_____評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.曾經和關羽，張飛兄弟兩人打的不分上下的第一武將是（

）A．典韋B．魏延C．孫權D．呂布2）.小明想以“有志者事竟成”為題寫一篇文章，下列事例不能說明這個觀點的是（

）A．牛頓見蘋果落地，啟發(fā)靈感，發(fā)現萬有引力之奧秘。B．萊特兄弟懷揣飛行夢想，經無數次的嘗試，最終發(fā)明了飛機。C．愛迪生想發(fā)明電燈，經過上千次的實驗，終于為人類帶來了光明。D．李時珍立志學醫(yī)，二十余年不懈探索，終成藥學巨著《本草綱目》。3）.看畫猜詩很有意思。當看到這幅圖畫時，你應該答出的詩句是（

）A．移舟泊煙渚，日暮客愁新。B．君看一葉舟，出沒風波里。C．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。D．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.不少科學家提出了在火星或者月球上建造移民基地的設想。（縮句）

_____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩句補充完整，并將詩句與對應的詩名、節(jié)日連起來。

春城無處不飛花，______________。

迢迢牽牛星

中秋節(jié)

______________，不知秋思落誰家。

寒食

七夕節(jié)

河漢清且淺，______________。

十五夜望月

寒食節(jié)2）.將古詩的上下句連起來。

縱使晴明無雨色

人間遍種自由花

沾衣欲濕杏花雨

留取丹心照汗青

取義成仁今日事

入云深處亦沾衣

人生自古誰無死

吹面不寒楊柳風

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

(

)媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞。”

(

)一天，媽媽從田里回來。

(

)媽媽點點頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”2）.排列句子的順序。

()我把書包放在教室里，拿起小噴壺，灌滿了水，快步走到花壇前。

()花兒吮吸著清涼的水，顯得格外鮮艷，可像在向我致敬呢!

()一天早晨，我背著書包，邁著輕快的步子，高高興興地來到了學校。

()我舉起噴壺，清清的水就像細雨一樣灑落在花壇的土壤里，灑落在花瓣上，灑落在枝葉上。

()清脆的上課鈴響了，我提著噴壺，戀戀不舍地離開了花壇。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．《西江月·夜行黃沙道中》中的“夜行黃沙道中”是詞牌名。

()

2．列夫·托爾斯泰是俄國文學家、思想家，19世紀末20世紀初最偉大的文學家之一，主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。

()

3．“故人具雞黍，邀我至田家”的意思是老朋友準備了很多只雞，邀請“我”到他家的田舍做客參觀。

()

4．柳公權是我國唐朝著名的書法家，與顏真卿并稱“顏柳”。他是柳體的創(chuàng)始人，與歐陽詢、顏真卿、趙孟并稱“楷書四大家”。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習。老馬臧克家總得叫大車裝個夠，它橫豎不說一句話，背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重地垂下！這刻不知道下刻的命，它有淚只往心里咽，眼里飄來一道鞭影，它抬起頭望望前面。1932年4月1．老馬承受了巨大的壓力，卻“橫豎不說一句話”，對其理解正確的一項是（

）A．老馬十分馴服，完全忠實于人類。B．老馬一向是逆來順受的，習慣了這種壓力。C．老馬默默忍受，是因為命運不掌握在自己手中，只能任人宰割。2．詩的結尾“眼里飄來一道鞭影，它抬起頭望望前面”有什么含義？

______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.8.習作。六年的小學生活，每個人都在成長，成長中有書香伴隨，有親情相依；成長中有真誠的友情，也有暖暖的師愛；成長中有快樂相伴，也有痛苦教訓相隨……，請以“

伴我成長”為題寫一篇作文。

要求：把題目補充完整，注意內容具體，感情真實，語句通順。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.現代文閱讀鑒賞。①我去趕年集，總是特意尋找窗花。那手工剪出的紅窗花，每一幅都經由一雙靈巧的手撫摸過，充滿智慧和愛意；剪刀裁出的線條簡約而質樸，有著人間煙火的氣息。②窗花承載著我美好的記憶。幼時鄉(xiāng)下的冬日，紅彤彤的炭火盆旁，女人守著針線笸籮，用小刀在紅紙上勾畫自己的夢。剪了一輩子窗花的奶奶，頭白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她戴著花鏡盤腿而坐，小巧的剪刀在指尖輕盈地旋轉、舞蹈。左旋右轉之間，一朵朵美麗的窗花在她手中慢慢綻放。剪著剪著，奶奶的思緒仿佛回到了年輕時光，勾起了她對勞動歲月的記憶。嘴角笑起兩朵花兒……③日頭升上來又落下去，窗欞紙暗下去又亮起來。那些盛開在笸籮里的窗花，耐心地等著好日子到來。到年關，女人們刮掉舊窗紙，給窗欞撣去塵埃，貼上嶄新的白紙。那雪白的新窗紙，將覆蓋過往日子里的辛勞，給平實的生活增添浪漫。④新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要開些花兒才有生機。等過了年，春就到了，是應該紅紅火火地開著花迎接它。于是，人們將紅彤彤的窗花張貼在雪白的窗紙上。窗花是枝頭飛翔的詩歌，是心頭傳承的薪火。⑤每年春節(jié)前，我都抽空剪幾幅自己的窗花。我的窗花師父是一位七十歲的老人。十幾年前她家從農村遷到城里，在家剪窗花分給親戚朋友。后來，不斷有人聯系購買，于是她把剪窗花做了自己的事業(yè)。⑥老人的窗花有傳統(tǒng)的樣式，也有女兒給設計的新穎花樣。我買窗花都是買雙份，一份貼在窗上，一份收藏著用來自己學著剪。從最簡單的花樣開始，從笨拙漸漸嫻熟，線條由粗陋漸漸圓潤。⑦去年我買了一套膠州秧歌人物的窗花，共十二張，人物栩栩如生，動作鮮活動感。把它們一一張貼到窗上，屋里登時熱鬧起來，就像在炕頭上演了一場秧歌大戲。新年的陽光里，這些窗花就像活的一樣，彩綢飛舞，扇子翻飛，耳畔似乎響起鑼鼓嗩吶的歡暢曲調。⑧不經意抬頭往外看，見對面人家的玻璃窗上也貼著這種窗花。小區(qū)喇叭里響著熱鬧的《春節(jié)序曲》，屋角的紅燈籠在風里晃動著。那一刻，我感覺窗花上的舞者都在舞動，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生風。團團祥和的喜氣籠罩著家家的春節(jié)。(1)曙寶讀完文章，發(fā)現本文圍繞窗花寫了多個場景多件事，請你幫他梳理內容，完成圖示。(2)曙寶有一個很好的閱讀習慣——抓住關鍵詞句進行批注，你也來試試吧！讀讀畫線的句子，把你的理解批注下來。

(3)第②段最后寫道：“剪著剪著，奶奶的思緒仿佛回到了年輕時光，勾起了她對勞動歲月的記憶，嘴角笑起兩朵花兒……”曙寶看著剪紙作品，還跟著作者仿寫了幾個畫面，你也來寫寫。

剪著剪著，奶奶的思緒仿佛回到了年輕時光，勾起了她對勞動歲月的記憶，嘴角笑起兩朵花兒。她剪出________________，剪出________________，剪出忙于秋收的老者趕著滿載的馬車走在回家的路上。(4)讀完文章，曙寶又去了解了與窗花有關的知識，并和同學進行了討論。你也來參與一下吧！中國窗花剪紙作為一種獨特的非物質文化遺產，它不僅是中國傳統(tǒng)手工藝品的代表，也是中國文化的重要組成部分，承載著深厚的文化內涵。海娃：是的，特別是結尾________（寫寫結尾的作用和意義），我感受到了這一民俗活動獨特的意韻?？墒恰按盎ā泵菜剖窍裎夷棠踢@一輩的人才會剪，才會貼，現在生活中已經不常見了。我覺得現在“窗花”已經得到了傳承和發(fā)揚了。你看文中第⑤﹣⑧段：____________________（說出一點來闡述如今的“窗花”藝術已得到傳承和發(fā)揚。）非常贊同，作者在第④段中說“窗花是枝頭飛翔的詩歌，是心頭傳承的薪火?！彼龑Υ盎ㄊ怯歇毺氐那楦?，字里行間洋溢著對窗花藝術的深深喜愛之情，也顯示出窗花藝術的巨大魅力。讓我們一起把非物質文化遺產傳承和發(fā)揚廣大。(5)你參加了非物質文化地產的宣傳活動，活動中有一位記者要采訪你，請你結合圖中的窗花作品即興發(fā)言，宣傳窗花藝術。__________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給帶點的字選擇正確的解釋，填序號。A．素來；向來